安徽省合肥市经开区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

七年级学情调研试题卷（语文） 一、语文积累与运用（27分） 1. 默写。 （1）__________，思而不学则殆。（《<论语>十二章》） （2）遥怜故园菊，__________。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4）夕阳西下，__________。（马致远《天净沙·秋思》） （5）人有悲欢，月有圆缺。古往今来，文人多借月抒情，将离愁别绪寄托在明月之中。王建在《十五夜望月》“__________，__________。”抬头望月，思乡之情萦绕心头。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“__________，__________。”将愁心与祝福寄于明月，伴随友人。 2. 请运用所积累的知识，完成下列小题。 于是大家放开hóu（ ）咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡芭茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着： “铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 （1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 hóu（ ）咙 倜（ ）傥 拗（ ）过去 （2）文段选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，原名是__________。文段中的“他”是鲁迅成长之旅中影响深远的老师，在整本书中还有一位这样的老师，他是__________。（人名） （3）选项中加点字与文中“人声鼎沸”一词中的“沸”，词性不相同的一项是（ ） A. 历历在目 B. 人迹罕至 C. 诲人不倦 D. 温故知新 3. 朋友是我们人生旅程中不可或缺的心灵伴侣，复兴中学七年级（1）班将举行“有朋自远方来”的专题学习活动，请你一起来参与。 （1）古人朋友相交，特别注重礼貌用语，下面全是谦辞的一项是（ ） ①令尊 ②赐教 ③家君 ④高见 ⑤久仰 ⑥愚兄 ⑦贵庚 ⑧拙作 A. ①③④ B. ②⑤⑦ C. ③⑥⑧ D. ⑥⑦⑧ （2）为通知同学们参加本次活动，班长拟写了一份通知，其中有几处错误，请你根据提示修改。 通知 全体同学： 我班将于11月6日（周三）下午2点举行“有朋自远方来”专题学习活动，届时请同学们充分展出自我风采，务必准时参加。 2024年11月5日 七（1）班委会 ①通知中有一处词语搭配不当，应将“__________”改为“__________”。 ②通知中有一处内容错误，请你提出修改意见。_________ ③通知中有一处格式错误，请你提出修改意见。______________ （3）“同门为朋，同志为友”古人非常看重择友，想一想你希望结交什么样的朋友，试着利用班级公告栏，发布一则交友启事，把自己所求、所思写清楚，语言要准确、鲜明，易于理解；如果还能有趣味、有个性就更好了。 二、阅读（43分） [一]（16分） 故乡的芦苇 樊发稼 ①多年来尤其令我梦魂萦绕、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。 ②是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇：一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 ③几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。 ④每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土中探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，就可以长到几尺高，快活地舒展出它那翠绿的苇叶来。到了这时候，那好玩的孩子们，就会三五成群地挎着篮子，蹦蹦跳跳地奔到河边，采摘那新鲜的芦苇叶。她们用灵巧的小手，将芦叶折成一只只小船儿，又在小船儿上放一片小树叶。然后，轻轻地放到平静如镜的小河里。一只只绿色的“小船儿”就载着她们的幻想之花，顺流而去。 ⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡…… ⑥啊，故乡的芦苇！因为你充满生机，给人们生活带来欢乐，所以当年那些小毛头们都抢着要摘你那还未展开的嫩叶。每当这个时候，你总是笑眯眯地，好像在说：“摘吧，摘吧，我长得很多，摘完又长……” ⑦我每次走进故乡，映入眼帘的就是那一片一片浩浩荡荡的芦苇。它虽然没有牡丹花那样富丽堂皇，也没有芍药花那样妖艳迷人，更没有菊花那样千姿百态，但它朴实无华，充满生机，给人们带来美好的享受。 ⑧我爱芦苇，更爱我那像芦苇一样朴实无华的乡亲们！ （选文有删改） 4. 下列对文章理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写故乡芦苇令作者梦魂萦绕、不能忘怀，奠定了全文温馨恬淡的感情基调。 B. 文章第③段独句成段，充分展现了芦苇生长的茂盛，在文中起承上启下的过渡作用。 C. 文章第④段可通过重读加点字“奔”，表现孩子们去采摘芦苇时欢快、愉悦的心情。 D. 文章第⑦段把芦苇和牡丹、芍药、菊花作对比，展现了芦苇的朴实无华、充满生机。 5. 作者在文中回忆了与芦苇有关的哪两件事? 6. 按要求赏析下列语句。 （1）一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。（从修辞的角度） （2）每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土中探出尖尖的靛青色的脑袋。（从加点词语运用的角度） 7. 文章结尾“我爱芦苇，更爱我那像芦苇一样朴实无华的乡亲们！”言有尽而意无穷，请结合文章内容，谈谈这句话的意蕴。 [二]（15分） 家风是盏明灯 ①从小父亲就教育我：“力气是浮财，用了还复来。”时时叮嘱我，让我无论做什么事情都要勤奋，都要舍得下力气。 ②因为生育子女多，家里生活负担极重，父亲既要忙田间地里，还要到池口搬运站做临时木工，鲜有时间陪伴我。 ③许是对幺女我的怜爱多一点，天气晴好时，父亲会骑车带我去他的木工车间，一边工作一边照看我。印象中，我们总是最先到达的。父亲将我安置好后，迅速蹲下身，分类筛选归拢木屑、刨花和剩料后，再洒上清水将车间内外彻底清扫一遍；清扫结束后，父亲总会将他的锯、刨、斧、锉等工具磨得锃亮亮的，再一丝不苟做四轮板车，每个都是榫卯规整，严丝合缝，中规中矩，四平八稳，连车把手都被铁砂纸磨得跟明镜似的。父亲认真工作的模样，深深地打动了我。 ④总是进城，我喜欢上了城里的马路，和散发着刨花香味的木工车间，恋上了在大食堂里吃饭的美好生活，期许父亲也能是名正式工，能和其他工友一样，吃上商品粮。心有所想，必有回响。1979年秋天的一个傍晚，父亲似踩着七彩祥云跑回了家，兴高采烈地告诉大家，他被站里录为正式工，不仅吃上了商品粮，单位还分了一间房，全家人都可以进城了……当家人高兴欢呼时，母亲发现父亲的双手还是脏兮兮的，怜惜地叫我打盆水给父亲洗洗手。当我看到洗脸盆里，父亲的双手布满了伤痕，且每根手指都皲裂渗血，我第一次明白，原来父亲成功的背后，凝聚着他多少的勤奋和努力啊…… ⑤父亲总是教育我，吃亏是福。父亲人缘好，有求必应，在搬运站做木工时，站里的工友，谁家盖房子拾掇木头等，他都会抽空义务帮忙；不起眼的粗木糙料，经父亲的手后，变成小板凳、棒槌、衣架等日用品，父亲再将它们送给工友们……父亲常说，要与人为善。有一年冬天，家里的厨房门锁被撬了，里面摆放的准备为老人做寿材的12根圆杉木不翼而飞。大家着急准备寻找时，不远处隐约传来了一家正在放鞭炮、播哀乐的声音。父亲叹了口气说，这户人家应是遇上难处了，我们不找了吧。家人只好作罢。 ⑥大家快要忘记这件事时，有一天早上，不翼而飞的12根杉木又“飞”回来了，每根杉木都比以前的更圆更粗，杉木堆上还有一条“大前门”香烟！平日不抽烟的父亲，那天专门拆了一包烟分发给工友们。此后，父亲丢失杉木却不寻找的故事，一直在站里流传着，即使40多年后的今天，父亲的工友们相聚，还会提起来。 ⑦父亲总是告诫我，是你的，你才能拿；不是你的，坚决不能收。在旅游车站开大客车时，他总是为乘客着想，有时老顾客没时间去杭州批发货物，父亲就免费帮他们带货回来，免除了他们奔波之苦。父亲上门送货时，有的乘客会塞给父亲几十上百元的辛苦费，父亲想方设法地推辞；实在退不掉的，会如数上缴给单位。父亲说，只有这样，他才能心安。他不想像有个司机，因为一念贪财，整日都心神不宁，导致出车时发生了大事故，不仅多名乘客受伤，那名司机自己还断了一双腿。 ⑧父亲的教育，伴我成长。特别是我大学毕业进入税务部门工作后，我时时勉励自己，要清清白白做人，踏踏实实做事，很快从一名税收业务的“门外汉”，成长为一名股室负责人；2017年以来，我还成为了一名光荣的纪检干部。岁月如清歌，父爱似明灯，我将在家风指引下，继续以廉洁为底色，为这个温暖的世界，奉献自己的光与热…… （选自《新安晚报》2024年10月31日，有删改） 8. 下列关于文章内容和艺术手法，表述不正确的一项是（ ） A. 第①段中父亲的话是教导我做事情要舍得下力气；要勤奋，不要偷懒。 B. 第④段中画线句子通过外貌描写，体现父亲的辛劳和我对父亲的心疼。 C. 家中12根圆杉木不翼而飞，却放弃寻找，是因为没有线索，无从找起。 D. 父亲谆谆教导，促使我从工作上的“门外汉”成为了业务骨干。 9. 文中最后一段说，“父亲教育，伴我成长”，请根据文章概括父亲对我言传身教的具体内容。 10. 请从人物描写的角度赏析下面句子。 父亲将我安置好后，迅速蹲下身，分类筛选归拢木屑、刨花和剩料后，再洒上清水将车间内外彻底清扫一遍；清扫结束后，父亲总会将他的锯、刨、斧、锉等工具磨得锃亮亮的，再一丝不苟做四轮板车，每个都是榫卯规整，严丝合缝，中规中矩，四平八稳，连车把手都被铁砂纸磨得跟明镜似的。 11. 文章标题“家风是盏明灯”，请结合具体内容，谈谈你的理解。 [三]（12分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语·言语》） 【乙】 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以①日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖②，及日中则如盘盂③，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉④，及其日中如探汤⑤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为⑥汝多知乎?” （选自《列子·汤问》） 【注释】①以：认为。②车盖：古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。③盂：盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂，④沧沧凉凉：寒凉。⑤探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水。⑥为：同“谓”，说。 12. 请解释下列加点字在文中意思。 （1）俄而雪骤 骤：__________ （2）差可拟 拟：__________ （3）未若柳絮因风起 因：__________ （4）及日中 及：__________ 13. 请用现代汉语翻译下列句子。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）两小儿笑曰：“孰汝多知乎?” 14. 【甲】【乙】两文都存在同一现象不同看法的情况，请结合选文具体内容，分析产生不同看法的原因。 【甲】原因是__________；具体表现为____________________。 【乙】原因是__________；具体表现为____________________。 三、写作（27分） 15. 请阅读下面的文字，按要求作文。 当春大步流星走来，朱自清妙笔一挥，记录了春最美的样子；当冬翩然而至时，老舍满怀爱意，镌刻了冬天最美的模样；莫怀戚一家散步时小分歧的化解，描摹了和谐有爱的家庭模样；无论是百草园还是三味书屋，都定格为鲁迅童年记忆中最难忘的样子…… 亲爱的同学，你一定有一些难忘的景、人、物，请以“我要记住你的样子”为题，写一篇记叙文。 提示与要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 七年级学情调研试题卷（语文） 一、语文积累与运用（27分） 【1题答案】 【答案】 ①. 学而不思则罔 ②. 应傍战场开 ③. 海日生残夜 ④. 断肠人在天涯 ⑤. 今夜月明人尽望 ⑥. 不知秋思落谁家 ⑦. 我寄愁心与明月 ⑧. 随君直到夜郎西 【2题答案】 【答案】（1） ①. 喉 ②. tì ③. ǎo （2） ①. 《旧事重提》 ②. 藤野严九郎（藤野先生） （3）A 【3题答案】 【答案】（1）C （2） ①. 展出 ②. 展现 ③. 添加活动地点“本班教室” ④. 署名在上，日期在下 （3）示例： 交友启事 大家好！我是七（1）班的小明，喜欢打篮球和写科幻小说。 希望能结交同样热爱运动或文学的朋友，周末一起打球、分享故事！ 如果你也怕数学，我们可以组队攻克难题哦！欢迎来和我做朋友！ 二、阅读（43分） [一]（16分） 【4~7题答案】 【答案】4. B 5. 采芦苇叶折小船。在芦苇丛中抓纺织娘。 6. （1）运用比喻，把芦苇秀枝比作碧玉，把成片的芦苇比作绿色的轻云，生动形象地写出芦苇翠绿优美、轻盈飘逸，增添乡村恬静和飘逸之感。 （2）“探出”运用拟人手法，生动地写出芦苇初生时的活泼情态和旺盛生命力，流露作者对芦苇的亲切感。 7. 作者爱芦苇的朴实无华与生机，更爱像芦苇一样朴实无华的乡亲们，表达对芦苇的赞美、对乡亲们的敬爱以及对故乡的眷恋。 [二]（15分） 【8~11题答案】 【答案】8. C 9. 教导“我”做事勤奋、舍得下力气；传递吃亏是福、与人为善的理念；告诫“我”廉洁自律，非己之物坚决不收。 10. 运用动作描写，通过“蹲、归拢、清扫、磨、做”等动词，展现父亲工作的细致严谨、技艺精湛与勤奋，塑造其认真负责的形象。 11. 父亲教导的勤奋、与人为善、廉洁等家风，如明灯般指引“我”踏实做事、善意处世、坚守原则，助力“我”成长与职业发展。 [三]（12分） 【12~14题答案】 【答案】12 ①. 急 ②. 相比 ③. 趁、乘 ④. 到了 13. （1）谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈的人讲解文章的义理。 （2）两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 14. ①. 观察角度与联想对象不同 ②. 胡儿以盐喻雪，兄女以柳絮喻雪 ③. 观察依据与思考角度不同 ④. 一儿从形状大小，一儿从温度判断日之远近 三、写作（27分） 【15题答案】 【答案】例文： 我要记住你的样子 时光匆匆，如潺潺溪流，不经意间带走了许多回忆，但你的样子，却深深烙印在我的心间，成为我生命中最珍贵的宝藏。 记得那是一个寒风凛冽的冬日，我因考试失利而心情低落，独自徘徊在街头。寒风如刀割般划过脸颊，我却浑然不觉，满心都是对自己的失望与沮丧。这时，一个熟悉的身影出现在我的视线中——是你，我的朋友。 你穿着厚厚的棉衣，脸被冻得红扑扑的，但眼神中却满是关切。你快步走到我身边，轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：“别难过了，一次考试失利并不能说明什么，重要的是从失败中吸取教训。”你的声音如春风般温暖，驱散了我心中的阴霾。 我抬起头，看着你真诚的眼睛。那眼睛里闪烁着信任与鼓励的光芒，仿佛有一股无形的力量注入我的体内，让我重新振作起来。你微笑着，嘴角微微上扬，露出两颗可爱的小虎牙，那笑容如同冬日里的暖阳，照亮了我黑暗的世界。 接着，你拉起我的手，说：“走，我们去散散心。”你的手温暖而有力，让我感受到了无尽的安慰。我们漫步在街头，你一路上都在给我讲笑话，逗我开心。你的幽默风趣让我渐渐忘记了烦恼，脸上也露出了久违的笑容。 到了分别的时候，你再次鼓励我：“加油，我相信你下次一定能取得好成绩！”你用力地握了握我的手，然后转身离去。望着你渐渐远去的背影，我暗暗发誓：一定要努力，不辜负你的期望。 从那以后，每当我遇到困难想要放弃时，你的样子就会浮现在我的眼前——那关切的眼神、温暖的笑容、鼓励的话语，都给予我无穷的力量，让我有勇气去面对一切挑战。 时光流转，岁月变迁，但你的样子永远鲜活在我的记忆里。我要记住你的样子，记住你在我最失落时给予的温暖与鼓励，记住我们之间那份珍贵的友谊。这份记忆，将伴随我一生，成为我前行的动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $