第十一章 简单机械和功 整合与提升-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册物理（苏科版2024 陕西专版）

第2课时测量滑轮组的机械效率 新知梳理 W省盟×100%=G×100%G:物重、h:物体升高的高度、F:拉力、： ?W色 Fs 绳子自由端移动的距离弹簧测力计刻度尺物重动滑轮重 课堂巩固 1.(1)竖直向上匀速(2)74.1%(3)c(4)增大物体的重力越低 (5)无关2.D3.D 课后提升 4.A5.(1)缓高(2)1.1(3)变大(4)斜面倾斜程度(5)盘山公 路6.(1)30(2)2.580%低(3)不变(4)变小 小专题三简单机械的探究与测量 1.(1)右便于测量力臂(2)1.5弹簧测力计的位置(3)变大(4)①动 力臂②A2.(1)甲(2)匀速错误(3)83.3%(4)高(5)动滑轮 =3.(1)80%(2)有关杠杆自重（或所挂物体的重）(3)不变 4.(1)省(2)55.6%(3)斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度(4)大于 5.(1)1.03.681%(2)平行(3)小低(4)斜面倾斜角9小车的 重力大小 小专题四功、功率和机械效率的综合计算 1.B2.400150083.3%3.解：(1)由图可知，承担物重的绳子段数 m=5,滑轮组的机械效率一W。 -W里X100%=G0X100%=G×100%= Fs nF 0六X100%三60%：2)由题知，不计绳重和摩擦，则F三(G G),当G=600N时，F=200N,故G动=nF-G=5×200N-600N= 40N,则当G'=1200N时，拉力P-号×(G+G)=号×(400N+ 1200N)=320N,工人师傅做的功W=F's'=F'nh'=320NX5×2m= 3200J功率P=Y-320」=80W。4.解：(1)由图知，使用滑轮组 t 承担物重的绳子股数n=4,所承受的总重力G总=m总g=(4kg十1kg)X 10NW/kg=50N,不计绳重和摩擦，拉力F=Ge=号×50N=12.5N: (2)拉力端移动的距离s=nh=4×0.5m=2m,拉力做功W总=Fs= 12.5NX2m=25J:(3)拉力做功功率P=W=25」=5w;(4)有用功 t W有用=G衣h=m衣gh=4kg×10N/kg×0.5m=20J,整个过程中机械效 -×10%-碧×10%=80%。5解：1)由u=产得，故障 率一W总 车在30s内通过的路程：s车=vt=6m/s×30s=180m;(2)由图可知，n= 3,绳子自由端移动的距离：s绳=s车=3×180m=540m,拉力F在30s内 所做的功：W总=Fs绳=500N×540m=2.7×105J;(3)水平滑轮组的机械 做率00%X00%=3XI00%希X100%则 Fs绳 故障车在被拖离过程中受到的阻力：f=3F7=3×500N×80%=1200N。 6.解：(1)拉力所做的功：W急=Fs=500N×0.2m=100J;(2)拉力做功的 功辛：P=W=100=200w:(3)此过程中拉力做的有用功：w有m 0.5s Gh=200N×0.4m=80J,该杠杆的机械效率：7=W。 _W有进X100%=100了 80J× 100%=80%。7.15004001008.解：(1)静止；0；(2)由图2可知， 第4页（共36页） 货物运动的时间：t=30s一5s=25s,这箱货物运动的速度：0=三=5m t 25 s =0.2m/s;拉力做的功：W=Fs=594N×5m=2970J,拉力做功的功率： P=Y=2901=118.8w:(3)有用功：w有用=Gh=1500N× 25s W有用X 1m=1500J,总功：w台=W=2970J,该斜面的机械效率：7=w。 100%=)500JX100%≈50.5%。 2970J1 跨学科实践调查机械并制作机械模型 课堂巩固 1.C2.C3.轮轴定滑轮4.A5×10 课后提升 5.C6.7.2×10450%7.(1)高(2)2.136(3)80%(4)增大对金 属环的拉力（或增大金属环所在端“梢”的长度） 第十一章整合与提升 本章知识构建 动力×动力臂=阻力×阻力臂F11=F22省力费力等臂不能省 力改变施力的方向一半改变施力的方向力距离力物体在 力的方向上通过的距离W=FsJ做功快慢功做功所用时间 t W kW MW W有用干W领外比 W有用×100% 教材图片解读 F1F2F11=F2l2等臂省力费力4滑轮组省力 中考考点强化 1.C2.C3.C4.D5.动10080%6.417.(1)左不能 (2)力臂Fl1=F2l2(3)3变大8.(1)匀速(2)甲(3)66.7% (4)大(5)D(6)偏大摩擦力9.解：(1)改变力的方向；(2)由图2可 知n=2,绳子自由端移动的距离s=h=2X10m=20m,根据P=W得， t 拉力做的总功W总=Pt=1×104W×10s=1×105J,根据W=Fs得，提升 重物过程中的拉力F=W鱼=1X10」=5000N,(3)拉力提升的速度= 20m 三=20m=2m/s:物体的重力G=mg=800kg×10N/kg=8000N,有用 t 10s W有用X 功w有用=Gh=8000N×10m=8X10'J,滑轮组的机械效率)-w8》 100%=8X10」×100%=80%. 1×105J 第十二章机械能和内能 一、机械能 第1课时动能势能 新知梳理 ①做功做功能量焦耳J②运动速度质量速度质量 ③(1)弹性形变做功弹性形变弹性形变(2)一定高度质量高 度质量高度 课堂巩固 1.C2.(1)钢球(2)速度(3)同一高度使钢球运动到水平面时速度 相同当物体速度相同时，质量越大，动能越大(4)不能(5)控制变量 法转换法木块3.D4.卡车质量小于。5.D6.增大增大 第5页（共36页） 7.(1)重力势能(2)质量(3)②、③(4)质量一定的物体，所处的位置 越高，具有的重力势能越大 课后提升 8.C9.A10.BC11.不做功减小增大12.BA变大先变大 后变小 第2课时机械能动能和势能的相互转化 新知梳理 动势转化 课堂巩固 1.B2.弹性势动3.(1)动能和势能可以相互转化(2)变大重力势 动动重力势(3)先变小后变大(4)重力势动4.(1)动弹性势 (2)弹性势动(3)能5.C6.B7.增大远8.D 课后提升 9.B10.C11.B12.弹性势动13.C等于变化 二、内能热传递 新知梳理 ①动能势能温度②温度差高温低温相同转移相同 课堂巩固 1.B2.C3.D4.B5.C6.A7.扩散热传递8.减少增加 课后提升 9.B10.C11.A[变式题]BD12.分子间存在引力扩散剧烈 13.热传递14.减小增大不变15.小于晶体熔化过程中要吸收热 量，内能增加 三、物质的比热容 第1课时认识比热容 新知梳理 0转移Q焦耳】@吸收质量升高温度c6n0。J/e℃) 吸（放）热能力的强弱 课堂巩固 1.D2.(1)天平秒表加热时间的长短转换法(3)1、3(4)质量 (5)物质的种类3.D4.B 课后提升 5.C6.C7.小快大多8.>铜9.(1)加热时间的长短 (2)BA(3)更好的控制加热时间相同时两种液体吸收的热量相等 第2课时比热容的应用及热量的计算 新知梳理 ①降温取暖气候②Q吸=cm(t一to)Q放=cm(to一t) 课堂巩固 1.B2.C3.B4.25.0.46×1036.减小257.1.1592×105热 传递308.解：热水的质量m1=500g=0.5kg,热水放出的热量：Q做= cm1(to1-t)=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×(75℃-25℃)=1.05×105J, 因为不计热量损失，所以Q吸=Q做=1.05×105J,由Q吸=cm(t一t。)