2.3 第3课时 我国第二长河——黄河-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册地理同步教案(人教版2024)

本初中地理教案聚焦黄河的概况、贡献及忧患治理，课堂导入播放《航拍中国》黄河片段，从自然景观切入，衔接其历史贡献与现实忧患，搭建“认知-探究-解决”学习支架，串联河流知识脉络。 以“活动链”整合教学，通过读图分析（水系、政区、地形）培养区域认知，合作探究各河段问题联系提升综合思维，结合习近平总书记生态保护论述强化人地协调观，配套分层练习，助力师生高效教学，落实核心素养。

第三节 河流 第3课时 我国第二长河——黄河 【教学目标】 1.运用流域图和相关水文资料，描述黄河的主要概况和水文特征。 2.从河流和人类活动关系的角度，说明黄河的价值与贡献。 3.理解黄河上、中、下游的问题及其之间的联系，知道治理黄河的方法。 【教学重难点】 【教学重点】 黄河各河段的水文特征以及对社会经济发展的影响。 【教学难点】 知道黄河下游形成“地上河”的原因，黄河水害的由来以及黄河的治理措施。 【教学准备】 教师收集本节课相关视频、图片等，制作PPT。 【教学过程】 【课堂引入】 播放视频——《航拍中国》的黄河片段，请同学们欣赏黄河自然风光，感受黄河的壮阔与美丽。黄河作为中华民族的母亲河，对中华民族的发展做出了巨大的贡献。然而，黄河在做出贡献的同时也带来了很多忧患。如何了解黄河的忧患，更好地治理黄河呢？今天我们就来一起学习本节课——黄河。 【新知讲解】 1. 黄河概况 活动1：通过阅读黄河流域水系图，观察黄河干流的形状：黄河干流像一个巨大的“几”字，从而对黄河的形态有初步的认识。 活动2：引导学生阅读黄河水系图，观察黄河的发源地和注入地，黄河发源于青海的巴颜喀拉山，注入渤海。通过认真观察，同学们了解了黄河基本的水系特征。 活动3：引导学生阅读我国政区图，观察黄河干流流经的9个省级行政区，分别是青、川、甘（陇）、宁、内蒙古、晋、陕（秦）、豫、鲁。黄河是我国第二长河，全长超过5400千米。 活动4：引导学生通过中国地形图，观察黄河干流流经的主要地形区，关注阶梯交界处的山脉，使同学们更好地理解黄河开发与治理当中的利与弊。 活动5：读黄河水系图，找到黄河上、中、下游的分界点：黄河从源头到内蒙古自治区托克托县的河口为上游，从河口到河南郑州桃花峪为中游。 活动6：读黄河水系图，观察黄河的主要支流，通过圈画，让同学们了解黄河更多的水系特征；图片展示汾河与渭河风光。 2.黄河的奉献 活动1：千百年来，黄河流域的人民在黄河的哺育之下，创造了灿烂的文化，请同学们结合历史和生活说一说。 活动2：读黄河水系图，了解黄河在提供水源、引黄灌溉方面的作用。黄河沿岸部分地区降水稀少，气候干旱，自古至今，黄河就为沿岸地区提供了灌溉之利。例如，宁夏平原和河套平原依靠黄河水成为北方著名的“塞上江南”。现在黄河两岸修建了许多引黄工程，为工农业生产和生活提供用水。 活动3：读黄河水系图，找出黄河塑造的平原，黄河在上游塑造了宁夏平原和河套平原，在下游，黄河是华北平原的主要塑造者之一。 活动4：读黄河水系图，找出黄河主要的水电站分布，黄河上中游地区多在高山、高原的峡谷中穿行，蕴藏着丰富的水能资源。中华人民共和国成立以来，国家对黄河的水能资源实行梯级开发，已陆续在上、中游建成了龙羊峡、刘家峡、三门峡等大型水利枢纽和水电站。 活动5：黄河流域也有着丰富的旅游资源，吸引人们观赏黄河美景，感受黄河流域浓浓的文化底蕴。 3.黄河的忧患与治理 合作探究：黄河的忧患与治理。 上游：生态环境遭破坏，草地退化、荒漠化严重。 中游：流经黄土高原，由于黄土疏松，植被破坏严重，降水集中在夏季，水土流失严重，地表径流挟带大量的泥沙汇入黄河，使黄河的含沙量大大提高。 下游：进入华北平原，河道变宽，坡度变缓，流速减慢，泥沙沉积，使河床抬升，成为“地上河”。遇上暴雨，随时会有决堤的危险，从而威胁百姓的生命财产安全。 凌汛灾害：黄河在由低纬度流向高纬度的过程中，初春季节，低纬度的冰先融化，河水挟带冰块而下，会导致河流水位猛涨，形成凌汛。 【课堂练习】 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”是唐朝诗人刘禹锡对黄河的描述。读黄河流域示意图，完成1—3题。 1.诗句体现的黄河特征是（ ） A．支流众多，水量巨大，流速缓慢 B．支流较少，含沙量大，有结冰期 C．河道曲折，流速较快，东流入海 D．河道曲折，含沙量大，流程较长 2.黄河的“万里沙”主要源自（ ） A．青藏高原 B．黄土高原 C．内蒙古高原 D．华北平原 3.近几年，黄河输沙量大幅度减少的最主要原因是（ ） A．控制了沿岸城市引黄灌溉的范围 B．上游修筑堤坝，拦截泥沙 C．中游植树造林，植被覆盖率提高 D．下游建筑工地用沙量增加 习近平总书记多次考察黄河沿岸省区，他一再强调，“沿黄河开发建设必须守住生态保护这条红线”。而凌汛与地上河都会影响黄河的治理与开发。下图为黄河流域示意图，据此完成4—5题。 4.造成黄河在兰州—河口河段与桃花峪—入海口河段形成凌汛的主要原因是（ ） A．流量 B．流速 C．含沙量 D．气温 5.黄河下游有世界著名的“地上河”。下列治理黄河的措施，合理的是（ ） A．上游加大放牧量 B．中游做好水土保持 C．下游开挖河堤，修建新河 D．下游多植树造林 答案： 1.D 2. B 3. C 4. D 5. B 【课堂小结】 本节课通过材料和图表的运用，让学生更好地掌握读图和分析的能力，了解黄河的水文特征、开发与治理的措施，注重生态环境的建设和保护，实现社会、经济和生态的协调发展。 【板书设计】 第三节 河流 三、我国第二长河——黄河 1.黄河的流域概况：源头和注入海洋、分界点、流经省区、地形区 2.黄河的贡献：塑造平原、提供灌溉之利、丰富的水能资源 3.黄河的忧患与治理：含沙量大、“地上河” 水土保持 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $