1.2.4 细胞的生活-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024 陕西专版）

参考答案 第一单元生物和细胞 第一章认识生物 第一节观察周边环境中的生物 知识梳理 目的对象 记录交流计划和耐心 基础夯实 1.A2.A3.D4.D5.A 素养提升 6.C7.B8.B 弥9.(1)目的 (2)放大镜(3)CD(4)不应该 帐 第二节 生物的特征 知识梳理 细胞营养 呼吸 作出反应生长、发育和繁殖 遗传和变异 废物 基础夯实 1.C2.D3.B4.B5.D6.B 素养提升 7.B8.D9.A10.B11.C 封 12.(1)细胞功能病毒(2)营养呼吸(3)遗传 (4)对外 界刺激作出反应 架 第二章认识细胞 第一节学习使用显微镜 知识梳理 目镜和物镜 粗准焦螺旋、细准焦螺旋遮光器转换器低倍 较大反光镜最低低目镜亮度通光孔粗物镜 哈上升细通光孔上升物镜细中央转换器亮度 线细目镜 物镜 基础夯实 1.B2.D3.B4.B 素养提升 5.D6.A7.D 8.(1)对光调光 (2)左上② 转换器( ⑦ 细准焦螺旋 (3)400 第二节 植物细胞 知识梳理 薄透明 涂片 永久临时纱布清水内侧碘液 细胞壁 细胞膜 细胞核叶绿体线粒体液泡 第1页（共12页） 基础夯实 1.C2.A3.A4.C5.C6.A 素养提升 7.B8.C9.D 10.(1)c→d→b→a(2)碘液⑥细胞核 (3)细胞壁 保护 支持(4)③液泡细胞液 第三节动物细胞 知识梳理 生理盐水内壁碘液细胞膜细胞核线粒体细胞膜 细胞核线粒体细胞壁、叶绿体、液泡细胞 基础夯实 1.D2.B3.B4.C5.B 素养提升 6.C7.D8.D 9.(1)生理盐水保持口腔上皮细胞的正常形态(2)碘液 对细胞进行染色，便于寻找和观察细胞(3)②粗准焦螺旋 ④物镜(4)多画了液泡(5)用镊子的钝端轻压盖玻片驱 除气泡（或移动玻片，另选一个清晰的视野，或重新制作装片） 10.(1)细胞壁叶绿体液泡植物细胞(2)③液泡 (3)④细胞核(4)①细胞壁 第四节细胞的生活 知识梳理 有机物能量控制线粒体化学能物质、能量和信息 结构和功能 基础夯实 1.C2.A3.D4.A5.C6.D 素养提升 7.D8.D9.C10.B 11.(1)细胞膜(2)线粒体叶绿体(3)细胞核遗传信息 (4)物质、能量和信息结构和功能 12.(1)乙A细胞壁E液泡细胞液叶绿体(2)B 细胞膜(3)C细胞核遗传遗传信息(4)不正确。 ①放大倍数为50倍。②“中中”和“华华”属于动物，动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构 第一单元第一、二章总结提升 知识结构导图 细胞营养呼吸作出反应生长、发育和繁殖遗传和变异 废物目镜和物镜粗准焦螺旋、细准焦螺旋调焦滴染 第2页（共12页） 控制细胞质细胞核线粒体 细胞壁液泡合成分解 叶绿体线粒体细胞核细胞 高频考点强化 考点1 1.B2.C3.A 考点2 1.C2.C3.B4.B5.A 考点3 1.B2.C3.B4.C 5.(1)细胞核细胞液(2)细胞壁B硬纸板可以更好地展示 出细胞壁保护和支持细胞的作用 第三章从细胞到生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 知识梳理 生长、分裂和分化营养物质不能DNA载体两增多 细胞核细胞质缢裂细胞膜染色体复制相同 基础夯实 1.C2.A3.D4.B 素养提升 5.B6.A7.B 8.(1)动物(2)染色体复制加倍(3)细胞膜细胞膜和细胞壁 (4)染色体②细胞核DNA蛋白质遗传物质(DNA) (5)一样 第二节动物体的结构层次 知识梳理 差异性变化多种多样受精卵形态功能上皮神经 组织器官 基础夯实 1.C2.B3.B4.D 素养提升 5.D6.C7.C8.B 9.