黑龙江省大庆市大庆中学2025-2026学年高一上学期10月月考物理试题

2025-2026学年度上学期月考 高一年级物理试题 考试时间：75分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共13小题，1-7题为单选每题4分；8—10题为多项选择，全对的每题6分，选对但不全的每个记3分，错选或不选的记0分， 共46分） 1．质点就是有质量但不存在体积或形状的点，是物理学中的一种理想化模型。下列有关质点的说法正确的是（    ） A．只要物体的体积足够小，它就可以看成是一个质点 B．研究一辆公交车通过路旁公交站牌所用的时间时，可以把公交车看成质点 C．教练员训练运动员的起跑动作时，可以将运动员看成质点 D．研究一趟列车从乌鲁木齐站到西安站所用的时间时，可以把列车看成质点 2．关于参考系的选取，下列说法中错误的是（　　） A．描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的 B．同一物体的运动，选不同的参考系可能有不同的观察结果 C．参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体 D．实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系 3．下列关于时间间隔和时刻的说法中正确的是（　　） A．时间间隔和时刻的区别在于长短不同，长的为时间间隔，短的为时刻 B．描述运动时，时间间隔对应的是某一位置，时刻对应的是一段位移 C．5s内指的是4s末到5s末这1s的时间 D．第3s末和第4s初是同一时刻 4．关于瞬时速度、平均速度,以下说法中正确的是（　　） A．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度 B．做变速运动的物体在某段时间内的平均速度，一定和物体在这段时间内各个时刻瞬时速度 的平均值大小相等 C．物体做变速直线运动，平均速度的大小就是平均速率 D．物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值 5．关于加速度表达式a=的下列说法，正确的是（　　） A．利用a=求得的加速度是∆t时间内的平均加速度 B．∆v表示在∆t时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同 C．叫速度的变化率，加速度越大速度变化越大 D．加速度a与∆v成正比，与∆t成反比 6．某物体做直线运动，它的图像如图所示，设向东为速度v的正方向，下列说法正确的是（　　） A．1s末到达东边最远处 B．前2s内的平均速度为零 C．第2s末加速度方向发生了改变 D．前3s内的路程是1.5m 7．如图质点沿直线做匀加速直线运动，依次经过A、B、C三点，、。质点在A、B间的速度变化量为，在B、C间的速度变化量为，则下列说法中正确的是（　　） A．质点经过A点时速度为0 B．质点的加速度大小为2m/s2 C．质点在A、B间的平均速度大小为2m/s D．质点从A点运动到B点的时间为1.5s 8．如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力的关系图像（轻质弹簧未超过弹性限度），下列说法正确的是（　　） A．弹簧的原长为6cm B．弹簧的劲度系数为100N/m C．弹簧在长度分别为4cm和8cm时受到的弹力相同 D．在该弹簧两端各加1N的压力，静止时弹簧的长度为4cm 9．如图所示，物理研究小组为了测量某栋楼的层高。一同学将两个相同的铁球1、2用长的细线连接。用手抓住球2使其与某一层楼地板等高，让球1悬挂在正下方，然后由静止释放，地面处的接收器测得两球落到地面的时间差，，则（　　） A．小球2释放点距离地面18m B．球2着地的速度大小为 C．若释放小球的同学再往上走几层楼，则两球落到地面的时间差△t会增大 D．若释放小球的同学再往上走几层楼，则两球落到地面的时间差△t会减小 10．如图，某同学将小滑块（可视为质点）以一定的速度沿水平方向推出，小滑块经点后在点与竖直墙壁发生碰撞，碰撞后原速弹回，最终停在点。若，碰撞时间忽略不计，小滑块整个运动过程中，加速度大小不变，下列说法正确的是（　　） A．小滑块运动的加速度大小为 B．小滑块运动的总时间为 C．小滑块从点运动到点的时间和从点运动到点的时间之比为 D．小滑块与竖直墙壁碰撞前的瞬时速度大小为 第II卷（非选择题） 二、实验题（18分） 11．(1)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是 （直流电，交流电），它们是每隔 s打一个点。 (2)在“用打点计时器测速度”的实验中：除电磁打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面仪器和器材中，必须使用的有 （填选项代号） A．电压合适的50Hz交流电源 B．电压可调的直流电源 C．刻度尺 D．秒表 E．天平 (3)实验过程中，下列做法正确的是 A．先释放小车，再接通电源 B．先接通电源，再释放小车 C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 (4)某同学用如图1所示的装置，打出的一条纸带如图2所示，其中ABCDE为计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出。 ①打点计时器打下C点时小车的瞬时速度大小为 ； ②由纸带上所示数据可算得小车运动的加速度大小为 。 （以上结果均保留两位有效数字） 12．某同学在实验室里拿出一根弹簧利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小F与弹簧伸长量x的关系”的实验。 (1)关于本实验中的实验操作及实验结果，以下说法正确的是________。 A．用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 B．悬挂钩码后立即读数 C．钩码的数量可以任意增减 D．安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态 (2)图乙是根据实验数据作出弹力F与弹簧伸长量x之间的关系图像，由图乙可知劲度系数较大的是 （选填“A”或“B"）弹簧；B弹簧的劲度系数为 N/m。 三、计算题（本大题共3小题，13题8分，14题12分，15题16分，共36分） 13．（8分）如图所示，子弹的初速度大小，足球的初速度大小，方向均水平向右。设它们与木板作用的时间均为。 (1)若子弹击穿木板后瞬间的速度大小变为、方向不变，求子弹击穿木板过程中的平均加速度大小及方向； (2)若足球与木板作用后反向弹回的速度大小，求足球与木板碰撞反弹过程中的平均加速度大小及方向。 14．（12分）如图甲，滑板运动深受部分年轻人的喜爱，他们在斜坡上冲上、滑下，享受着运动的乐趣。为研究此运动过程，可以建立如图乙所示物理模型。物体由底端D点以v0＝4m/s的初速度滑上固定的光滑斜面，途经A、B两点，已知xAB＝xBC，由B点再经过0.5 s物体滑到斜面最高点C时速度恰好为零。设斜面长度为4m，求：(物体在光滑斜面上上滑与下滑的加速度大小相等) (1)物体运动的加速度； (2)物体经过B点时的速度大小； (3)物体两次经过A点的时间间隔。 15．（16分）现有两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车甲、乙进行实验：甲、乙两车开始时处于同一直线上相距一定距离的、两点，同时向右做匀加速运动，以乙车所在位置为坐标原点，沿运动方向建立坐标轴，从开始运动时计时，甲、乙两车速度的平方随x的变化图像分别如图乙、丙所示。已知当两车间距超过时，两车无法实现通信，忽略信号传递的时间。求： (1) 甲、乙两车运动的加速度大小a1、a2； (2) 甲、乙两车在相遇前的最大距离； (3) 甲、乙两车在相遇前能保持通信的时间。 物理试题 第1页 共6页 物理试题 第2页 共6页 物理试题 第3页 共6页 物理试题 第4页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D A A D B AB BD ABD 11．(1) 交流电 0.02 (2)AC (3)BD (4) 0.30 0.40 12．(1)D (2) A 10 13．(1)，水平向左 (2)，水平向左 （1）以水平向右为正方向，有 ........ 2分 解得 即加速度大小为，为负值，说明的方向水平向左。 ........ 2分 （2） 以水平向右为正方向，有 ........ 2分 解得 即加速度的大小为，为负值，说明的方向水平向左。........ 2分 14．(1)2m/s2，方向沿斜面向下 (2)1m/s (3) （1）设加速度大小为a，斜面长度为L，根据运动学公式可得 ........ 2分 解得 方向沿斜面向下。. ....... 2分 （2）将物体的匀减速上滑过程逆向看作初速度为零的匀加速下滑过程，则物体经过B点时的速度大小为 . ....... 4分 （3）xAB和xBC的长度为 根据. ....... 4分 可得物体从C到A的时间为 根据运动的对称性可知物体两次经过A点的时间间隔为 15．(1)2m/s2，4m/s2 (2)30.25m (3)7s （1）由图可知v²随x的变化关系成一次函数变化，故甲、乙两车均做匀变速直线运动。 根据 分别代入数据可得， 甲车在 O1点的初速度为 甲车的加速度为 乙车从O2点由静止开始运动， 其加速度为........ 5分 （2）当两车速度相等时相距最大，设经过时间两车速度相等，则有 由运动学规律有 最大距离为 由图可知，甲、乙两车开始时相距 联立以上各式解得 ........ 5分 （3）设经过时间乙车追上甲车，由运动学规律有 相遇时满足 解得 设经过时间t两车间距等于，则有 即 解得， 即中间无法通信的时间为 所以两车相遇前能保持通信的时间为 ........ 6分 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 回核可 物理试题答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 、 选择题(1~7为单选题8~10为多选题) 1[A][B][C][D 6[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 二、实验题 11.(1) (2) (3) (4)① ② 12.(1) (2) 三、计算题 13. 1 ■ 14. B 0□上 甲 乙 15 02025-2026学年度上学期月考 高一年级物理试题 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共13小题，1-7题为单选每题4分；8一10题为多项选择，全对的每题6分， 选对但不全的每个记3分，错选或不选的记0分，共46分) 1.质点就是有质量但不存在体积或形状的点，是物理学中的一种理想化模型。下列有关质点的 说法正确的是() A.只要物体的体积足够小，它就可以看成是一个质点 B.研究一辆公交车通过路旁公交站牌所用的时间时，可以把公交车看成质点 C.教练员训练运动员的起跑动作时，可以将运动员看成质点 D.研究一趟列车从乌鲁木齐站到西安站所用的时间时，可以把列车看成质点 2.关于参考系的选取，下列说法中错误的是() A.描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的 B.同一物体的运动，选不同的参考系可能有不同的观察结果 C.参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体 D.实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如研究 地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系 3.下列关于时间间隔和时刻的说法中正确的是() A,时间间隔和时刻的区别在于长短不同，长的为时间间隔，短的为时刻 B.描述运动时，时间间隔对应的是某一位置，时刻对应的是一段位移 C.5s内指的是4s末到5s末这1s的时间 D.第3s末和第4s初是同一时刻 4.关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确的是() A.瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度 B.做变速运动的物体在某段时间内的平均速度，一定和物体在这段时间内各个时刻瞬时速度 物理试题第1页共6页 的平均值大小相等 C.物体做变速直线运动，平均速度的大小就是平均速率 D.物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值 5.关于加速度表达式a=A"的下列说法，正确的是(） △t A.利用a=A"求得的加速度是At时间内的平均加速度 △t B.△v表示在△t时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同 c. A"叫速度的变化率，加速度越大速度变化越大 △t D.加速度a与△v成正比，与△t成反比 6.某物体做直线运动，它的v-t图像如图所示，设向东为速度V的正方向，下列说法正确的是 ) v/(m/s) A.1s末到达东边最远处 B.前2s内的平均速度为零 t/s C.第2s末加速度方向发生了改变 D.前3s内的路程是1.5m 7.如图质点沿直线做匀加速直线运动，依次经过A、B、C三点，AB=3m、BC=12m。质点 在A、B间的速度变化量为2m/s,在B、C间的速度变化量为4m/s,则下列说法中正确的是() A.质点经过A点时速度为O c B.质点的加速度大小为2ml/s2 C.质点在A、B间的平均速度大小为2m/s D.质点从A点运动到B点的时间为1.5s 8.如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力的关系图像（轻质弹簧未超过弹性限度），下列说法正 确的是（) 本FN A.弹簧的原长为6cm 4 B.弹簧的劲度系数为100N/m C.弹簧在长度分别为4cm和8cm时受到的弹力相同 D.在该弹簧两端各加1N的压力，静止时弹簧的长度为4cm 0246810/cm 物理试题第2页共6页 9.如图所示，物理研究小组为了测量某栋楼的层高。一同学将两个相同的铁球1、2用长L=3.8m 的细线连接。用手抓住球2使其与某一层楼地板等高，让球1悬挂在正下方，然后由静止释放， 地面处的接收器测得两球落到地面的时间差△t=0.2s,g=10m/s2,则() A.小球2释放点距离地面18m B.球2着地的速度大小为20m/s C.若释放小球的同学再往上走几层楼，则两球落到地面的时间差△t会增大 D.若释放小球的同学再往上走几层楼，则两球落到地面的时间差△t会减小 10.如图，某同学将小滑块（可视为质点）以一定的速度v沿水平方向推出，小滑块经α、b、c 点后在d点与竖直墙壁发生碰撞，碰撞后原速弹回，最终停在c点。若ab=bc=cd=l,碰撞时 间忽略不计，小滑块整个运动过程中，加速度大小不变，下列说法正确的是() A,小滑块运动的加速度大小为。 B.小滑块运动的总时间为8别 C.小滑块从c点运动到d点的时间和从d点运动到c点的时间之比为1：√2 D。小滑块与竖直墙壁碰撞前的瞬时速度大小为) 第川卷（非选释题） 二、实验题（18分) 11.（1)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：要用到打点计时器，打点计时器是一种 计时仪器，其电源频率为50Hz,常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是 (直流电，交流电)，它们是每隔 s打一个点。 (2)在“用打点计时器测速度”的实验中：除电磁打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有 滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面仪器和器材中，必须使用的有 (填选项代号) A.电压合适的50Hz交流电源 B.电压可调的直流电源C.刻度尺 D.秒表 E.天平 (3)实验过程中，下列做法正确的是 A.先释放小车，再接通电源 B.先接通电源，再释放小车 C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 (4)某同学用如图1所示的装置，打出的一条纸带如图2所示，其中ABCDE为计数点，相邻两 个计数点之间还有4个点未画出。 物理试题第3页共6页 ①打点计时器打下C点时小车的瞬时速度大小为 m/s: ②由纸带上所示数据可算得小车运动的加速度大小为 m/s2。(以上结果均保留两 位有效数字) A C 小车 打点计时器 纸带 2.404 单位：cm -5.20 -8.40 -12.00 重物白 图2 12.某同学在实验室里拿出一根弹簧利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹 力大小F与弹簧伸长量x的关系”的实验。 (1)关于本实验中的实验操作及实验结果，以下说法正确的是 A.用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 7品為 B.悬挂钩码后立即读数 A弹簧 C.钩码的数量可以任意增减 D.安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态 (2)图乙是根据实验数据作出弹力F与弹簧伸长量x之间的关系图像 B弹簧 由图乙可知劲度系数较大的是 (选填“A”或“B")弹簧；B弹 簧的劲度系数为 N/m. 10 20 x/cm 乙 三、计算题（本大题共3小题，13题8分，14题12分，15题16分，共36分） 13.(8分)如图所示，子弹的初速度大小o1=150m/s,足球的初速度大小v2=15m/s,方向 均水平向右。设它们与木板作用的时间均为t=0.05s。 V2 (1)若子弹击穿木板后瞬间的速度大小变为=50m/s、方向不变，求子弹击穿木板过程中的平 均加速度大小a,及方向； (2)若足球与木板作用后反向弹回的速度大小y,=7/s,求足球与木板碰撞反弹过程中的平均 加速度大小a2及方向。 物理试题第4页共6页 14.(12分)如图甲，滑板运动深受部分年轻人的喜爱，他们在斜坡上冲上、滑下，享受着运 动的乐趣。为研究此运动过程，可以建立如图乙所示物理模型。物体由底端D点以vo=4s 的初速度滑上固定的光滑斜面，途经A、B两点，已知X4B=X8c,由B点再经过0.5s物体滑 到斜面最高点C时速度恰好为零。设斜面长度为4，求：（物体在光滑斜面上上滑与下滑的加 速度大小相等) (1)物体运动的加速度； (2)物体经过B点时的速度大小： A (3)物体两次经过A点的时间间隔。 甲 物理试题第5页共6页 15.(16分)现有两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车甲、乙进行实验：甲、乙两车开始时处 于同一直线上相距一定距离的O、O,两点，同时向右做匀加速运动，以乙车所在位置为坐标原 点，沿运动方向建立坐标轴，从开始运动时计时，甲、乙两车速度的平方随的变化图像分 别如图乙、丙所示。已知当两车间距超过s。=28m时，两车无法实现通信，忽略信号传递的时 间。求： (1)甲、乙两车运动的加速度大小a1、a2: (2)甲、乙两车在相遇前的最大距离： (3)甲、乙两车在相遇前能保持通信的时间。 v21m2.s v21(m2·s 甲车 甲 81 乙车 8---- 02 01 0 1011x/m x/m 甲 乙 丙 物理试题第6页共6页