得，原来 1.05×105J 冷水的质量ma三c242x10kg·C)X25C=5C)宁 2.5kg。 课后提升 9.D10.C11.13012.0.6×10313.3.15×1042.7×10314.解： (1)合金钢刀具放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，达到热平衡，温度相 第6页（共36页）第十一章整合与提升 本章知识构建 五要素：支点O、动力F、阻力F2、动力臂1、阻力臂2 杠杆 杠杆的平衡条件： ,公式： 杠杆分类： 杠杆、 杠杆、 杠杆 实质：等臂杠杆 定滑轮 特点 ,但可以 实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆 滑轮)动滑轮 特点：最多可以省 力，但不 实质：由定滑轮和动滑轮组合成的机械 滑轮组 特点：既可以省力又可以改变施力的方向 简 做功的两个必要条件：一是对物体有 的作用，二是物体在力的方向上通过一定的 机 械功 定义：物理学中，把 与 的乘积称为机械功 功 功的公式： ,功的单位： 物理意义：表示物体 的物理量 功率定义：物理学中，将 的比，叫作功率 公式： ;国际单位： ;在工程技术中，常用单位： 三种功：有用功(W有用)、额外功(W额外)、总功(W总)，W总= 机械 定义：物理学中，将有用功与总功的 叫作机械效率，其公式为：刀 效率 影响因素：机械自重、摩擦、被提升物体的重量等 跨学科实践：调查机械并制作机械模型 教材图片解读 教材图片 考查内容 教材图片 考查内容 力的作用线 命题点 杠杆 命题点滑轮 O1. (1)如图11-3,0为杠杆的支 F 点，动力为 ,阻力 教材P3图11-3 如图甲所示，用该起 为 ,当杠杆平衡 甲 重机提升重物时，不考虑 时，有 教材P13图11-25(b) 滑轮重和摩擦，物重是起 (2)如图11-11为生活中常 重机拉力的 倍。如 (a)跷跷板 见的杠杆，在使用时， 图乙，用绳和木棍组成了 (a)跷跷板为 ·个 ,作用是 杠杆，(b)独轮车为 杠杆，(c)筷子 (b)独轮车（c)筷子 教材P6图11-11 杠杆。 教材P14图11-28 第十一章简单机械和功26 回 陕西常考题型演练 6.(2024·四川眉山改编)如图是小龙“测量斜 面机械效率”的实验装置，斜面粗糙程度相 1.如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于 同。先用平行斜面向上的恒定拉力F,将重 省力杠杆的是 6N的物体匀速拉到斜面顶端，测得斜面的 机械效率为75%，则拉力做功为J,物体 受到的摩擦力为N。 A.筷子B.天平C.羊角锤D.食品夹 2.下列关于功、功率、机械效率的说法中正确 ).5m 的是 ( 7.(2024·渭南期中)小明用如图所示的装置探 A.机械效率越高，机械做功一定越快 究杠杆的平衡条件，其中杠杆的刻度均匀，每 B.越省力的机械，其机械效率一定越高 小格为5cm,每个钩码的重力均为0.5N。 C.做功越慢的机械，功率一定越小 D.功率不同的机器，做的功一定不相等 3.一支步枪枪筒长60cm,火药燃烧产生的高 压气体对子弹的平均推力是600N。质量为 20g的子弹在推力作用下离开枪口，在空中 (1)如图甲所示，安装好杠杆，将平衡螺母向 飞行1200m后落在地上。不计空气阻力， 左调节，杠杆在水平位置平衡，说明一开 则高压气体对子弹所做的功是 ) 始杠杆的 (选填“左”或“右”)端翘 A.0.18J B.120J 起。杠杆水平平衡后，在实验过程中 C.360J D.720000J (选填“能”或“不能”)再次调节 4.如图所示，我国古代《墨经》最早记述了秤的 两侧的平衡螺母。 杠杆原理，有关它的说法正确的是( (2)如图乙所示，小明在杠杆两侧挂上不同 A.“标”“本”表示力，“权”“重”表示力臂 数量的钩码，移动钩码的位置，进行了3 B.图中的B点为杠杆的支点 次实验，杠杆水平平衡时记录的数据如 C.“权”小于“重”时，A端一定上扬 表。实验中使杠杆水平平衡是为了便于 D.增大“重”时，应把“权”向A端移 测量 。 分析表格中的实验数据，可 提纽 归纳出杠杆的平衡条件是 (用表格中的物理量符号表示)。 标 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 权 重 (第4题图) (第5题图) 次数 F/N /m F2/N l2/m 5.(2024·陕西)工人利用如图所示装置提升 1 1.0 0.20 2.0 0.10 物料，该装置中的滑轮为 滑轮。已知 2 2.0 0.15 2.0 0.15 滑轮重80N,货篮重120N,不计绳重及摩 3 3.0 0.20 6.0 0.10 擦。工人用该装置匀速提升空货篮时的拉 (3)如图丙所示，在杠杆的左端A点处挂4 力为 N。若绳子能承受的最大拉力为 个钩码，而在杠杆的右端B点处用弹簧 520N,每根钢条重100N,该装置匀速提升钢条 测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置 时，所能达到的最大机械效率为 平衡，这时测力计的读数F=N;当 27名师测控·物理I九年级上册(SK) 弹簧测力计由图丙中位置逐渐旋转至虚 相比会 (选填“偏大”“偏小”或 线位置时，杠杆始终处于水平位置平衡， “不变”)，因为他没有考虑到 对 弹簧测力计的示数将 (选填“变 滑轮组机械效率的影响。 大”“变小”或“不变”)。 9.西安东站是西安市规划的特大型枢纽站，站 8.小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验 房面积39.40万平方米。位于灞桥区，绕城 中，组装好如图所示实验装置，他们分别记 高速东南、产河以东、纺织城火车站以南2 下了钩码和弹簧测力计的位置。 公里，也是我国中西部地区最大的铁路枢纽 站之一，西安四主一辅铁路枢纽的重要主车 站。如图是西安东站建筑期间某工地使用 的起重机滑轮组的示意图，某次滑轮组在 10s内将质量为800kg的建筑材料，匀速提 甲 乙 升了10m,提升重物过程中拉力的功率是 次钩码重 钩码上升的拉力绳端移动的机械效 1×104W。g取10N/kg,忽略绳重以及摩 数力GN 高度h/cm F/N 距离s/cm 率7 擦力。求： 1 10 0.5 30 平衡臂 平衡箱 起重臂 连接起升 2 2 10 0.8 30 83% 电动机 固定点 1 10 0.5 40 50% 起升 电动机 9吊钩 可 (1)实验时，小明在实验操作中竖直向上 图1 图2 拉动弹簧测力计，用滑轮组做了 (1)图2滑轮组中的a滑轮的作用是 三次实验，实验数据记录如表。 (选填“省力”或“改变力的 (2)根据表中数据可以判断出第1次实验所 方向”)。 选择的是 (选填“甲”或“乙”)滑 (2)提升重物过程中拉力是多少？ 轮组。 (3)拉力提升的速度是多少？滑轮组的机械 (3)第1次实验该滑轮组的机械效率为 效率是多少？ (结果精确到0.1%)。 (4)分析1、2次实验的数据可知，使用相同 滑轮组提升重物时，重物重力越 (选填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率 越高。 (5)机械效率是反映机械性能好坏的重要标志。 结合生产、生活实际，分析实验数据可知，下 列不能提高机械效率的措施是 A.增加所提物重B.减轻机械自重 C.给机械加润滑油D.增加重物上升高度 (6)实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计 示数不稳定，有同学认为应静止时读数， 这样测出的机械效率与钩码匀速运动时 第十一章简单机械和功28