(1)细胞分裂遗传物质(DNA)细胞核(2)细胞分化 组织上皮组织(3)器官（4)组织→器官系统 第三节植物体的结构层次 知识梳理 种子分化导管筛管支撑保护薄大营养叶绿体 受精卵联系配合 第3页（共12页）第四节 细胞的生活 预习导学 知识梳理 无机物：如水、无机盐等 物质 细胞的生活需 :如糖类、脂质、蛋白质和核酸等 要物质和能量 提供（储存） 细胞膜是细胞 将细胞的内部与外部环境分隔开来，形成比较稳定的内部环境 的边界 物质的进出 胞的 细胞中的能量 :将有机物中储存的能量释放出来供细胞利用 转换器 叶绿体：将光能转化成 储存在它制造的有机物中 细胞核是细胞 实例：培养克隆羊实验 的控制中心 结论：细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 细胞的生活是 的统 细胞是生物体 的基本单位 名师提醒 1.区分无机物和有机物的方法：无机物一般不含碳元素，不能燃烧；有机物一般含有碳元素，能燃 烧。例如，取一粒小麦种子放在火上烧，充分燃烧后，有机物燃烧掉了，剩下的灰烬就是无机盐。 2.细胞膜控制物质进出是指细胞膜能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细 胞外。同时，将细胞生活产生的一些不需要的物质或分泌物排出。但是，只有活细胞的细胞膜 具有控制物质进出的功能，死细胞的细胞膜失去了控制物质进出的功能。 3.不是所有细胞都含有两种能量转换器。 (1)动物细胞只有一种能量转换器—一线粒体。 (2)植物绿色部分的细胞中有线粒体和叶绿体两种能量转换器，如叶肉细胞。 (3)植物非绿色部分的细胞中只有线粒体一种能量转换器，如根尖细胞、茎内部细胞、洋葱鳞片 叶内表皮细胞。 分层训练 基础夯实 会变色，但是把苋菜放在沸水中煮几分钟， 1.下列物质中属于有机物的是 水就会变成红色。这是因为热水破坏了苋 ①水②蛋白质 ③无机盐 ④氧气 菜细胞结构中的 () ⑤淀粉 ⑥DNA⑦脂质 A.细胞膜 B.细胞质 A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.细胞核 D.细胞壁 C.②⑤⑥⑦ D.②③⑤⑥ 3.中小学的课间由10分钟延长到15分钟，目的 2.教材变式(2025·延安富县期末改编)某种 是让孩子们“身上有汗、眼里有光”，同学们在 植小组发现收获的苋菜用冷水清洗时，水不 开心的同时身体会消耗能量。以下能为细胞 第一单元生物和细胞11 的生命活动提供能量的结构是 A.能够将光能转化成化学能的结构是线 A.细胞壁 B.细胞质 粒体 C.叶绿体 D.线粒体 B.水、无机盐、糖类都是构成细胞的无机物 4.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。 C.细胞需要的物质都是自己制造的 下列叙述错误的是 ( D.小麦种子燃烧后剩下的灰烬是无机物 A.叶绿体只存在于植物细胞中，线粒体只存 8.新考法概念图示如图为某同学绘制的概念 在于动物细胞中 图。下列分析正确的是 ( B.植物细胞的线粒体能释放该细胞叶绿体 控制 ① 中心 细胞的生活 制造的糖类中的化学能 需要 C.人和动物体内有机物中的能量来自摄入 物质 能量 的健康食物中的化学能 无 有 合成 画回 D.植物体内有机物中的能量来自叶绿体吸 机 物 物分解 收的光能 A.①是细胞膜，其内部含有DNA,能控制生 5.(2025·咸阳永寿县期末)在“伞藻的移接实 物的发育和遗传 验”中，科研人员将乙伞藻的伞柄移接到甲 B.②是叶绿体，能释放能量供细胞利用 伞藻的假根（含细胞核）上，如图所示。一段 C.③是线粒体，能将光能转化为化学能 时间后，他们发现这一“移接体”长出的伞帽 D.细胞的生活是物质、能量和信息的统一 形状是 9.