精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区等5地2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

齐齐哈尔市龙沙区等五地 七年级历史上册期中考试题 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 元谋人 D. 河姆渡人 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，C项正确；北京人距今约70万—20万年，发现于北京周口店，会使用天然火、打制石器，并非最早，排除A项； 山顶洞人距今约3万年，晚于元谋人，排除B项；河姆渡人是新石器时代长江流域的原始居民（距今约7000年），晚于元谋人，排除D项。故选C项。 2. 原始农业兴起和发展的重要标志是（ ） ①农作物的种植 ②家畜饲养的出现 ③聚落的发展 ④磨制石器的发展 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志，①②③④符合题意，A项正确；农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志，BCD项表述都不完整，排除BCD项。故选A项。 3. 传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三位部落联盟的首领，他们依次是（ ） A. 尧、舜、禹 B. 舜、尧、禹 C. 禹、舜、尧 D. 尧、禹、舜 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三位部落联盟的首领”和所学知识可知，黄帝之后，黄河流域先后出现了尧、舜、禹三位部落联盟首领，他们通过禅让制推选部落联盟首领，A项正确；顺序不是舜、尧、禹，排除B项；顺序不是禹、舜、尧，排除C项；顺序不是尧、禹、舜，排除D项。故选A项。 4. 中国历史上的第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。A项正确；公元前1600年，汤建立商朝，是在夏朝之后，排除B项；公元前1046年，周武王通过牧野之战，打败商纣王，建立西周，是在夏、商之后，不是中国历史上的第一个王朝，排除C项；东周的前半期，称为春秋时期，东周的后半期，称为战国时期，东周不是中国历史上的第一个王朝，排除D项。故选A项。 5. 商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】B是商周时期的，C是秦朝的，D起源于秦朝，盛行于东汉。题目中有龟甲，兽骨等词语可知答案选A。故选A。 6. 春秋时期第一个霸主是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋时期，齐桓公在管仲辅佐下，通过改革增强国力，以“尊王攘夷”为旗号，多次会盟诸侯，成为公认的首位霸主，B项正确；晋文公虽为五霸之一，但晚于齐桓公，排除A项；楚庄王和秦穆公均为后续霸主，并非第一个霸主，排除CD项。故选B项。 7. 战国进行变法，其中成效最大的是（ ） A. 李悝变法 B. 吴起变法 C. 商鞅变法 D. 申不害变法 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，判断变法成效的大小，不仅要看当时的强国效果，更要看其历史影响和制度创新的持久价值。商鞅先后两次进行变法，推行一系列改革措施。变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。因此，商鞅变法之所以成效最大，在于它成功地实现了国家的彻底转型，并产生了深远的历史影响，C项正确；李悝变法成果未能长期维持，魏国在后来的争霸中逐渐衰落，排除A项；因触犯旧贵族利益，吴起被杀后变法基本被废除，排除B项；申不害变法过于侧重权术，制度性建设不足，成效有限，排除D项。故选C项。 8. 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的思想核心是（ ） A. “仁” B. “礼” C. “法” D. “道” 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，孔子是我国历史上著名的思想家。他的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时动荡的社会，孔子在政治上主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会政治秩序。他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定，A项正确；“礼”是孔子的重要思想主张，不是核心，排除B项；“法”是法家学派的思想核心，排除C项；“道”是道家学派的思想核心，排除D项。故选A项。 9. 秦始皇统一六国后，规定在全国统一使用的货币是（ ） A. 布币 B. 刀币 C. 圆形方孔半两钱 D. 五铢钱 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，战国时期，货币不统一，不利于全国的经济发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通，C项正确；布币是战国时期韩、赵、魏等国的货币，秦统一后已被废除，时间不符，排除A项；刀币是战国时期齐、燕等国的货币，同样被秦废除，排除B项；五铢钱是西汉汉武帝时期推行的货币，时间晚于秦朝，排除D项。故选C项。 10. 为加强对地方的控制，秦始皇在地方上推行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦朝统一全国后，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，B项正确；秦朝在地方上废除了西周以来实行的分封制，排除A项；元朝在地方上实行行省制，排除C项；三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，排除D项。故选B项。 11. 中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 刘邦、项羽起义 C. 绿林起义 D. 黄巾起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国历史上第一次大规模的农民起义”和所学知识可知，陈胜、吴广起义（大泽乡起义）是中国历史上第一次大规模的农民起义，拉开了秦末农民战争的序幕，A项正确；刘邦、项羽起义是在陈胜、吴广起义之后，不是第一次大规模农民起义，排除B项；绿林起义发生在西汉末年，不是第一次大规模农民起义，排除C项；黄巾起义发生在东汉末年，不是第一次大规模农民起义，排除D项。故选A项。 12. 西汉的建立者是（ ） A. 嬴政 B. 刘邦 C. 刘秀 D. 刘彻 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，秦末农民起义后，刘邦和项羽又经过四年楚汉争霸，刘邦胜出，建立了汉朝，刘邦就是汉高祖，B项正确；嬴政建立秦朝，排除A项；刘秀建立东汉，排除C项；刘彻是汉武帝不是西汉的开国皇帝，排除D项。故选B项。 13. 汉武帝为了加强中央集权，在政治上采取的措施是（ ） A. 颁布“推恩令” B. 实行盐铁专卖 C. 统一铸造五铢钱 D. 罢黜百家，独尊儒术 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让嫡长子继承王位外，还可以将王国封地分给其他子弟，建立较小的侯国，这样诸侯王的封地和势力越来越小，无力与中央对抗，加强了中央集权，属于政治方面的措施，A项正确；盐铁官营是汉武帝在经济方面采取的措施，把铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖，增加了中央财政收入，属于经济领域，排除B项；汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，加强朝廷对社会经济的控制，排除C项；“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝在思想文化方面采取的措施，目的是把儒家学说立为正统思想，加强思想控制，并非政治方面，排除D项。故选A项。 14. 东汉的建立者是（ ） A. 刘秀 B. 刘备 C. 刘彻 D. 刘协 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“东汉的建立者”和所学知识可知，公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝，A项正确；刘备是三国时期蜀汉的建立者，排除B项；刘彻是西汉的汉武帝，排除C项；刘协是东汉的末代皇帝汉献帝，排除D项。故选A项。 15. 造纸术是我国古代四大发明之一，东汉时期改进造纸术的是（ ） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 张衡 D. 司马迁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“东汉时期改进造纸术”和所学知识可知，东汉时期，蔡伦改进了造纸术，用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，A项正确；毕昇发明了活字印刷术，排除B项；张衡发明了地动仪，排除C项；司马迁撰写了《史记》，排除D项。故选A项。 16. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的著作是 （ ） A. 《春秋》 B. 《左传》 C. 《史记》 D. 《汉书》 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，西汉司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，故C符合题意；《春秋》《左传》《汉书》不属于司马迁所著，与题干无关，故ABD排除。故此题选C。 17. 三国鼎立局面形成的标志是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 夷陵之战 D. 孙权称王 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，220年，曹操病死，其子曹丕废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，都洛阳。第二年，刘备也在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，刘备为重新夺回荆州，调集所有兵力，亲征东吴，结果被东吴大败于猇亭，逃回白帝城后病死。至此，曹、刘、孙三个集团的疆域基本固定。同年，孙权称王，国号吴，都建业，三国鼎立的局面完全形成，D项正确；官渡之战曹操取胜，200年官渡之战曹操统一了北方，当时处于东汉末年，排除A项；赤壁之战孙刘联军打败曹军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除B项；根据所学可知，夷陵之战奠定了此后三国鼎立的长期格局，排除C项。故选D项。 18. 东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ） A. 北方人口大量南迁 B. 南方自然条件优越 C. 南方统治者重视农业 D. 江南地区社会比较安定 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北方人口大量南迁，是江南地区开发的最主要原因。由于北方战乱频繁，大量人口南迁，包括农民、手工业者和士族阶层。这些移民带来了先进的农业技术（如牛耕、铁农具使用）、生产经验和劳动力，极大地促进了江南地区的垦荒、水利兴修和农业生产。因此，人口南迁是主动力，它直接解决了江南地区劳动力不足的问题，并引入了先进技术，从而带动整体开发，A项正确；江南地区确实拥有温暖湿润的气候、丰富的水资源和肥沃的土壤，适合农业发展，但自然条件优越一直是江南的特点，并非东晋南朝时期独有的因素，在更早的时期（如秦汉），江南开发程度较低，说明自然条件不是决定性因素，排除B项；东晋南朝的统治者确实采取了一些措施鼓励农业，如兴修水利、推广农业技术等，但这不是最主要原因，因为统治者的政策往往响应人口增长和经济需求，排除C项；与北方相比，南方确实相对安定，减少了战乱的破坏，但安定本身并不直接导致开发，它只是提供了一个环境，使开发成为可能，排除D项。故选A项。 19. 北魏孝文帝改革的主要内容包括（ ） ①迁都洛阳 ②说汉语 ③穿汉服 ④改汉姓 ⑤与汉族通婚 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，为了更好的学习汉族文化，加强对黄河流域的控制，495年孝文帝迁都洛阳，为革除鲜卑旧俗，开始进行改革．采取一系列汉化措施，采用汉姓，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；改穿汉服，官员及家属必须穿戴汉族贵族服饰；学习汉语，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；提倡与汉人通婚，鼓励鲜卑贵族与汉贵族联姻；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等，选择①②③④⑤，A项正确；BCD项都不能全面的概况北魏孝文帝改革的主要内容，排除BCD项。故选A项。 20. 我国现存最早的一部完整的农书是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，这部农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平，A项正确；《农政全书》出现于明朝，晚于北朝的《齐民要术》，不是最早，排除B项；《天工开物》明朝宋应星编著，记载农业和手工业技术，不是专门农书，排除C项；《本草纲目》是明朝李时珍编著，是一部药物学著作，与农业无关，排除D项。故选A项。 二、填空题（每题1分，共10分） 21. 北京人使用________石器，已经学会使用________，还会保存火种。 【答案】 ①. 打制 ②. 火 【解析】 【详解】结合所学可知，北京人使用打制石器，已经学会使用火，还保存火种。 22. 西周为了巩固统治，实行________，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。 【答案】分封制 【解析】 【详解】结合所学可知，西周为了巩固统治，实行分封制，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。 23. 老子是春秋时期的思想家，他的学说集中在《_______》一书中。 【答案】老子（或道德经） 【解析】 【详解】结合所学可知，老子是春秋时期的思想家，他的学说集中在老子（或道德经）一书中。 24. 秦始皇派_______北击匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。 【答案】蒙恬 【解析】 【详解】根据所学秦朝巩固统一措施的知识可知，秦始皇统一六国后，派蒙恬率领三十万大军北击匈奴，收复河南地（今内蒙古河套南鄂尔多斯市一带）。为了防御匈奴南下，蒙恬又负责修筑了西起临洮（今甘肃岷县），东到辽东（今辽宁境内）的万里长城，利用长城这一军事防御工程，有效抵御了匈奴的侵扰。 25. 汉武帝时，_______两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 【答案】张骞 【解析】 【详解】结合所学可知，汉武帝时，张骞两次出使西域，为丝绸之路开辟奠定了基础。 26. 东汉末年，_______创立了太平道，领导了黄巾起义。 【答案】张角 【解析】 【详解】根据所学东汉末年农民战争的知识可知，黄巾起义是东汉末年的农民大起义。张角创立太平道，以宗教形式组织群众，提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，发动了黄巾起义，对东汉王朝的统治造成了沉重打击。 27. 220年__废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏；221年，______在成都称帝，国号汉；229年，______称帝，国号吴，三国鼎立的局面形成。 【答案】 ①. 曹丕 ②. 刘备 ③. 孙权 【解析】 【详解】结合所学可知，220年曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉；229年，孙权称帝，国号吴，三国鼎立的局面形成。 28. 南朝的______是我国古代著名的数学家和天文学家，他在数学方面的主要成就是将圆周率精确到小数点后第七位。 【答案】祖冲之 【解析】 【详解】根据所学魏晋南北朝时期科技文化成就知识可知，祖冲之是南朝时期杰出的数学家、天文学家。他在数学领域最突出的贡献就是把圆周率精确到小数点后第七位，这一成果领先世界约1000年，充分体现了中国古代数学的高度发展水平。 三、材料分析题（共20分） 29 阅读下列材料： 材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。” ——《礼记·礼运》 材料二：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。” ——《礼记·礼运》 请回答： （1）材料一中的“大同”社会指的是什么样的社会？ （2）材料二中的“天下为家”的局面是从谁开始的？这种“天下为家”的局面与“大同”社会相比有哪些不同？ 【答案】（1）“大同”社会是指人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业，货尽其用、人尽其力的理想社会。 （2）“天下为家”的局面是从启开始的。不同点：“大同”社会天下为公，人们无私心；“天下为家”则是天下为私，王位世袭，社会等级分明。 【解析】 【小问1详解】 社会：根据所学知识可知，材料一中①“大道之行也，天下为公”：这句话表明“大同”社会的根本原则是“天下为公”，即天下是公有的，而非私有。这体现了社会资源和权力的公有性，为“人人都能受到全社会的关爱”奠定了基础。②“选贤与能，讲信修睦”：这里强调选举贤能的人管理社会，讲求诚信和和睦。这反映了社会管理的公平性和和谐性，确保了社会关爱能够通过制度实现。③“故人不独亲其亲，不独子其子”：这意味着人们不只关爱自己的亲人，而是扩展关爱到全社会。这直接体现了“人人都能受到全社会的关爱”的博爱精神。④“使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”：这句话详细描述了社会对各个群体的保障：老人安享晚年、壮年人发挥才能、幼童健康成长，连鳏寡孤独和残疾人都得到供养。这充分说明了“人人都能安居乐业”，社会提供了全面的保障体系。⑤“男有分，女有归”：指出男子有职业分工，女子有家庭归宿。这体现了社会结构的稳定，每个人都有自己的角色和位置，进一步支持了“安居乐业”的概念。⑥“货恶其弃于地也，不必藏于己”：财物厌恶被浪费，但不必私藏。这强调了资源公有和“货尽其用”，即社会资源被合理利用，不浪费也不私有化。⑦“力恶其不出于身也，不必为己”：力气厌恶不从自己身上使出，但不必为了自己。这体现了“人尽其力”，即人们自愿为社会贡献力量，而非仅为自己利益。⑧“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”：最终结果是奸诈阴谋不再兴起，盗窃乱贼不再出现，大门不用关闭。这描绘了一个太平、安全的理想社会，是“大同”社会的最终表现。通过以上分析，可以看出“大同”社会的核心特征包括：①社会关爱：从“不独亲其亲”到“皆有所养”，强调全民关爱。②安居乐业：从“老有所终”到“男有分，女有归”，确保每个人生活稳定。③资源利用：从“货恶其弃于地”到“力恶其不出于身”，强调货尽其用和人尽其力。故“大同”社会是指人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业，货尽其用、人尽其力的理想社会。 【小问2详解】 人物：根据所学知识可知，禹最初想传位给伯益，但是在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 不同：分析材料一、二内容可知，材料一描绘的“大同”社会是以“天下为公”为核心的理想社会，实行财产公有和权力公有，通过选贤与能的禅让制推举领导者，人们怀有博爱无私的精神，社会自然和谐；而材料二所述的“天下为家”则标志着社会进入“天下为私”的阶段，财产私有、权力私有，社会等级分明，世袭制取代了禅让制，人们各亲其亲、各子其子，自私自利取代了博爱精神，社会不得不依靠城郭礼义等外在规范来维持秩序。因此，这种“天下为家”的局面与“大同”社会相比的不同点：“大同”社会天下为公，人们无私心；“天下为家”则是天下为私，王位世袭，社会等级分明。 30. 阅读下列材料： 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”公为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料二：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。” ——《史记·商君列传》 请回答： （1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国的国君？ （2）这次变法主要内容有哪些？ （3）这次变法有什么作用？ 【答案】（1）“卫鞅”：商鞅。 “孝公”：秦国的国君。 （2）主要内容：①政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。 ②经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 ③军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 “卫鞅”：根据材料一“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”并结合所学知识可知，“卫鞅”指商鞅，商鞅早年受法家思想影响，“少好刑名之学”，曾为魏国国相公叔痤中庶子，公叔痤荐其于魏惠王但未被任用。公元前361年，他携李悝《法经》西入秦国，经景监引荐见秦孝公，凭富国强兵之道获赏识。 “孝公”：根据材料一“孝公曰：‘善。’公为左庶长，卒定变法之令。”并结合所学知识可知，“孝公”是秦国的国君秦孝公，秦孝公的最大贡献在于确立了“强秦”目标并付诸实践。他对商鞅的信任与支持，打破了秦国旧有的政治格局，推动秦国完成制度性变革，使其摆脱了长期以来的边缘化地位，成为战国中后期极具竞争力的强国。 【小问2详解】 主要内容：根据所学知识可知，商鞅变法的主要内容有政治上，强化国君集权，确立县制，官吏由国君直接任命，削弱地方割据可能，加强中央对地方的控制。废除贵族世袭特权、改革户籍、严明法度，既打击旧势力，又通过制度规范社会管理，巩固统治秩序。经济上，推动生产发展废除井田制、允许土地买卖，承认土地私有，激发土地所有者的生产积极性。鼓励耕织免徭役，直接奖励农业生产；统一度量衡，为经济交流和税收提供便利，促进秦国经济实力提升。军事上，提升军队战力奖励军功、凭军功授爵赏地，打破贵族对爵位的垄断，让士兵为获取利益奋勇作战，快速增强秦军战斗力。 【小问3详解】 作用：根据所学知识可知，商鞅变法的作用有国力层面，以承认土地私有、鼓励耕织、统一度量衡等举措，激活农业生产、便利经济交流，推动秦国财富积累，国力大幅提升。军事层面，奖励军功打破贵族爵位垄断，明确士兵晋升获利渠道，调动作战积极性，秦军战斗力快速增强。历史影响层面，国力与军力双提升，使秦国从弱国崛起为战国后期最强诸侯国，既占争霸优势，也为秦始皇统一全国奠定基础。 四、简答题（共15分） 31. 简述秦始皇统一中国的历史意义。 【答案】①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ②统一文字、度量衡等，促进了各地经济文化的交流与发展。 ③创立了中央集权制度，对后世政治制度产生了深远影响。 【解析】 【详解】结合所学可知，秦统一中国结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。统一文字、度量衡等，促进了各地经济文化的交流与发展。创立了中央集权制度，对后世政治制度产生了深远影响。 32. 丝绸之路的开通有何重要意义？ 【答案】①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 ②中国的造纸术、印刷术、火药等发明和技术由此传向世界，西方的宗教、音乐、舞蹈、雕塑等文化也传入中国，丰富了中国和世界文化的内涵。 ③促进了沿线地区的经济发展和民族融合，对人类文明的发展产生了重要影响。 【解析】 【详解】结合所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。中国的造纸术、印刷术、火药等发明和技术由此传向世界，西方的宗教、音乐、舞蹈、雕塑等文化也传入中国，丰富了中国和世界文化的内涵。促进了沿线地区的经济发展和民族融合，对人类文明的发展产生了重要影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 齐齐哈尔市龙沙区等五地 七年级历史上册期中考试题 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 元谋人 D. 河姆渡人 2. 原始农业兴起和发展的重要标志是（ ） ①农作物的种植 ②家畜饲养的出现 ③聚落的发展 ④磨制石器的发展 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 3. 传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三位部落联盟的首领，他们依次是（ ） A. 尧、舜、禹 B. 舜、尧、禹 C. 禹、舜、尧 D. 尧、禹、舜 4. 中国历史上的第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 5. 商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 6. 春秋时期第一个霸主是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 7. 战国进行变法，其中成效最大的是（ ） A. 李悝变法 B. 吴起变法 C. 商鞅变法 D. 申不害变法 8. 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的思想核心是（ ） A. “仁” B. “礼” C. “法” D. “道” 9. 秦始皇统一六国后，规定在全国统一使用的货币是（ ） A. 布币 B. 刀币 C. 圆形方孔半两钱 D. 五铢钱 10. 为加强对地方的控制，秦始皇在地方上推行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 11. 中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 刘邦、项羽起义 C 绿林起义 D. 黄巾起义 12. 西汉的建立者是（ ） A. 嬴政 B. 刘邦 C. 刘秀 D. 刘彻 13. 汉武帝为了加强中央集权，在政治上采取的措施是（ ） A. 颁布“推恩令” B. 实行盐铁专卖 C 统一铸造五铢钱 D. 罢黜百家，独尊儒术 14. 东汉的建立者是（ ） A. 刘秀 B. 刘备 C. 刘彻 D. 刘协 15. 造纸术是我国古代四大发明之一，东汉时期改进造纸术的是（ ） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 张衡 D. 司马迁 16. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的著作是 （ ） A. 《春秋》 B. 《左传》 C. 《史记》 D. 《汉书》 17. 三国鼎立局面形成的标志是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 夷陵之战 D. 孙权称王 18. 东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ） A. 北方人口大量南迁 B. 南方自然条件优越 C. 南方统治者重视农业 D. 江南地区社会比较安定 19. 北魏孝文帝改革的主要内容包括（ ） ①迁都洛阳 ②说汉语 ③穿汉服 ④改汉姓 ⑤与汉族通婚 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑤ 20. 我国现存最早的一部完整的农书是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》 二、填空题（每题1分，共10分） 21. 北京人使用________石器，已经学会使用________，还会保存火种。 22. 西周为了巩固统治，实行________，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。 23. 老子是春秋时期的思想家，他的学说集中在《_______》一书中。 24. 秦始皇派_______北击匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。 25. 汉武帝时，_______两次出使西域，为丝绸之路开辟奠定了基础。 26. 东汉末年，_______创立了太平道，领导了黄巾起义。 27. 220年__废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏；221年，______在成都称帝，国号汉；229年，______称帝，国号吴，三国鼎立局面形成。 28. 南朝的______是我国古代著名的数学家和天文学家，他在数学方面的主要成就是将圆周率精确到小数点后第七位。 三、材料分析题（共20分） 29. 阅读下列材料： 材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。” ——《礼记·礼运》 材料二：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。” ——《礼记·礼运》 请回答： （1）材料一中的“大同”社会指的是什么样的社会？ （2）材料二中的“天下为家”的局面是从谁开始的？这种“天下为家”的局面与“大同”社会相比有哪些不同？ 30 阅读下列材料： 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”公为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料二：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。” ——《史记·商君列传》 请回答： （1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国的国君？ （2）这次变法的主要内容有哪些？ （3）这次变法有什么作用？ 四、简答题（共15分） 31. 简述秦始皇统一中国的历史意义。 32. 丝绸之路的开通有何重要意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $