第17课《陋室铭》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件围绕《陋室铭》展开，涵盖“铭”的文体特点、文言词汇积累、托物言志手法及作者高洁情操的理解。以刘禹锡被贬背景和《秋词·其一》导入，通过文言文翻译“六字诀”、陋室画面描绘、角色扮演等学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如通过“苔痕上阶绿”等句的画面想象、与知县对话的角色扮演，引导学生感受文人风骨；语言运用上，结合“绿”“青”等词的使动用法及翻译实践，提升表达能力。学生能深化文本理解与文化认同，教师可借助活动设计增强课堂互动与教学实效。

陋室铭 1 学习目标 1.了解“铭”的特点，朗读背诵全文。 2.积累“绿”“青”“乱”“劳”“之”等文言词语。 3.体会作者高洁傲岸的情操以及安贫乐道的志趣，学习托物言志的手法。 2 一 了解背景知陋室 秋词•其一 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 一 了解背景知陋室 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州刺史。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。 一 了解背景知陋室 解题 陋室铭 “陋室”，简陋的屋子，这里指作者任和州(今安徽和县)刺史期间在当地居住的简易房子。 “铭”，古代文体名，述功纪行或警戒劝勉，文辞精炼，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足10字，与格言颇相似。本文虽只有81字，却是铭辞中的长者。 二 初读陋室览其意 语气的轻重缓急 节奏的快慢停连 感情的深情投入 二 初读陋室览其意 陋室铭 刘禹锡 山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？ 疏通文意 请根据前面所学的文言文翻译“六字诀”，结合书中的注释，疏通文意。 文言文翻译“六字诀” 1.留 2.换 3.删 4.补 5.调 6.变 8 疏通文意 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之 乱 耳，无案牍之 劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 使……变绿 宾语前置的标志 用于主谓之间，取消句子独立性 使……染上青色 使……受到扰乱 使……感到劳累 9 疏通文意 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之 乱 耳，无案牍之 劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 使……变绿 宾语前置的标志 用于主谓之间，取消句子独立性 使……染上青色 使……受到扰乱 使……感到劳累 10 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 三 细读陋室品其馨 活动一 描绘陋室画面 请同学们细读课文，发挥想象，说说你在陋室中都看到、听到了什么？ 12 三 细读陋室品其馨 活动一 描绘陋室画面 请同学们细读课文，发挥想象，说说你在陋室中都看到、听到了什么？ 13 三 细读陋室品其馨 活动一 描绘陋室画面 请同学们细读课文，发挥想象，说说你在陋室中都看到、听到了什么？ 景 幽雅 人 儒雅 趣 高雅 陋室不陋 14 活动二 揣摩心理 化身刘禹锡 知县:你这破陋室长满了青苔和荒草，都蔓延到台阶上了，你还说不简陋？ 我:不出门就能看见碧绿的苔藓、青葱的草色，一派生机盎然，清雅宜人，如此自然美景，怎么能说简陋呢？可见大人你品味庸俗啊。 知县:____________________________________________________ 我: _____________________________________________________ 知县:____________________________________________________ 我: _____________________________________________________ 活动二 揣摩心理 化身刘禹锡 知县:你这破陋室长满了青苔和荒草，都蔓延到台阶上了，你还说不简陋？ 我:不出门就能看见碧绿的苔藓、青葱的草色，一派生机盎然，清雅宜人，如此自然美景，怎么能说简陋呢？可见大人你品味庸俗啊。 知县：我庸俗？我的知县府那么的豪华。怎么会有人看上你的破陋室呢？ 我：哎，你的大官府华而不实！屋子的主要本职就是让你吃、喝、睡。我的屋子里面有一张桌子，一张板凳，一张床，我的屋子麻雀虽小，五脏俱全。 知县：今天有那么多人来我这儿拜访，你那儿肯定人很稀少。 我：你这话就说的不对了，去你的府里的人大多都是为你的金钱而去的，而来我这的人都是柳宗元、白居易之类的大文豪，跟我一起交谈《诗》《书》《礼》《易》，跟你完全不是一个档次的。 四 再读陋室明写法 请同学们再读课文，说说文中还有哪些句子可以说明陋室不陋呢？ 四 再读陋室明写法 请同学们再读课文，说说文中还有哪些句子可以说明陋室不陋呢？ 四 再读陋室明写法 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ 《<孟子>三章 “贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈。” 《送东阳马生序》“心中有足乐者，不若口体之奉不若人也。” 文人风骨 富足精神 坚定志向 陋室不陋 四 再读陋室明写法 托物言志 陋室不陋 高洁傲岸 安贫乐道 把个人之“志”依托在某个具体的“物”上，“物”具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托的表现手法。 课堂小结 这节课我们学习刘禹锡的《陋室铭》，了解到“铭”这种文体的特点。疏通文章大意，学习了“托物言志”的手法，感受到作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣。 课后作业 仿照课文，以《____铭》为题，写一篇铭文。 选择一种自己熟悉的器物，运用托物言志的写法，写一篇铭文表达自己的某种志趣和追求。可参考的题目有： 《教室铭》《朋友铭》《学习铭》《放假铭》《篮球铭》等。 新录音 20 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.5.1 (Build 21F90)) $