学易金卷：一年级语文上学期期中素养测评·基础卷02（统编版·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 刚入学的我们开启了语文启蒙之旅，学校特别举办“萌娃学语文・快乐启蒙季”主题活动。我们会在拼音世界里认识声母韵母，在汉字王国里学习读写，在儿歌中感受乐趣，还会试着用简单的句子记录生活。通过三个环节，我们轻松学语文、快乐长本领，现在开启你的启蒙之旅吧！ 一、积累与运用。（61分） 情境一：“拼音汉字小达人”基础挑战。作为语文启蒙的第一步，我们要争当“拼音汉字小达人”！先认识声母、韵母和整体认读音节，掌握拼音拼写规则；再通过看图识别“青蛙”“山羊”等事物的正确音节，写出“目”“日”等基础汉字。还要学会搭配量词，完成拼音和汉字的基础挑战，为后续学习打牢根基。 1.我会读一读，再分类写下来。（8分） wu o zh yuan x yun chi k ao yi in ri ai j er m ie 声母： 韵母： 整体认读音节： 2.在括号里填写声母、韵母和音节。（5分） x——（ ）→（xún） l——（ ）→lǚ j——ǚ→（ ） r——（ ）——（ ）→ruǎn b——（ ）——ān→biān （ ）——（ ）——ǎn→xuǎn k——u——ò→（ ） q——（ ）→（què） 3.看图想一想，用“√”选出正确的音节。（4分） 4.看图，在正确音节后面的括号里打“√”。（4分） 5.看一看，写一写。（8分） 6.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 哥哥（gē kē） 数学（shǔ shù） 火山（huǒ hǒu） 桌子（zhi zi） 去年（lián nián） 自行车（xín xíng） 7.看图连一连。（8分） 禾 羊 网 鸟 牛 石 水 目 8.我会照样子，读拼音写笔画，再写一个含有这个笔画的字。（5分） 横 横折 点弯钩 撇 竖弯钩 9.看图，选择恰当的数词和量词填空。（5分） 一 两 四 五 六 八 匹 朵 块 片 座 支 （一）（座）房子 （ ）（ ）水田 （ ）（ ）马 （ ）（ ）白云 （ ）（ ）树叶 （ ）（ ）笔 10.我会拼一拼，写一写。（8分） （1）天有颗闪亮的星星。 （2）我家楼，有棵大树。 （3）今年，我岁，哥哥岁。 （4）森林国里住着只老虎。 二、阅读理解。（19分） 情境二：“儿歌乐园”阅读探秘。走进充满童趣的“儿歌乐园”，我们要开启阅读探秘！先品读《爸爸妈妈和我》，找出指定声母的字和翘舌音节；再阅读《小山羊乘公交》，圈出儿歌里的小动物，找到整体认读音节，还要理解小山羊脸红的原因。在儿歌中感受语文的乐趣，提升阅读能力。 （一）读一读，完成练习。（8分） 爸爸妈妈和我 爸爸是一棵大树， 妈妈是一棵大树， 我是一只快乐的小鸟， 在爸爸妈妈中间飞来飞去。 1.读一读，把声母是d、k、f的字圈出来。（重复的只圈一次）（4分） 2.儿歌中的翘舌音节有： 。（4分） （二）我会阅读儿歌，完成练习。（11分） 小山羊乘公交 小山羊，乘公交， 花白胡子胸前飘。 白鹅见了忙让座， 花猫连忙扶他腰。 小山羊，脸红了： “我呀是个壮小伙， 座位请给鸭姥姥。” 1.儿歌中出现了哪些小动物？请用“○”圈出来。（4分） 2.儿歌中有两个整体认读音节，分别是“＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿”。（4分） 3.小山羊脸红了，是因为（ ）。（填序号）（3分） ①小山羊没有剪掉胡子。 ②小山羊是壮小伙，不需要别人让座、搀（chān）扶。 三、看图写话。（20分） 情境三：“生活瞬间”句子创作。活动的最后，我们要当“小小记录员”，用句子记录生活瞬间！看着小明刷牙、妈妈擦桌子的图片补充句子，再根据小妹妹听音乐、小朋友上学等场景，用拼音和汉字完成句子创作。试着把看到的画面用简单的语言表达出来，感受写话的快乐。 （一）我会把句子补充完整。（8分） 1.小明在 。 2.吃完饭，妈妈开始 。 3.小红喜欢 。 （二）看图，把下列句子补充完整。（12分） 1.xiǎo mèi mei zài。 2.wǒ men yì qǐ qù。 3.xiǎo péng you men zài。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 参考答案 一、积累与运用。（61分） 1.（8分）声母： 韵母： 整体认读音节： 2.（5分）ǘn ǚ jǔ u ǎn i x u kuò üè 3.（4分）bá xū cì shī 4.（4分）qīng wā fēng zheng shān yáng kǒng què 5.（8分）目 日 禾 耳 口 九 田 火 6.（6分）gē shù huǒ zi nián xíng 7.（8分） 8.（5分） 9.（5分）两 块 五 匹 四 朵 六 片 八 支 10.（8分）（1）上 十 （2）下 三 （3）七 九 （4）王 六 二、阅读理解。（19分） （一）读一读，完成练习。（8分） 1.（4分）大（的） 棵（快） 飞 2.（4分） （二）我会阅读儿歌，完成练习。（11分） 1.（4分）小山羊 白鹅 花猫 鸭姥姥 2.（4分）zi shì 3.（3分）② 三、看图写话。（20分） （一）我会把句子补充完整。（8分） 1.（2分） 2.（3分） 3.（3分） （二）看图，把下列句子补充完整。（12分） 1.（4分） 2.（4分） 3.（4分） ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 刚入学的我们开启了语文启蒙之旅，学校特别举办“萌娃学语文・快乐启蒙季”主题活动。我们会在拼音世界里认识声母韵母，在汉字王国里学习读写，在儿歌中感受乐趣，还会试着用简单的句子记录生活。通过三个环节，我们轻松学语文、快乐长本领，现在开启你的启蒙之旅吧！ 一、积累与运用。（61分） 情境一：“拼音汉字小达人”基础挑战。作为语文启蒙的第一步，我们要争当“拼音汉字小达人”！先认识声母、韵母和整体认读音节，掌握拼音拼写规则；再通过看图识别“青蛙”“山羊”等事物的正确音节，写出“目”“日”等基础汉字。还要学会搭配量词，完成拼音和汉字的基础挑战，为后续学习打牢根基。 1.我会读一读，再分类写下来。（8分） wu o zh yuan x yun chi k ao yi in ri ai j er m ie 声母： 韵母： 整体认读音节： 1.（8分）声母： 韵母： 整体认读音节： 【解析】本题考查字母和音节的分类。声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。根据以上内容，题干的声母、韵母和整体认读音节分类如下。声母：zh、x、k、j、m；韵母：o、ao、in、ai、er、ie；整体认读音节：wu、yuan、yun、chi、yi、ri。 2.在括号里填写声母、韵母和音节。（5分） x——（ ）→（xún） l——（ ）→lǚ j——ǚ→（ ） r——（ ）——（ ）→ruǎn b——（ ）——ān→biān （ ）——（ ）——ǎn→xuǎn k——u——ò→（ ） q——（ ）→（què） 2.（5分）ǘn ǚ jǔ u ǎn i x u kuò üè 【解析】本题考查拼音的拼写规则。声母和ü相拼规则：j、q、x和ü相拼，ü去点，ü在和其他声母相拼的音节中，不去点。（ü遇到j、q、x去掉眼泪，笑嘻嘻）。x—（ǘn）→xún，l—（ǚ）→lǚ；j—ǚ→（jǔ），r—（u）—（ǎn）→ruǎn；b—（i）—ān→biān，（x）—（u）—ǎn→xuǎn；k—u—ò→（kuò），q—（üè）→（què）。 3.看图想一想，用“√”选出正确的音节。（4分） 3.（4分）bá xū cì shī 【解析】本题考查了音节的拼写。图一画的是一群小朋友在拔河，故得出“拔”，拼读为bá；图二画的是一个小朋友用嘘声制止别人打搅，故得出“嘘”，拼读为xū；图三画的是一只刺猬，故得出“刺”，拼读为cì；图四画的是一口狮子，故得出“狮”，拼读为shī。 4.看图，在正确音节后面的括号里打“√”。（4分） 4.（4分）qīng wā fēng zheng shān yáng kǒng què 【解析】本题考查字音辨析。青蛙（qīng wā）：两栖动物，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，通常为绿色，有灰色斑纹。善跳跃，会游泳，生活在水边或田野中，以昆虫为食，对农业有益。风筝（fēng zheng）：一种玩具，用竹篾等做骨架，上面糊纸或布，用长线系着，可以借风力飞上天空。山羊（shān yáng）：哺乳动物，毛短直，角细呈尖形，通常呈褐色或黄色，四肢健壮，善于跳跃，生活在山林中，吃树叶、草等植物。孔雀（kǒng què）：鸟类，头上有羽冠，尾羽很长，展开时像扇子，羽毛有绿、黄、蓝、白等多种颜色，非常美丽，是珍贵的观赏动物。雄性孔雀的尾羽特别长，用来吸引雌性孔雀。 5.看一看，写一写。（8分） 5.（8分）目 日 禾 耳 口 九 田 火 【解析】本题考查看图写字。第一行：图片一表示一只眼睛，对应的汉字是“目”。图片二表示太阳，对应的汉字是“日”。图片三表示一颗禾苗，对应的汉字是“禾”。图片四表示一只耳朵，对应的汉字是“耳”。第二行：图片一表示嘴巴，对应的汉字是“口”。图片二表示数字9，对应的汉字是“九”。图片三表示田地，对应的汉字是“田”。图片四表示火堆，对应的汉字是“火”。 6.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 哥哥（gē kē） 数学（shǔ shù） 火山（huǒ hǒu） 桌子（zhi zi） 去年（lián nián） 自行车（xín xíng） 6.（6分）gē shù huǒ zi nián xíng 【解析】本题考查字音的辨析。哥哥（gē）：兄，同父母（或只同父，只同母）或同族同辈而年龄比自己大的男子。数：读“shù”时，意思是表示、划分或计算出来的量；几，几个；技艺，学术；命运，天命。读“shǔ”时，意思是一个一个地计算；比较起来突出；责备，列举过错；谈论，述说。数学（shù）：研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。火山（huǒ）：地球深处的岩浆等从裂缝中喷出地面而形成的高地。桌子（zi）：有光滑平板、由腿或其它支撑物固定起来的家具。去年（nián）：上一年。行：读“háng”时，意思是行列；兄弟姐妹的次弟；排行；量词。用于成行的东西；某些营业所；商行。行业。读“xíng”时，意思是走；出外时用的；流通，传递；从事；流动性的，临时性的；足以表示品质的举止行动；实际地做；可以；能干；将要。自行车（xíng）：又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆。 7.看图连一连。（8分） 禾 羊 网 鸟 牛 石 水 目 7.（8分） 【解析】本题考查汉字的造字规律。图一的字由多条交叉的线条组成，形似一张张开的大网。线条的交错和连接形象地表示了网的编织结构和捕捉功能。故连“网”。图二的字上部为牛头，有两只大耳朵和突出的鼻梁；下部为牛身和牛腿，整体形状描绘了牛的健壮和力量感。故连“牛”。图三的字看起来就像一块立着的石头。故连“岩”。图四的字由几条流动的线条组成，形似水流或波浪。线条的弯曲和流动感形象地表示了水的液态和流动性。故连“水”。图五的字整体形状像一只眼睛。故连“眼”。图六的字上部像沉甸甸的谷穗，下部则是禾苗的茎秆和根部。整体形状描绘了一株成熟的谷物植物，形象地表达了“禾”作为农作物的含义。故连“禾”。图七的字上部为羊头，有两只竖立的耳朵和突出的鼻梁；下部为羊身和羊腿，整体形状生动地描绘了一只羊的形象。故连“羊”。图八的字上部为鸟头，有尖尖的嘴巴和圆圆的眼睛；下部为鸟身和鸟尾，整体形状生动地描绘了一只展翅飞翔或站立的鸟的形象。故连“鸟”。 8.我会照样子，读拼音写笔画，再写一个含有这个笔画的字。（5分） 横 横折 点弯钩 撇 竖弯钩 8.（5分） 【解析】本题考查汉字书写笔画和汉字造字法及演变。结合例子可知，是先写出笔画，再写一个含有这个笔画的字。如：横：，含有这个笔画的字：电、由、白。点：，含有这个笔画的字：它、字、文、亡。弯钩：，含有这个笔画的字：子、手、狗。撇：，含有这个笔画的字：公、分、毛。竖弯钩：，含有这个笔画的字：元、兄、无。 9.看图，选择恰当的数词和量词填空。（5分） 一 两 四 五 六 八 匹 朵 块 片 座 支 （一）（座）房子 （ ）（ ）水田 （ ）（ ）马 （ ）（ ）白云 （ ）（ ）树叶 （ ）（ ）笔 9.（5分）两 块 五 匹 四 朵 六 片 八 支 【解析】本题考查数词量词辨析及搭配。匹：量词；指整卷的绸或布；指马、骡等。朵：量词，指花或成团的东西。块：量词，用于块状或某些片状的东西。片：量词，指面积、范围、景象、心意等或成片的东西。座：量词，多用于较大或固定的物体。支：量词。物品如蜡烛、铅笔等的计量单位。房子：指本房所生之子。有墙、顶、门、窗，供人居住或作其他用途的建筑物。结合量词的意思，可以搭配的量词为“座”。结合图示，故为“一座房子”；水田：有田埂、能种植水稻的田地。结合量词的意思，可以搭配的量词“块”。结合图示，故为“两块水田”；马：哺乳动物，颈上有鬃，尾生长毛，四肢强健，善跑，供人骑或拉东西。结合量词的意思，可以搭配的量词“匹”。结合图示，故为“五匹马”；白云：白色的云，成团状的物体。结合量词的意思，可以搭配的量词“朵”。结合图示，故为“四朵白云”；树叶：树木的叶子。呈片状。结合量词的意思，可以搭配的量词“片”。结合图示，故为“六片树叶”；笔：写字、画图的工具。结合量词的意思，可以搭配的量词“支”。结合图示，故为“八支笔”。 10.我会拼一拼，写一写。（8分） （1）天有颗闪亮的星星。 （2）我家楼，有棵大树。 （3）今年，我岁，哥哥岁。 （4）森林国里住着只老虎。 10.（8分）（1）上 十 （2）下 三 （3）七 九 （4）王 六 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“上、下、九、王”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、阅读理解。（19分） 情境二：“儿歌乐园”阅读探秘。走进充满童趣的“儿歌乐园”，我们要开启阅读探秘！先品读《爸爸妈妈和我》，找出指定声母的字和翘舌音节；再阅读《小山羊乘公交》，圈出儿歌里的小动物，找到整体认读音节，还要理解小山羊脸红的原因。在儿歌中感受语文的乐趣，提升阅读能力。 （一）读一读，完成练习。（8分） 爸爸妈妈和我 爸爸是一棵大树， 妈妈是一棵大树， 我是一只快乐的小鸟， 在爸爸妈妈中间飞来飞去。 1.读一读，把声母是d、k、f的字圈出来。（重复的只圈一次）（4分） 2.儿歌中的翘舌音节有： 。（4分） 1.（4分）大（的） 棵（快） 飞 【解析】本题考查生母。音节是由声母、韵母和声调组成的。在这首儿歌中，“棵”读作“kē”，声母是“k”。“大”读作“dà”，声母是“d”。“快”读作“kuài”，声母是“k”。“的”读作“de”，声母是“d”。“飞”读作“fēi”，声母是“f”。这几个字的声母含有“d、k、f”。 2.（4分） 【解析】本题考查翘舌音。汉语拼音中的翘舌音有4个，分别为zh、ch、sh、r。儿歌中含有翘舌音节的字有：是【shì】，声母是“sh”、树【shù】,生母是“sh”、只【zhī】，声母是“zh”、中【zhōng】，声母是“zh”。 （二）我会阅读儿歌，完成练习。（11分） 小山羊乘公交 小山羊，乘公交， 花白胡子胸前飘。 白鹅见了忙让座， 花猫连忙扶他腰。 小山羊，脸红了： “我呀是个壮小伙， 座位请给鸭姥姥。” 1.儿歌中出现了哪些小动物？请用“○”圈出来。（4分） 2.儿歌中有两个整体认读音节，分别是“＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿”。（4分） 3.小山羊脸红了，是因为（ ）。（填序号）（3分） ①小山羊没有剪掉胡子。 ②小山羊是壮小伙，不需要别人让座、搀（chān）扶。 1.（4分）小山羊 白鹅 花猫 鸭姥姥 【解析】本题考查的是找关键词。在儿歌第一句“小山羊，乘公交”，很明显直接提到了“小山羊”这个动物主体。接着“花白胡子胸前飘。白鹅见了忙让座”，这里又出现了“白鹅”这一动物，描述了白鹅看到小山羊后的让座行为。然后“花猫连忙扶他腰”，这句里出现了“花猫”，说明了花猫对小山羊的搀扶举动。最后“座位请给鸭姥姥”，这句中出现了“鸭姥姥”，表明还有这样一位需要座位的鸭类长辈形象。故儿歌中出现的小动物有“小山羊”“白鹅”“花猫”“鸭姥姥”。 2.（4分）zi shì 【解析】本题考查整体认读音节。在汉语拼音中，整体认读音节有16个，分别是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。在句子“花白胡子胸前飘。”中，“子”音节为zi，是整体认读音节。在“我呀是个壮小伙”中，“是”音节为shì，是整体认读音节。 3.（3分）② 【解析】本题考查文章内容的理解。儿歌中写小山羊脸红了之后说道“我呀是个壮小伙，座位请给鸭姥姥”，由此可知小山羊脸红是因为他觉得自己身体强壮，不需要别人给自己让座、搀扶，座位应该留给更需要的鸭姥姥。故选②。 三、看图写话。（20分） 情境三：“生活瞬间”句子创作。活动的最后，我们要当“小小记录员”，用句子记录生活瞬间！看着小明刷牙、妈妈擦桌子的图片补充句子，再根据小妹妹听音乐、小朋友上学等场景，用拼音和汉字完成句子创作。试着把看到的画面用简单的语言表达出来，感受写话的快乐。 （一）我会把句子补充完整。（8分） 1.小明在 。 2.吃完饭，妈妈开始 。 3.小红喜欢 。 1.（2分） 2.（3分） 3.（3分） 【解析】本题考查看图补充句子。1.图中小明在刷牙。故填“shuā yá”。2.图中妈妈在擦桌子。故填“cā zhuō zi”。3.图中小红在搭积木。故填“dā jī mù”。 （二）看图，把下列句子补充完整。（12分） 1.xiǎo mèi mei zài。 2.wǒ men yì qǐ qù。 3.xiǎo péng you men zài。 1.（4分） 2.（4分） 3.（4分） 【解析】本题考查看图补全句子。认真拼读，读准声母、韵母和声调，知道“谁在干什么”；然后对照图片填写即可。注意拼写是音节中字母在四线三格中的占位。1.观察图一可知，小女孩正在很开心地听着音乐，故补充句子为：xiǎo mèi mei zài tīng yīn yuè——小妹妹在听音乐。2.观察图二可知，小朋友们背着书包高高兴兴地一起去学校上学，故补充句子为：wǒ men yì qǐ qù shànɡ xué——我们一起去上学。3.观察图三可知，小朋友们在拍皮球；故补充句子为：xiǎo péng you men zài pāi pí qiú——小朋友们在拍皮球。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（二） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（61分） 1.我会读一读，再分类写下来。（8分） wu o zh yuan x yun chi k ao yi in ri ai j er m ie 声母： 韵母： 整体认读音节： 2.在括号里填写声母、韵母和音节。（5分） x——（ ）→（xún） l——（ ）→lǚ j——ǚ→（ ） r——（ ）——（ ）→ruǎn b——（ ）——ān→biān （ ）——（ ）——ǎn→xuǎn k——u——ò→（ ） q——（ ）→（què） 3.看图想一想，用“√”选出正确的音节。（4分） 4.看图，在正确音节后面的括号里打“√”。（4分） 5.看一看，写一写。（8分） 6.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 哥哥（gē kē） 数学（shǔ shù） 火山（huǒ hǒu） 桌子（zhi zi） 去年（lián nián） 自行车（xín xíng） 7.看图连一连。（8分） 禾 羊 网 鸟 牛 石 水 目 8.我会照样子，读拼音写笔画，再写一个含有这个笔画的字。（5分） 横 横折 点弯钩 撇 竖弯钩 9.看图，选择恰当的数词和量词填空。（5分） 一 两 四 五 六 八 匹 朵 块 片 座 支 （一）（座）房子 （ ）（ ）水田 （ ）（ ）马 （ ）（ ）白云 （ ）（ ）树叶 （ ）（ ）笔 10.我会拼一拼，写一写。（8分） （1）天有颗闪亮的星星。 （2）我家楼，有棵大树。 （3）今年，我岁，哥哥岁。 （4）森林国里住着只老虎。 二、阅读理解。（19分） （一）读一读，完成练习。（8分） 爸爸妈妈和我 爸爸是一棵大树， 妈妈是一棵大树， 我是一只快乐的小鸟， 在爸爸妈妈中间飞来飞去。 1.读一读，把声母是d、k、f的字圈出来。（重复的只圈一次）（4分） 2.儿歌中的翘舌音节有： 。（4分） （二）我会阅读儿歌，完成练习。（11分） 小山羊乘公交 小山羊，乘公交， 花白胡子胸前飘。 白鹅见了忙让座， 花猫连忙扶他腰。 小山羊，脸红了： “我呀是个壮小伙， 座位请给鸭姥姥。” 1.儿歌中出现了哪些小动物？请用“○”圈出来。（4分） 2.儿歌中有两个整体认读音节，分别是“＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿”。（4分） 3.小山羊脸红了，是因为（ ）。（填序号）（3分） ①小山羊没有剪掉胡子。 ②小山羊是壮小伙，不需要别人让座、搀（chān）扶。 三、看图写话。（20分） （一）我会把句子补充完整。（8分） 1.小明在 。 2.吃完饭，妈妈开始 。 3.小红喜欢 。 （二）看图，把下列句子补充完整。（12分） 1.xiǎo mèi mei zài。 2.wǒ men yì qǐ qù。 3.xiǎo péng you men zài。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 刚入学的我们开启了语文启蒙之旅，学校特别举办“萌娃学语文・快乐启蒙季”主题活动。我们会在拼音世界里认识声母韵母，在汉字王国里学习读写，在儿歌中感受乐趣，还会试着用简单的句子记录生活。通过三个环节，我们轻松学语文、快乐长本领，现在开启你的启蒙之旅吧！ 一、积累与运用。（61分） 情境一：“拼音汉字小达人”基础挑战。作为语文启蒙的第一步，我们要争当“拼音汉字小达人”！先认识声母、韵母和整体认读音节，掌握拼音拼写规则；再通过看图识别“青蛙”“山羊”等事物的正确音节，写出“目”“日”等基础汉字。还要学会搭配量词，完成拼音和汉字的基础挑战，为后续学习打牢根基。 1.我会读一读，再分类写下来。（8分） wu o zh yuan x yun chi k ao yi in ri ai j er m ie 声母： 韵母： 整体认读音节： 2.在括号里填写声母、韵母和音节。（5分） x——（ ）→（xún） l——（ ）→lǚ j——ǚ→（ ） r——（ ）——（ ）→ruǎn b——（ ）——ān→biān （ ）——（ ）——ǎn→xuǎn k——u——ò→（ ） q——（ ）→（què） 3.看图想一想，用“√”选出正确的音节。（4分） 4.看图，在正确音节后面的括号里打“√”。（4分） 5.看一看，写一写。（8分） 6.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 哥哥（gē kē） 数学（shǔ shù） 火山（huǒ hǒu） 桌子（zhi zi） 去年（lián nián） 自行车（xín xíng） 7.看图连一连。（8分） 禾 羊 网 鸟 牛 石 水 目 8.我会照样子，读拼音写笔画，再写一个含有这个笔画的字。（5分） 横 横折 点弯钩 撇 竖弯钩 9.看图，选择恰当的数词和量词填空。（5分） 一 两 四 五 六 八 匹 朵 块 片 座 支 （一）（座）房子 （ ）（ ）水田 （ ）（ ）马 （ ）（ ）白云 （ ）（ ）树叶 （ ）（ ）笔 10.我会拼一拼，写一写。（8分） （1）天有颗闪亮的星星。 （2）我家楼，有棵大树。 （3）今年，我岁，哥哥岁。 （4）森林国里住着只老虎。 二、阅读理解。（19分） 情境二：“儿歌乐园”阅读探秘。走进充满童趣的“儿歌乐园”，我们要开启阅读探秘！先品读《爸爸妈妈和我》，找出指定声母的字和翘舌音节；再阅读《小山羊乘公交》，圈出儿歌里的小动物，找到整体认读音节，还要理解小山羊脸红的原因。在儿歌中感受语文的乐趣，提升阅读能力。 （一）读一读，完成练习。（8分） 爸爸妈妈和我 爸爸是一棵大树， 妈妈是一棵大树， 我是一只快乐的小鸟， 在爸爸妈妈中间飞来飞去。 1.读一读，把声母是d、k、f的字圈出来。（重复的只圈一次）（4分） 2.儿歌中的翘舌音节有： 。（4分） （二）我会阅读儿歌，完成练习。（11分） 小山羊乘公交 小山羊，乘公交， 花白胡子胸前飘。 白鹅见了忙让座， 花猫连忙扶他腰。 小山羊，脸红了： “我呀是个壮小伙， 座位请给鸭姥姥。” 1.儿歌中出现了哪些小动物？请用“○”圈出来。（4分） 2.儿歌中有两个整体认读音节，分别是“＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿”。（4分） 3.小山羊脸红了，是因为（ ）。（填序号）（3分） ①小山羊没有剪掉胡子。 ②小山羊是壮小伙，不需要别人让座、搀（chān）扶。 三、看图写话。（20分） 情境三：“生活瞬间”句子创作。活动的最后，我们要当“小小记录员”，用句子记录生活瞬间！看着小明刷牙、妈妈擦桌子的图片补充句子，再根据小妹妹听音乐、小朋友上学等场景，用拼音和汉字完成句子创作。试着把看到的画面用简单的语言表达出来，感受写话的快乐。 （一）我会把句子补充完整。（8分） 1.小明在 。 2.吃完饭，妈妈开始 。 3.小红喜欢 。 （二）看图，把下列句子补充完整。（12分） 1.xiǎo mèi mei zài。 2.wǒ men yì qǐ qù。 3.xiǎo péng you men zài。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $