2.3 第2课时 我国第一大河——长江-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册地理同步教案(人教版2024)

该初中地理教案聚焦长江的基本概况、开发利用及治理，以视频《奔涌吧，长江》导入，从景观观察切入，引导学生探究源头、流经区域、水文特征，构建“概况-开发-治理”的逻辑学习支架。 特色在于融合地图工具与综合分析，通过流域图、地形图等培养区域认知，从自然和人为因素分析洪灾体现综合思维，助力学生提升地理实践力，也为教师提供结构化教学资源。

第三节 河流 第2课时 我国第一大河——长江 【教学目标】 1.运用地图和资料，了解长江的发源地、注入的海洋、干流流经的省区和地形区等。 2.分析长江上、中、下游各河段的主要水文特征，说出长江水能资源丰富、航运发达对社会经济发展的影响及开发利用的主要方式。 3.阅读图文资料，说出长江存在的主要生态问题与治理对策。 【教学重难点】 【教学重点】 长江的基本概况及其特点。 【教学难点】 长江频繁出现灾害的原因。 【教学准备】 教师收集本节课相关视频、图片等，制作PPT。 【教学过程】 【课堂引入】 播放《奔涌吧，长江》视频，带着学生领略长江流域的江河景观，感受长江的魅力。 【新知讲解】 一、长江的基本概况 1.视频中呈现的长江流域景观非常之多，那长江到底有多长、多大、多广呢？ （呈现PPT，讲解长江长度超过6300千米，年径流量9500多亿立方米，流域面积约180万平方千米。明确长江是我国第一大河。） 2.作为我国第一大河，它来自哪，要去往何处，走过哪些地方？ （依次呈现长江流域地图和流经省区地图，讲解长江发源于唐古拉山脉的各拉丹东峰，海拔6621米，这里白雪皑皑、冰川广布，雪山和冰川的滴滴融水，构成了华夏第一大河的发源地。长江一路向东流去，最终汇入我国东海，沿途走过青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。） 3.视频中我们看到长江流域有各种各样的景观，一条河流为何会有这么多千差万别的景观呢？呈现长江干流流经地形图，引导学生从西到东，观察说出长江流经哪些地形区。再呈现长江支流示意图，明确长江支流众多，流域面积广大的特点。 （长江发源于青藏高原，流经横断山脉、云贵高原、四川盆地、巫山、长江中下游平原等地形区，跨我国地势三级阶梯。） 4.长江上、中、下游又是如何划分的呢？（上游和中游以湖北宜昌为分界，中游和下游以江西湖口为分界。） 5.由于长江流经多个地形区，支流众多，于是上、中、下游形成了不同的景观，其水系特征也不一样。（其水系形状呈树枝状：两侧高中间低，除此之外还有扇状、梳状、网状等水系形状。自西向东流注入到太平洋；流程长，流域面积大；支流众多，呈树枝状分布；上游河流落差大；中下游河面宽广；中游河道弯曲。） 二、长江的开发利用 1.呈现《三峡大坝》图示，提问：三峡大坝在哪里？（三峡水利枢纽是世界最大的水利枢纽，位于鄂渝交界处，第二、三级阶梯的交界处，具有防洪、发电、航运、水产养殖、灌溉和旅游等功能。像这样的水电站在长江上游河段非常之多） 补充记忆口诀：调养旅航电灌洪 2. 顺势提问为何长江流域会有如此多的水电站？（呈现长江地势落差示意图，明确长江上游水量丰富，落差大，是水能资源最为丰富的河段。） 3.呈现长江水利枢纽分布图，再次明确长江有大型水利枢纽、众多水电站，挑起了中国电力输出的大梁；长江航运发达，被称为“黄金水道”。 归纳：长江的开发利用 三、长江的治理 1.呈现《长江荆江卫星航拍图》《荆江河段示意图》 2. 长江易发生洪灾的地区？ 3.为什么这些地区容易发生洪灾？引导学生从自然原因和人为原因两方面分析，先呈现中国年降水量分布图和中国气候分布图。（明确我国季风气候显著，夏季降水丰富。）再呈现中国地形图，引导学生从地形上分析。（明确洪灾易发生地区多为平原地区，地势低平。河网密布，排水不畅。） 4.呈现人类砍伐树木、沧海变桑田的景象，引导学生思考人类活动与灾害的发生又有怎样的关系？（植被破坏，加剧水土流失；泥沙淤积，河床抬高，影响泄洪；围湖造田，湖泊的蓄洪能力减弱等；加剧洪灾的发生。） 5.除此之外，由于我国深受夏季风影响，夏季风势力过强时，南旱北涝；夏季风势力较弱时，南涝北旱。从而出现夏季多干旱的情况。 【课堂练习】 古诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，描述了长江干流某河段当时的特点。下图示意长江流域，读图完成1—3题。 1.白帝城位于长江的（ ） A．源头 B．上游 C．中游 D．下游 2.古诗句反映长江此河段，当时（ ） A．水量小 B．汛期短 C．水位低 D．流速快 3.现今，对此河段水文特征变化产生影响的工程是（ ） A．龙羊峡水电站 B．小浪底水利枢纽 C．三峡水利枢纽 D．丹江口水利枢纽 位于长江上游的白鹤滩水电站，在建设中斩获6项“世界第一”，该水电站与长江其它水电站联合调度，形成世界上最大的清洁能源走廊。读长江流域示意图，完成4—5题。 4.白鹤滩水电站建在此处的原因是（ ） A．地势落差大，流量大 B．热带季风气候区，水量丰富 C．江阔水深，水流平稳 D．经济发达，用电量大 5.长江对中国社会经济发展的重要影响有（ ） ①提供丰富水源   ②“黄金水道” ③“水能宝库”   ④塑造了中国最大的平原 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案： 1.B 2. D 3. C 4.A 5. C 【课堂小结】 本节课我们通过探究和活动分析长江各河段的水文特征，并举例说明了长江对经济发展和人们生活的影响，分析了长江流域存在的生态问题及治理措施。 【板书设计】 第三节 河流 二、我国第一大河——长江 1.长江的流域概况：源头和注入海洋、分界点、流经省区、地形区 2.长江的开发利用：“水能宝库”“黄金水道” 3.长江的治理 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $