精品解析：2024-2025学年辽宁省沈阳市法库县三校联考苏教版四年级上册期中考试科学试卷

四年级科学学科期中测试 试卷满分：50分 2024.11 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 鸟类的共同特征是体表有____，____紧贴鸟的身体，细小而柔软； ____是覆盖在鸟身体上的大型羽片。 【答案】 ①. 羽毛 ②. 绒羽 ③. 正羽 【解析】 【详解】鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片，鸽子的翅膀和尾部都长有正羽。 绒羽紧贴鸟的身体，细小而柔软。 2. 浸入水中的物体会受到水（ ）托举的力，这种力叫（ ）。 【答案】 ①. 垂直向上 ②. 浮力 【解析】 【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫浮力。 3. ______和______是影响物体在水中沉浮状态因素。 【答案】 ①. 质量 ②. 体积 【解析】 【详解】物体的质量和体积会影响物体的沉浮状态。当物体的体积一定时，物体越重越容易下沉，越轻越容易上浮；当物体的质量一定时，物体的体积越大越容易上浮，体积越小越容易下沉。 4. 鱼是用________运动，用________呼吸的 【答案】 ①. 鳍 ②. 鳃 【解析】 【详解】鱼是由鱼鳍的摆动来带动身体在水中的游动的；而鱼鳃是鱼呼吸的器官，鱼就是靠腮的张合来完成气体的进出的。 5. 哺乳动物的脂肪有_______的作用。 【答案】保温 【解析】 【详解】哺乳动物是恒温脊椎动物，胎生繁殖后代，分泌乳汁来给幼体哺乳，一般全身都长着毛。哺乳动物的脂肪都有保温的作用。 二、选择题（将正确答案的字母填写在括号里）（10分） 6. 做脊椎模型时，不需要的材料是（ ）。 A. 棉线 B. 线轴 C. 小动物 【答案】C 【解析】 【详解】A．棉线可用于连接线轴，模拟脊椎的韧带或脊髓，是需要的材料。 B．线轴可代表脊椎的一节节椎骨，是制作模型的关键材料。 C．小动物与脊椎模型的结构无关，无法用于模拟椎骨或连接部分。 故选C。 7. 鱼在水中向前游动，产生前进动力的是（ ）。 A. 尾鳍 B. 胸鳍 C. 背鳍 【答案】A 【解析】 【详解】鱼身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。鱼前进时靠身体躯干和尾部左右摆动产生前进动力。 8. 竹蜻蜓上升时，包含了（ ）种运动方式。 A. 一 B. 两 C. 三 【答案】B 【解析】 【详解】竹蜻蜓上升时，螺旋桨叶片快速旋转（旋转运动），同时整体向上移动（直线运动）。这两种运动方式同时存在，因此包含两种。故选B。 9. 坐在车上看到车外的景物在向前移动，说明车正在（ ）。 A. 静止。 B. 前进 C. 后退 【答案】C 【解析】 【详解】物体与参照物位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。坐在汽车上的人，以汽车为参照物，看到窗外的景物向前移动，说明汽车是后退的。 10. 汽车做成流线型是为了（ ）。 A. 美观 B. 减小空气阻力 C. 增大空气阻力 【答案】B 【解析】 【详解】流线型设计能够使物体在运动中减少与空气的碰撞，从而降低阻力。汽车采用流线型主要是为了减小行驶时受到的空气阻力，提高行驶效率。选项A“美观”并非主要目的，选项C“增大空气阻力”与设计目的相反。故选B。 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共10分） 11. 河水的上升、小树的长高、指甲的变长，不属于运动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】运动指物体位置随时间变化。河水上升是水位变化，小树长高是植物生长导致整体位置改变，指甲变长是局部位置延伸，三者均存在位置变化，属于运动。题目描述错误。 12. 能飞翔的动物都有翅膀，有翅膀的就是鸟类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】能飞翔的动物不一定都是鸟类，例如蝙蝠（哺乳动物）和昆虫（如蝴蝶）也有翅膀且能飞，但它们不属于鸟类。鸟类具有羽毛、喙、卵生等特征，而翅膀并非鸟类独有的结构。因此，“有翅膀的就是鸟类”这一说法错误。题目中的两个判断均不成立。 13. 用弹簧测力计水平拖动物体，摩擦力和拉力的方向相同。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】摩擦力的方向与物体相对接触面的运动方向相反。当弹簧测力计水平拉动物体时，拉力方向与物体运动方向相同，而摩擦力阻碍物体运动，方向与拉力相反。因此两者方向不同。题干说法错误。 14. 同一物体在运动时只可能具备一种运动方式。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体的运动方式可以同时存在多种。例如，行驶中的自行车车轮既在滚动，同时整体随车前进（平动）。又如，人行走时身体整体移动（平动），手臂摆动（往复运动）。这说明同一物体在运动时可能包含两种或更多运动方式的组合。题目说法错误。 15. 沉在水底的物体没有浮力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体在水中会受到水向上托的力，称为浮力。无论物体漂浮、悬浮还是沉入水底，只要浸在水中，都会受到浮力。沉在水底的物体因浮力小于自身重量而下沉，但浮力仍然存在。因此题目说法错误。 四、简答题 16. 在日常生活中，减小摩擦力的做法有哪些？增大摩擦力的做法有哪些？请各举三个事例说明。 【答案】减小摩擦力： （1）给车轴上油。 （2）冰壶比赛中刷冰。 （3）车轴使用滚轮。 增大摩擦力： （1）加深轮胎花纹。 （2）抹镁粉。 （3）给轮胎套防滑链。 【解析】 【详解】摩擦力有利有弊，生活中我们采取措施增大有益摩擦，减小有害摩擦。 减小摩擦力的做法有：给车轴上油、使用滚珠轴承、冰壶比赛中刷冰等.。 增大摩擦力的做法有：加深轮胎花纹、给轮胎套防滑链、瓶盖儿上有花纹、手指的指纹、手套表面有胶粒儿、脚蹬版有花纹、鞋底刻有花纹等。 17. 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上野生动物最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，请至少写出3种。 【答案】东北虎 扬子鳄 大熊猫 朱鹮 宽尾凤蝶 金丝猴 【解析】 【详解】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上野生动物最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种；如东北虎、扬子鳄、大熊猫、朱鹮、宽尾凤蝶、金丝猴等。 五、实验探究题（6分） 18. 探究拉力大小与小车前进快慢的关系 ●问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？ ●假设：拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢 ●保持不变的是： ________，___________，需要改变的是：_____；结论：_________。 【答案】 ①. 小车的载重 ②. 小车行进的路程 ③. 小车的拉力 ④. 拉力大小会影响小车前进的快慢拉力大小车前进快。拉力小、小车前进慢 【解析】 【分析】力是物体间的相互作用，力是改变物体运动状态的原因。拉力的大小会影响小车前进的快慢，拉力大，小车前进快，拉力小，小车前进慢。 【详解】力是改变物体运动状态的原因，这种对比实验每次实验要保证只改变一个量。假设：拉力越大，小车前进越快；拉力越小，小车前进越慢。 保持不变的是：小车的载重、小车行进的路程。需要改变的是：小车的拉力。 实验结论：由于力可以促使物体运动，拉力的大小会影响小车前进的快慢，拉力越大小车前进越快，拉力越小小车前进越慢，小车前进快慢与拉力大小有关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学学科期中测试 试卷满分：50分 2024.11 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 鸟类共同特征是体表有____，____紧贴鸟的身体，细小而柔软； ____是覆盖在鸟身体上的大型羽片。 2. 浸入水中物体会受到水（ ）托举的力，这种力叫（ ）。 3. ______和______是影响物体在水中沉浮状态的因素。 4. 鱼是用________运动的，用________呼吸的 5. 哺乳动物的脂肪有_______的作用。 二、选择题（将正确答案的字母填写在括号里）（10分） 6. 做脊椎模型时，不需要的材料是（ ）。 A. 棉线 B. 线轴 C. 小动物 7. 鱼在水中向前游动，产生前进动力的是（ ）。 A. 尾鳍 B. 胸鳍 C. 背鳍 8. 竹蜻蜓上升时，包含了（ ）种运动方式。 A 一 B. 两 C. 三 9. 坐在车上看到车外的景物在向前移动，说明车正在（ ）。 A. 静止。 B. 前进 C. 后退 10. 汽车做成流线型是为了（ ）。 A. 美观 B. 减小空气阻力 C. 增大空气阻力 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共10分） 11. 河水的上升、小树的长高、指甲的变长，不属于运动。（ ） 12. 能飞翔的动物都有翅膀，有翅膀的就是鸟类。（ ） 13. 用弹簧测力计水平拖动物体，摩擦力和拉力的方向相同。 （ ） 14. 同一物体运动时只可能具备一种运动方式。（ ） 15. 沉在水底的物体没有浮力。（ ） 四、简答题 16. 在日常生活中，减小摩擦力的做法有哪些？增大摩擦力的做法有哪些？请各举三个事例说明。 17. 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上野生动物最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，请至少写出3种。 五、实验探究题（6分） 18. 探究拉力大小与小车前进快慢的关系 ●问题：拉力大小与小车前进快慢否有关？ ●假设：拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。 ●保持不变的是： ________，___________，需要改变的是：_____；结论：_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $