精品解析：浙江省共同体名校联盟2025-2026学年七年级上学期10月月考综合道德与法治试题

浙江省共同体名校联盟2025-2026学年上学期10月月考七年级社会试卷-初中道德与法治 考生须知: 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟，全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题卡上的规定位置。 3.答题时，请按照答题卡上“注意事项”的要求，在答题卡相应位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有2小题，每小题1分，共2分。判断下列说法是否正确，正确的请写“正确”，错误的请写“错误”） 1. “天生我材必有用”启示我们要学会欣赏自己，但欣赏自己就是孤芳自赏。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的相关知识，依据教材，题文中“天生我材必有用”是自己相信自己的表现，能够正确认识自己，启示我们要学会欣赏自己，但欣赏自己不等于孤芳自赏，故观点错误。 2. 学海无涯。学习是我们现阶段基本任务，也是实现梦想的重要途径。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径，故说法正确。 二、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 3. 进入初中后，小恬立下志向，未来想成为一名人民教师。为此，她享受教会别人知识带来的成就感，并计划在初中三年里积极锻炼表达能力。这说明（ ） ①初中生活意味着新的机会和可能 ②梦想能帮助我们确立明确的人生目标 ③只要立下志向，梦想就一定能实现 ④我们需要规划青春路径以追求美好人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划、梦想的意义、初中生活新变化。 ①：小恬在进入初中后有了新的志向和计划，说明初中生活提供了新的起点和发展空间。故①符合题意； ②：小恬以“成为人民教师”为梦想，这帮助她确立了具体的人生目标，并引导她的行动。故②符合题意； ④：小恬计划在初中三年锻炼表达能力，体现了对青春路径的规划，以逐步实现梦想。故④符合题意； ③：此说法过于绝对，题干中小恬虽立下志向并付诸行动（如锻炼能力），但梦想的实现还需要持续努力、机遇等条件，并非“只要”立下志向就必然成功。故③说法错误； 故本题选B。 4. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ） A. 他人评价是激发潜能的关键 B. 理性对待评价，完善自我 C. 欣赏自己给他人带来的快乐 D. 他人看法决定自我认知 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的态度。 A：他人评价是认识自己的一种途径，但并非是激发潜能的关键，故A说法错误； B：题干强调智者和愚者对待评价的不同态度，启示我们要理性对待他人评价，通过反思或接受批评来完善自我，故B符合题意； C：题干未涉及“欣赏自己”与他人的关系，故C不符合题意； D：他人看法对自我认知有影响，但不能“决定”，故D说法错误； 故本题选B。 5. 奥运冠军全红婵在练习跳水过程中，不断发现自己的潜能，克服困难，最终取得成功。她的成功经历告诉我们（ ） ①要善于发掘自己潜能，不断探索和发现自己 ②他人评价对认识自己起决定性作用 ③做更好的自己，需要主动改正缺点，激发潜能 ④认识自己是一个不断发展的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的意义、不断激发潜能、做更好的自己的相关知识。 ①：全红婵通过不断发现潜能取得成功，说明要善于发掘潜能，故①符合题意； ②：他人评价对于认识自己是参考而非决定性作用，故②说法错误； ③：题干中“克服困难”隐含主动改正缺点并激发潜能，故③符合题意； ④：全红婵在练习中持续探索潜能，体现认识自我是不断发展过程，故④符合题意； 故本题选C。 6. 周恩来少年时便立志“为中华之崛起而读书”；孙中山童年时期就在心里埋下了革命的种子，以“洪秀全第二”自居。周恩来与孙中山的事例启示我们（ ） A. 早立志，立大志，立长志 B. 个人梦想比国家梦想重要 C. 有梦想必成功 D. 梦想无需调整 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查志向的重要性。 A：周恩来和孙中山在少年时期就树立远大志向，并长期坚持，体现了“早立志、立大志、立长志”，故A符合题意； B：两人志向均与国家命运紧密相连，强调个人理想应融入国家发展，而非个人梦想更重要，故B说法错误； C：有梦想是成功的重要因素，但“必成功”过于绝对，故C说法错误； D：梦想需要根据实际情况调整，题干未否定调整的必要性，故D说法错误； 故本题选A。 7. 中学生小政利用周末时间积极参加博物馆志愿者讲解、合唱团训练等公益活动和实践活动。小政的实践活动体现了（ ） A. 课外活动比课堂学习更重要 B. 参加社团活动会耽误文化课 C. 学习不仅仅局限于学校 D. 学习改变思维方式和行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习的相关知识。 A：课外活动是课堂学习的补充，二者相辅相成，同样重要，故A说法错误； B：合理参加社团活动不会耽误文化课，反而能提升综合素质，故B说法错误； C：博物馆讲解、合唱团训练等实践活动说明学习场所可以延伸到校外，符合“学习不局限于学校”的核心内涵，故C符合题意； D：题干未体现思维方式和行为的具体改变，与实践活动的外延特征关联较弱，故D不符合题意； 故本题选C 8. 航天员王浩泽享受攻克未知难题的过程，将学习比作游戏闯关，获得巨大的幸福感。王浩泽的学习观启示我们（ ） ①要发现并保持对学习的兴趣 ②学习是一个苦乐交织的过程 ③学会学习，掌握科学的学习方法 ④要善于运用不同的学习方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习的相关知识。 ①：王浩泽将学习比作游戏闯关并享受过程，体现了他对学习充满兴趣，故①符合题意； ②：攻克难题的过程隐含挑战与收获，说明学习是苦乐交织的，故②符合题意； ③：将学习转化为“游戏闯关”体现了他运用科学方法提升学习效果，故③符合题意； ④：题干未提及合作、探究等不同学习方式的具体运用，故④不符合题意； 故本题选A。 三、综合题（本大题有1小题，共12分） 9. 成长与时代同行。阅读下列材料，回答问题 材料一 2025年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式中，“东风-5C”展示国家实力，士兵“75厘米步幅±1厘米误差”体现精准要求。 （1）这一精准要求反映出现代军人哪些职业素养？ （2）结合所学知识，说说这些素养对中学生个人成长的作用。 材料二 小华在观后感中写道：“我想成为军人保卫祖国，但800米跑步总不及格……” （3）从材料二中提炼两点实现上述梦想必备的精神品质。 （4）参照“75厘米标准”，帮小华设计体能提升行动计划。（要求：目标细化、可操作性强） 【答案】（1）严谨细致、纪律严明、高度责任感、追求卓越。 （2）① 培养自律习惯，提升学习效率；② 增强规则意识，学会自我约束；③ 树立责任担当，助力实现人生目标。 （3）① 直面不足的勇气（承认800米不及格）；② 持之以恒的毅力（为理想坚持训练）。 （4）体能提升行动计划 【解析】 【分析】考点考查：开启初中生活、做有梦想的少年的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用职业素养的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：士兵“75厘米步幅±1厘米误差”体现精准要求→严谨细致、纪律严明、高度责任感、追求卓越。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用成长的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：士兵“75厘米步幅±1厘米误差”体现精准要求→培养自律习惯，提升学习效率； 增强规则意识，学会自我约束；树立责任担当，助力实现人生目标。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现梦想的品质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我想成为军人保卫祖国→ 持之以恒的毅力。 关键词②：但800米跑步总不及格……→直面不足的勇气。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查设计体能提升行动计划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省共同体名校联盟2025-2026学年上学期10月月考七年级社会试卷-初中道德与法治 考生须知: 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟，全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题卡上的规定位置。 3.答题时，请按照答题卡上“注意事项”的要求，在答题卡相应位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有2小题，每小题1分，共2分。判断下列说法是否正确，正确的请写“正确”，错误的请写“错误”） 1. “天生我材必有用”启示我们要学会欣赏自己，但欣赏自己就是孤芳自赏。（ ） 2. 学海无涯。学习是我们现阶段的基本任务，也是实现梦想的重要途径。（ ） 二、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 3. 进入初中后，小恬立下志向，未来想成为一名人民教师。为此，她享受教会别人知识带来成就感，并计划在初中三年里积极锻炼表达能力。这说明（ ） ①初中生活意味着新的机会和可能 ②梦想能帮助我们确立明确的人生目标 ③只要立下志向，梦想就一定能实现 ④我们需要规划青春路径以追求美好人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ） A. 他人评价是激发潜能的关键 B 理性对待评价，完善自我 C. 欣赏自己给他人带来的快乐 D. 他人看法决定自我认知 5. 奥运冠军全红婵在练习跳水过程中，不断发现自己的潜能，克服困难，最终取得成功。她的成功经历告诉我们（ ） ①要善于发掘自己的潜能，不断探索和发现自己 ②他人的评价对认识自己起决定性作用 ③做更好的自己，需要主动改正缺点，激发潜能 ④认识自己是一个不断发展的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 周恩来少年时便立志“为中华之崛起而读书”；孙中山童年时期就在心里埋下了革命的种子，以“洪秀全第二”自居。周恩来与孙中山的事例启示我们（ ） A. 早立志，立大志，立长志 B. 个人梦想比国家梦想重要 C. 有梦想必成功 D. 梦想无需调整 7. 中学生小政利用周末时间积极参加博物馆志愿者讲解、合唱团训练等公益活动和实践活动。小政的实践活动体现了（ ） A. 课外活动比课堂学习更重要 B. 参加社团活动会耽误文化课 C 学习不仅仅局限于学校 D. 学习改变思维方式和行为 8. 航天员王浩泽享受攻克未知难题的过程，将学习比作游戏闯关，获得巨大的幸福感。王浩泽的学习观启示我们（ ） ①要发现并保持对学习的兴趣 ②学习是一个苦乐交织的过程 ③学会学习，掌握科学学习方法 ④要善于运用不同的学习方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、综合题（本大题有1小题，共12分） 9. 成长与时代同行。阅读下列材料，回答问题 材料一 2025年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式中，“东风-5C”展示国家实力，士兵“75厘米步幅±1厘米误差”体现精准要求。 （1）这一精准要求反映出现代军人哪些职业素养？ （2）结合所学知识，说说这些素养对中学生个人成长作用。 材料二 小华在观后感中写道：“我想成为军人保卫祖国，但800米跑步总不及格……” （3）从材料二中提炼两点实现上述梦想必备的精神品质。 （4）参照“75厘米标准”，帮小华设计体能提升行动计划。（要求：目标细化、可操作性强） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $