第2单元 课题3 第2课时 氧气的实验宝制取与性质-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步练习课时作业（人教版2024）

第二单元空气和氧气 第2课时氧气的实验室制取与性质 课前预习 1.(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理为 (2)实验步骤如下：（查、装、定、点、收、移、熄） ①检查 ②在试管中加入少量高锰酸钾，使其 ,并在试管口放 (目的是 ③用带有导管的橡胶塞塞紧试管口，把试管口 固定在铁架台上； ④点燃酒精灯； ⑤用排水法收集氧气（当导管口 时才开始收集)； ⑥收集完毕， ⑦熄灭酒精灯。 (3)检验氧气的方法是 2.实验室用排水法收集氧气是因为 ;用向上排空气法收集氧气是因 为 ,验满的方法是 课堂演练 1.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 实验台 A.组装仪器 B.检查气密性 C.加热固体 D.氧气验满 2.下列关于实验室制取氧气并用排水法收集的实验操作中先后顺序不正确的是 A.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 B.先检查制取装置的气密性，再装试剂 C.先给试管均匀加热，再对着试剂加热 D.等导管口排出连续均匀的气泡后，再将导管伸入盛满水的集气瓶中 3.实验室制取氧气的过程中，下列做法不正确的是 ① ② ③ ④ A.选择装置①或②作为氧气的发生装置 B.选择装置③或④作为氧气的收集装置 C.装置④的导管口有气泡冒出时立即收集气体 D.装置①中的长颈漏斗下端管口要伸入液面以下 《33 课时提优计划作业本化学九年级上册(RJ版))) 4.下图为“氧气的制取和性质”的实验探究装置 直铁丝 螺旋状 棉花 然着的 铁丝 燃着的 火柴 火柴 号 B 甲 (1)在连接图甲中的玻璃导管和带孔橡胶塞时，玻璃导管不容易插人橡胶塞孔中，应采取的 措施是 (2)图甲中发生反应的文字表达式为 。 试管内棉花的 作用是 (3)图甲中的气体收集方法利用到氧气的性质有 (4)收集图乙实验所用的氧气时，从集气瓶中拿出导管的操作应在观察到有大气泡从瓶口向 外冒出 (选填“之前”或“之后”)进行比较适宜。收集完毕，用玻璃片的 (选填“光滑面”或“磨砂面”)向下盖住集气瓶口。 (5)图乙实验中铁丝燃烧最剧烈的是（填序号）。写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达 式： 5.化学兴趣小组设计了如图所示两个装置，以过氧化氢溶液为原料制备氧气，实验中可灵活控 制反应的发生与停止。 (1)装置甲用二氧化锰作催化剂。先用黏合剂将二氧化锰粉末 a- 一活塞K 安全管 制成团状。 铂丝 多孔隔板 ①仪器a的名称是 ②团状二氧化锰应放在 (选填“试管底部”或 “多孔隔板上”)。 分 ③打开活塞K,经仪器a向试管中缓慢加人过氧化氢溶液至浸没团状二氧化锰，立即产 生氧气。收集完后， (填操作)，反应随后停止。 (2)装置乙用铂丝（可上下抽动）作催化剂。安全管下端浸没于过氧化氢溶液中。将铂丝插 入溶液，立即产生氧气。 ①若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是 ②当出现上述现象时，应采取的措施是 课后拓展 6.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，下列实验装置及操作不正确的是 氧 二氧化锰 过氧化氢溶液、 纸槽 二氧化锰品 A.装入二氧化锰 B.制备氧气 C.收集氧气 D.验满氧气 34 第二单元空气和氧气 7.某同学在实验室制取氧气时，制得的氧气不纯。你认为不可能的原因是 A.用排水法收集氧气时，集气瓶未装满水 B.用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶的瓶口 C.用排水法收集氧气时，导管口冒出气泡，立即收集 D.用排水法收集氧气，收集满后，在水面下用玻璃片盖住瓶口 8.下列收集装置可以用来收集氧气的是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.仅①③ B.①②③⑥ C.①⑤⑥ D.①②③④ 9.在容积为250mL的集气瓶内装入如图所示的水量，放入水槽中用排水法收集氧气。然后将 带有火星的木条分别伸入两个集气瓶中，观察到①中木条不复燃，②中木条复燃。下列有关 说法中，错误的是 ( ) 氧气 空气 氧气 空气 75mL水 100mL水 ① ② A.能使带有火星的木条复燃的氧气，不一定是纯净的氧气 B.观察到集气瓶口有气泡往外冒出时，要在水面下用玻璃片盖住瓶口，再将集气瓶移出水 槽，正放在实验台上 C.图①实验中，集气瓶内氧气的体积分数为30% D.图②实验中，集气瓶内氧气的体积分数为52.6% 10.若直接用30%的过氧化氢溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列发生装 置能达到最佳效果的是 过氧化氢溶液 令-过氧化氢溶液 过氧化氢溶液 过氧化氢溶液 二氧化锰 二氧化锰 二氧化锰 二氧化锰 11.根据下列装置图，回答有关问题。 (1)写出图中标号仪器的名称：① ；② 《35 课时提优计划作业本化学九年级上册（RJ版)>))》 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，可选取的发生装置是 (填序号)， 该反应的文字表达式为 (3)请设计实验检查装置B的气密性，并完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 (4)若用装置C收集氧气，当导管口气泡 放出时才能收集。 (5)除装置C外，还能用于收集氧气的是装置 (填序号)，能用该装置收集氧气的原 因是 (6)下列关于用装置A和C制取氧气的实验操作中，正确的是 (填序号)。 A.先检查装置的气密性，再装入试剂 B.先给试管均匀预热，再对着试剂部位加热 C.先把盛满氧气的集气瓶从水槽中取出，再盖好玻璃片 D.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 12.根据实验室制取气体的有关知识，结合图示回答下列问题。 A B (1)写出图中标号仪器的名称：① ;② (2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气，应选用发生装置 和收集装置 。取用试剂时，应选用 (填仪器名称)，该反应的文字表达式为 (3)实验室用装置B制取氧气时，用注射器替换长颈漏斗的优点是 (4)注射器还可用于检查装置B的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加水至 处，形成液封； ②将注射器连接到装置B的导管口处； ③缓慢拉动注射器的活塞，观察到 ,表示装置的气密性良好。 (5)若用装置F来收集氧气，则氧气应从 导管口通入；若在集气瓶中装满水，则氧气 应从 导管口通入。医院里给病人输氧时为了给氧气加湿和观察氧气的输出速 率，也可以在氧气钢瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶中装半瓶水，将 导管口 连接氧气钢瓶，通过观察 就可以知道氧气的输出速率。 (6)如果要测量一定质量的过氧化氢分解生成氧气的体积，应选用下图中的装置 甲 丙 36》15.(1)红磷十氧气点憋五氧化二磷(2)易燃 (3)铁丝在空气中不能燃烧木炭在空气中燃烧生 成二氧化碳气体，导致集气瓶内压强变化不大氢 氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体 课题3制取氧气 第1课时制取氧气的原理催化剂 课前预习 1,高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气过氧化 氢二氧化锰水十氧气2.改变质量化学性质 催化作用3.一种反应物两种或两种以上其他物 质4.分离液态空气沸点物理 课堂演练 1.A2.D3.B4.A5.(1)氧(2)催化作用 (或作催化利)(3)B过氧化氢三氧化锰水十氧气 (4)物理6.【设计实验】(1)收集等体积的氧气所需 要的时间(2)小(3)质量(4)向试管中加入 10mL5%的过氧化氢溶液，产生能使带有火星的木 条复燃的气体化学性质【评价设计】探究氧化铜 和二氧化锰哪一个对过氧化氢分解的催化效果更好 课后拓展 7.B8.B9.C10.C11.A12.(1)碳(2)高 锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气分解反应 (3)铁十氧气点整四氧化三铁化合反应(4)发出 明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的 气体13.(1)沸点(2)燃着的木条熄灭液氧（或 氧气)(3)①混合物②物理③压强④可以 (4)成本高（答案合理即可） 第2课时氧气的实验室制取与性质 课前预习 1.1)高锰酸钾加热锰酸钾+十二氧化锰十氧气 (2)①装置的气密性②平铺在试管底部一团棉 花防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 ③略向下倾斜⑤气泡连续并比较均匀地放出 ⑥先将导管移出水面(3)将带有火星的木条伸入 集气瓶中，如果木条复燃，证明瓶内气体为氧气 2.氧气不易溶于水且不与水发生反应相同条件 下，氧气的密度比空气略大且不与空气中的成分发 生反应将带有火星的木条放在集气瓶口，如果木 条复燃，说明氧气已集满 课堂演练 1.B2.A3.C4.(1)先把玻璃导管口用水润湿， 然后对准橡胶塞上的孔稍用力转动，将其插入 (2》高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气防止加 热时试管内的粉末状物质进入导管(3)不易溶于 水，且不与水发生反应(4)之前磨砂面(5)B 铁十氧气点越四氧化三铁5.(1)①长颈漏斗②多 孔隔板上③关闭活塞K(2)①液面上升②将铂 丝从溶液中抽出来 课后拓展 6.B7.D8.D9.C10.C11.(1)试管水槽 (2)B过氧化氢二氧化锰水十氧气(3)将导管口 伸入水中，用手紧握试管水中的导管口有气泡冒 出装置的气密性良好(4)连续并比较均匀地 (5)E氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分 发生反应(6)AB12.(1)酒精灯集气瓶(2)A C药匙高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧 气(3)能控制液体的滴加速率，获得平稳的气流 (4)浸没长颈漏斗下端管口长颈漏斗下端管口有 气泡冒出(5)aba水中导管口产生气泡的速 率(6)丙 第二单元复习课 题组提优训练 考点1：空气的组成 1.B2.B3.(1)氮气二氧化碳(2)①淡蓝物 理沸点②>(3)碳十氧气点燃二氧化碳化合 (4)氨气十二氧化碳低温·加压尿素十水 考点2：测定空气中氧气的含量 1.D2.D3.C4.(1)白磷十氧气点五氧化二 磷(2)小于(3)实验结果更准确（或减少空气污 染)(4)59（或60）(5)B(6)>(7)木炭燃烧消 耗氧气的同时会产生二氧化碳气体，瓶内压强几乎 不变(8)部分二氧化碳被澄清石灰水吸收（或木炭 燃烧产生其他气体)5.(1)红磷十氧气点燃五氧化 二磷(2)D(3)点燃红磷后伸人集气瓶的速率太 慢（或弹簧夹没有夹紧）(4)②能将装置内空气中的 氧气全部消耗完(5)8偏小(6)防止装置内压强 突然增大，冲开橡胶塞，导致实验失败(7)20.7% 考点3：纯净物与混合物 1.B2.D3.B 考点4：空气的污染及防治 1.A2.C3.(1)混合物空气的成分按体积计算， 大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化 碳0.03%、其他气体0.03%(2)ACDEGH(3)AB 考点5：氧气的性质和用途 1.B2.D3.D4.(1)明亮的蓝紫色（2)引燃铁