第十一章 小专题四 功、功率和机械效率的综合计算&跨学科实践 调查机械并制作机械模型-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册物理（苏科版2024 陕西专版）

第2课时测量滑轮组的机械效率 新知梳理 W省盟×100%=G×100%G:物重、h:物体升高的高度、F:拉力、： ?W色 Fs 绳子自由端移动的距离弹簧测力计刻度尺物重动滑轮重 课堂巩固 1.(1)竖直向上匀速(2)74.1%(3)c(4)增大物体的重力越低 (5)无关2.D3.D 课后提升 4.A5.(1)缓高(2)1.1(3)变大(4)斜面倾斜程度(5)盘山公 路6.(1)30(2)2.580%低(3)不变(4)变小 小专题三简单机械的探究与测量 1.(1)右便于测量力臂(2)1.5弹簧测力计的位置(3)变大(4)①动 力臂②A2.(1)甲(2)匀速错误(3)83.3%(4)高(5)动滑轮 =3.(1)80%(2)有关杠杆自重（或所挂物体的重）(3)不变 4.(1)省(2)55.6%(3)斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度(4)大于 5.(1)1.03.681%(2)平行(3)小低(4)斜面倾斜角9小车的 重力大小 小专题四功、功率和机械效率的综合计算 1.B2.400150083.3%3.解：(1)由图可知，承担物重的绳子段数 m=5,滑轮组的机械效率一W。 -W里X100%=G0X100%=G×100%= Fs nF 0六X100%三60%：2)由题知，不计绳重和摩擦，则F三(G G),当G=600N时，F=200N,故G动=nF-G=5×200N-600N= 40N,则当G'=1200N时，拉力P-号×(G+G)=号×(400N+ 1200N)=320N,工人师傅做的功W=F's'=F'nh'=320NX5×2m= 3200J功率P=Y-320」=80W。4.解：(1)由图知，使用滑轮组 t 承担物重的绳子股数n=4,所承受的总重力G总=m总g=(4kg十1kg)X 10NW/kg=50N,不计绳重和摩擦，拉力F=Ge=号×50N=12.5N: (2)拉力端移动的距离s=nh=4×0.5m=2m,拉力做功W总=Fs= 12.5NX2m=25J:(3)拉力做功功率P=W=25」=5w;(4)有用功 t W有用=G衣h=m衣gh=4kg×10N/kg×0.5m=20J,整个过程中机械效 -×10%-碧×10%=80%。5解：1)由u=产得，故障 率一W总 车在30s内通过的路程：s车=vt=6m/s×30s=180m;(2)由图可知，n= 3,绳子自由端移动的距离：s绳=s车=3×180m=540m,拉力F在30s内 所做的功：W总=Fs绳=500N×540m=2.7×105J;(3)水平滑轮组的机械 做率00%X00%=3XI00%希X100%则 Fs绳 故障车在被拖离过程中受到的阻力：f=3F7=3×500N×80%=1200N。 6.解：(1)拉力所做的功：W急=Fs=500N×0.2m=100J;(2)拉力做功的 功辛：P=W=100=200w:(3)此过程中拉力做的有用功：w有m 0.5s Gh=200N×0.4m=80J,该杠杆的机械效率：7=W。 _W有进X100%=100了 80J× 100%=80%。7.15004001008.解：(1)静止；0；(2)由图2可知， 第4页（共36页） 货物运动的时间：t=30s一5s=25s,这箱货物运动的速度：0=三=5m t 25 s =0.2m/s;拉力做的功：W=Fs=594N×5m=2970J,拉力做功的功率： P=Y=2901=118.8w:(3)有用功：w有用=Gh=1500N× 25s W有用X 1m=1500J,总功：w台=W=2970J,该斜面的机械效率：7=w。 100%=)500JX100%≈50.5%。 2970J1 跨学科实践调查机械并制作机械模型 课堂巩固 1.C2.C3.轮轴定滑轮4.A5×10 课后提升 5.C6.7.2×10450%7.(1)高(2)2.136(3)80%(4)增大对金 属环的拉力（或增大金属环所在端“梢”的长度） 第十一章整合与提升 本章知识构建 动力×动力臂=阻力×阻力臂F11=F22省力费力等臂不能省 力改变施力的方向一半改变施力的方向力距离力物体在 力的方向上通过的距离W=FsJ做功快慢功做功所用时间 t W kW MW W有用干W领外比 W有用×100% 教材图片解读 F1F2F11=F2l2等臂省力费力4滑轮组省力 中考考点强化 1.C2.C3.C4.D5.动10080%6.417.(1)左不能 (2)力臂Fl1=F2l2(3)3变大8.(1)匀速(2)甲(3)66.7% (4)大(5)D(6)偏大摩擦力9.解：(1)改变力的方向；(2)由图2可 知n=2,绳子自由端移动的距离s=h=2X10m=20m,根据P=W得， t 拉力做的总功W总=Pt=1×104W×10s=1×105J,根据W=Fs得，提升 重物过程中的拉力F=W鱼=1X10」=5000N,(3)拉力提升的速度= 20m 三=20m=2m/s:物体的重力G=mg=800kg×10N/kg=8000N,有用 t 10s W有用X 功w有用=Gh=8000N×10m=8X10'J,滑轮组的机械效率)-w8》 100%=8X10」×100%=80%. 1×105J 第十二章机械能和内能 一、机械能 第1课时动能势能 新知梳理 ①做功做功能量焦耳J②运动速度质量速度质量 ③(1)弹性形变做功弹性形变弹性形变(2)一定高度质量高 度质量高度 课堂巩固 1.C2.(1)钢球(2)速度(3)同一高度使钢球运动到水平面时速度 相同当物体速度相同时，质量越大，动能越大(4)不能(5)控制变量 法转换法木块3.D4.卡车质量小于。5.D6.增大增大 第5页（共36页） 7.(1)重力势能(2)质量(3)②、③(4)质量一定的物体，所处的位置 越高，具有的重力势能越大 课后提升 8.C9.A10.BC11.不做功减小增大12.BA变大先变大 后变小 第2课时机械能动能和势能的相互转化 新知梳理 动势转化 课堂巩固 1.B2.弹性势动3.(1)动能和势能可以相互转化(2)变大重力势 动动重力势(3)先变小后变大(4)重力势动4.(1)动弹性势 (2)弹性势动(3)能5.C6.B7.增大远8.D 课后提升 9.B10.C11.B12.弹性势动13.C等于变化 二、内能热传递 新知梳理 ①动能势能温度②温度差高温低温相同转移相同 课堂巩固 1.B2.C3.D4.B5.C6.A7.扩散热传递8.减少增加 课后提升 9.B10.C11.A[变式题]BD12.分子间存在引力扩散剧烈 13.热传递14.减小增大不变15.小于晶体熔化过程中要吸收热 量，内能增加 三、物质的比热容 第1课时认识比热容 新知梳理 0转移Q焦耳】@吸收质量升高温度c6n0。J/e℃) 吸（放）热能力的强弱 课堂巩固 1.D2.(1)天平秒表加热时间的长短转换法(3)1、3(4)质量 (5)物质的种类3.D4.B 课后提升 5.C6.C7.小快大多8.>铜9.(1)加热时间的长短 (2)BA(3)更好的控制加热时间相同时两种液体吸收的热量相等 第2课时比热容的应用及热量的计算 新知梳理 ①降温取暖气候②Q吸=cm(t一to)Q放=cm(to一t) 课堂巩固 1.B2.C3.B4.25.0.46×1036.减小257.1.1592×105热 传递308.解：热水的质量m1=500g=0.5kg,热水放出的热量：Q做= cm1(to1-t)=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×(75℃-25℃)=1.05×105J, 因为不计热量损失，所以Q吸=Q做=1.05×105J,由Q吸=cm(t一t。)得，原来 1.05×105J 冷水的质量ma三c242x10kg·C)X25C=5C)宁 2.5kg。 课后提升 9.D10.C11.13012.0.6×10313.3.15×1042.7×10314.解： (1)合金钢刀具放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，达到热平衡，温度相 第6页（共36页）小专题四 功、功率和机械效率的综合计算 类型① 滑轮、滑轮组类 (2)用此滑轮组在4s内将1200N的物体匀 考向（一）提升重物 速提升2m,求工人师傅做的功和做功的 1.(2025·渭南临渭区一模)如图所示的小型 功率。 起重机，某次吊起重为6×103N的物体，电 动机的功率为2×103W,用时20s,使物体 上升了5m。下列计算正确的是( A.起重机对物体做的有用功为6×104J B.电动机对钢索自由端的拉力为4×103N C.电动机做的总功为2×104J 4.物理学与日常生活如图是现代家庭使用的升 D.该起重机的机械效率为66.7% 降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗 好的衣服，其实就是通过一些简单机械的组 合来实现此功能的。已知晾衣架上所挂衣 服质量为4kg,动滑轮、杆和晾衣架总质量 777777777777777777777777777 为1kg。小燕同学用力F拉动绳子自由端， (第1题图) (第2题图) 在5s时间内使衣服匀速上移0.5m。求： 2.(2025·西安西工大附中二模)如图所示是塔吊 (g取10N/kg,不计绳重和摩擦) 吊起重物的情景，在拉力F的作用下，重为1× 天花板Ku 103N的重物被竖直向上匀速吊起。已知动滑 轮重200N,重物在8s内上升了10m,不计绳 重与摩擦，则拉力F的大小为 N,拉力 衣架 F的功率为 W,滑轮组的机械效率 (1)绳子自由端拉力F的大小。 约为 (精确到0.1%)。 (2)拉力所做的功W总。 3.在建筑工地上，工人师傅用如图所示的滑轮 (3)拉力的功率P。 组提升建筑材料，不计绳重和摩擦。 (4)整个过程中机械效率？ (1)用200N的拉力匀速提升600N的物 体，求滑轮组的机械效率。 G 23名师测控·物理I九年级上册(SK) 考向（二）水平拉动物体 类型③ 斜面类 5.在一次车辆故障处理过程中，拖车所用装置 7.某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置 简化如图。为了尽快疏通道路，交警只用了 斜木板，在5s内将瓷砖沿木板从地面匀 30s的时间，指挥拖车在水平路面上将质量 速拉上窗台。如图所示，已知窗台高3m,木 为1.5t的故障车匀速拖离了现场。若故障 板长5m,瓷砖重500N,沿斜面所用拉力F 车被拖离的速度是6m/s,绳子自由端的拉力 为400N,则此过程中所做的有用功为 F是500N,该装置的机械效率是80%。求： J,拉力F的功率为 W,瓷砖 (1)故障车在30s内通过的路程。 与木板间的摩擦力为 N。 (2)拉力F在30s内所做的功。 7r窗台 (3)故障车在被拖离过程中受到的阻力。 木板 3m 故障车 7777777777777地面 8.如图1所示，工人沿斜面把一箱货物从底端 拉进车厢。货物移动的距离s与时间t的关 系如图2所示。在此期间，工人拉这箱货物沿 斜面匀速运动时的拉力为594N,此斜面的长 为5m,高为1m,这箱货物重为1500N。求： As/m 5 4 0 51015202530t/s 图1 图2 类型② 杠杆类 (1)0~5s内，这箱货物处于 状态， 工人所做的功为J。 6.如图，使用杠杆提升重物，拉力F竖直向下， (2)5~30s内，这箱货物运动的速度是多 重物匀速缓慢上升，相关数据如表。求： 少？拉力做功的功率是多少？ 物重拉力时间A端上升的竖B端下降的竖 (3)该斜面的机械效率是多少？（结果精确 G/N F/N t/s 直距离h/m 直距离s/m 到0.1%) 200 500 0.5 0.4 0.2 (1)拉力所做的功。 B (2)拉力做功的功率。 (3)此过程中，该杠杆的机械回 效率。 第十一章简单机械和功24 跨学科实践 调查机械并制作机械模型 课堂巩固⊙逐点击破 A.硬棒CD是费力杠杆 B.滑轮B能改变力的 1.如图所示，用手扣紧不锈钢碗夹器后，可抓取滚 烫的菜碗。该碗夹器在使用时属于 大小 C.小明所做的总功为 A.省力杠杆 300J B.等臂杠杆 C.费力杠杆 D.轴O上增加的绳长为1.2m D.无法确定 6.如图所示是一台正在建筑工地作 2.我国古代劳动人民用智慧创造出很多实用 业的起重机吊臂上的滑轮组，该滑 工具，如图所示的四个场景中所用工具属于 轮组将质量为1.2×103kg的重物 费力杠杆的是 竖直匀速提升3m,拉力F的大小 为8000N,则拉力F做的功为 J,该滑轮组的机械效率为 (g取10N/kg) 7.物理学与工程实践抛石机是古人常用的重型 A.推石磨转动 B.按压杠杆榨油 攻城武器之一，如图甲所示，抛石机炮架上 方横置一个可以转动的轴，固定在轴上的长 杆称为“梢”。小强制作了简易抛石机模型， 如图乙所示。手指竖直向下拉动细线下的 稻容 踏板 C.踩踏板春米 D.拉木棒搬石头 金属环，使模型的“梢”水平平衡，用重力为 3.如图所示是欧洲中世纪的城堡 0.712N的正方体实心铜块作为“炮弹”，轴 与教堂建设中常用的吊车，通 到铜块的距离为30cm,轴到细线的距离为 过仔细观察，我们不难看出，这 10cm。 种吊车实质上是 和 铜块 炮轴 两种机械的组合。 炮梢 4.如图所示是吊车吊起 吊臂 货物的示意图，已知 B AB=4m,BC=6m。 (1)图甲中，为了减少抛石机对守城士兵的 伸缩 吊臂是一个杠杆，当 撑杆 直接伤害，修筑城墙时应适当（选 吊臂吊着2t的货物 填“高”或“矮”)一些。 处于静止状态时，杠杆的支点是 (选填 (2)小强在发射调试时，“梢”在0.1s的时间 “A”“B”或“C”)点，伸缩撑杆对吊臂的支持 内从水平位置开始旋转了90°，铜块恰好 力大小为 N。(g取10N/kg) 离开勺子，该过程中模型克服铜块重力 课后提升具整合运用 做功的功率为 W (3)小强在发射调试时，对金属环的力恒为 5.在课外制作活动中，小明设计了如图所示的机 2.67N,方向竖直向下，则机械效率为 械模型。推动硬棒CD或EF,使它们在水平面 内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上， (4)为使“炮弹”抛得更远，请写出一条建议： 提升重物。小明用此装置将重为400N的重 物匀速提升0.6m,此过程中装置的机械效 率为80%。下列说法正确的是 () 25名师测控·物理I九年级上册(SK)