上册 第5单元 第16课 早期殖民掠夺-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级全一册历史同步练习课时作业（统编版）

国。(3)孝德天皇；穆罕默德。进行大化改新；创 立伊斯兰教。(4)古代世界扩张虽然在扩张中伴 随着暴力、奴役和掠夺，但是在客观上促进了不同文 化的交流与交融，使世界各地的联系越来越密切。 28.(1)都创造了辉煌的文化成就；都对东西方文化 兼收并蓄，吸收了东西方文化的长处；都形成了独具 特色的文化。（2)“阿拉伯数字”。《天方夜谭》 (3)担当了沟通东西方文化的角色，促进了东西方文 化的交流；形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并 创造了完整的代数学；医学成就突出，著有《医学集 成》和《医典》两部医学经典著作；将中国、印度等国 家的许多发明创造传入欧洲，促进了欧洲社会的进 步与发展。 第五单元走向近代 第13课西欧经济和社会的发展 1.B2.B3.A4.C5.A6.A7.C 8.(1)庄园制度（或农奴制度）。(2)租地农场出 现。推动农业生产组织逐渐资本主义化，开始改变 中世纪欧洲社会的面貌。(3)工商业兴起；城市生 活产生；市民阶层形成并提出政治要求。改变了欧 洲的经济社会环境和社会结构，冲击了封建统治，促 进了资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型 等。(4)经济发展促进社会变革；历史在传承中发 展等。（言之有理即可) 第14课文艺复兴运动 1.A2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.A 9.A10.D 11.(1)以人为中心，肯定人的价值和尊严，主张个性 解放，追求享受现世生活，反对中世纪的禁欲主义和 宗教观；肯定人权，反对神权，摒弃作为神学和经院 哲学基础的一切权威和传统教条。但丁的《神曲》； 达·芬奇的《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》；莎士比亚的 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》；等等。（任答2点即 可)(2)主张个性解放，激发了人们的冒险精神，促 使人们追求享受现世生活；推动了宗教改革运动的 产生；促进了思想与学术的发展；推动了欧洲文化思 想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展 奠定了思想文化基础。思想解放促进社会的发展与 进步；社会的发展与进步进一步促进思想解放。 第15课探寻新航路 1.A2.B3.D4.A5.B6.D7.B 8.C 9.(1)亚洲：郑和下西洋；欧洲：新航路开辟。 (2)广泛的社会基础；追求物质利益。开辟了新的海 上航线，促进了世界不同国家和地区间的经济文化 课时提优计划作业本 ·5 交流等。 第16课早期殖民掠夺 1.B2.A3.C4.C5.B6.A7.C 8.(1)新航路开辟；殖民扩张和殖民掠夺；资本主义 发展。(2)英国的商业遍及全世界，推动了经济全 球化的发展；很多地区成为英国的殖民地，给殖民地 人民造成了深重的灾难；欧洲文化传到殖民地，对殖 民地社会的发展产生了深远的影响。 第五单元学情调研试卷 1.C2.C3.D4.C5.B6.D7.B8.B 9.C10.B11.B12.B13.C14.C15.B 16.C17.C18.C19.A20.B21.C22.C 23.C24.A 25.(1)图1反映的是手工工场；图2反映的是租地 农场。(2)资本主义性质。雇佣关系。(3)土地 关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生 产组织逐渐资本主义化；中世纪欧洲社会的整体面 貌开始改变等。 26.(1)但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》K最后的 晚餐》；莎士比亚：《哈姆雷特K罗密欧与朱丽叶》。 (2)人文主义。资产阶级。《最后的晚餐》等。（符合 题意即可)（3)两者的实质内容类似：新文化运动 提倡民主与科学，与文艺复兴运动的核心思想人文 主义是相似的。两者所起的作用相同：欧洲文艺复 兴运动是资产阶级的新文化运动，而新文化运动是 辛亥革命在思想文化领域的延续，为五四运动作了 准备。（意思相近即可) 27.(1)BD(2)西班牙、葡萄牙。(3)同：都认 为新航路开辟是历史上的重大事件；是人类由分散 走向统一的开始。异：材料一认为新航路开辟使世 界有了冲突，而且欧洲人在世界上占有支配地位；材 料二认为新航路开辟对世界总体是有益的。 28.(1)实行种植园模式下的奴隶制度；巧克力逐渐 成了人们喜爱的食品。(2)从一种只有富人才能 享用的奢侈品变成了大众能消费得起的普通产品。 (3)进步性和血腥性。 第六单元资本主义制度的初步确立 第17课君主立宪制的英国 1.B2.B3.D4.B5.D6.B7.D8.A 9.A 10.(1)A《权利法案》(2)君主是国家名义上的 元首；国家的权力中心在议会。（3)英国资产阶级 革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展 开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要 的影响。 历史·九年级全一册课时提优计划作业本历史九年级全一册>少>>) 第16课早期殖民掠夺 一、单项选择题 单位：万人 3000 1.15世纪以后，欧洲人普遍认为，占有货币，就占 2500 有一切，黄金能够“为灵魂开辟通往天堂的道 2000 1500 墨西哥地区 秘鲁地区 路”。形成这一认识的根本原因是 ( ) 1000 500 A.天主教会的宣传 0 1570年前人口 1570年人口 B.商品经济的迅速发展 A.大批土著居民被卖为奴隶 C.新航路的开辟 B.黑奴贸易使非洲人口大量减少 D.人文主义思潮的流行 C.殖民屠杀以及传染病致死 2.殖民强盗科尔特斯宣称：“我是凭着刀剑和 D.工业革命改变了世界人口分布 盾牌来取黄金的，而不是像一个农夫那样跟 5.从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一 着犁跑的。”这表明西方殖民者意在() 系列战争，凭借强大的实力最终战胜了荷兰 A.掠夺财富 和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自 B.侵占土地 诩为“日不落帝国”的国家是 ( C.开拓市场 A.葡萄牙 B.英国 D.传播宗教 C,西班牙 D.美国 3.“三角贸易”是欧洲殖民国家进行资本原始 6.“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手 积累的方式之一。下图“？”处应填入的内 里捧着《圣经》；500年后，欧洲人手里捧着象 容是 ( 牙，非洲人手里拿着《圣经》.”这句话突出反 归程 映了近代以来世界殖民体系形成过程中的 美洲烟草、蔗糖等 欧洲 () 中程 A.经济冲突和文化交融 非洲 B.经济交融和文化冲突 A.酒 C.经济交融和文化交融 B.黄金 D.经济冲突和文化冲突 C.黑人奴隶 7.马克思指出：“英国在印度要完成双重的使 D.机械制品 命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式 4.读下面1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口 的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为 变动图，判断该地区人口锐减的主要原因是 西方式的社会奠定物质基础。”马克思旨在 ( ( 34 第五单元走向近代 A,肯定英国殖民统治的积极性 材料二这个地处边缘的小国，却在历史性 B.凸显欧洲殖民侵略的破坏性 的转变中抢占了先机。它一方面调整内部 C.指出西方殖民活动的双重性 制度，一方面积极对外扩张，凭借一支欧洲 D.体现西方生产方式的建设性 最强大的海军，开始将商业触角伸向全世 二、材料解析与探究题 界。迄20世纪初叶，英国占有殖民地已达 8.大国的兴衰深刻影响着人类社会的发展。 3350万平方千米，相当于英国本土面积的 阅读下列材料，回答问题。 110倍左右，约为地球陆地面积的1/4，以至 材料一15世纪以来，人类社会的发展进入 于一天24小时之内，殖民帝国总有一部分 了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正 属地处在阳光的照射之下，英国因此而自诩 意义上的连成了一个整体，彼此隔膜的世界 为“日不落帝国”。 各国开始相互认识和了解，也展开了相互的 李德志《英国的殖民活动与日不落 竞争。在近现代以来的世界舞台上，有九个 大帝国的崛起》（改编） 国家在不同的历史时期先后登场，对人类社 (2)据材料二并结合所学知识，分析英国成 会发展产生了重大影响。它们是葡萄牙、西 为“日不落帝国”给世界带来的影响。 班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、 美国。 —《大国崛起》解说词 (1)据材料一并结合所学知识，分析西方大 国崛起的背景。 35