链接生活在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制 伞形帽 菊花形帽 一种食物一糖醋蒜，吃起来酸甜爽口。下列 有关腌制“糖醋蒜”的说法，正确的是() A.糖和醋没有进入大蒜细胞内 甲伞藻乙伞藻 移接体 B.大蒜细胞壁能控制糖和醋的进出 A.菊花形帽 B.一半菊花形帽，一半伞形帽 C.大蒜细胞已死，细胞膜失去了控制物质进 出的功能 C.伞形帽 D.糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通 D.无法推测 过细胞膜进入细胞内 6.跨学科语文“杨花落尽子规啼，闻道龙标过 10.克隆北极狼“小玛雅”诞生的过程简图如图 五溪”中，“杨”与“子规”结构与功能的基本 所示。下列有关叙述正确的是 ( 单位是 北极狼提供○取出 ● 体外 A.有机物 B.受精卵 皮肤细胞细胞核。培养3植入极产生“小玛雅 北极提供○去壁○ 种合 C.组织 D.细胞 细胞 细胞 胚胎 卵细胞核去核 卵细胞 素养提升 A.“小玛雅”与北极狼c几乎一模一样 7.(2025·咸阳三原县期末改编)中国科学院 B.“小玛雅”与北极狼a十分相像，说明细 邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问 胞核控制着生物的生长、发育和遗传 题，都要到细胞中去寻找答案。”下列有关细 C.“小玛雅”的遗传物质来自于北极狼a、b、c 胞的叙述，正确的是 D.谁的基因更强大，“小玛雅”就像谁 12生物1七年级上册 11.细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻 (1)图中 是植物细胞。若该植物细胞 都在进行着各种各样的生命活动。细胞是 取自洋葱鳞片叶内表皮细胞，则[门 如何构成生物体，又是如何生活的呢？ 对细胞起保护和支持作用，辛 (1)细胞的生活离不开物质。细胞内的物 辣物质存在于[] 中，其内的 质分为无机物和有机物两大类。细胞 液体称为 若取自植物的绿 生活需要的多种营养物质进入细胞， 色部分，则细胞中有绿色的 自身产生的废物排出细胞，都要经过 (2)陕西洛川被称为“苹果之乡”。苹果的 ,它控制着物质的进出，使细 果肉细胞中控制物质进出的结构是 胞拥有一个比较稳定的内部环境。 [] 、0 (2)细胞的生活需要能量。将细胞内有机 (3)世界上首例体细胞克 物中储存的能量释放出来的能量转换 隆猴“中中”和“华华” 器是 。植物叶肉细胞中的 先后在中国科学院诞 ,能够通过光合作用将光能转 生，此实例说明[] 化成储存在有机物中的化学能。 控制着生物的生长、发育和 (3)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的 。 这是因为细胞核中的DNA 物质和能量的变化，需要在 的 携带指导发育的 指挥和控制下进行，其中的DNA上有 ,包含了指导生物发育和遗 传、控制细胞中物质和能量变化的一系 列指令，也是生物体建造自己“生命大 厦”的蓝图。 丙 (4)老师让小秦同学用图丙中单目显微镜 (4)由上述分析可知：细胞的生活是 的这组镜头模拟观察从“中中”和“华 的统一。细胞是生物体 华”身上分别取下的一个细胞，模拟观 的基本单位。 察后他得出以下结论： 12.显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界 ①“中中”和“华华”的细胞各放大了 的神秘面纱。如图中甲、乙是不同生物细胞的 结构模式图。请据图回答下列问题。 15倍。 ②“中中”和“华华”的细胞与图乙细胞 的结构相同。 根据所学知识，判断小秦得出的结论是 否正确，并说明理由： 下笔有神在田字格上抄写加点字 葡萄糖 克隆 第一单元生物和细胞13