第1课 远古时期的人类活动-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册历史（统编版2024 陕西专版）

参考答案 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第1课远古时期的人类活动 预习导学 旧石器时代遗址170万我国境内目前已知最早的古人类蓝田人郧县人制作 和使用70万一20万裴文中直立打制火周口店北京人遗址人类起源和 古人类演化3万 晚期智人钻孔人工取火爱美 基础夯实 1.C2.B3.C4.A5.A6.B7.B 素养提升 8.C9.D 10.(1)名称：蓝田人。(1分)特点：遍及全国各地；主要分布在大江大河流域。(2分) (2)名称：北京人。(1分)作用：烧烤食物：防寒：驱兽；照明。（答出两点即可得2分） (3)能力：会缝制衣服：掌握了磨光和钻孔技术；有爱美意识；和其他原始人群有交 弥 往。（答出两点即可得2分）认识：我国古人类历史悠久，古人类遗址丰富；能够制 作工具是迈向文明社会的重要标志：考古发掘成果是研究人类起源的重要依据等。 (言之有理即可得2分) 第2课原始农业与史前社会 预习导学 1万年水稻原始农业？000干栏式建筑水稻骨耜黄河彩陶半坡 6000半地穴式磨制粟纺织淮河贫富分化 基础夯实 1.C2.B3.D4.C5.A6.C7.B 地 素养提升 8.C9.B10.D 1山.(1)淮河干栏式半坡(2)方式：农业种植；家畜饲养；渔猎采集。（答出两点即 封 可得2分)现象：当时大汶口文化的同一群体内部已经出现了贫富分化。(1分) (3)认识：我国农业生产历史悠久；农业的发展对生产力的提高有重要作用；考古发 掘成果是研究人类起源的重要依据等。（言之有理即可得2分） 第3课中华文明的起源 0 预习导学 农业早期国家私有制国家浙江余杭水利系统经济发展阶级分化 长江下游阶级分化黄河中游多元一体中华文明中原地区阪泉涿鹿 黄帝华夏族人文初祖炎黄子孙禅让制贤德 基础夯实 1.A2.B3.B4.B5.D6.B7.C8.B9.D 素养提升 10.D11.B11-1.C12.D13.B 线 14.(1)可信。(1分)原因：这些传说得到陶寺遗址的证实，陶寺遗址出现了城市，有明 显的等级差别，有王宫建筑。（只答“可信”不得分，答出“可信”并说明原因即可得 2分)(2)内容：①：阪泉；②：涿鹿。(2分)原因：炎黄部落联盟打败蚩尤部落，融 合了其他部落，逐渐演化为后来的华夏族；黄帝和炎帝共同创造了早期的华夏文 明。（答出任意一点即可得2分）(3)物质基础：原始农业的发展。(1分)特点：多 元文明，形成以中原地区为核心的一体化格局（或多元一体）。(1分) 大单元整合复习一 1.B2.C3.D4.B5.C6.B7.A8.A9.D10.A11.A12.D 13.(1)资料：①②。(2分)结论：①：北京人会制作和使用打制石器。②：北京人会使用 火。（任选其一即可得2分）(2)④：河姆渡遗址：⑤：半坡遗址。(2分)共同点：种 植农作物：使用磨制工具；会制造陶器；过定居生活：会建造房屋等。（答出两点即 可得2分)(3)⑥墓葬的分类(1分)⑦内外城拱卫的台地（或石砌的墙垣）(1分) 陕考特色题型（一） (1)主要依据：化石。(1分)技能：磨光和钻孔技术。(1分)(2)①先民：河姆渡人、半 坡人。(2分)理由：河姆渡人、半坡人都从事原始农业生产，饲养家畜，这为定居生活创 造了条件。(2分)②重要地位：炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。(1分) 第1页（共12页） 制度：禅让制。(1分)借鉴意义：用人要发扬民主精神，重用贤人：应通过民主的方式选 举干部；以天下为己任，选拔人才以德才兼备为标准。（言之有理即可得2分）(3)不 能。原因：历史史实是完全真实存在的客观事实，而神话传说存在虚构的成分。(2分) 第二单元夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课夏商西周王朝的更替 预习导学 2070禹我国历史上第一个奴隶制王朝启世袭制汤毫殷牧野周武王 镐京地方血缘进献贡赋诸侯士等级结构国人暴动 基础夯实 1.A2.A3.B4.B5.B6.C6-1.B7.A 素养提升 8.C9.A 10.(1)①约公元前2070年(1分)②汤(1分)③纣(1分)④镐京(1分) (2)尧 舜 禹 启变化：启直接继承禹的王位，开启了 （祥让)制 (世表)制 “家天下”的时代，从此“家天下”取代了“公天下”，世袭制取代了禅让制。（意思相 近即可，2分)(3)特点：层层分封，等级森严。(1分)积极作用：有利于维护统治， 扩展疆域（或加强了对地方的控制，扩大了统治范围）。(2分)(4)主题名称：夏商 西周王朝的更替与制度创新。（围绕主题探究，语言凝练，言之有理即可得1分）感 悟：暴政导致亡国；得民心者得天下：只有实行仁政，才能使国家长治久安：制度创 新有利于推动社会的进步和发展。（答出两点即可，2分） 第5课动荡变化中的春秋时期 预习导学 周平王分封制定期朝觐缴纳贡赋尊王攘夷齐桓公楚庄王民族交融 华夏认同铁制农具金属货币 基础夯实 1.D2.A2-1.B3.B4.A5.C6.D7.B 素养提升 8.A9.C10.B 11.(1)变化：周王室所管辖的土地、军队、人口越来越少，财力、物力越来越弱，周天子 从统治者变为傀儡。(2分)(2)共同原因：重用人才；通过改革富国强兵：以“尊王 镶夷”为旗号。（任答两点即可，2分）(3)观点：春秋时期社会经济迅速发展。（规 点明确，符合题意得2分)阐述或说明：春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，为农业 深耕细作、山林开发、耕地扩大创造了条件。在农业发展的同时，手工业的规模不 断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发 展。商业活动也逐渐活跃，金属货币在当时得到较为广泛的使用。综上所述，春秋 后期，农业、手工业、商业都得到了快速的发展，社会生产力水平得到提高。（史论 结合，逻辑清晰，表述规范，4分) 第6课战国时期的社会变革 预习导学 齐秦兼并长平之战富国强兵公元前356年县制世袭特权军队 秦统一中国铁器和牛耕李冰成都平原封建 基础夯实 1.A2.B3.D4.B5.D5-1.A6.C7.D8.B 素养提升 9.D10.A 11.(1)信息：A:商：B:春秋。(2分)(2)新现象：铁制农具和牛耕的使用。(2分)影 响：随着经济的不断发展和私田的不断增多，分封制加速瓦解。（言之有理即可， 2分)(3)直接原因：诸侯争霸、兼并战争导致许多中小诸侯国覆灭。(1分)评述： 消极性：给人民带来了灾难；积极性：诸侯国不断减少，有助于国家统一，促进了民 族交融。（言之有理即可，2分） (4)我选择的观点：① 阐述或说明：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下，进行富国强兵的变法。商鞅 确立县制，废除旧的土地制度，鼓励耕织，废除贵族的世袭特权，奖励军功等，这些 第2页（共12页） 措施打击了贵族特权，促进了秦国政治、经济、军事的发展，使秦国从一个西部边睡 弱国一跃而成为政治军事强国，为以后秦统一中国奠定了基础。商鞅变法是战国 时期影响最大、成效最大、最为成功的一次变法，实现了富国强兵。综上所述，秦国 通过商鞅变法强大起来，说明变法是富国强兵之道。（史论结合，逻辑清晰，表述规 范，4分) 我选择的观点：② 阐述或说明：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下，进行富国强兵的变法。商鞅 确立县制，废除旧的土地制度，鼓励耕织，废除贵族的世袭特权，奖励军功等，使秦 国国力大增：李悝在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才，促进 了魏国的社会发展：赵武灵王实行“胡服骑射”，提高了赵国的军事实力。综上所 述，改革能促进社会进步和生产力的提高。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 第7课百家争鸣 预习导学 道家老子道以退为进无为而治儒家论语仁为政以德有教无类 因材施教仁政礼治“兼爱”“非攻”节俭顺应自然和民心韩非以法治国 孙武孙子兵法思想文化 基础夯实 1.C2.B3.B4.D5.C 素养提升 6.A7.A 8.(1)原因：社会生产力的发展：诸侯争霸；变法改革兴起。（答出任意一点得1分，共 3分)(2)“扫描”：老子是道家学派创始人，他的学说集中在《老子》（又称《道德经》） 一书中。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；一切事物都有对立 面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反 两方面思考问题：在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。(2分) 孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“仁”，孔子在政治上推崇西周的制度，主 张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。孔子也是大教育家，他兴办私学，打 破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟 子，促进了教育在民间的发展。他的思想后来由其弟子及再传弟子整理成《论语》一 书。(2分)(3)①：《老子》（又称《道德经》）：②：《论语》：③：《墨子》：④：《韩非子》。 (4分)影响：大大繁荣了我国古代的学术，不同学派著书立说，促进了学术领域的多 元发展；促进了思想文化的繁荣，各学派提出不同观点，自由争鸣，为古代思想文化的 发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（答出任意两点即可，2分） 第8课夏商周时期的科技与文化 预习导学 日食哈雷彗星战国扁鹊黄帝内经祭祀汉字商朝祭祀国家权力 三星堆第一部诗歌先秦史料屈原离骚古典诗歌 基础夯实 1.A2.D3.B4.C5.C6.C7.A 素养提升 8.C9.A10.D 11.(1)选择图A。铸造于商朝的司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一，重达 832.84千克。选择图B。出土于湖北随州的曾侯乙编钟是我国迄今发现的保存最 好、音律最全、音域最广、气势最宏伟的编钟。（任选一例，2分）(2)制度名称：分 封制。(1分)历史价值：何尊内底122字铭文中有“宅兹中国，自之又(y)民”的记 载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，与《尚书》等文献记载互证。(2分) (3)改变：由奴隶社会向封建社会过渡。(1分)(4)做法：积极宜传保护国宝的重 要性；向周边的居民介绍国宝，呼吁群众珍惜国宝、爱护国宝等。(2分) 大单元整合复习二 1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.D8.C9.D10.A11.D12.B13.D 14.(1)毫④李悝吴起(2)时代特征：周王室衰微，分封制瓦解，社会动荡，战争 频繁等。(2分)新变化：铁制农具和牛耕的出现和推广。(2分)(3)影响：战争给 各诸侯国带来深重的灾难，但在争霸过程中，许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯 国的疆域不断扩展，出现了大规模的民族交融。(2分) 陕芳特色题型（二） (1)文化：良渚文化。(1分)史料价值：利簋属于实物史料，是已经发现的最早的西周青 铜器之一，腹内铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值。(2分) 第3页（共12页）第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第1课远古时期的人类活动 预可导学 新课标要求：通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时 期的人类活动。 地位我国是世界上发现古人类化石和 最多 我国境内 的国家之 已经能够 的古人类 元谋人发现于云南元谋，距今约 年，是 之一 代表 工具 发现于陕西蓝田，距今约160万年 发现于湖北那阳，距今约100万年 距今年代约 年 古 发现地点北京周口店龙骨山 期 考古发现1929年， 发现第一个北京人头盖骨化石 外貌特征具备人类的基本形体特征，保留了猿的某些特征，能 行走 人类活动 北京人 生产生活使用 石器（旧石器时代）；会使用 ;过群体生活，共同劳动 地位 是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗 址之 意义北京人等直立人遗存的发现，对研究 的历史具有重要 意义 距今年代约 年 山顶洞人 外貌特征和现代人相同，属于 生产生活使用打制石器，掌握磨光和 技术；可能已经知道 ,靠 采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服；与其他原始人群有交往；有 意识；有埋葬死者的行为；过集体生活，没有贫富贵贱的差别 名师提醒 Q易错易混 1.元谋人是世界上最早的古人类。 (×) 分析：元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一。 2.人和动物的根本区别是能否直立行走。 (×) 分析：人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3.北京人已经会人工取火。 (×) 分析：北京人已经会使用火；山顶洞人可能已经知道人工取火。 历史拓展 火的使用有何重大意义？ 用火防寒；使用火驱赶野兽，增强了原始人的自卫能力；用火烧烤食物，增强了原始人的体质；火能 照明，改善了居住条件。火的使用，是人类进化过程中的一大进步，使人类适应自然的能力得到提高。 第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源1 基础夯实 1.原创新素材2025年5月1日，在元谋人被发现60周年之际，全国各地考古学、古人类学、博物 馆学等多领域专家学者围绕“促进文物活化利用，激发文旅产业发展新动能”这一论坛主题展 开充分探讨。这次论坛召开的地点最可能在 ( A.陕西 B.河南 C.云南 D.北京 2.陕西作为考古强省，近百年取得了丰硕的成果，先后发掘遗址千余处，出土了大量珍贵文物 和科研标本。陕西既有百万年的人类遗迹，也有文明曙光初现时的新石器遗存。发现于陕西 境内的古人类是 ) A.元谋人 B.蓝田人 C.郧县人 D.北京人 3.考古学家在元谋人、蓝田人和郧县人的发掘现场发现了制作粗糙的打制石器，包括砍砸器、尖 状器和刮削器。这表明他们 () A.思维能力凸显出高度发达 B.已经开始了农耕生活 C.已经能够制作和使用工具 D.能够使用并保存火种 4.化石是研究古人类历史的重要证据。五一假期，江涛和刘蕾想去既发现了直立人化石又发现 了晚期智人化石的地方旅游，他们应该去 ( A.北京周口店 B.云南元谋 C.山西丁村 D.广东马坝 5.比较“古猿头像”“北京人复原头像”“现代人头像”图片可知，北京人 A.仍然保留猿类特征 B.完全具备现代人特征 C.能够使用磨制石器 D.开始了原始农耕生活 古猿头像 北京人复原头像 现代人头像 6.距今约20万年，直立人经过演化发展为具有现代人体质特征的人类，即早期智人。下列哪处 遗址能为研究这一演化进程提供内涵最丰富、材料最齐全的第一手史料 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.山顶洞人遗址 D.蓝田人遗址 7.新素材2025年4月24日，四川资阳濛溪河遗址群入选“2024年度全国十大考古新发现”。据 考证，它距今约10万一5万年，是罕见的同时发现大量石器、动物与植物遗存的旧石器时代综 合性遗址。下列早期人类中，生活年代与其最接近的是 A.元谋人 B.山顶洞人 C.蓝田人 D.郧县人 素养提升 8.列表法是历史学习中常用的方法，通过列表可以将同类史实进行归纳总结。根据如下知识简 表可知 早期人类 老古发现 时间推断 元谋人 2颗门齿化石 距今约170万年 北京人 3颗牙齿化石、5个头盖骨化石等 距今约70万一20万年 山顶洞人 3个完整古人类头骨化石、8个个体遗骨化石等 距今约3万年 A.元谋人是世界已知最早的人类 B.北京人遗址是世界上材料最齐全的直立人遗址 C.化石是研究古人类的重要依据 D.化石是古生物遗体埋藏在地层中经石化后形成 2历史七年级上册配RJ版 9.(2025·西安交大附中一模改编)我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家 之一。下列选项用来研究早期人类最可信的是 A.史学著作《走出B.北京人用火场景想象图C.山顶洞人复原头像D.北京人使用的石器 疑古时代》 10.阅读材料，回答问题。 材料一 。古人类遗址- 一国界 北京 歌炉 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一… 向名人 了黄海 我国旧石器时代初期文化遗址有20余处，分布范围北起辽 ①县人和县人2 长长阳队入江 宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两 东海 大河流域分布较为密集。 0元谋人 马人 一摘编自宋兆麟等《中国原始社会史》 n2 南海 注：图中所有要素为今内容 中国主要古人类遗址分布图 (1)指出材料一图中①处古人类的名称。(1分)依据材料一并结合所学知识，指出我国早期 人类的分布特点。(2分) 材料二在周口店龙骨山，考古人员还发现了大批距今数十万年的鹿骨头，它们都已破碎并 明显被焚烧过。洞穴堆积中，有大量被火烧过的灰烬层，最厚的地方竟有6米，火将温暖带进 当时尚存的洞穴，使夜晚凶猛的野兽不作非分之想。火的熄灭应该是灾难性的事件，他们会 想方设法让火长燃不灭。 摘编自《中华先祖》 (2)材料二中的“他们”是指哪一古人类？(1分)依据材料二并结合所学知识，概括火的作用。 (2分) 材料三在山顶洞人遗址中曾发现一根磨制的骨针，在针的一端还挖有穿线的小孔。骨针的发 现，证明他们已能用兽皮缝制衣服。（他们）在身上还佩戴着饰物。人们的生活较以前确实有了显 著的改善。在遗物中发现有用赤铁矿的粉末和海蚶壳作的饰物。赤铁矿和海蚶壳都非当地所出。 摘编自翦伯赞《中国史纲要》 (3)依据材料三，指出山顶洞人遗址出土的文物证明了山顶洞人具有哪些能力。(2分)综合 上述材料，从我国古人类发展的历程中，你得到什么认识？(2分) 第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源3