第3章 体液调节（期中复习课件）高二生物上学期人教版

该高中生物学课件聚焦“体液调节”主题，系统涵盖内分泌腺与外分泌腺区别、主要激素功能、血糖/体温/水盐调节机制、激素调节特点及神经-体液调节比较等核心知识点，通过期中考情分析导入，以知识回顾、考点解析、考点突破为支架，帮助学生构建从基础到应用的知识体系。 其亮点在于融合生命观念（如稳态调节观）、科学思维（如实验设计与结果分析）和探究实践（如甲状腺激素作用实验、图像分析题），通过表格对比（激素与酶、神经递质）、易错提醒（抗利尿激素与醛固酮区别）等方式强化理解。学生能深化对调节机制的认知，教师可借助系统考点解析和提升演练提升教学效率。

第3章 体液调节 期中考点串讲 高中生物 人教版高二上学期 目 录 CONTENTS 01 02 03 考点扫描 期中考情 提升演练 知识回顾·考点解析·考点突破 优质试题训练，助力成绩提升 期 中 考 情 期中考情 知识板块 核心考点 常见考查题型 易错提醒 1.激素与内分泌系统 1.内分泌腺(无导管，如垂体、甲状腺、胰岛)与外分泌腺(有导管，如唾液腺、汗腺)的区分。 2.主要激素及其功能:生长激素(垂体)、甲状腺激素(甲状腺)、胰岛素(胰岛B细 胞)、胰高血糖素(胰岛A细胞)、肾上腺素(肾上腺髓质)等。 3.激素化学本质与补充方式:蛋白质/多肽类(如胰岛素，不可口服)、固醇类(如性激素，可口服) 选择题 填空题 1.混淆内分泌腺与外分泌腺。 2.记错激素的分泌器官，例如“促甲状腺激素”由垂体分泌，而非下丘脑。 2.血糖平衡调节 1.调节核心:胰岛素(唯一降血糖激素)与胰高血糖素(升血糖)的拮抗作用7。其他升血糖的激素还有肾上腺素等。 2.调节机制:以体液调节(激素)为主，神经调节(如交感神经兴奋促进肾上腺素分泌)为辅。 3.反馈调节:血糖浓度变化反过来调节激素分泌。 示意图分析题 机制论述题 1.误认为胰岛素是唯一升高血糖的激素。除胰高血糖素外，肾上腺素、甲状腺激素等也有升高血糖的作用 2.混淆糖尿病类型:I型(胰岛B细胞受损，胰岛素缺乏)与II型(机体对胰岛素不敏感)。 期中考情 知识板块 核心考点 常见考查题型 易错提醒 3.甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节 1.分级调节轴:下丘脑(释放TRH)→垂体(释放TSH)→甲状腺(分泌甲状腺激素)。 2.反馈调节:甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的活动，这是负反馈调节。 模式图分析 实验探究题 1.混淆激素名称 TSH(促甲状腺激素释放激素)、TSH(促甲状腺激素)。 2.不理解反馈调节的生理意义。 4.体温调节与神经调节的协调 1.体液调节概念:激素、CO2等化学物质通过体液运输对机体功能进行的调节。 2.神经与体液调节比较:神经调节:迅速、准确、短暂。体液调节:较缓慢、作用范围广、时间较长。 3.体温调节:中枢:下丘脑 。调节方式:神经-体液调节。产热:安静时以内脏、脑为主;运动时以骨骼肌为主。散热:主要通过皮肤的辐射、传导、对流及蒸发(出汗)进行。 4.水盐平衡调节:中枢:下丘脑(渗透压感受器、渴觉中枢、调节中枢) 。 综合题 图表分析 生活实例分析 1.误认为“体液调节=激素调节”(激素调节是体液调节的主要内容，但 CO2、组织胺等也参与)。 2.混淆抗利尿激素的合成(下丘脑)与释放(垂体)部位。 3.误认为渴觉中枢在下丘脑（实际在大脑皮层）。 考点扫描 知 识 回 顾 考点扫描 激素与内分泌系统 内分泌腺 外分泌腺 激素调节 分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔，例：汗腺、唾液腺、胃腺等 无导管，分泌物直接进入毛细血管，并随血液循环运输到全身各处 由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 下丘脑——促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素 垂体——生长激素、促甲状腺激素、肾上腺髓质——肾上腺素、卵巢——雌激素、 睾丸——雄激素、甲状腺——甲状腺激素、肾上腺皮质——醛固酮、皮质醇、 胰岛B细胞——胰岛素、胰岛A细胞——胰高血糖素 考点01 激素与内分泌系统 7 考 点 解 析 考点扫描 知识点1 激素的发现 考点01 激素与内分泌系统 内分泌腺与外分泌腺的区别 外分泌腺 内分泌腺 示意图 有无导管 有导管 无导管         分泌物 汗液、皮脂、消化液等 激素 分泌物量 较多 较少 分泌物的排出 由导管流出，排到体外或消化道等处 直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处 举例 唾液腺、胃腺、肠腺、汗腺、皮脂腺、乳腺、泪腺等 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胸腺等 外分泌腺 内分泌腺 8 考 点 解 析 考点扫描 知识点1 激素的发现 考点01 激素与内分泌系统 2.促胰液素的发现与激素调节 (1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受______调节。 (2)斯他林和贝利斯另辟蹊径 神经 稀盐酸 小肠黏膜 混合研磨 制成提取液 注射 同一条狗的静脉 促进胰腺分泌胰液 结论: 他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作_________； 胰腺分泌胰液受___________的调节控制； 化学物质 促胰液素 3.激素调节的概念：由____________或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式 内分泌器官 发现的第一种激素 9 考 点 解 析 考点扫描 知识点2 激素研究的实例 考点01 激素与内分泌系统 1.胰岛素的发现 1869年：显微镜下观察胰腺组织，发现 。 1889年：切除胰腺的狗 ，提出胰腺能 的假说。 1916年：将胰岛产生的可能与糖尿病有关的物质命名为 。 胰岛 患糖尿病 分泌某种能抗糖尿病的物质 胰岛素 ◆验证假说： 制备胰腺提取物，注射给因摘除胰腺而患糖尿病的狗。 为什么用胰腺提取液治疗糖尿病收效甚微？ 腺泡 胰岛 导管 血管 腺泡细胞 消化酶 胰岛细胞 胰岛素 分泌 分泌 分解 胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。 10 考 点 解 析 考点扫描 知识点2 激素研究的实例 考点01 激素与内分泌系统 1.胰岛素的发现 1921年，班廷和助手贝斯特的实验如下。 结扎狗的胰管 制备胰腺提取液 胰腺萎缩, 只剩胰岛 摘除另一只健康狗的胰腺 糖尿病模型的狗 注入 血糖下降，恢复正常 造成 实验方法： 、 结扎法 摘除法 实验结论：胰腺中的胰岛产生的胰岛素可以降低血糖的浓度。 1921年，班廷和贝斯特进行实验后与生化学家合作通过抑制胰蛋白酶活性，直接提取到正常胰腺中的胰岛素。 11 考 点 解 析 考点扫描 知识点2 激素研究的实例 考点01 激素与内分泌系统 2.睾丸分泌雄激素的研究 实验方法： 、 摘除法 移植法 实验： 公鸡摘除睾丸 雄性性征明显消失 睾丸重新移植回去 雄性特征逐步恢复 正常的公鸡 阉割后的公鸡 重新移植的公鸡 减法原理 加法原理 后来，科学家从动物睾丸中提取出_____，并证实，其为睾丸分泌的_______ 睾酮 雄激素 12 考 点 解 析 考点扫描 知识点2 激素研究的实例 考点01 激素与内分泌系统 研究方法 摘除法(植入法) 饲喂法 注射法 实验设计 实验组 对照组 自身对照或条件对照组 — 实验目的 适用范围 手术但不摘除 饲喂等量正常饲料 注射等量生理盐水 摘除内分泌腺的实验组植入内分泌腺(补充激素) 饲喂动物激素抑制剂 验证或探究某种内分泌腺的生理作用 所有内分泌腺 只适用于非蛋白质或多肽类激素 所有激素 摘除内分泌腺 饲喂动物激素 注射动物激素 验证或探究某种激素的生理作用 3.激素功能研究方法 13 考 点 解 析 考点扫描 知识点3  内分泌系统的组成和功能 考点01 激素与内分泌系统 1.内分泌系统的组成：内分泌系统由相对独立的内分泌腺及兼有内分泌功能的细胞共同组成。 相对独立的内分泌腺 兼有内分泌功能的细胞 小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞； 下丘脑中的某些神经细胞。 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛 14 考 点 解 析 考点扫描 知识点3  内分泌系统的组成和功能 考点01 激素与内分泌系统 2.人体内主要的内分泌腺及其 分泌的激素 分泌部位 激素名称 化学本质 主要功能 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 多肽 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 抗利尿激素 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素 促进垂体合成和分泌促性腺激素 促进垂体合成和分泌促肾上腺皮质激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收 15 考 点 解 析 考点扫描 知识点3  内分泌系统的组成和功能 考点01 激素与内分泌系统 2.人体内主要的内分泌腺及其 分泌的激素 分泌部位 激素名称 化学本质 主要功能 垂体 生长激素 蛋白质 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺皮质激素 多肽 调节生长发育等，主要是促进蛋白质合成和骨的生长 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 调节肾上腺皮质激素的合成和分泌 垂 体 16 考 点 解 析 考点扫描 知识点3  内分泌系统的组成和功能 考点01 激素与内分泌系统 2.人体内主要的内分泌腺及其 分泌的激素 分泌部位 激素名称 化学本质 主要功能 甲状腺 甲状腺激素 肾上腺 皮质 醛固酮、皮质醇等 类固醇 髓质 调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等 氨基酸衍生物 调节水盐代谢和有机物代谢 提高机体的应激能力，使血压升高，心率加快，毛细血管收缩；促进肝糖原分解等 肾上腺素 氨基酸衍生物 甲状腺 肾上腺 17 考 点 解 析 考点扫描 知识点3  内分泌系统的组成和功能 考点01 激素与内分泌系统 分泌部位 激素名称 化学本质 主要功能 胰岛 胰岛A细胞 胰岛B细胞 睾丸 雄激素 (主要是睾酮) 促进男性生殖器官的发育、精子的生成和男性第二性征的出现等 卵巢 雌激素、 孕激素等 促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等 胰高血糖素 多肽 升高血糖浓度 胰岛素 蛋白质 降低血糖浓度 类固醇 2.人体内主要的内分泌腺及其 分泌的激素 18 考 点 解 析 考点扫描 知识点3  内分泌系统的组成和功能 考点01 激素与内分泌系统 3.激素本质及其运输 (1)多肽和蛋白质类激素: 胰岛: 垂体: 下丘脑: 肾上腺素等 小分子有机物 既可口服又可注射 大分子有机物，易被消化道内的消化酶(蛋白酶)分解。不能口服，只能注射。 (2)氨基酸衍生物类激素: (3)固醇类激素: 自由扩散 主动运输 胞吐 醛固酮、皮质醇 肾上腺皮质激素: 孕激素 促××激素释放激素、抗利尿激素 促××激素、生长激素 胰岛素、胰高血糖素 甲状腺激素 性激素: 雌激素、雄激素 19 考 点 解 析 考点扫描 知识点3  内分泌系统的组成和功能 考点01 激素与内分泌系统 3.激素本质及其运输 (3)蛋白质和多肽类 (2)氨基酸衍生物类 (1)类固醇： 受体在靶细胞膜上（除甲状腺激素外） 如甲状腺激素、肾上腺素 如促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰岛素、胰高血糖素、生长激素 如肾上腺皮质激素、性激素(雌激素、雄激素)等 受体在靶细胞膜内 激素对应的受体可能在细胞膜表面，也可能在细胞内。 20 考 点 解 析 考点扫描 考点01 激素与内分泌系统 知识点3  内分泌系统的组成和功能 4.动物激素、酶、神经递质的比较 名称 来源 化学本质 作用 去向 激素 多肽、蛋白质、氨基酸衍生物或固醇类 调节生命活动的信息分子 失活 神经 递质 大多数为小分子物质 作用于突触后膜使其兴奋或抑制 被酶降 解或重 新回收 细胞 因子 蛋白质 促进B细胞、细胞毒性T细胞的增殖与分化 失活 酶 绝大多数酶的本质是蛋白质，极少数是RNA 在细胞内、细胞外或生物体外起催化作用 作用后可保持活性 内分泌 腺细胞 神经元 主要是辅助性T细胞 所有活细胞都能产生(除哺乳动物成熟红细胞和植物的筛管细胞外) 21 考 点 解 析 考点扫描 考点01 激素与内分泌系统 5.内分泌系统的功能 ①维持__________________。 ②调节________________代谢。 ③调控______________和__________等。 内环境的稳定 物质和能量 生长发育 生殖 如: 甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。 如: 性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现; 甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。 如: 下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。 22 考 点 突 破 考点扫描 考点01 激素与内分泌系统 1.下列关于激素研究经典实验的叙述，正确的是（ ） A．沃泰默认为胃酸刺激小肠导致胰腺分泌胰液的过程不只存在神经调节 B．斯他林和贝利斯发现了由胰腺内分泌细胞产生的促胰液素 C．班廷运用“结扎法”制备的萎缩胰腺提取液可治疗狗的糖尿病 D．研究者摘除公鸡的睾丸运用了控制变量中的“加法原理” C 沃泰默的实验未完全排除神经的影响，他坚持认为胰液分泌仅由神经调节，未提出其他机制 促胰液素由小肠黏膜分泌，而非胰腺内分泌细胞，斯他林和贝利斯仅发现其存在 23 考 点 突 破 考点扫描 考点01 激素与内分泌系统 2.激素是由内分泌器官或细胞产生的化学物质，对机体的代谢、生长、发育和繁殖等起到重要的调节作用。激素的种类很多，下列关于不同激素功能的叙述，正确的是(　　) A.幼年时，垂体分泌的生长激素和甲状腺激素增多，二者共同促进个体的生长 B.在性发育期，女性卵巢细胞的核糖体上合成的雌激素增多，激发雌性周期 C.在遭遇突发状况时，肾脏细胞分泌的某种激素增多，使心跳加快、呼吸急促 D.成年后，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低 D 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，不是由垂体分泌的,A项错误;雌激素的化学本质是固醇类，不是在核糖体上合成的，B项错误；在遭遇突发状况时，肾上腺分泌的肾上腺素增多，使心跳加快等。 24 知 识 回 顾 考点扫描 血糖平衡调节 血糖来源 食物中的糖类消化、吸收，肝糖原的分解，非糖物质的转化 血糖去路 氧化分解，合成肝糖原、肌糖原，转化为非糖物质 调节过程 下丘脑 调节中枢 神经-体液 调节方式 考点02 血糖平衡调节 25 考 点 解 析 考点扫描 考点02 血糖平衡调节 知识点1  血糖的来源和去向 1.血糖：血液中的糖，主要是_______ 2.正常浓度：正常人空腹时________________ 3.9 - 6.1mmol/L 3.来源和去路： 葡糖糖 血糖 (3.9~6.1mmol/L) 食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质 消化、吸收 分解 转化 CO2+H2O+能量 氧化分解 合成 肝糖原、肌糖原 甘油三酯、某些氨基酸 转化 来源 去路 血糖的主要来源 是空腹时血糖的重要来源 血糖的主要去路 26 考 点 解 析 考点扫描 考点02 血糖平衡调节 知识点1  血糖的来源和去向 ①食物中的糖类经消化、吸收进入血液，是血糖的_________； ②肝糖原分解成葡萄糖进入血液，是_______血糖的重要来源； ③非糖物质可以转化为葡萄糖进入血液， 血糖； 主要来源 空腹时 补充 ④血糖的主要去向是___________________________，发生具体场所是___________________； 被组织细胞摄取，氧化分解 细胞质基质、线粒体 ⑤葡萄糖能合成_________________，但是只有_______可以转化为葡萄糖； 肝糖原和肌糖原 肝糖原 由于肌肉细胞中缺乏分解6-磷酸葡萄糖的磷酸酯酶，肌糖原不能直接分解成葡萄糖。 乳酸循环：肌糖原→血乳酸→肝糖原→血糖→肌糖原的循环过程 ⑥葡萄糖也可以转变为非糖物质，例如氨基酸，这里的氨基酸属于__________________。 非必需氨基酸 3.来源和去路： 27 考 点 解 析 考点扫描 考点02 血糖平衡调节 知识点1  血糖的来源和去向 直接 + 直接 + 胰岛B细胞 某一区域 另一区域 胰岛A细胞 胰高血糖素 + + + 分泌 促进 血糖氧化分解 血糖合成糖原 血糖转变为甘油三酯等 抑制 肝糖原分解 非糖物质转化 促进 胰岛素 肝糖原分解 升血糖 去 路 传入神经 交感神经 肾上腺(髓质)等 肾上腺素等 副交感神经 传入神经 降血糖 葡萄糖感受器 刺激 刺激 非糖物质转化 血糖低 血糖高 下丘脑 来源 神经-体液调节 胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素 4.激素的作用 28 考 点 解 析 考点扫描 考点02 血糖平衡调节 知识点1  血糖的来源和去向 6.血糖平衡调节机制 5.参与血糖平衡调节的其他激素 通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。 糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素 (1)调节中枢—— 的相关区域。 下丘脑 (2)调节方式—— 调节。 神经－体液 7.血糖平衡的神经调节 神经调节： 激素调节： 下丘脑通过有关神经直接调控肾上腺、胰岛A细胞、胰岛B细胞调节血糖，在次过程中内分泌腺充当__________。 效应器 胰岛A、B细胞表面存在血糖的受体；高浓度血糖刺激胰岛B细胞，低浓度血糖刺激胰岛A细胞。 29 考 点 解 析 考点扫描 考点02 血糖平衡调节 知识点1  血糖的来源和去向 8.反馈调节 (2)分类: (3)实例: 反馈调节分为_______和_______两种。 正反馈 负反馈 正反馈：加强并偏离静息水平 负反馈：偏离后纠正回归到静息水平 如体温调节、血糖调节等 如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩、河流的重度污染等。 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 (1)概念: 维持机体相关激素含量的相对稳定，对于机体维持稳态具有重要意义。 (4)意义: 30 考 点 解 析 考点扫描 考点02 血糖平衡调节 知识点1  血糖的来源和去向 9.糖尿病 糖尿病 1型糖尿病 2型糖尿病 胰岛B细胞 功能减退 遗传环境 胰岛素分泌不足 高血糖 组织细胞对胰岛素的敏感性下降（胰岛素不能正常与受体结合） 遗传 环境 生活方式 空腹状态下持续出现糖尿则称为糖尿病，是一种以高血糖为特征的代谢疾病 “三多少” 多尿 多饮 多食 体重减少 (1)特点： (2)类型： 胰岛素受体 胰岛素 葡萄糖 1型 胰岛素受体 胰岛素 葡萄糖 2型 31 考 点 突 破 考点扫描 考点02 血糖平衡调节 A．激素a是促性腺激素释放激素 B．激素b能促进卵巢分泌雄激素 C．胰岛素抵抗会引起血糖浓度升高 D．PCOS患者垂体的功能减退，激素b分泌不足 1.多囊卵巢综合征（PCOS）以双侧卵巢增大、胰岛素抵抗和雄激素产生过剩为特征，是育龄期妇女常见的内分泌疾病，发病机制如图所示。下列叙述错误的是（     ） PCOS患者雄激素产生过剩，垂体的功能并未减退，激素b分泌过多 D 32 考 点 突 破 考点扫描 考点02 血糖平衡调节 A.Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖的受体结合，导 致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感性降低，胰岛素 的分泌量减少而导致血糖浓度升高 B.Y2直接作用于胰岛B细胞，导致胰岛素分泌减 少而引起血糖浓度升高 C.若靶细胞是肝细胞，则Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，抑制肝细胞对葡萄糖的吸收和转化 D.①②③均属于自身免疫病，可以通过注射胰岛素治疗的是③ 2.糖尿病的形成有多种原因，如图表示三种类型的糖尿病。下列说法错误的是(　　) D 这三种糖尿病都是免疫功能过强，把自身结构物质当作外来异物进行攻击引起的自身免疫病，但可以通过注射胰岛素治疗的是①② 33 知 识 回 顾 考点扫描 微量高效 实质 通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞 作为信使传递信息 激素调节的特点 激素的分级调节 甲状腺激素的分级调节 意义 分级调节能够放大激素调节的效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，维持机体的稳态 考点03 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 34 人们将下丘脑、______和靶腺体之间存在的这种分层调控， 称为分级调节 考 点 解 析 考点扫描 考点03 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 知识点1 分级调节 提高细胞代谢速率，增加产热 下丘脑 促甲状腺激素释放激（TRH） 垂体 促甲状腺（TSH） 甲状腺 甲状腺激素 （-） （-） 反馈 寒冷刺激 神经系统 1.甲状腺激素分泌的调节 2.分级调节 垂体 3．分级调节的靶腺体： 甲状腺、肾上腺皮质、性腺等。 4.分级调节类型： 下丘脑--垂体--甲状腺轴 下丘脑--垂体--肾上腺皮质轴 下丘脑--垂体--性腺轴 5.意义： 分级调节可以___________________，形成_______________，有利于 从而________________。 放大激素的调节效应 多级反馈调节 精细调控 维持机体的稳态 35 考 点 解 析 考点扫描 考点03 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 知识点2  激素调节的特点 分泌细胞 激素 靶细胞 1.通过体液进行运输 ——不是定向运输 随血液流到全身，因此激素不是定向运输。 运用: 临床上通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平。 2.作用于靶器官、靶细胞 激素运输到全身各处，是不是对所有细胞都起作用？ 不一定；激素只能作用于靶器官或靶细胞。 激素只能作用于靶细胞的直接原因和根本原因是什么？ （1）只有靶细胞上含该激素的特异性受体 （2）基因的选择性表达 靶细胞 激素A 激素B 36 考 点 解 析 考点扫描 考点03 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 知识点2  激素调节的特点 分泌细胞 分泌细胞 激素分子 靶细胞 靶细胞 3.激素调节的特点 ③作为信使传递信息。 ②作用于靶器官、靶细胞 ①通过体液运输 激素随血液流到全身 只有靶细胞上含该激素的特异性受体 一经靶细胞接受并起作用后就失活了 ④微量、高效 【注意】激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 37 考 点 解 析 考点扫描 考点03 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 知识点3  激素的相互作用 协同作用：不同激素对同一生理效应起增强效应的作用。 在同一调节过程中效果相抗衡：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。 协同作用 生长激素 甲状腺激素 胰高血糖素 调节生长发育 增加产热 升高血糖 拮抗作用 胰高血糖素 胰岛素 升高血糖 降低血糖 肾上腺素 38 考 点 突 破 考点扫描 考点03 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 A.垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素 B.糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活 C.促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺 D.促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节 1.从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢(如图)，以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是(　　) B 体液调节中，垂体可分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素、生长激素等 糖皮质激素分泌的分级调节中，促肾上腺皮质激素释放激素只可直接作用于垂体 下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，称为分级调节，糖皮质激素的分泌存在分级调节，促肾上腺皮质激素释放激素和促肾上腺皮质激素的分泌不存在分级调节 39 考 点 突 破 考点扫描 考点03 激素分泌的分级调节及激素调节的特点 2.甲状旁腺激素(PTH)和降钙素(CT)可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态,如图所示。下列叙述错误的是(　　) A.CT可以促进成骨细胞活动,降低血钙 B.甲状旁腺功能亢进时,可引起骨质疏松 C.破骨细胞活动异常增强,将引起CT分泌 增加 D.长时间的高血钙可导致甲状旁腺增生 D 长时间高血钙,会引起负反馈调节,促进甲状腺C细胞分泌增加,而非甲状旁腺增生 40 知 识 回 顾 考点扫描 神经调节与体液调节比较 体液调节 体液调节与神经调节的关系 体液调节与神经调节的比较 激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节 体温调节 热量来源 代谢产热是机体热量的主要来源；安静时产热主要肝、脑等器官；运动时产热主要是骨骼肌 热量去路 皮肤是人体最主要的散热器官，主要通过辐射、传导、对流及蒸发散热 调节过程 调节方式 神经-体液调节 考点04 神经调节与体液调节的比较 41 知 识 回 顾 考点扫描 体液调节 水盐平衡调节 水的来源 饮水、食物、代谢产水 水的去路 肾排尿、皮肤排汗、肺呼吸排出、大肠排便 调节过程 调节方式 神经-体液 42 考 点 解 析 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 知识点1  体液调节 1.体液调节：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。 激素调节是体液调节的主要内容 2.体液调节的物质 激素： 非激素： 如组胺、某些气体分子(NO、CO) 以及一些代谢产物(CO2)等 注意：①植物、单细胞生物和一些低等动物只有体液调节。 ②在人和高等动物体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要 方式。一般情况下，神经调节占主导地位。 43 考 点 解 析 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 知识点1  体液调节 3.实例： 临床输氧时，常用含5%CO2的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的。 脑干 呼吸肌运动加强加快，呼吸加深加快，肺的通气量增大 【教材隐性知识】选择性必修1 P57“相关信息”： 临床上给患者输入O2时，往往采用含有5%左右的 的混合气体。 CO2 44 考 点 解 析 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 知识点1  体液调节 4.体液调节与神经调节的比较 比较项目 体液调节 神经调节 地位 体液调节影响神经调节 神经调节占主导作用 作用途径 体液运输 反射弧 信号分子 激素、CO2等化学物质 神经递质 反应速度 较缓慢 迅速 作用对象 靶细胞的受体（糖蛋白） 效应器 作用范围 较广泛 准确、比较局限 作用时间 比较长 短暂 45 考 点 解 析 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 知识点2  体液调节和神经调节的协调 体温调节 （1）体温恒定的实质（原因）: ； ①产热量＝散热量→体温 ； ②产热量＞散热量→体温 ； ③产热量＜散热量→体温 。 产热=散热 稳定 上升 下降 外界温度低时，机体散热 ， ； 外界温度高时，机体散热 ， 。 增多 减少 产热也增多 产热也减少 体温正常时，产热 散热； 体温从36℃上升到38℃过程中产热 散热； 体温从38℃下降为36℃过程中产热 散热； 持续高烧38.5℃，此时产热 散热。 实例：发烧的时候，是不是意味着机体的产热量一定大于散热量？ = > < = 当产热≠散热，体温就会升高或降低。 46 考 点 解 析 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 知识点2  体液调节和神经调节的协调 体温调节 （2）产热方式：主要来源： 。安静状态：脑、肝等；运动状态：骨骼肌。 代谢产热 (3)散热：主要的散热器官：皮肤。方式：辐射、传导、对流、蒸发。 产热 主要来源 代谢产热 安静 运动 主要通过肝、脑等器官的活动提供热量 骨骼肌成为主要的产热器官 （有机物的氧化分解） 47 考 点 解 析 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 知识点2  体液调节和神经调节的协调 2.体温调节机制 （1）调节方式： 调节。 神经--体液 （2）调节过程 ④人体受到寒冷刺激时，会起鸡皮疙瘩(或打寒战)时反射类型为非条件反射，该反射的反射弧：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌(骨骼肌)收缩。 ①体温的调节中枢： ； ②体温的感觉中枢： ； ③温度感受器包括： 。 皮肤、粘膜和内脏器官 下丘脑 大脑皮层 48 考 点 解 析 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 知识点2  体液调节和神经调节的协调 3.体温调节 (1)体温调节的方式为 。 (2)体温调节中枢位于 ，体温感觉中枢位于 。 (3)温度感受器感受温度变化而非绝对温度，分为 和_______ ，既存在于皮肤中，也存在于黏膜、内脏器官中。 （4）寒冷条件下参与产热的激素有_____________和________________, 前者的分泌是由 的传出神经调节的,后者的分泌是由_________________分级调节的,两种激素之间表现为_________作用。 神经—体液调节 下丘脑 大脑皮层 冷觉感受器 热觉感受器 肾上腺素 甲状腺激素 下丘脑和垂体 协同 下丘脑 49 考 点 解 析 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 4.水和无机盐平衡的调节 （1）水的平衡 （主要） 中的水 产生的水 饮水 食物 代谢 1200 mL 1000 mL 300 mL 2500 mL 2500 mL 排出(主要) 通过呼气排出 排汗 排便 肾脏 皮肤 大肠 1500 mL 500 mL 400 mL 100 mL 肺 摄 入 量 ≈ 排 出 量 来源 去路 摄 入 量 ≈ 排 出 量 来源 去路 （主要） 食盐 几乎全部由小肠吸收 排出(主要) 肾脏 水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节，主要是通过肾完成的。 （2）无机盐的平衡（以Na+为例） 50 考 点 解 析 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 盐（Na+）的来源和去路： ①摄入：主要来源是 , 几乎全部由小肠吸收。 ②排出：主要经 排出,排出量几乎 摄入量。 食盐 肾脏 等于 Na+的浓度对于 渗透压的维持具有重要作用。 细胞外液 ③渗透压调节包括 和 的调节,主要是通过 完成的。 ④相关激素： 、 。 水平衡 盐平衡 肾脏 抗利尿激素 醛固酮 醛固酮①产生部位: ②化学本质: ③靶器官: ④作用： 肾上腺皮质 类固醇 肾小管、集合管 促进肾小管、集合管重吸收Na+ 信号传导途径 原尿 Na+ Na+ Na+通道 钠钾泵 醛固酮 醛固酮受体 （2）无机盐的平衡（以Na+为例） 51 考 点 解 析 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 知识点2  体液调节和神经调节的协调 3.水盐平衡调节过程 饮水或失水异常、盐分摄入异常等 尿量变化 肾小管、集合管重吸收水、Na+，分泌K+ 细胞外液渗透压异常 下丘脑 刺激 抗利尿激素 垂体释放 影响 神经调节 体液调节 肾上腺皮质 刺激 血钠异常 醛固酮 释放 影响 负反馈 细胞外液渗透压改变 血钠改变 下丘脑 大脑皮层 负反馈调节 水盐调节中枢： 渴觉中枢： 水盐调节中的调节： 相关激素： 抗利尿激素 醛固酮 渗透压感受器： 下丘脑 调节方式： 神经-体液调节 通过调节尿量和尿的成分实现。 52 考 点 突 破 考点扫描 1.肾小球的滤过作用、肾小管和集合管的重吸收作用在尿液的形成过程中具有重要的作用。下列叙述错误的是（     ） A．血液中的成分均属于内环境的成分，正常人的血液成分含量一直处于波动中 B．血液中的大分子物质进入组织液会引起组织液渗透压升高，从而引起组织水肿 C．原尿中的部分物质可通过重吸收作用重新回到血液中，以维持成分的相对稳定 D．尿素等代谢产物需随水排出，因此每天都要有一定的摄水量以维持水的平衡 A 血液中的各种血细胞不属于内环境的成分 考点04 神经调节与体液调节的比较 53 考 点 突 破 考点扫描 考点04 神经调节与体液调节的比较 2．人体温的相对稳定是机体产热和散热平衡的结果。下列关于寒冷环境中体温调节的叙述、错误的是（　　） A．大脑皮层产生冷觉，人体可通过增添衣物，减少散热 B．下丘脑感受外界寒冷刺激，会使皮肤血管收缩，减少散热 C．下丘脑体温调节中枢兴奋，会引起人体不由自主地颤抖，产热增加 D．在下丘脑-垂体-甲状腺轴的调控下，甲状腺激素分泌增强，产热增加 B 下丘脑是体温调节中枢，但寒冷刺激由皮肤冷觉感受器传递至下丘脑，而非下丘脑直接感受 54 提升演练 1．（24-25高二上·吉林长春·期中）下列关于内分泌系统的说法，错误的是（    ） A．激素都是由相对独立的、无导管的内分泌腺分泌的 B．有些内分泌器官既能分泌激素，又能作为其他激素的靶器官 C．下丘脑的某些神经细胞也具有内分泌功能 D．分泌蛋白质类激素的内分泌腺细胞通常有发达的核糖体、内质网和高尔基体 提升演练 A 激素并非全由独立的内分泌腺分泌，如下丘脑神经细胞可分泌激素（如抗利尿激素），而心脏、肾脏等非内分泌腺器官的细胞也可分泌激素（如心房钠尿肽） 2．（24-25高二下·浙江·期中）机体存在下丘脑-垂体-甲状腺调控轴，调节控制甲状腺的分泌。下列相关叙述错误的是（    ） A．甲状腺分泌甲状腺激素，可以提高细胞代谢速率 B．下丘脑分泌促甲状腺激素促进垂体分泌相关激素 C．一个细胞可能同时具有甲状腺激素和胰岛素受体 D．内环境中甲状腺激素稳态的调节体现了反馈调节机制 提升演练 B 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 3．（24-25高二下·浙江·期中）为研究甲状腺激素分泌的调控，某同学给大鼠注射一定量抗促甲状腺激素血清，对大鼠的生理造成一定影响，下列叙述错误的是（    ） A．甲状腺激素的分泌量会减少，机体产热量减少 B．促甲状腺激素释放激素分泌量减少，下丘脑兴奋性降低 C．垂体合成和分泌促甲状腺激素的量增多以缓解抗促甲状腺激素血清的作用 D．若再给该大鼠注射适量促甲状腺激素，可能无法完全恢复甲状腺激素的正常 分泌 提升演练 B 甲状腺激素减少会通过负反馈调节增加促甲状腺激素释放激素（TRH）的分泌，下丘脑兴奋性应升高而非降低 4．（24-25高二下·云南红河·期中）下列关于血糖调节的叙述，错误的是（    ） A．胰岛既可作为效应器又可作为信息分子葡萄糖的靶细胞 B．糖尿病患者的高血糖会影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 C．肥胖导致的糖尿病患者血液中胰岛素的含量总比健康人低 D．胰岛B细胞受损使胰岛素分泌不足可能是糖尿病形成的原因 提升演练 C 肥胖导致的糖尿病多为2型，患者因胰岛素抵抗，体内胰岛素含量可能正常或偏高，而非“总比健康人低” 5．（24-25高二下·贵州六盘水·期中）急性高钾血症会引起肌肉软弱无力，严重的还可以引起心脏骤停。下列说法错误的是（    ） A．人体血钾正常时，肾上腺皮质还会分泌醛固酮 B．肌肉软弱无力可能与钾离子影响肌细胞的兴奋性有关 C．高血钾浓度引起肾上腺髓质分泌醛固酮 D．血钾高是由肾脏功能受损或摄入较高钾离子所致 提升演练 C 高血钾引起肾上腺皮质分泌醛固酮 $