第4课 日本明治维新（任务型作业）历史统编版五四学制世界历史第二册

世界历史第二册 分层作业 课题： 第4课 日本明治维新 课型：新授课 一、【基础巩固】 1．1853—1854年，某国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。“某国”应是（   ） A．荷兰 B．英国 C．美国 D．法国 【答案】C 【详解】据所学可知，1853—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇，C项正确；荷兰入侵了我国的台湾，排除A项；英国通过鸦片战争侵略我国，排除B项；法国和英国通过第二次鸦片战争侵略中国，排除D项。故选C项。 2．下图所示日本这一社会等级状况对应的历史时期应是（   ） A．大化改新时期 B．幕府统治时期 C．明治维新时期 D．一战结束以后 【答案】B 【详解】在德川幕府统治时期，武士构成了统治阶级的基础。在他们的上面，是天皇、将军和各藩的首领“大名”，B项正确；大化改新时期日本没有武士阶层，排除A项；明治维新时期，幕府将军被推翻，排除C项；一战结束后，日本不存在将军和大名阶层，排除D项。故选B项。 3．同治六年十二月初九，日本天皇颁布了“王政复古大号令”的谕令，表示准许德川将军的辞退。天皇主持御前会议上宣布：废除幕府，责成幕府将军德川庆喜交出领地以及财产；重新赋予天皇权威，亲主朝政；建立新的中央政府。该史实应纳入的学习主题是（   ） A．日本发动甲午中日战争 B．日本大化改新变革社会 C．日本探索资本主义道路 D．日本成为世界第二大国 【答案】C 【详解】根据题干材料“同治六年十二月初九（同治元年为1863年）……天皇主持御前会议上宣布：废除幕府，责成幕府将军德川庆喜交出领地以及财产；重新赋予天皇权威，亲主朝政；建立新的中央政府”可知，该史实应纳入的学习主题是日本的明治维新。1868年1月，倒幕派发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派结束了幕府统治，改年号为“明治”。1868年，明治政府开始实行一系列改革，史称“明治维新”。明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，C项正确；日本发动甲午中日战争是1894年，不符合题意，排除A项；日本大化改新变革社会使日本走上封建国家道路，不符合题意，排除B项；二战后日本迅速崛起，发生在1945年二战结束后，排除D项。故选C项。 4．小明同学在学完某历史课后，制作了以下《中日近代历史大事对照年表》，其中①②处应该补充的内容是（    ） 时间 日本 中国 1840—1860年 受到美国及其他西方国家的侵略 鸦片战争、第二次鸦片战争 1861—1880年 倒幕运动、开始① 开始② 1881—1900年 对外侵略扩张 甲午中日战争、戊戌变法等 A．明治维新，辛亥革命 B．大化改新，辛亥革命 C．大化改新，洋务运动 D．明治维新，洋务运动 【答案】D 【详解】根据题干结合所学知识可知，19世纪中期，面对内忧外患，德川幕府束手无策，遭到越来越多的人的反对。一部分中下级武士联合西南强番和朝廷公卿，发动了倒幕运动。1868年，倒幕派在京都发动了“王政复古”政变，改年号为“明治”。同年，明治政府开始实行一系列改革，史称“明治维新”。第二次鸦片战争后，清政府开始进行洋务运动（19世纪60年代至90年代中期）。D项正确；辛亥革命发生在1911年，排除A项；大化改新在646年，排除BC项。故选D项。 5．“……日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样。顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。“文中所说的日本”社会变革“指的是（    ） A．大化改新 B．明治维新 C．百日维新 D．武装倒幕 【答案】B 【详解】根据题干信息“19当日本在世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样。顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路”，结合所学知识可知，1853年美国海军准将佩里以炮舰威逼日本打开国门，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾，为了摆脱民族危机，日本开始学习西方进行改革，从1868年起，明治政府在“富国强兵”的口号下实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”，使日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，B项正确；大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，与题干信息“19当日本在世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样。顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路”不符，排除A项；百日维新，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动，与题干信息“19当日本在世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样。顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路”不符，排除C项；武装倒幕，是日本近代历史上一个极为重要的历史事件，实质是推翻幕府统治，与题干信息“19当日本在世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样。顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路”不符，排除D项。故选B项。 6．19世纪后期，日本明治政府规定：任何儿童就学年限不得少于3年。同时，又颁布《教育敕语》，宣扬“忠于天皇”是最高的道德规范。这反映了明治维新（   ） ①有利于文化教育的发展    ②使日本走上对外侵略扩张的道路 ③保留了封建制度的残余    ④使日本成为仅次于美国的第二经济大国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】根据题干“任何儿童就学年限不得少于3年”可知，反映了明治维新有利于文化教育的发展；根据题干“宣扬“忠于天皇”是最高的道德规范”可知，反映了明治维新保留了封建制度的残余，①③符合题意，A项正确；20世纪70年代，日本成为仅次于美国的第二经济大国，④不符合题意，排除含有④的的选项，排除B项；题干信息没反映明治维新使日本走上对外侵略扩张的道路，②说法不符合题意，排除②的选项，排除CD项。故选A项。 二、【培优促能】 7．漫画往往蕴含着一定的历史信息。下图“黑船来航”漫画中美国人强烈要求日本开口通商，日本人则予以拒绝，与漫画有关的历史事件的正确解读是（    ） A．促进了日本经济的恢复和发展 B．刺激日本走上了革故鼎新道路 C．使日本完全沦为美国的殖民地 D．促使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 【答案】B 【详解】“黑船来航”漫画反映的是1853年美国以炮舰威逼日本打开国门的事件，日本结束了闭关锁国状态，民族危机不断加深，在此背景下，日本进行了富国强兵的改革——明治维新，使日本拜托了民族危机，走上了资本主义道路，B项正确，排除C项；A项与“黑船来航”没有直接关系，排除A项；646年大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，排除D项。故选B项。 8．1890年，日本在所有学校设立了供奉天皇肖像的奉安殿，学生放学途经奉安殿时必须服装整洁行最敬礼。那个时代日本青少年最关心的话题，是成为战至最后一滴血的战士。由此可见，这一时期的日本教育（   ） A．为对外扩张作了铺垫 B．培养了大量军事人才 C．推动了日本文明开化 D．因天皇重视快速发展 【答案】A 【详解】根据“所有学校设立了供奉天皇肖像的奉安殿”“那个时代日本青少年最关心的话题，是成为战至最后一滴血的战士”可知，日本教育宣扬效忠天皇的武士道精神，为以后日本对外扩张作了铺垫，A项正确；材料中“日本在所有学校”并非都是军事学校，排除B项；明治维新提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，而材料强调的是日本教育存在的隐患，排除C项；材料没有体现天皇重视教育，排除D项。故选A项。 9．“日本的景物风貌已由本来的汉唐遗风，转变为趋欧俗”。日本“趋欧俗”的作用主要体现在（   ） A．过渡到封建社会 B．摆脱了民族危机 C．走上法西斯道路 D．经济的迅速崛起 【答案】B 【详解】根据所学解读题干材料可知，日本“‘趋欧俗’”指的是日本的明治维新，这一变革使日本迅速走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，B项正确；使日本过渡到封建社会的是大化改新，而大化改新是仿照唐朝的典章制度进行的，这与题意“‘日本的景物风貌已由本来的汉唐遗风，转变为趋欧俗’”不符，排除A项；日本走上法西斯道路一是因为经济大危机的影响，二是因为日本的明治维新保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚，而在经济方面，日本的明治维新以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，由此可知，CD两项也是明治维新的后续影响，但与“摆脱民族危机”相比不是主要作用，排除CD两项。故选B项。 10．下表是1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化情况。结合所学知识，你得到引起这些变化的直接原因是（    ） 类型 年份 经济类型 资本主义经济 地主经济 个体经济 1878年 约20% 约18% 约60% 1893年 35—40% 约17% 约45% A．向西方学习，倡导生活方式的“文明开化”B．废藩置县，加强中央集权 C．实行征兵制，建立新式军队 D．推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济 【答案】D 【详解】根据表格“1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化”可知，表格反映1893年日本资本主义发展较快，所占比例上升。地主经济和个体经济所占比例下降。引起这些变化是因为日本进行了明治维新。鼓励发展近代工业，实行殖产兴业，大力发展近代经济。导致了日本资本主义经济发展，D项正确；“向西方学习，倡导生活方式的‘文明开化’”是明治维新在社会生活方面的措施，排除A项；“废藩置县，加强中央集权”是政治方面的措施，排除B项；“实行征兵制，建立新式军队”是军事方面的措施，排除C项。故选D项。 11．“东京俱乐部”实行会员制，普通人不许入会，只有日本皇族、高官及民间有财势的人才能加入，而且交谈只限于用英语，以彰显俱乐部的国际性。一时间，日本上层社会吃西餐、穿西服、留分头、跳交谊舞、盖洋楼等欧化习俗风靡一时。政府还规定，今后礼服一律采用西服。这些反映了明治维新哪一点措施的影响（   ） A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．地税改革 【答案】C 【详解】根据题干“交谈只限于用英语”“吃西餐、穿西服、留分头、跳交谊舞、盖洋楼等欧化习俗”等信息可知，日本在向西方学习，全面改造日本的文化和生活方式，可分析得出这是日本明治维新在社会生活方面，提倡文明开化的影响，C项正确；废藩置县是明治维新在政治方面的措施，与题干无关，排除A项；殖产兴业是明治维新在经济方面的措施，与题干无关，排除B项；地税改革是明治维新在经济方面的措施，与题干无关，排除D项。故选择C项。 12．对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一          图1江南制造总局    图2上海轮船招商局   图3明治政府扶植的八幡制铁所 (1)根据材料一，指出洋务运动和明治维新创办近代企业时提出的口号。 材料二 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。 ——摘自《李鸿章致总理衙门书》 改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制军事；大学归功于美国。 ——《资本的年代》 (2)根据材料二，比较洋务运动和日本明治维新的异同。 (3)“三十年后，日本其兴，中国其弱”是德相俾斯麦在19世纪60年代初，对中日未来发展的预测。你赞同吗?请说明理由。 【答案】(1)洋务运动：自强、求富；明治维新：殖产兴业。 (2)中国洋务运动只是学习西方的科学技术；日本明治维新从政治、经济、军事、教育等方面全方位向西方学习。 (3)赞同；日本通过明治维新实现了富国强兵，1894年发动甲午中日战争，清政府惨败，洋务运动也随之破产。（言之有理即可） 【详解】（1）口号：据所学可知，材料一“图1江南制造总局”反映的是洋务运动前期以“自强”为口号创办的军事工业；“图2上海轮船招商局”反映的是洋务运动后期以“求富”为口号创办的民用企业；“图3明治政府扶植的八幡制铁所”反映的是明治维新时期以“殖产兴业”为口号扶植的企业。 （2）异同：据材料二“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”可知，中国洋务运动只是学习西方的科学技术；据材料二“改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制军事；大学归功于美国。”可知，日本明治维新从政治、经济、军事、教育等方面全方位向西方学习。 （3）态度：赞同俾斯麦的对中日未来发展的预测。 理由：日本通过明治维新走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，1894年发动甲午中日战争，清政府惨败，洋务运动也随之破产。因此，赞同俾斯麦“三十年后，日本其兴，中国其弱”的预测。（言之有理即可） 三、【核心素养】 13．【时空概念】下列历史时间轴的主题应是（  ） A．封建时代的欧洲 B．国际格局的确立与演变 C．走向整体的世界 D．资本主义制度的确立与扩展 【答案】D 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来；美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响；俄国1861年改革使俄国走上资本主义道路；美国内战巩固了资产阶级的统治，日本明治维新使日本走上资本主义道路，因此时间轴的主题应是资本主义制度的确立与扩展，D项正确；时间轴上的历史事件是资产阶级革命或改革，封建时代的欧洲与题干内容不符，排除A项；国际格局是指在国际社会中，国际战略力量在一定时期内相互联系与作用而形成的一种结构状态，题干时间轴体现不出国际格局的确立与演变，排除B项；随着新航路的开辟，人类从分散孤立地发展开始走向整体世界，排除C项。故选D项。 14．【史料实证】下表为明治政府建国政策中的部分内容。由此可知，日本走上近代化的重要途径是靠（  ） 时间 部门或政令 措施 1870年 成立工部省 接管矿山和工场,创办官营企业,引进西方先进技术和设备,兴建铁路 1873年 成立内务省 利用国家资金,创办呢绒厂、纺纱厂等近代化企业 1880年 发布官业下放令 把官营企业转让给与政府密切联系的、享有特权的大资本家经营 A．政府主导 B．先进技术 C．私人垄断 D．民间资金 【答案】A 【详解】根据题干“表为明治政府建国政策中的部分内容”和所学知识可知，表格内容“成立工部省”“成立内务省”“发布官业下放令”等信息可知，日本走上近代化的重要途径是靠政府主导,A项正确；表格说明日本走上近代化的重要途径是靠政府主导，不是先进技术，排除B项；表格不能说明日本走上近代化的重要途径是靠私人垄断，排除C项；表格不能说明日本走上近代化的重要途径是靠民间资金，排除D项。故选A项。 15．【历史解释】学校一般都对男生头发的长度有明确的长度要求，而历史上男子头发的长度和样式还曾经代表着进步和变革。下面这些对男子头发、胡须提出要求的法令的共同作用是（   ） 俄国——彼得一世强令俄国男子剃须 日本——明治政府发布“散发废刀令” 中国——民国政府颁布剪辫令，易服饰 A．准备了对外扩张的条件 B．壮大了资产阶级的力量 C．实现了富国强兵的目标 D．推动了学习西方的进程 【答案】D 【详解】根据题干和所学知识可知，俄国彼得一世强令俄国男子剃须是为了学习西方的礼节与生活方式，日本明治政府发布“散发废刀令”是提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的生活方式，中华民国政府颁布剪辫子令、易服饰是为了向西方学习，体现自由平等，题干中各国的措施产生的相同作用是推动了学习西方的进程，D项正确；对男子头发、胡须提出要求并没有准备对外扩张的条件，排除A项；对男子头发、胡须提出要求并没有壮大资产阶级的力量，排除B项；对男子头发、胡须提出要求也没有实现富国强兵的目标，排除C项。故选D项。 四、【挑战真题】 16．（22·23下·十堰·中考真题）以下关于洋务运动与明治维新相同之处的讨论，不正确的是 A．都开始于19世纪60年代 B．都是资产阶级性质的改革 C．都主张向西方学习 D．都是要摆脱危机，实现富国强兵 【答案】B 【详解】本题为逆向选择题，根据所学可知，洋务运动本质是清政府统治集团内部的一些开明官员发起的一场自救运动，其目的是维护清政府统治，并不是在中国发展资本主义，不能称之为资产阶级性质的改革，B项表述不正确，符合题意，选择B项；洋务运动开始于19世纪60年代，明治维新开始于1868年，二者都主张向西方学习，其目的都是要摆脱危机，实现富国强兵，由此可知，ACD三项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 17．（22·23下·攀枝花·中考真题）1868年3月，日本政府宣布“破除旧有之陋习，一本天地之公道，求知识于世界。”这表明日本迫切需要（　　） A．加强幕府统治应对危机 B．改革旧制度向西方学习 C．利用美国扶植进行变革 D．全面改革发展军国主义 【答案】B 【详解】依据材料“破除旧来之陋习，一本天地之公道，求知识于世界。”和所学可知，日本通过改革旧制度向西方学习，B项正确；材料中没有体现加强幕府统治应对危机，排除A项；日本明治维新改革并不是在美国扶持下进行，排除C项；材料中没有涉及全面改革发展军国主义，排除D项。故选B项。 18．（22·23下·青岛·中考真题）从1868到1892年，日本总共建成了5600多个公司，平均每年设立225个公司；总投资达到2．89亿日元，每个公司资本差不多1100万日元。这一结果的出现直接得益于（    ） A．统一赋税 B．“殖产兴业” C．废藩置县 D．“文明开化” 【答案】B 【详解】根据“从1868到1892年，日本总共建成了5600多个公司，平均每年设立225个公司；总投资达到2．89亿日元，每个公司资本差不多1100万日元。”结合所学知识可知，材料反映日本投资设厂数大幅度增加，主要得益于“殖产兴业”，日本明治维新在经济方面主张“殖产兴业”，发展资本主义经济，B项正确；统一赋税不是当时日本建厂数大量增加的主要原因，排除A项；废藩置县有利于加强中央集权，是政治方面的措施，排除C项；“文明开化”是社会生活方面的措施，不是材料现象出现的主要原因，排除D项。故选B项。 19．（22·23下·广州·中考真题）以下是日本某学者在19世纪中期提出的部分观点： “国家的富强，在于贸易的发达” “脱亚入欧” “官民调和” “当今之急固属富国强兵，然富国强兵之本，唯在专心培育人才” 这些观点在日本产生了极大影响，推动了（    ） A．大化改新 B．锁国时代到来 C．明治维新 D．彼得一世改革 【答案】C 【详解】依据题干“19世纪中期”以及该学者“脱亚入欧”“富国强兵”“培育人才”“贸易的发达”等观点，可知在当时的日本推动了明治维新的到来，19世纪60年代，日本明治天皇时期大力向西方学习。从而使日本走上了资本主义发展道路，崛起为亚洲强国，C项正确；大化改新是公元7世纪时日本大力学习隋唐制度文化而进行的改革，使得日本由奴隶社会过渡到封建社会，排除A项；锁国时代发生在明治维新之前的幕府统治时期，排除B项；彼得一世改革发生在18世纪的俄国，排除D项。故选C项。 20．（22·23下·甘孜·中考真题）日本明治维新时期，人们争穿洋服，食牛肉，以为时髦；官员着礼服，佩绶带，俨然洋人。这反映了明治维新的特点是（    ） A．立足本土文化 B．以西方为榜样 C．军国主义浓厚 D．改革比较彻底 【答案】B 【详解】由材料“日本明治维新时期，人们争穿洋服，食牛肉，以为时髦；官员着礼服，佩绶带，俨然洋人。”可知，材料反映了明治维新的特点是以西方为榜样。十九世纪六十年代，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本教育、文化和生活方式，B项正确；立足本土文化、军国主义浓厚不是明治维新的特点，排除AC项；明治维新改革不彻底，排除D项。故选B项。 21．（22·23下·株洲·中考真题）《全球通史》描述明治维新时期的日本：“西方思想和西方物品在19世纪70年代已大为流行起来。吃牛肉、穿长裤、携带雨伞、炫耀手表和钻石戒指等现象开始风靡一时。”该现象的出现主要与明治维新的哪一内容有关（    ） A．废藩置县 B．建立新式军队 C．殖产兴业 D．提倡“文明开化” 【答案】D 【详解】根据题干“西方思想和西方物品在19世纪70年代已大为流行起来。吃牛肉、穿长裤、携带雨伞、炫耀手表和钻石戒指等现象开始风靡一时。”可知，这些现象的出现主要是由于日本明治政府提倡文明开化而出现的，日本提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，D项正确；废藩置县是政治措施，排除A项；建立新式军队是军事措施，排除B项；殖产兴业是经济措施，排除C项。故选D项。 22．（22·23下·张家界·中考真题）19世纪60年代，俄国进行了农奴制改革，日本实行了明治维新。它们的共同影响是（    ） A．开启了近代化进程 B．建立了联邦制共和国 C．彻底废除了农奴制 D．走上了发展资本主义的道路 【答案】D 【详解】据所学可知，1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。故二者的共同影响是走上了发展资本主义的道路，D项正确；彼得一世改革开启了俄国的近代化进程，排除A项；美国建立了联邦制共和国，排除B项；明治维新与农奴制无关，排除C项。故选D项。 23．（21·22下·济南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 、 贵族宣读“解放”农奴的法令 (1)材料一的图片是俄国历史上一次重大改革的生动写照，请根据图片并结合所学知识加以说明。 材料二 《解放黑人奴隶宣言》 1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 (2)材料二的文件颁布于哪场战争中？根据材料二，指出这一文件的影响。 材料三  在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》 (3)根据材料三，概括这场改革的内容。综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。 【答案】(1)可以从改革的时间、人物、内容、性质、影响等进行说明。 (2)战争：美国南北战争/美国内战。 影响：解放了黑人奴隶/废除了奴隶制；调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军。 (3)内容：摧毁幕藩体制；殖产兴业，扶植私人资本；提倡“文明开化”，发展近代教育。 共同主题：资本主义制度的扩展/资产阶级统治的巩固与扩大。 【详解】（1）根据材料“贵族宣读‘解放’农奴的法令”及图片中的农奴趴在地上吻农奴主的脚可知，表述的是俄国1861年农奴制改革，改革促进俄国资本主义的发展，俄国逐渐成为资本主义强国。 （2）战争：根据材料“《解放黑人奴隶宣言》”并结合所学可知，这一文件颁布于美国南北战争/美国内战时期。影响：根据材料“从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队”并结合所学得出解放了黑人奴隶/废除了奴隶制，调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军。 （3）根据材料“坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育”得出内容：摧毁幕藩体制；殖产兴业，扶植私人资本；提倡“文明开化”，发展近代教育。共同主题：根据三则材料可知共同主题是资本主义制度的扩展/资产阶级统治的巩固与扩大。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 世界历史第二册 分层作业 课题： 第4课 日本明治维新 课型：新授课 一、【基础巩固】 1．1853—1854年，某国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。“某国”应是（   ） A．荷兰 B．英国 C．美国 D．法国 2．下图所示日本这一社会等级状况对应的历史时期应是（   ） A．大化改新时期 B．幕府统治时期 C．明治维新时期 D．一战结束以后 3．同治六年十二月初九，日本天皇颁布了“王政复古大号令”的谕令，表示准许德川将军的辞退。天皇主持御前会议上宣布：废除幕府，责成幕府将军德川庆喜交出领地以及财产；重新赋予天皇权威，亲主朝政；建立新的中央政府。该史实应纳入的学习主题是（   ） A．日本发动甲午中日战争 B．日本大化改新变革社会 C．日本探索资本主义道路 D．日本成为世界第二大国 4．小明同学在学完某历史课后，制作了以下《中日近代历史大事对照年表》，其中①②处应该补充的内容是（    ） 时间 日本 中国 1840—1860年 受到美国及其他西方国家的侵略 鸦片战争、第二次鸦片战争 1861—1880年 倒幕运动、开始① 开始② 1881—1900年 对外侵略扩张 甲午中日战争、戊戌变法等 A．明治维新，辛亥革命 B．大化改新，辛亥革命 C．大化改新，洋务运动 D．明治维新，洋务运动 5．“……日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样。顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。“文中所说的日本”社会变革“指的是（    ） A．大化改新 B．明治维新 C．百日维新 D．武装倒幕 6．19世纪后期，日本明治政府规定：任何儿童就学年限不得少于3年。同时，又颁布《教育敕语》，宣扬“忠于天皇”是最高的道德规范。这反映了明治维新（   ） ①有利于文化教育的发展    ②使日本走上对外侵略扩张的道路 ③保留了封建制度的残余    ④使日本成为仅次于美国的第二经济大国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、【培优促能】 7．漫画往往蕴含着一定的历史信息。下图“黑船来航”漫画中美国人强烈要求日本开口通商，日本人则予以拒绝，与漫画有关的历史事件的正确解读是（    ） A．促进了日本经济的恢复和发展 B．刺激日本走上了革故鼎新道路 C．使日本完全沦为美国的殖民地 D．促使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 8．1890年，日本在所有学校设立了供奉天皇肖像的奉安殿，学生放学途经奉安殿时必须服装整洁行最敬礼。那个时代日本青少年最关心的话题，是成为战至最后一滴血的战士。由此可见，这一时期的日本教育（   ） A．为对外扩张作了铺垫 B．培养了大量军事人才 C．推动了日本文明开化 D．因天皇重视快速发展 9．“日本的景物风貌已由本来的汉唐遗风，转变为趋欧俗”。日本“趋欧俗”的作用主要体现在（   ） A．过渡到封建社会 B．摆脱了民族危机 C．走上法西斯道路 D．经济的迅速崛起 10．下表是1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化情况。结合所学知识，你得到引起这些变化的直接原因是（    ） 类型 年份 经济类型 资本主义经济 地主经济 个体经济 1878年 约20% 约18% 约60% 1893年 35—40% 约17% 约45% A．向西方学习，倡导生活方式的“文明开化”B．废藩置县，加强中央集权 C．实行征兵制，建立新式军队 D．推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济 11．“东京俱乐部”实行会员制，普通人不许入会，只有日本皇族、高官及民间有财势的人才能加入，而且交谈只限于用英语，以彰显俱乐部的国际性。一时间，日本上层社会吃西餐、穿西服、留分头、跳交谊舞、盖洋楼等欧化习俗风靡一时。政府还规定，今后礼服一律采用西服。这些反映了明治维新哪一点措施的影响（   ） A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．地税改革 12．对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一          图1江南制造总局    图2上海轮船招商局   图3明治政府扶植的八幡制铁所 (1)根据材料一，指出洋务运动和明治维新创办近代企业时提出的口号。 材料二 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。 ——摘自《李鸿章致总理衙门书》 改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制军事；大学归功于美国。 ——《资本的年代》 (2)根据材料二，比较洋务运动和日本明治维新的异同。 (3)“三十年后，日本其兴，中国其弱”是德相俾斯麦在19世纪60年代初，对中日未来发展的预测。你赞同吗?请说明理由。 三、【核心素养】 13．【时空概念】下列历史时间轴的主题应是（  ） A．封建时代的欧洲 B．国际格局的确立与演变 C．走向整体的世界 D．资本主义制度的确立与扩展 14．【史料实证】下表为明治政府建国政策中的部分内容。由此可知，日本走上近代化的重要途径是靠（  ） 时间 部门或政令 措施 1870年 成立工部省 接管矿山和工场,创办官营企业,引进西方先进技术和设备,兴建铁路 1873年 成立内务省 利用国家资金,创办呢绒厂、纺纱厂等近代化企业 1880年 发布官业下放令 把官营企业转让给与政府密切联系的、享有特权的大资本家经营 A．政府主导 B．先进技术 C．私人垄断 D．民间资金 15．【历史解释】学校一般都对男生头发的长度有明确的长度要求，而历史上男子头发的长度和样式还曾经代表着进步和变革。下面这些对男子头发、胡须提出要求的法令的共同作用是（   ） 俄国——彼得一世强令俄国男子剃须 日本——明治政府发布“散发废刀令” 中国——民国政府颁布剪辫令，易服饰 A．准备了对外扩张的条件 B．壮大了资产阶级的力量 C．实现了富国强兵的目标 D．推动了学习西方的进程 四、【挑战真题】 16．（22·23下·十堰·中考真题）以下关于洋务运动与明治维新相同之处的讨论，不正确的是 A．都开始于19世纪60年代 B．都是资产阶级性质的改革 C．都主张向西方学习 D．都是要摆脱危机，实现富国强兵 17．（22·23下·攀枝花·中考真题）1868年3月，日本政府宣布“破除旧有之陋习，一本天地之公道，求知识于世界。”这表明日本迫切需要（　　） A．加强幕府统治应对危机 B．改革旧制度向西方学习 C．利用美国扶植进行变革 D．全面改革发展军国主义 18．（22·23下·青岛·中考真题）从1868到1892年，日本总共建成了5600多个公司，平均每年设立225个公司；总投资达到2．89亿日元，每个公司资本差不多1100万日元。这一结果的出现直接得益于（    ） A．统一赋税 B．“殖产兴业” C．废藩置县 D．“文明开化” 19．（22·23下·广州·中考真题）以下是日本某学者在19世纪中期提出的部分观点： “国家的富强，在于贸易的发达” “脱亚入欧” “官民调和” “当今之急固属富国强兵，然富国强兵之本，唯在专心培育人才” 这些观点在日本产生了极大影响，推动了（    ） A．大化改新 B．锁国时代到来 C．明治维新 D．彼得一世改革 20．（22·23下·甘孜·中考真题）日本明治维新时期，人们争穿洋服，食牛肉，以为时髦；官员着礼服，佩绶带，俨然洋人。这反映了明治维新的特点是（    ） A．立足本土文化 B．以西方为榜样 C．军国主义浓厚 D．改革比较彻底 21．（22·23下·株洲·中考真题）《全球通史》描述明治维新时期的日本：“西方思想和西方物品在19世纪70年代已大为流行起来。吃牛肉、穿长裤、携带雨伞、炫耀手表和钻石戒指等现象开始风靡一时。”该现象的出现主要与明治维新的哪一内容有关（    ） A．废藩置县 B．建立新式军队 C．殖产兴业 D．提倡“文明开化” 22．（22·23下·张家界·中考真题）19世纪60年代，俄国进行了农奴制改革，日本实行了明治维新。它们的共同影响是（    ） A．开启了近代化进程 B．建立了联邦制共和国 C．彻底废除了农奴制 D．走上了发展资本主义的道路 23．（21·22下·济南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 、 贵族宣读“解放”农奴的法令 (1)材料一的图片是俄国历史上一次重大改革的生动写照，请根据图片并结合所学知识加以说明。 材料二 《解放黑人奴隶宣言》 1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 (2)材料二的文件颁布于哪场战争中？根据材料二，指出这一文件的影响。 材料三  在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》 (3)根据材料三，概括这场改革的内容。综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $