精品解析：宁夏回族自治区青铜峡市宁朔中学2025-2026学年高三上学期第一次月考历史试题

青铜峡市宁朔中学2025—2026学年第一学期高三历史月考考试测试卷 考试时间75分钟，卷面满分100分。 一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1. 史料记载：商周时期“上地（上等土地），夫（成年男子）一座（住宅），田百亩，菜（休耕土地）五十亩……中地（中等土地），夫一座，田百亩，菜百亩……下地（下等土地），夫一座，田百亩，菜二百亩”。由此判断，这一时期（ ） A. 土地分配带有平均主义色彩 B. 实现了农业生产的精耕细作 C. 缓解了人地之间的尖锐矛盾 D. 人们对食物的需求得到满足 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期。据材料可知，商周时期，按土地质量（上、中、下）制定不同的耕种与休耕分配方案，说明当时土地分配带有平均主义色彩，A项正确；春秋战国时期铁犁牛耕等精耕细作技术出现，排除B项；材料仅体现土地分配制度，未提及人口与土地的比例关系，无法推断人地矛盾是否缓解，排除C项；材料未涉及粮食产量和民众温饱状况，排除D项。故选A项。 2. 春秋时期外交“是循着由重视道德的作用，而趋向重现实的利益；由崇尚礼、信，而趋向诈伪和计谋的轨迹发展的”。这一变化（ ） A. 是应对时局的必然选择 B. 表明外交思想日臻成熟 C. 体现了儒法势力的消长 D. 使列国间利益冲突加剧 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据材料“趋向重现实的利益......趋向诈伪和计谋”和所学可知， 春秋时期诸侯争霸纷争不断，各国竞争日益残酷，其外交经历了道义宣示向功利主义的转变过程，A项正确。忽视道义趋向功利并不意味着外交思想的成熟，排除B项；法家作为一种主要派系是在战国时期出现，排除C项；列国间利益冲突加剧使得外交战略技巧变化，因果倒置，而且外交战略谋划和外交技巧的持续创新顺应时代发展，可以促进由兼并走向统一，排除D项。故选A项。 3. 秦朝时，儒家的政治思想对法家来说当然应予强烈谴责。可是儒家的社会和道德价值观念在秦始皇统治期间似乎非常成功地与法家思想并存。这一历史现象表明（ ） A. 法家思想是官方意识形态 B. 秦朝的统治体现务实精神 C. 秦朝统治者选择儒法融合 D. 儒家道德观念被秦朝沿用 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料信息可知，秦始皇虽然推崇法家思想，但是在社会和道德价值观念方面却兼用儒家思想，这说明秦朝的统治具有务实的特点，其根本目的是维护和巩固秦朝的统治，B项正确。法家思想是秦朝的官方意识形态，但不符合材料主旨，排除A项；材料说的是儒家思想和法家思想在某方面并存，而不是儒法融合，排除C项；D项是表象，而非本质，排除D项。故选B项。 4. “邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，称为“以邮行”。1930年，新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍，如图为其中一件的照片。据研究推断，此遗址是汉代设立的居卢訾（zǐ）粮仓。这一发现说明，汉朝（ ） ①推动中外丝绸贸易的发展 ②有较发达的信息传递体系 ③在西域地区推行了郡县制 ④发展交通有利于边疆治理 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：汉朝（中国）。②根据材料“官府的重要文书可以通过‘邮’传递……新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍……此遗址是汉代设立的居卢訾粮仓”结合所学知识可知，“邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，说明汉朝时期有较发达的信息传递体系，符合题意；④新疆罗布泊北岸的遗址是汉代设立的居卢訾粮仓，说明汉代时期加强了对边疆的治理，符合题意；①根据材料信息，材料描述的是丝绸之路的繁荣，但无法判定是否为丝绸贸易，不符合题意；③根据材料信息，无法判定在西域地区是否设置了郡县，不符合题意。综上所述，②④符合题意，B项正确；其他选项与题意不符，排除A、C、D项。故选B项。 5. 据《通典》记载，西汉末人口约6000万，历经700余年之发展，至唐中期鼎盛的天宝年间，人口约5300万，才大体接近西汉末的数字。关于造成这种现象的主要原因，下列说法中，正确的是（ ） A. 生产工具、技术长期停滞不前 B. 政局长期动荡、战乱频繁 C. 疆域变化不定、人口不断外迁 D. 土地兼并、南北经济衰退 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：西汉至唐朝（中国）。西汉末人口约6000万，历经700余年之发展，至唐中期鼎盛的天宝年间，才大体接近西汉末的数字，表明西汉末年至唐朝初年人口增长缓慢，甚至经历了人口明显减少的时期。结合所学，西汉末年爆发农民起义，社会动荡。东汉末年，爆发黄巾起义，州牧割据。三国两晋南北朝的大部分时期处于分裂状态，政权更迭频繁，政局长期动荡，北方战乱不断，导致人口减少或增长缓慢，B项正确；东汉、魏晋南北朝时期生产工具、技术继续发展，而非停滞不前，排除A项；东汉、魏晋南北朝时期中国的国家疆域基本稳定，北方人口因战乱南迁而非外迁，排除C项；东汉、魏晋南北朝时期经济继续发展，“南北经济衰退”说法不恰当，排除D项。故选B项。 6. 唐朝为边疆防御设节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期密切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使（ ） A. 制度具有重大的缺陷 B. 由蕃将充任是严重失误 C. 没有边地军队调兵权 D. 打破了外重内轻的局面 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“唐朝为边疆防御节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期密切的关系。”并结合所学可知，唐朝时，设置节度使，加强边防力量，赋予节度使较大权力，节度使最终形成尾大不掉，违背了初衷，削弱中央集权。随着唐朝的逐渐衰落以及节度使势力日益坐大，中央政府难以掌控住地方，故而演变为藩镇割据，可见节度使制度具有重大的缺陷，A项正确；节度使本身是为了加强边防，由蕃将充任符合实际，只是这一制度下，缺乏制衡和监督，排除B项；节度使手中实权很大，具有边地军队调兵权，排除C项；节度使加重了外重内轻的局面，排除D项。故选A项。 7. 明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出（ ） A. 官员士绅之间关系紧张 B. 士人舆论左右地方政事 C. 出身等级决定行政能力 D. 科考功名影响官员威望 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】材料信息是，明代秀才对出身进士的地方官员“不胜谄事”，对出身举人的地方官员则随意提出要求。这实质上反映出进士的功名比举人的功名更具威望，故D正确；材料体现不出官员士绅之间关系紧张，故A错误；材料没有士人舆论左右地方政事的信息，故B错误；出身等级不可能决定行政能力，故C说法错误。 8. 唐制，朔望常朝以外，皇帝每逢一、五、九日接见诸宰相，宰相须同进同出。诸宰相“会食于 政事堂”,皇帝还安排很多负实际行政责任的低级官员也进入政事堂。上述材料反映出（ ） ①唐代实行集体议政 ②宰相权力的逐步扩大 ③外重内轻局面改善 ④决策的效率得到提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料“皇帝每逢一、五、九日接见诸宰相，宰相须同进同出。诸宰相‘会食于 政事堂’,皇帝还安排很多负实际行政责任的低级官员也进入政事堂”，说明皇帝和三省长官集体议政，客观上能提高决策的效率，①④正确，B项正确；材料强调宰相与皇帝集体议政于政事堂，未涉及宰相权利扩大，②错误；外重内轻形容京官权大，外官权小，材料未涉及京官与外官的比较，③错误，排除A、C、D项。故选B项。 9. 唐德宗建中元年（780）定两税法，规定户税征钱，地税征谷物，而物轻钱重，民以为患。税法行四十年后，税额如故，当年若纳绢二匹半者，今需八匹，约要三倍之多，故农人日困，末业日增。这可用以说明，当时（ ） A. 征税标准渐以人丁为主 B. 货币贬值加重农民负担 C. 以庸代役利于农业生产 D. 税法改革促进商业发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：唐朝（中国）。据材料“故农人日困，末业日增”可知，两税法规定户税征钱，农人缴纳困难，促使从事商业等末业之人增多，一定程度上促进了商业发展，故选D；税法以土地、财产为主要征税标准，并非以人丁为主，排除A项；材料“物轻钱重”指通货紧缩、货币升值，农民需多卖实物换钱纳税，负担加重，而非货币贬值所致，排除B项；以庸代役属租庸调制内容，利于农业，但两税法已取代之，排除C项。故选D项。 10. 据碑志记载，李素，波斯人，唐天宝年间，其祖奉命出使中国，获赐李姓；其父李志，任广州别驾；李素与其子李景亮，博学攻文，恪勤奉忠，先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出，唐代（ ） A. 兼容并蓄促进文化认同 B. 民族迁徙改变政治格局 C. 