山东省滨州市阳信县2025-2026学年四年级上学期第一次学习力调研道德与法治试题

2025-2026学年第一学期第一次校级学习力调研 四年级道德与法治 一、选择题 数 1,四(1)班同学在课上纷纷说出了自己对班级的看法。小玲说的哪些是班上的 帅 优点？( ①在我们班，人人都有自己的岗位。 ②班上同学都积极参与班规的制定，并遵守与完善。 ③运动会上不仅为自己班运动员加油，还给别的班同学鼓劲。 ④班级建立了“岗位轮换制”，每个同学都有机会体验不同的岗位。 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 2.以下竞争方式不恰当的是( ）。 A,跑步比赛时为本班运动员加油 B.卫生检查时，看见自己班地上有纸也不扣分 拟 C.为了在合唱比赛中取得好成绩，每天放学后都认真练习 3.学校的“文化月”活动开始了，你认为在这次活动中，班与班之间，应该是 棉 ( )。 A.只考虑自己班利益 B.揭露对方短处 C.为他班喝彩 D.在竞争中用尽办法一定要取胜 4.班上来了新同学，我们应该( )。 A.不理不睬B.和同学们一块品头论足C.主动与他打招呼，和他玩 5。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。下列做法 不恰当的一项是( A.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天课余时间都认真练习。 B.上学期，5班和我们班进行了一场知识竞赛活动。虽然我们班级输了比赛， 但我们因在比赛中收获了许多知识而开心。 御 C.在学校的跳远比赛中，四(3)班的参赛同学偷偷过线起跳，没被裁判员 发现，最终为赢得了胜利。 D,学校绘画比赛时，为了让班级取得好成绩，同学们利用课余时间认真练习， 准备自己最好的绘画作品参赛。 6,四年级将组织班级创意节目竞赛活动，下列想法正确的是( )。 A,竞赛就要把别的班比下去，让他们抬不起头。 B。我只为我班喝彩。 C.只要2班创意节目很精彩，我就会为2班喝彩。 凶 四年级道法第1页，共4页 D.上次运动会上我班输给了2班，我不会为2班喝彩。 7.关于班徽的作用，下列说法正确的是( ） ①是一个班级的标志 ②没有太大的作用 ③代表了一个班的奋斗目标 ④是班集体的象征 ⑤只是一个图案 A.①②④B.①②⑤C.①③④ D.③④⑤ 8.对班规正确的认识是( ）。 A.班规不可能面面俱到B.班规的制订只由班长一人说了算 C.班规只针对问题而制订 9.班里举行活动，下列想法正确的是( A.我要写作业，参加活动浪费时间 B.这么多人参加，不少我-个 C.班里每一个人都积极参加 10.下列选项中，（)不是我们了解其他班级的方法。 A.问问自己班级的同学 B.了解其他班级获得的奖项 C.阅读其他班级的板报 D.询问其他班级的任课老师 二、判断题 1.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。( 2.班级之间正当的竞争，可以给我们带来成长和收获。（ 3.袁丽说：“学习不好，为班集体做再多的事也没用。”( 4.班规是班级共同生活的规则。()，‘ 5.新制定的班规并不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应该对班规进 行修改，使其不断完善。（ 6.我们班在合唱比赛中输给了四（1)班，作为班级成员的我也会给他们喝彩。 7.四(1)班的王阳同学说：“我们是班规的制定者，可以违反班规。”( 8.我们不仅要对违反班规的同学提出惩罚，还要对遵守班规的同学提出表扬。 9.班级之间有竞争是正常的，我们可以采取不正当的手段进行竞争。( 10.班规修订之前，如果有不合理的内容，就不用遵守了。( 〉 三、把下列内容按要求归类。（只填序号) ①为了在合唱比赛中获胜，各班都在积极准备。 ②3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美。 ③文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。 ④2班和4班举办了一场知识竞赛，双方竞争激烈。 四年级道法第2页，共4页 ⑤演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手。 竞争 合作 四、请为下面的班徽设计恰当的解说词。 飞的 五、辨析题 群星小学要开展“最美教室”评比，为了在评比中取得好成绩，四(1)班的张 楠同学偷偷在四(2)和四(3)，班的走廊里扔了一些垃圾，导致两个班级在评 比中扣分，最终四(1)班获得了“最美教室”的荣誉称号。 你认为张楠同学的做法正确吗？为什么？·我们应该怎样正确对待班级间的竞 争？ 六、综合题 张老师是四(1)班的班主任，开学第一周她发现课堂上总是闹哄哄的，课间更 是又乱又闹，同学之间相处不谦让，存在很多安全隐患，就餐时剩菜剩饭多… 同学们的学习与生活存在很多问题，张老师决定与同学们一起制定班规。 (1)请你从不同方面写出自己的想法。（至少写出4条班规： (2)为督促同学们遵守班规，可以采取哪些措施？请写出两条建议。 ·证卡，女行么8， 个不热然肩毁长5销风都商斜了 区越意在省示举如买@，哈炉他合行武) ”,·6，, 寺的r作.日 「！采话白冲 ·f.】 、 n1·为1g, 之头：伴家，年5再江 L4