北师大版 七年级政治 上册 第四单元 第十课 做一个自信的人—自信与人生 （共26张PPT）

第10课做一个自信的人 第一站自信与人生 * 小活动 你是一个自信的人吗？ 学习目标 准确理解自信的含义 知道自信对人生的重要意义 学会会区分自信、自卑和自负。 * 了解“自信”的含义 1.了解自信： (1)自信”的含义 (2) 学生的自信心表现在哪几个方面？ (学习、精神状态、社交口才、能力、个性、形象) 自信，就是相信自己的能力，相信自己的目标一定能实现。它是对自己形象、能力和个性等所持的一种准确而肯定的态度。 * 我能行！ 做早饭，我行！ 学好数学，我行！ 学习电脑我行 锻炼身体我行 打篮球我行 唱歌 我行 跳舞 我行 * 2.展示自信： 我能行是一种信念、一种胆量、一种精神。学生列举自己在生活中有自信的事例，并现场展示。 例如 ：唱一首你喜欢的歌 做一个自信的动作、表情 背一首古诗 * 1、阅读导学案中的三则材料，分组找出材料中主人公成功的原因。 2、找出这些卓越人物的共同特点。 3、归纳自信对人生成功的影响。 * 张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 材料一： * 居里夫人为了提取纯镭盐，以便测定镭的原子量，向科学证实镭的存在，曾终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的棚屋里，用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。条件极其艰苦，但她心里却充满自信。她对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”她终于获得了成功，一举成名。 材料二： * 小泽征尔——世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问