使节往来增进文明互鉴 D. 科举考试扩大统治基础 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据材料可知，李素家族原为波斯人，其祖奉命出使中国后获赐李姓，李素与其子李景亮在唐朝博学攻文、恪勤奉忠，并担任官职。这一经历体现了唐代兼容并蓄的文化政策促进了文化认同，A项正确；材料中李素家族的经历未体现民族迁徙改变政治格局，排除B项；材料重点强调的是李素家族在唐朝的融入和发展，而非使节往来，排除C项；材料中未提及李素家族通过科举考试进入仕途，不能体现科举考试扩大统治基础，排除D项。故选A项。 11. 王安石认为，“天”是自然的、物质的，沿着自己的道路即“天道“运行和变化着，“可无作好，无作恶，无偏无党，无反无侧”。人也同本样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这要反映了王安石（ ） A. 朴素的辩证法思想 B. 传统的伦理观 C. 朴素的唯物论思想 D. 传统的天命观 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，“天”沿 着天道运行与变化，而不是人为干预，人与天是独立的，天即自然的运行不受人的支 配与影响，这属于唯物主义，王安石引用“天“作为解释自然构成的要素，而不是以物质为第一位，这属于古代朴素的唯物论思想，C项正确；辩证法指的是用联系，发展，全面的观点看待与解决问题，材料没有谈及发展，联系，全面(矛盾)的相关内容，排除A项；中国传统的伦理观就是父父子子君君臣臣，而材料讲的是自然物质与人类行动的关系，并不涉及人与人之间的伦理关系，排除B项；王安石曾提出著名的“天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”论断，力排众议推行变法，王安石并不完全相信传统的天命观，排除D项。故选C项。 12. 赵翼《廿二史札记》中有“明祖行事多仿汉高祖”条：“明祖以布衣起事，与汉高同，故幕下士多以汉高事陈说于前，明祖亦遂有一汉高在胸中，而行事多仿之。”下列举措符合这一说法的是（ ） A. 定鼎前朝旧都 B. 推行文化专制 C. 废除行政中枢 D. 建立宗室藩屏 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“明祖行事多仿汉高”结合所学知识可知，明太祖建立明朝之后分封子弟到各地做藩王，也及时建立宗室藩屏，这与汉高祖建立汉朝后实行封国制异曲同工，D项正确；明太祖并没有定鼎前朝旧都，排除A项；汉高祖没有推行文化专制，排除B项；汉高祖没有废除行政中枢，排除C项。故选D项。 13. 康熙为人谨慎，在某项制度的实施过程中，他曾叮嘱臣下“但有所闻，可以亲手书折奏闻才好，此话断不可叫人知道”，也向臣下保证“所批朱笔谕旨，皆出朕手，无代书之人”。这项制度（ ） A. 使皇帝更直接、广泛地获取信息 B. 使皇帝开始直接领导具体职能部门 C. 意在配合大规模的“改土归流” D. 不经其他中转收发，杜绝宦官专权 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是清朝时期。根据材料“但有所闻，可以亲手书折奏闻才好，此话断不可叫人知道”“所批朱笔谕旨，皆出朕手，无代书之人”及所学可知，康熙年间开始实行奏折制度，它是高级官员向皇帝奏事进言、文书行政的一种方式，有利于皇帝更直接、广泛地获取信息，从而加强君主专制，A项正确；材料未涉及皇帝开始直接领导具体职能部门的相关内容，表述不准确，排除B项；改土归流指的是废除西南各少数民族地区的土司制度，改由中央政府委派流官直接进行统治，实行和内地相同的地方行政制度。自雍正时起，清政府在西南大规模地推行“改土归流”政策，排除C项；清朝的奏折制度是封建政治制度的完善，与杜绝宦官专权无关，排除D项。故选A项。 14. 清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行（ ） A. 延续了个体农耕方式 B. 遏制了土地兼并扩大 C. 抑制了商业货币经济 D. 削减了国家赋税来源 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。”可知，在当时，农民如果把自家的十亩耕地卖了,得来的钱作为押金,可以承租百亩，且成为佃户之后(不再是编户齐民)，免掉了官府的田租、徭役。结合所学，宋代，“不立田制”“不抑兼并”，国家正式放弃了对土地的直接控制和把土地与人口紧密绑定的管理理念，在新的国家治理体系下，人地关系也发生了根本性的变化。土地的市场化配置与土地租佃制度的发展是相伴随的，而土地租佃制度的发展又反映了底层农民经济及人身自主性的增强。国家对土地控制的减少、地主政治权力的削弱与市场的发展共同促进了土地租佃市场的成长，租佃关系的盛行，个体农耕为主要的生产形式，A项正确；“遏制了”的表述太过绝对，且租佃制的发展，会扩大土地兼并，排除B项；材料所述是农业方面的内容，未涉及商业货币经济的内容，排除C项；清朝雍正年间摊丁入亩政策的实行，以占有的土地作为课税依据,材料所述现象并非削减了国家赋税来源，排除D项。故选A项。 15. 1547年，嘉靖皇帝在殿试策问中提到：“夫自尧、舜、禹、文（王）之后，孔、孟以来，上下千数百年间，道统之传，归诸臣下，又尽出宋儒一时之论，朕所深疑也。”他提出这一见解是基于（ ） A. 纲常伦理思想日趋衰微 B. 忠君守礼观念的动摇 C. 重塑道统复兴儒学之需 D. 儒学对君权有所制约 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料及所学可知，明朝的统治建立在儒家倡导的纲常伦理基础之上，君臣关系遵循着儒家的规范。在明朝的政治体系中，文官集团势力庞大，他们依据儒家经典和传统观念对皇帝的决策进行监督和制约，使得皇帝在行使权力时受到一定的限制，这与统治者追求绝对君权的目标相冲突，所以嘉靖皇帝对这种传统的道统观念产生了怀疑，D项正确；明朝时期，纲常伦理思想依然占据主导地位，总体上并没有日趋衰微，排除A项；文官集团会对皇帝的权力进行制约，其目的主要是维护儒家理想中的政治秩序，而不是对君主的不忠，排除B项；“重塑道统复兴儒学”属于宋明理学兴起的背景，此时的理学已经是封建正统思想，与题意无关，排除C项。故选D项。 16. 康熙统治期间，继续沿用八旗制度，定期举行木兰秋猄；提倡理学，重用徐乾学、李光地、熊赐履等理学名臣；任用南怀仁等西方传教士，甚至授意传教士写信给教皇选拔具有天文、律吕、算法、画工、内科、外科等学问的传教士来中国效力。这反映了康熙时期（ ） A. 博采众长的治国理念 B. 兼容并蓄的社会气象 C. 满汉一家的民族关系 D. 四方来朝的外交局面 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：清（中国）。依据材料概括可知：材料涉及康熙时期，不仅保留了本民族的八旗制度。还推行理学，学习西方的天文、律吕、算法、画工、内科、外科的知识，说明兼容并蓄的社会气象，B项正确；治国理念的表述过于片面，排除A项；材料未涉及民族关系的论述，排除C项；材料未涉及清朝与其他国家的外交关系，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一明朝内阁与皇帝之间权力运作图示 材料二奏折制度产生于康熙年间，要求具折人亲自书写，内容不得为他人所知。雍正皇帝完善并推广了奏折制度，具折人员的范围包括总督、巡抚、提督、总兵、布政使、按察使及学政官，要求他们随时奏闻一切地方之事:奏折的内容范围包括君臣筹商政务、制定和执行政策，了 解地方的吏治和民情，讨论用人问题和宣布官员的任使。要求收回朱批奏折，打造奏折专用箱锁，奏折直达内廷，皇帝亲自阅看，不假手于人，严禁臣下互通奏折内容，与军机处相辅而行，确保奏折的绝对保密，对不遵守奏折规定的人予以惩处;形成了朱批谕旨制度。 ——冯尔康《近50年来清代奏折制度研究综述》 （1）指出明朝设立内阁的原因。材料一图中，内阁的主要职责是什么? （2）结合材料一、二，说明清朝奏折制度的“创新”之处。 （3）有学者认为:“有清一代......在我国传统政治、社会、经济及文化的发展过程中，既有延续，也有创新。”任举一项史实， 说明明清时期在经济或文化方面的延续与发展。 【答案】（1）原因：明太祖废除了丞相制度后，全国事无大小都由皇帝一人管理，为了减轻负担，就设立了内阁，协助皇帝处理国事。职责：辅佐皇帝处理政务。 （2）扩大了皇帝获取信息的渠道；强化了对官僚机构的控制；便于皇帝做出正确决策；提高行政效率；保密性强。 （3）史实：商品经济进一步发展，出现了资本主义生产关系的萌芽。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据所学可知，明太祖废除了丞相制度后，全国事无大小都由皇帝一人管理，为了减轻负担，就设立了内阁，以协助皇帝处理国事。职责：材料一图中看出，内阁的主要职责是辅佐皇帝处理政务。 【小问2详解】 根据“具折人员的范围包括总督、巡抚、提督、总兵、布政使、按察使及学政官，要求他们随时奏闻一切地方之事”得出扩大了皇帝获取信息的渠道；强化了对官僚机构的控制；根据“奏折的内容范围包括君臣筹商政务、制定和执行政策……讨论用人问题和宣布官员的任使”得出便于皇帝做出正确决策；根据“奏折直达内廷，皇帝亲自阅看，不假手于人”得出提高行政效率；根据“确保奏折的绝对保密”得出保密性强。 【小问3详解】 史实：根据所学，可列举史实突出延续与发展，如明清时期商品经济进一步发展，出现了资本主义生产关系的萌芽。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一（隋唐）科举特重进士科，此科既不考试经术，志在进士的人们自然不肯诵习。其次则为明经科，此科虽试经术，而出题范围又只限于《五经正义》。……且考试时又有“墨义”及“帖经”等方式，一般学子平日多半研究括帖，忽视实学，于是“死记经文，默诵注疏”成为当时特有的教育。限制这样的死，束缚这样的严，聪明才智之士自然群趋于文艺与佛学两途……则儒术怎样有成绩。 ——陈青之《中国教育史》 材料二 范仲淹对进士科的考试办法，规定为考三场，先策、次论、再次诗赋。把考试策问放在首位，以便考察考生们的真才实学。庆历的改革对端正当时的士风、学风起到一定的积极作用。北宋末年有人赞道：“教养人才，士风丕变，故至今论学校者，称庆历之风。”而且庆历改革，废除帖经、墨义，改试“大义”，对新儒学-义理之学的兴起起到了激活作用，“自庆历后，诸儒发明经旨，非前人所及”。著名的“北宋五子”周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐等就是在庆历年间或稍后进行新儒学探索的。 ——郭齐家《中国古代考试制度》 （1）结合所学知识，说明隋唐开创科举制的社会背景。 （2）依据材料一并结合所学知识，概括隋唐科举考试科目的侧重及考试方式所产生的影响。 （3）依据材料二并结合所学知识，分析范仲淹进行科举制度改革的目的，并说明“新儒学”探索的价值追求。 【答案】（1）南北朝以来，寒门庶族地主势力上升，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。为适应这一社会阶级关系的变化，隋唐统治者开创了以科举制选拔官员的新制度。 （2）一方面，进士科考对时事和政治的看法（“时务策”）等，有利于选拔治国安民之人才。另一方面，明经科及帖经等方式，引导了忽视实学的教风和学风：致使儒学衰落。同时，也促进了文学艺术等的发展。 （3）目的：范仲淹等知识分子希望通过科举制改革，培养和选拔具备品德修养和治理国家能力的真才实学的人，以挽救宋朝的政治危机。 价值追求：挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 【解析】 【小问1详解】 科举制的产生与社会阶层的变化有关。结合所学，南北朝以来，寒门庶族地主希望打破门阀士族垄断政治的局面，隋唐统治者为了扩大统治基础，巩固统治，开创了以科举制选拔官员的新制度。 【小问2详解】 侧重：由材料“科举特重进士科，此科既不考试经术”，可分析得出进士科考对时事和政治的看法，有利于选拔治国安民之人才；影响：由材料“明经科，此科虽试经术，而出题范围又只限于《五经正义》……忽视实学”，可分析得出明经科及帖经等方式，引导了忽视实学的教风和学风；结合所学，唐代科举制“以诗取士”，促进了文学艺术等的发展。 【小问3详解】 目的：由材料“把考试策问放在首位，以便考察考生们的真才实学”，结合北宋中期面临严重社会危机，可分析得出，培养和选拔具备品德修养和治理国家能力的真才实学的人，以挽救宋朝的政治危机。价值追求：由材料“对新儒学---义理之学的兴起起到了激活作用”“诸儒发明经旨”，可分析得出挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 19. 北魏赐名 北魏皇帝赐名，是利用拓跋鲜卑族的习俗而实行的一种特别恩赐。 北魏皇帝赐名对象是有范围限制的，前期以拓跋鲜卑贵族为主。孝文帝时期，北方汉族大族成为赐名的主要对象，且赐名人数远超拓跋鲜卑贵族。北魏皇帝赐名形式也多种多样:包括因官员“敏正”“质直”“谦恭宽雅”而赐名;表达皇帝对受赐者的希望而赐名；用鲜卑佳语赐名拓跋贵族，如“洛拔之名在北人中多见，当是鲜卑语中佳名，故以为赐”，等等。到孝文帝时，除延续前期做法外，由于赐名对象的改变，因而所赐名大多出自《诗经》《周礼》《荀子》等典籍，且所赐姓名也与传统汉魏习俗相一致，即单字名。 ——摘编自杜君《北魏时期君主赐名现象成因考论》等 （1）阅读材料，概括北魏孝文帝赐名的特点。 （2）阅读材料，结合所学，说明北魏孝文帝赐名的影响。 【答案】（1）赐名对象：以北方汉族大族为主；赐名形式：延续以往做法，形式多样，多受汉文典籍影响；所赐姓名：多为单字，尊重汉魏习俗。 （2）笼络北方汉族大族，巩固了统治；加快了北方各族人民的交融，大大缓解了民族矛盾；传播了儒学和中原文化；为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，时空北魏时期（中国）。北魏孝文帝赐名的特点根据“ 北魏皇帝赐名对象是有范围限制的，前期以拓跋鲜卑贵族为主。孝文帝时期，北方汉族大族成为赐名的主要对象，且赐名人数远超拓跋鲜卑贵族”得出赐名对象以北方汉族大族为主；根据“ 到孝文帝时，除延续前期做法外，由于赐名对象的改变，因而所赐名大多出自《诗经》《周礼》《荀子》等典籍，且所赐姓名也与传统汉魏习俗相一致，即单字名”得出赐名形式延续以往做法，形式多样，多受汉文典籍影响；所赐姓名多为单字，尊重汉魏习俗。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题，时空是北魏时期（中国）。北魏孝文帝赐名的影响综合材料内容和所学，可从巩固统治、缓解民族矛盾、传播中原文化、促进统一多民族国家发展的角度进行总结，即笼络北方汉族大族，巩固了统治；加快了北方各族人民的交融，大大缓解了民族矛盾；传播了儒学和中原文化；为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历史有时会出现奇特而有趣的现象，从不同的视角审视同一历史进程，可能会显示很不相同、甚至迥然相反的景观。十八世纪的中国如果和过去作纵向比较，它是中国历史发展的一个高峰。但是，当我们把十八世纪的中国移到全世界的座标系上，就出现了完全不同的态势和景观。十八世纪的中国所创造的辉煌就变得黯然失色，看上去更像一位风烛残年的老者，步履蹒跚，体态龙钟，失去了活力和生机。 ——摘编自戴逸《清代乾隆朝的中英关系》 根据材料，围绕“十八世纪的中国”，任选一个或多个角度，自拟论题.并结合所学知识予以阐述。(要求：立论正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。) 【答案】论题：和西方相比，十八世纪的中国已经落后于世界发展潮流。 论述：十八世纪的中国虽然处于“康乾盛世”，是中国封建社会史上一个高峰。但是，从世界历史的发展趋势上看，封建生产方式已经落后，西方资本主义不断发展，逐渐引领时代发展方向。经济上，十八世纪中国传统自然经济占主导地位，重农抑商的经济思想，阻碍了资本主义萌芽的发展，西方国家实行重商主义，资本主义经济不断发展；政治上：中国封建专制主义中央集权不断强化，如设立军机处、实行密折制度，西方通过资产阶级革命确立起资产阶级统治，建立了资产阶级民主制度；思想方面，中国实行文字狱和八股取士，禁锢人们思想，而西方的启蒙运动解放着人们的思想，为资本主义的发展勾画了宏伟蓝图；对外交往方面：中国逐渐实行闭关锁国制度，严格限制官民与外国交往，而西方国家通过殖民扩张、商业贸易等手段对外侵略扩张，进行着资本原始积累，资本主义不断发展。 综上所述，从世界发展发展趋势看，18世纪的中国已经黯然失色，落后于世界的潮流。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是18世纪的中国。首先，阅读材料，拟定论题，由材料“当我们把十八世纪的中国移到全世界的座标系上，就出现了完全不同的态势和景观。十八世纪的中国所创造的辉煌就变得黯然失色”结合十八世纪清朝前期的鼎盛与危机，得出论题：和西方相比，十八世纪的中国已经落后于世界发展潮流。其次，结合十八世纪清朝前期的鼎盛与危机的表现和西方资本主义制度确立过程的相关史实，从经济、政治、思想及对外交往方面分析阐述中国落后的原因，如十八世纪的中国虽然处于“康乾盛世”，是中国封建社会史上一个高峰。但是，从世界历史的发展趋势上看，封建生产方式已经落后，西方资本主义不断发展，逐渐引领时代发展方向。经济上，十八世纪中国传统自然经济占主导地位，重农抑商的经济思想，阻碍了资本主义萌芽的发展，西方国家实行重商主义，资本主义经济不断发展；政治上：中国封建专制主义中央集权不断强化，如设立军机处、实行密折制度，西方通过资产阶级革命确立起资产阶级统治，建立了资产阶级民主制度；思想方面，中国实现文字狱和八股取士，禁锢人们思想，而西方的启蒙运动解放着人们的思想，为资本主义的发展勾画了宏伟蓝图；对外交往方面：中国逐渐实行闭关锁国制度，严格限制官民与外国交往，而西方国家通过殖民扩张、商业贸易等手段对外侵略扩张，进行着资本原始积累，资本主义不断发展。最后，总结归纳，完成阐述，综上所述，从世界发展发展趋势看，18世纪的中国已经黯然失色，落后于世界的潮流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青铜峡市宁朔中学2025—2026学年第一学期高三历史月考考试测试卷 考试时间75分钟，卷面满分100分。 一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1. 史料记载：商周时期“上地（上等土地），夫（成年男子）一座（住宅），田百亩，菜（休耕土地）五十亩……中地（中等土地），夫一座，田百亩，菜百亩……下地（下等土地），夫一座，田百亩，菜二百亩”。由此判断，这一时期（ ） A. 土地分配带有平均主义色彩 B. 实现了农业生产的精耕细作 C. 缓解了人地之间的尖锐矛盾 D. 人们对食物的需求得到满足 2. 春秋时期外交“是循着由重视道德的作用，而趋向重现实的利益；由崇尚礼、信，而趋向诈伪和计谋的轨迹发展的”。这一变化（ ） A. 是应对时局的必然选择 B. 表明外交思想日臻成熟 C. 体现了儒法势力的消长 D. 使列国间利益冲突加剧 3. 秦朝时，儒家的政治思想对法家来说当然应予强烈谴责。可是儒家的社会和道德价值观念在秦始皇统治期间似乎非常成功地与法家思想并存。这一历史现象表明（ ） A. 法家思想是官方意识形态 B. 秦朝的统治体现务实精神 C. 秦朝统治者选择儒法融合 D. 儒家道德观念被秦朝沿用 4. “邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，称为“以邮行”。1930年，新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍，如图为其中一件的照片。据研究推断，此遗址是汉代设立的居卢訾（zǐ）粮仓。这一发现说明，汉朝（ ） ①推动中外丝绸贸易的发展 ②有较发达的信息传递体系 ③在西域地区推行了郡县制 ④发展交通有利于边疆治理 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 5. 据《通典》记载，西汉末人口约6000万，历经700余年之发展，至唐中期鼎盛的天宝年间，人口约5300万，才大体接近西汉末的数字。关于造成这种现象的主要原因，下列说法中，正确的是（ ） A. 生产工具、技术长期停滞不前 B. 政局长期动荡、战乱频繁 C. 疆域变化不定、人口不断外迁 D. 土地兼并、南北经济衰退 6. 唐朝为边疆防御设节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期密切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使（ ） A. 制度具有重大的缺陷 B. 由蕃将充任是严重失误 C. 没有边地军队调兵权 D. 打破了外重内轻的局面 7. 明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出（ ） A. 官员士绅之间关系紧张 B. 士人舆论左右地方政事 C. 出身等级决定行政能力 D. 科考功名影响官员威望 8. 唐制，朔望常朝以外，皇帝每逢一、五、九日接见诸宰相，宰相须同进同出。诸宰相“会食于 政事堂”,皇帝还安排很多负实际行政责任的低级官员也进入政事堂。上述材料反映出（ ） ①唐代实行集体议政 ②宰相权力的逐步扩大 ③外重内轻局面改善 ④决策的效率得到提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 唐德宗建中元年（780）定两税法，规定户税征钱，地税征谷物，而物轻钱重，民以为患。税法行四十年后，税额如故，当年若纳绢二匹半者，今需八匹，约要三倍之多，故农人日困，末业日增。这可用以说明，当时（ ） A. 征税标准渐以人丁为主 B. 货币贬值加重农民负担 C. 以庸代役利于农业生产 D. 税法改革促进商业发展 10. 据碑志记载，李素，波斯人，唐天宝年间，其祖奉命出使中国，获赐李姓；其父李志，任广州别驾；李素与其子李景亮，博学攻文，恪勤奉忠，先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出，唐代（ ） A. 兼容并蓄促进文化认同 B. 民族迁徙改变政治格局 C. 使节往来增进文明互鉴 D. 科举考试扩大统治基础 11. 王安石认为，“天”是自然的、物质的，沿着自己的道路即“天道“运行和变化着，“可无作好，无作恶，无偏无党，无反无侧”。人也同本样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这要反映了王安石（ ） A. 朴素的辩证法思想 B. 传统的伦理观 C. 朴素的唯物论思想 D. 传统的天命观 12. 赵翼《廿二史札记》中有“明祖行事多仿汉高祖”条：“明祖以布衣起事，与汉高同，故幕下士多以汉高事陈说于前，明祖亦遂有一汉高在胸中，而行事多仿之。”下列举措符合这一说法的是（ ） A. 定鼎前朝旧都 B. 推行文化专制 C. 废除行政中枢 D. 建立宗室藩屏 13. 康熙为人谨慎，在某项制度的实施过程中，他曾叮嘱臣下“但有所闻，可以亲手书折奏闻才好，此话断不可叫人知道”，也向臣下保证“所批朱笔谕旨，皆出朕手，无代书之人”。这项制度（ ） A. 使皇帝更直接、广泛地获取信息 B. 使皇帝开始直接领导具体职能部门 C. 意在配合大规模的“改土归流” D. 不经其他中转收发，杜绝宦官专权 14. 清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行（ ） A. 延续了个体农耕方式 B. 遏制了土地兼并扩大 C. 抑制了商业货币经济 D. 削减了国家赋税来源 15. 1547年，嘉靖皇帝在殿试策问中提到：“夫自尧、舜、禹、文（王）之后，孔、孟以来，上下千数百年间，道统之传，归诸臣下，又尽出宋儒一时之论，朕所深疑也。”他提出这一见解是基于（ ） A. 纲常伦理思想日趋衰微 B. 忠君守礼观念的动摇 C. 重塑道统复兴儒学之需 D. 儒学对君权有所制约 16. 康熙统治期间，继续沿用八旗制度，定期举行木兰秋猄；提倡理学，重用徐乾学、李光地、熊赐履等理学名臣；任用南怀仁等西方传教士，甚至授意传教士写信给教皇选拔具有天文、律吕、算法、画工、内科、外科等学问的传教士来中国效力。这反映了康熙时期（ ） A. 博采众长的治国理念 B. 兼容并蓄的社会气象 C. 满汉一家的民族关系 D. 四方来朝的外交局面 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一明朝内阁与皇帝之间权力运作图示 材料二奏折制度产生于康熙年间，要求具折人亲自书写，内容不得为他人所知。雍正皇帝完善并推广了奏折制度，具折人员的范围包括总督、巡抚、提督、总兵、布政使、按察使及学政官，要求他们随时奏闻一切地方之事:奏折的内容范围包括君臣筹商政务、制定和执行政策，了 解地方的吏治和民情，讨论用人问题和宣布官员的任使。要求收回朱批奏折，打造奏折专用箱锁，奏折直达内廷，皇帝亲自阅看，不假手于人，严禁臣下互通奏折内容，与军机处相辅而行，确保奏折的绝对保密，对不遵守奏折规定的人予以惩处;形成了朱批谕旨制度。 ——冯尔康《近50年来清代奏折制度研究综述》 （1）指出明朝设立内阁的原因。材料一图中，内阁的主要职责是什么? （2）结合材料一、二，说明清朝奏折制度的“创新”之处。 （3）有学者认为:“有清一代......在我国传统政治、社会、经济及文化的发展过程中，既有延续，也有创新。”任举一项史实， 说明明清时期在经济或文化方面的延续与发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一（隋唐）科举特重进士科，此科既不考试经术，志在进士的人们自然不肯诵习。其次则为明经科，此科虽试经术，而出题范围又只限于《五经正义》。……且考试时又有“墨义”及“帖经”等方式，一般学子平日多半研究括帖，忽视实学，于是“死记经文，默诵注疏”成为当时特有的教育。限制这样的死，束缚这样的严，聪明才智之士自然群趋于文艺与佛学两途……则儒术怎样有成绩。 ——陈青之《中国教育史》 材料二 范仲淹对进士科的考试办法，规定为考三场，先策、次论、再次诗赋。把考试策问放在首位，以便考察考生们的真才实学。庆历的改革对端正当时的士风、学风起到一定的积极作用。北宋末年有人赞道：“教养人才，士风丕变，故至今论学校者，称庆历之风。”而且庆历改革，废除帖经、墨义，改试“大义”，对新儒学-义理之学的兴起起到了激活作用，“自庆历后，诸儒发明经旨，非前人所及”。著名的“北宋五子”周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐等就是在庆历年间或稍后进行新儒学探索的。 ——郭齐家《中国古代考试制度》 （1）结合所学知识，说明隋唐开创科举制的社会背景。 （2）依据材料一并结合所学知识，概括隋唐科举考试科目的侧重及考试方式所产生的影响。 （3）依据材料二并结合所学知识，分析范仲淹进行科举制度改革的目的，并说明“新儒学”探索的价值追求。 19. 北魏赐名 北魏皇帝赐名，是利用拓跋鲜卑族的习俗而实行的一种特别恩赐。 北魏皇帝赐名对象是有范围限制的，前期以拓跋鲜卑贵族为主。孝文帝时期，北方汉族大族成为赐名的主要对象，且赐名人数远超拓跋鲜卑贵族。北魏皇帝赐名形式也多种多样:包括因官员“敏正”“质直”“谦恭宽雅”而赐名;表达皇帝对受赐者的希望而赐名；用鲜卑佳语赐名拓跋贵族，如“洛拔之名在北人中多见，当是鲜卑语中佳名，故以为赐”，等等。到孝文帝时，除延续前期做法外，由于赐名对象的改变，因而所赐名大多出自《诗经》《周礼》《荀子》等典籍，且所赐姓名也与传统汉魏习俗相一致，即单字名。 ——摘编自杜君《北魏时期君主赐名现象成因考论》等 （1）阅读材料，概括北魏孝文帝赐名的特点。 （2）阅读材料，结合所学，说明北魏孝文帝赐名的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历史有时会出现奇特而有趣的现象，从不同的视角审视同一历史进程，可能会显示很不相同、甚至迥然相反的景观。十八世纪的中国如果和过去作纵向比较，它是中国历史发展的一个高峰。但是，当我们把十八世纪的中国移到全世界的座标系上，就出现了完全不同的态势和景观。十八世纪的中国所创造的辉煌就变得黯然失色，看上去更像一位风烛残年的老者，步履蹒跚，体态龙钟，失去了活力和生机。 ——摘编自戴逸《清代乾隆朝的中英关系》 根据材料，围绕“十八世纪的中国”，任选一个或多个角度，自拟论题.并结合所学知识予以阐述。(要求：立论正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。) 第1页/共1页 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