福建省宁德市柘荣县第一中学2025-2026学年高二上学期第一次月考历史试题

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2025-10-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 宁德市
地区(区县) 柘荣县
文件格式 PDF
文件大小 2.95 MB
发布时间 2025-10-16
更新时间 2025-10-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-16
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来源 学科网

内容正文:

柘荣一中2025-2026学年高二第一次月考 历史试题 (考试时间:75分钟满分:100分) 第1卷(选择题,共48分) 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符 合题目要求。 1.据文献记载,禹“会诸侯于涂山,执玉帛者万国”,史称涂山之会:启召集方国首领, 祭祀上天众神,“大飨诸侯于钧台”,史称钧台之享。这种盟会 A.体现神权与王权的结合 B.建立起中央集权的制度 C.保留了原始民主的残余 D.标志着“家天下”的形成 2.《周礼·地官》载:“以土均之法,辨五物九等,制天下之地征。”春秋晚期,郑国“子 产作封洫,庐井有伍”,将此法推向实践。上述变化 A.标志着郡县制全面确立 B.推动土地国有制瓦解 C.奠定重农抑商政策基础 D.体现礼乐秩序彻底崩坏 3.表1秦简记载的地方行政运作执行状况(节选) 序号 行政运作 总数 按律令行政及所占比率 自主行政及所占比率 县令、丞下达 (1) 34 14 41.2% 20 58.8% 的政令与执行 内部政务 (2) 7 57.1% 3 42.9% 申告与裁决 据表1可知,秦朝 A.地方行政决策权限较大 B.律令暴露出一定的缺陷 C.基层治理模式日臻成熟 D.中央集权逐渐得到加强 4.北魏孝文帝迁都洛阳后,诏令“迁洛之民,死葬河南,不得北还。于是代人南迁者, 悉为河南洛阳人”。这一措施 A.消除了鲜卑族的民族特性 B.促进了北方民族交融 C.导致了鲜卑贵族的分裂 D.强化了中央集权统治 1 5.给事中在唐代隶属门下省,而明代则作为独立机关,对“吏户礼兵刑工”六科进行对应 监察,且人数规模远在唐宋之上。到了清代,六科给事中隶于都察院。这反映出古代中 国 A.台谏制度合一B.行政中枢异化C.政府职能优化D.专制皇权加强 6.明嘉靖年间,东南沿海“倭患”频仍,戚继光在义乌募兵,以“十人为甲,五甲为队” 编制戚家军,配以“狼筅”“虎蹲炮”等新式武器。戚继光的军制改革 A.推动卫所制度向募兵制过渡 B.标志火器完全取代冷兵器 C.促使海禁政策全面解除 D.抑制了商品经济的海外拓展 7.清乾隆五十八年,英使马戛尔尼呈递的“礼品单”中文译本将planetarium译作“七 政仪”,将steam engine译作“火轮船”。该翻译现象 A.体现清廷对西方科技的系统吸纳 B.反映传统“天朝上国”认知框架 C.说明中国已掌握近代机械原理 D.表明英国刻意隐瞒核心技术 8.1913年4月8日,袁世凯在北京召开中华民国首届国会。首届国会采用两院制,参议 院由各省议会选举产生,每省10名:众议院由各省人民按每80万人一名的比例直接选 举产生。据此可知,中华民国首届国会的成立 A.反映了政党政治的局限 B.表明了共和观念已深入人心 C.体现了政治体制的探索 D.成为了军阀专制统治的工具 9.抗战时期,陕甘宁边区财政厅厅长南汉宸以调查材料为依据,得出了“革命前人民负担 =政府公款十地主地租+官吏贪污十土劣剥削十土匪骚扰,革命后人民负担=政府公款 一政府帮助”的结论。这表明陕甘宁边区 A.抗日民族统一战线巩固 B.民众抗日积极性高 C.政府积极维护民众利益 D.土地改革落实到位 10. 表2我国学术领域关于开发区的研究重点 时间 主要研究内容 学术文章数(篇) 1978-1990年 开发区规划设计方法、选址、发展介绍 11 经济技术开发区、高新技术开发区规划的实证 36 1990-2000年 研究、发展实践的实证分析 开发区的用地与空间研究、规划设计与管理、 2000-2010年 约200 生态景观、职住平衡和转型发展 据表2可知,这些研究 A.反映了城市转型面临的挑战 B.体现高新技术产业日益发展 C.适应了经济体制改革的需要 D.遵循“五位一体”总体布局 11.1984年11月,经中国人民银行上海市分行批准,由上海飞乐电声总厂、飞乐电声总 厂三分厂等发起成立上海飞乐音响股份有限公司,向社会公众及职工发行股票。该股票 被誉为“新中国第一股”。这 A.体现了现代企业制度的建立 B.结束了高度集中计划经济体制 C.表明了国营企业自主权扩大 D.践行了中共十三大的路线方针 12.亚里士多德说:“君王们希望城邦长存,因为他们在臣民中享有应有的荣誉,贵族们乐 于在长老院中有一席之地,平民则安于监察制,所有人都有入选机会。”他描述的政体 应是 A.雅典城邦民主 B.斯巴达寡头政治 C.罗马共和政体 D.马其顿君主专制 13.中世纪初期,西欧“骑士比武”兴起,由大贵族带领骑士队伍或骑士以个人名义参加, 充满血腥暴力:13世纪后,比武规则走向规范化和文明化,至16世纪,逐渐成为宫廷 仪式活动。这一演变过程主要折射 A.骑士文化世俗化发展 B.人文主义萌芽与传播 C.社会尚武风气的消弭 D.国家政治体制的转型 14.《大宪章》规定:任何自由人,如未经其同级贵族之依法裁决,或经国法判决,皆不 得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放,或加以任何其他损害。这表明《大 宪章》 A.为近代公民权观念奠定基础 B.注重维护新兴资产阶级利益 C.使英国进入君主立宪制时期 D.强调国王权力神圣不可侵犯 15.18世纪初,普鲁士国王腓特烈·威廉一世设立跨部门的联合机构一财政、战事和领土总 署,官员们需依据详细的财务报表和军事报告展开讨论,以书面形式记录决策并存档。 这一举措 A.提升了国家治理的效率 B.削弱了容克贵族的权力 C.确立了军事优先的方针 D.标志着责任内阁制形成 16.1994年4月15日,《马拉喀什协定》正式生效,世界贸易组织(WT0)在摩洛哥宣告 成立。在随后召开的首届部长级会议闭幕式上,首任总干事鲁杰罗面对百余位部长与全 球媒体直言:“多边贸易体系不再是‘富人俱乐部’。”这一论断 A.预示全球化进入区域集团化阶段 B.掩盖了知识产权保护的不平等 C.否认发达国家在国际贸易中的优势D.肯定发展中国家话语权显著提升 3 第Ⅱ卷(非选择题,共52分) 二、非选择题:本题共4题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(8分) 材料一 嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学, 植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迁谬之弊。 一“明定国是”诏书 材料二 表1史料研习策略表 策 提出问题 回答问题 略 求 该史料创作于何时? 源 (1) 确 该史料用于研究戊戌变法有何价值? (2) 证 精 该史料可以用来说明戊戌变法有何局限性? (3) 读 某校学生开展“戊戌变法”的史料研习活动,根据材料完成史料研习策略表。 18.阅读以下材料,回答问题。(8分) 材料 开元年间百姓逃亡,州县不能控制,朝廷深以为患。唐玄宗开元二十一年,分天下为 十五道,分别设置采访处置使一人,主要由文臣或有御史经历的官员担任,玄宗认为如果 地方行政长官不能很好地管理地方,官吏就容易侵夺牟利,人之常情的事情反而处理不得 当,偷税漏税逃避徭役现象频生,官员做事先考虑安全与否而非务实工作,他要求采访处 置使要认真监察地方,奏报时要简明扼要。天宝十四年,安史之乱爆发,唐朝廷在各地普 遍采用节度使兼任采访处置使,在不设节度使的地方就用采访使兼防御使,以强化他们的 军事权力责任。 摘编自赵一鸣《“坐而为使”:唐代地方监察制度变迁中的采访处置使研究》 (1)根据材料并结合所学知识,指出唐朝设置采访处置使的目的、简评唐代采访处置使的 演变。(8分) 19.阅读材料,完成下列要求。(24分) 材料一 秦汉疆域辽阔,发达的道路系统为文书驿传提供了基本保障。秦汉时期,文书驿传制 度在中央基本形成丞相府(东汉为尚书台)和典属国(汉成帝以后为大鸿胪)两级管理体 制,而后者负责实际管理。在地方,郡县长吏负责邮驿机构吏员配置、过往使者接待、车 马粮秣等物资供应、道路桥梁及各种邮驿设施的维修保护等:边塞地区则由都尉府、候官、 部、隧分级管理。秦汉文书驿传按是否使用交通工具分为以邮行,以次行、轻足行,依《秦 律》规定,“近县令轻足行其书,远县令邮行之”。按交通工具的类型则可分为以车行、以 马行,传车和传马又有质量与所用马匹数量的区别。 摘编自臧嵘《中国古代驿站与邮传》 材料二 罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来,形成“条条大路通罗马”的盛况。管理邮 传的主要有大区长官、运输官和承包商,权利逐次下降。二世纪后,改由运输官直接管理 国家邮驿系统。承包商负责地方驿站的管理事务,下设从属官员和奴隶负责具体事宜,如 驿马管理、维修马车等。大驿站设施齐全且兼有旅店性质,小驿站只提供更换马匹等中转 服务。驿站并非全由国家建立,一些繁华地区的旅店也会被纳入邮驿系统。罗马帝国早期 文书驿传多为步行,沿军用大道每隔一定距离配备一名信使,但这种“接力传递”无法保 证每位信使都能准确解释文书信息。随着驿马增多,“驿站马车”传递文书的方式逐渐普及, 通过马车,一名信使即可完成任务。 一一摘编自王云庆.毕牧《秦汉与罗马帝国文书驿传制度比较研究》 (1)根据材料并结合所学知识,概括秦汉与罗马帝国文书驿传制度建设的相似之处。 (8分) (2)根据材料并结合所学知识,指出与秦汉相比罗马帝国文书驿传制度的不同之处, 并分析其原因。(10分) (3)根据材料并结合所学知识,简析文书驿传制度对秦汉国家治理的意义。(6分) 20.阅读材料,回答问题。(12分) 从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰巨的历史进程。阅读材料,完成下 列要求。 从臣民到人民 1908年清政府领布《软定宪法大纲》,规定:“大清皇帝统治 大清帝国,万世一系,永永尊戢。”“君上神圣尊严,不可侵 犯。”第二条规定:“臣民于法律范围以内,所有言论、著作、 《软定宪法大纲》 出版及集会、转社等事,均准其自由。”第三条规定:“臣民 非按照法律所定,不加以逮捕、监禁、处罚。”第四条规定: “臣民之财产及居住,无故不加侵扰。” 《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权属于国民全 《中华民国临时约法》 体。”“中华民国人民一律平等。” 1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共 《中华人民共和国宪 和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国 法》 家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力 的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” 从材料中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写 明论题,相互关联,史论结合) 6

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