专题五 标点符号（A卷基础巩固）—2026版安徽省分类招生和对口招生二轮复习《语文考纲专题练》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年安徽省分类招生和对口招生二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》及历年安徽省语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义、练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年安徽省分类招生和对口招生二轮复习《语文考纲专题练》专题五，内容为标点符号。 2026版安徽省分类招生和对口招生二轮复习《语文考纲专题练》 专题五 标点符号 A卷 基础巩固 考试时间：40分钟 满分：80分 班级 姓名 学号 成绩 1．下列选项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．1979年，国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。 B．这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。 C．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 D．受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分，于1972年11月8日，终于找到了这个熔点在156～157℃的无色晶体C15H22O5。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“C15H22O5”是对“无色晶体”的解释，应在“无色晶体”后加上破折号。 故选D。 2．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．书籍是人类进步的阶梯，正如高尔基所说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面。” B．这座城市的美，在于清晨的薄雾，正午的阳光，傍晚的晚霞，更在于夜晚万家灯火的温暖。 C．他一直在思考：人生的意义究竟是什么？是追求财富，是享受快乐，还是实现自我价值？ D．生活的逻辑，抗议着书本上、文件上的某些逻辑；实践的检验，冲击着错误的、过时的结论。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“清晨的薄雾，正午的阳光，傍晚的晚霞”作“在于”的介词宾语，并列的成分内部应用顿号，应把“薄雾”“阳光”外的逗号改为顿号。 故选B。 3．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（   ） A．《伐檀》中反复质问：“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？”此句表达了强烈的愤懑。 B．读《荷塘月色》要思考：作者为何说“这几天心里颇不宁静”，这种心境如何影响景物描写？ C．《雨巷》的核心意象是“丁香一样的姑娘”，她象征着什么？是理想？还是迷茫？ D．水生嫂们在《荷花淀》中说：“他们全觉得你还开明些”。这体现了妇女们的觉醒。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“为何说……”与“这种心境……”是连续问句，故逗号改为问号。 C.选择问句中，句末用问号即可，第二个问号改为逗号。 D.直接引用的句号应放在引号内，故第一个句号放在后引号内。 故选A。 4．填入下文横线处最恰当的标点是（   ） 应该怎样阅读《红楼梦》？这是一个非常重要的问题。我想最主要的有三点：一是把《红楼梦》当作文学作品来读来研究，不要掉进自传说、索隐派的泥坑里二是要精读、细读；三是重在欣赏、审美、感悟。 A．， B．； C．。 D．、 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 横线前“一是把《红楼梦》当作文学作品来读来研究……泥坑里”和横线后“二是要精读、细读”“三是重在欣赏、审美、感悟”是并列分句，其间应用分号隔断。 故选B。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．珠海组织专业人员，每月对全市170个村居开展绿化管护巡查，推行网格化管理，确保绿美成果长效长美。 B．民航局禁止携带没有3C标识的充电宝上机的规定引发关注，公众关心高铁站是否也会严查充电宝？ C．该演员凭借在电视剧中对“七一勋章”获得者——即张桂梅的精彩演绎，再度获奖。 D．2025年夏季文旅消费持续升温，人们纷纷涌进西安大唐不夜城、杭州西湖、开封清明上河园……等特色景区。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.问句作句子成分，“公众关心……充电宝”是陈述句，问号应改为句号。 C.破折号和“即”不能连用，可删去“即”。 D.省略号和“等”不能连用，可删去省略号。 故选A。 6．下列句子中标点符号使用无误的一项是（   ） A．古攸州建筑的《三雕》——石雕、砖雕、木雕，源于宋代。 B．爷爷笑呵呵地说：“我是年纪大了，但耳不聋眼不花，我呀，可不好糊弄呢！” C．张若虚的《春江花月夜》、李白的《将进酒》、杜甫的《兵车行》等……都是歌行体的名篇。 D．我校现有高级职称教师“含已退休”65人。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“三雕”是特定称谓，并非书籍、作品或专有名词，不应使用书名号，应改用双引号。 C.省略号与“等”都表示列举的省略，应删掉其一。 D.“含已退休”是对“高级职称教师”的补充说明，应把引号改为括号。 故选B。 7．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．我至今不明白那条黄狗为什么喜欢吃蜜蜂，难道蜜蜂身上有蜂蜜，吃了能甜它的心？ B．窗边竹几上，放着老人出门要背的布包，门旁桌子上，放着小孩子上学要背的书包。 C．李白的“对影成三人”（《月下独酌》），“白发三千丈”（《秋浦歌》）等都是经典诗句。 D．鲁迅先生曾经大声疾呼：“总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭”。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“窗边竹几上……”“门旁桌子上……”是并列的两个层次，应把第二个逗号改为分号。 C.引号之间本来不用标点，因为有括号作补充，应把逗号改为顿号。 D.引语独立成句，应把句号放引号内。 故选A。 8．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（　　） 产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定老用户会不会再买它、有没有新用户买它的“指南针”。 A．去年全国共查处黑恶腐败及其“保护伞”问题3万余起。 B．父亲伸手摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能行！” C．美国加大“关心”香港的力度，显然是醉翁之意不在酒。 D．2月26日“嫦娥五号”搭载的太空水稻种子在广东播种。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“指南针”的引号表特殊含义。 A.表特殊含义。 B.表直接引用。 C.表反语和讽刺。 D.表特定称谓。 故选A。 9．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．冬天，人们可以多穿点衣服，出门前再喝一二碗姜汤，这样做可以防止感冒。 B．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（宋·陆游）富含了深刻的哲理。 C．张华喜欢音乐，李雨喜欢美术，王强喜欢体育，也喜欢摄影。 D．“好香的桂花——晚饭吃些什么呢？”小明自言自语道。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“张华……”“李雨……”“王强……”是并列的三个分句，“王强”这个句子内部已经用了逗号，大的层次间要用分号，应把第一、二个逗号改成分号。 故选C。 10．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。 B．几句电文，说得明白极了：怎样的党国，怎样的“友邦”。 C．他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。 D．在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底。如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.三个句子围绕“探险路上的情况”构成并列关系，前两个句子后应用分号分隔，而非句号。 故选D。 11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．目前，我国已建成世界上数量最多、辐射面积最大、适配车型最广的充电基础设施体系。 B．那些在深夜里默默发光的理想；那些在挫折中依然坚守的初心；那些在平凡中创造奇迹的人们；共同构成了这个时代最动人的画卷。 C．真正的英雄，不是不流泪的人，而是含着泪继续奔跑的人；真正的强大，不是从不跌倒，而是跌倒后能勇敢站起的人。 D．多少八路军战士高唱着这曲雄壮的《在太行山上》，与敌人浴血奋战；多少老百姓聆听着这曲深情的《太行山上》，期盼子弟兵得胜归来。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“那些在深夜里默默发光的理想”“那些在挫折中依然坚守的初心”“那些在平凡中创造奇迹的人们”是三个并列的名词性短语，在句中共同作主语，短语间应用逗号分隔，而非分号；分号多用于复句内并列分句的停顿。 故选B。 12．下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（   ） 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰① ”为了这一天！面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发②多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献③今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗④ A．①感叹号  ②逗号  ③句号    ④问号 B．①句号    ②分号  ③句号    ④句号 C．①句号    ②逗号  ③省略号  ④句号 D．①感叹号  ②分号  ③省略号  ④问号 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①处感叹号理解突出其语气，句号不能表现出来；②处根据前后句子，中间是分层的意思，故只能用分号；③处省略号是根据前面的多面陈述，表明还有意思没说出来，故只能用省略号；④处句末用问号，更能强调其语气。 故选D。 13．填入下文横线处最恰当的标点是（   ） 《平凡的世界》中，孙少平曾说______“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。” A．： B．， C．—— D．； 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “孙少平曾说”是直接引语的提示语，后面紧跟着的是他所说的话，属于直接引用。在汉语中，当提示语（如“说”“写道”等）在前，后面紧跟直接引语时，提示语后通常使用冒号（：）来引出引用的内容。 故选A。 14．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．有人问：“‘简单相信’与‘傻傻坚持’的区别是什么？”我回答：“相信是方向，坚持是路径。” B．“简单相信”让我们明确目标；“傻傻坚持”让我们突破阻碍，二者结合才能走向成功。 C．我们要践行“简单相信，傻傻坚持”的理念：不犹豫、不退缩、不放弃。 D．他在日记中写道：“今天我终于明白‘简单相信，傻傻坚持’这八个字的含义了”。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“明确目标”“突破阻碍”是单句的并列，应把分号应改为逗号。 C.“不犹豫、不退缩、不放弃”是谓语的并列，应把顿号改为逗号。 D.引语独立完整，句末的句号应放到引号内。也可以把引号去掉，把‘简单相信，傻傻坚持’的单引号改为双引号。 故选A。 15．填入下文横线处最恰当的标点是（   ） 《乡土中国》中提到的“差序格局”，就像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹______每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。 A．—— B．， C．； D．。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “就像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”是对“差序格局”这一概念的比喻性解释，属于对术语的形象化说明；后文“每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心”则进一步抽象阐述其社会关系本质，两者属于两个不同层次的表达，需用句号明确分隔。 故选D。 16．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．格斯拉兄弟的鞋店门口挂着一块招牌，上面写着：“格斯拉兄弟，制作靴子”。 B．顾客问格斯拉：“你的鞋为什么这么贵？”他回答：“因为每一双鞋都需要足够的时间和最好的皮革。” C．格斯拉说：“我从不做廉价的鞋，我的鞋能穿一辈子”，这种对品质的坚守令人敬佩。 D．文中描写了格斯拉的外貌：“一张瘦削但透着真诚的脸，一双布满皱纹却专注的眼睛。” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引用内容完整，句号应在引号内； C.引号内为完整句子，第二个逗号应改为句号并放入引号内； D.冒号起提示作用，应删掉引号。 故选B。 17．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．叶三卖的果子种类繁多：樱桃、杏子、桃子、李子，每样都挑得极仔细。 B．季匋民问叶三：“这幅‘荷花图’你觉得怎么样？”叶三说：“画得好，荷梗的劲儿都出来了。” C．人们不解：一个卖果子的商贩，怎么会懂画呢？季匋民却笑着说：“叶三懂的是‘画外的东西’。” D．汪曾祺在《鉴赏家》中写道：“叶三是个卖果子的，他这个人很好，卖果子实在。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.冒号提示的内容不包括“每样都挑得极仔细”，“李子”后逗号应改为句号。 B.“荷花图”是画作名称，应使用书名号《荷花图》。 D.引文是转述的话，应删掉引号。 故选C。 18．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（   ）​ A．《沁园春・长沙》中“鹰击长空，鱼翔浅底”两句，展现了万物自由的景象。​ B．《伐檀》反复追问“不稼不穑，胡取禾三百廛兮。”表达奴隶的愤懑。​ C．读《我愿意是急流》要思考：诗人为何选择“急流”“荒林”等意象表达情感？​ D．《荷塘月色》里，作者说：“这几天心里颇不宁静”。于是出门寻静。​ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“胡取禾三百廛兮”直接表达强烈的反诘语气，第一个句号应改为问号。 C.句中“为何选择……意象”与“表达情感”是承接关系，中间应用逗号。 D.直接引用的内容独立成句，第一个句号应放在后引号内。 故选A。 19．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“行啊”，他说：“我教你制作这个手工艺品。” B．哪篇课文是重点篇目？老师昨天已经明确了。 C．《敬业与乐业》是梁启超先生的一篇经典讲演稿。 D．祖父说：“顺顺真是个聪明人，他能成为一个好工匠”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.提示语“他说”位于引语中间时，其后应加逗号，而非冒号；且前半句引语末尾的逗号应放在引号内。 B.该句为陈述句，虽包含疑问词“哪篇”，但整体并非提出疑问，问号应改用逗号。 D.直接引语末尾的句号应放在引号内。 故选C。 20．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．他看上去十七、八岁，一副弱不禁风的样子。 C．他站起来问：“老师，‘有教无类’这句话是什么意思？” D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”是倒装的问句，应把问句改为逗号，引号内的句号改为问号。 B.“十七、八岁”表约数，中间不用顿号。 D.“是……还是”是选择问，第一个问号应改为逗号。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年安徽省分类招生和对口招生二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》及历年安徽省语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义、练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年安徽省分类招生和对口招生二轮复习《语文考纲专题练》专题五，内容为标点符号。 2026版安徽省分类招生和对口招生二轮复习《语文考纲专题练》 专题五 标点符号 A卷 基础巩固 考试时间：40分钟 满分：80分 班级 姓名 学号 成绩 1．下列选项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．1979年，国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。 B．这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。 C．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 D．受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分，于1972年11月8日，终于找到了这个熔点在156～157℃的无色晶体C15H22O5。 2．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．书籍是人类进步的阶梯，正如高尔基所说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面。” B．这座城市的美，在于清晨的薄雾，正午的阳光，傍晚的晚霞，更在于夜晚万家灯火的温暖。 C．他一直在思考：人生的意义究竟是什么？是追求财富，是享受快乐，还是实现自我价值？ D．生活的逻辑，抗议着书本上、文件上的某些逻辑；实践的检验，冲击着错误的、过时的结论。 3．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（   ） A．《伐檀》中反复质问：“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？”此句表达了强烈的愤懑。 B．读《荷塘月色》要思考：作者为何说“这几天心里颇不宁静”，这种心境如何影响景物描写？ C．《雨巷》的核心意象是“丁香一样的姑娘”，她象征着什么？是理想？还是迷茫？ D．水生嫂们在《荷花淀》中说：“他们全觉得你还开明些”。这体现了妇女们的觉醒。 4．填入下文横线处最恰当的标点是（   ） 应该怎样阅读《红楼梦》？这是一个非常重要的问题。我想最主要的有三点：一是把《红楼梦》当作文学作品来读来研究，不要掉进自传说、索隐派的泥坑里二是要精读、细读；三是重在欣赏、审美、感悟。 A．， B．； C．。 D．、 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．珠海组织专业人员，每月对全市170个村居开展绿化管护巡查，推行网格化管理，确保绿美成果长效长美。 B．民航局禁止携带没有3C标识的充电宝上机的规定引发关注，公众关心高铁站是否也会严查充电宝？ C．该演员凭借在电视剧中对“七一勋章”获得者——即张桂梅的精彩演绎，再度获奖。 D．2025年夏季文旅消费持续升温，人们纷纷涌进西安大唐不夜城、杭州西湖、开封清明上河园……等特色景区。 6．下列句子中标点符号使用无误的一项是（   ） A．古攸州建筑的《三雕》——石雕、砖雕、木雕，源于宋代。 B．爷爷笑呵呵地说：“我是年纪大了，但耳不聋眼不花，我呀，可不好糊弄呢！” C．张若虚的《春江花月夜》、李白的《将进酒》、杜甫的《兵车行》等……都是歌行体的名篇。 D．我校现有高级职称教师“含已退休”65人。 7．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．我至今不明白那条黄狗为什么喜欢吃蜜蜂，难道蜜蜂身上有蜂蜜，吃了能甜它的心？ B．窗边竹几上，放着老人出门要背的布包，门旁桌子上，放着小孩子上学要背的书包。 C．李白的“对影成三人”（《月下独酌》），“白发三千丈”（《秋浦歌》）等都是经典诗句。 D．鲁迅先生曾经大声疾呼：“总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭”。 8．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（　　） 产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定老用户会不会再买它、有没有新用户买它的“指南针”。 A．去年全国共查处黑恶腐败及其“保护伞”问题3万余起。 B．父亲伸手摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能行！” C．美国加大“关心”香港的力度，显然是醉翁之意不在酒。 D．2月26日“嫦娥五号”搭载的太空水稻种子在广东播种。 9．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．冬天，人们可以多穿点衣服，出门前再喝一二碗姜汤，这样做可以防止感冒。 B．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（宋·陆游）富含了深刻的哲理。 C．张华喜欢音乐，李雨喜欢美术，王强喜欢体育，也喜欢摄影。 D．“好香的桂花——晚饭吃些什么呢？”小明自言自语道。 10．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。 B．几句电文，说得明白极了：怎样的党国，怎样的“友邦”。 C．他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。 D．在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底。如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。 11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．目前，我国已建成世界上数量最多、辐射面积最大、适配车型最广的充电基础设施体系。 B．那些在深夜里默默发光的理想；那些在挫折中依然坚守的初心；那些在平凡中创造奇迹的人们；共同构成了这个时代最动人的画卷。 C．真正的英雄，不是不流泪的人，而是含着泪继续奔跑的人；真正的强大，不是从不跌倒，而是跌倒后能勇敢站起的人。 D．多少八路军战士高唱着这曲雄壮的《在太行山上》，与敌人浴血奋战；多少老百姓聆听着这曲深情的《太行山上》，期盼子弟兵得胜归来。 12．下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（   ） 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰① ”为了这一天！面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发②多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献③今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗④ A．①感叹号  ②逗号  ③句号    ④问号 B．①句号    ②分号  ③句号    ④句号 C．①句号    ②逗号  ③省略号  ④句号 D．①感叹号  ②分号  ③省略号  ④问号 13．填入下文横线处最恰当的标点是（   ） 《平凡的世界》中，孙少平曾说______“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。” A．： B．， C．—— D．； 14．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．有人问：“‘简单相信’与‘傻傻坚持’的区别是什么？”我回答：“相信是方向，坚持是路径。” B．“简单相信”让我们明确目标；“傻傻坚持”让我们突破阻碍，二者结合才能走向成功。 C．我们要践行“简单相信，傻傻坚持”的理念：不犹豫、不退缩、不放弃。 D．他在日记中写道：“今天我终于明白‘简单相信，傻傻坚持’这八个字的含义了”。 15．填入下文横线处最恰当的标点是（   ） 《乡土中国》中提到的“差序格局”，就像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹______每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。 A．—— B．， C．； D．。 16．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．格斯拉兄弟的鞋店门口挂着一块招牌，上面写着：“格斯拉兄弟，制作靴子”。 B．顾客问格斯拉：“你的鞋为什么这么贵？”他回答：“因为每一双鞋都需要足够的时间和最好的皮革。” C．格斯拉说：“我从不做廉价的鞋，我的鞋能穿一辈子”，这种对品质的坚守令人敬佩。 D．文中描写了格斯拉的外貌：“一张瘦削但透着真诚的脸，一双布满皱纹却专注的眼睛。” 17．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．叶三卖的果子种类繁多：樱桃、杏子、桃子、李子，每样都挑得极仔细。 B．季匋民问叶三：“这幅‘荷花图’你觉得怎么样？”叶三说：“画得好，荷梗的劲儿都出来了。” C．人们不解：一个卖果子的商贩，怎么会懂画呢？季匋民却笑着说：“叶三懂的是‘画外的东西’。” D．汪曾祺在《鉴赏家》中写道：“叶三是个卖果子的，他这个人很好，卖果子实在。” 18．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（   ）​ A．《沁园春・长沙》中“鹰击长空，鱼翔浅底”两句，展现了万物自由的景象。​ B．《伐檀》反复追问“不稼不穑，胡取禾三百廛兮。”表达奴隶的愤懑。​ C．读《我愿意是急流》要思考：诗人为何选择“急流”“荒林”等意象表达情感？​ D．《荷塘月色》里，作者说：“这几天心里颇不宁静”。于是出门寻静。​ 19．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“行啊”，他说：“我教你制作这个手工艺品。” B．哪篇课文是重点篇目？老师昨天已经明确了。 C．《敬业与乐业》是梁启超先生的一篇经典讲演稿。 D．祖父说：“顺顺真是个聪明人，他能成为一个好工匠”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.提示语“他说”位于引语中间时，其后应加逗号，而非冒号；且前半句引语末尾的逗号应放子标点符号使用正确的一项是（   ） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．他看上去十七、八岁，一副弱不禁风的样子。 C．他站起来问：“老师，‘有教无类’这句话是什么意思？” D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $