第14卷 婴幼儿的身体特点-婴幼儿的生长发育 山东省春季高考学前教育类《幼儿卫生学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿卫生学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第11、第12、第13、第14卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿卫生学】： （一）婴幼儿的身体特点-婴幼儿的生长发育 了解儿童年龄阶段划分；了解生长发育的含义；理解婴幼儿生长发育的一般规律；掌握影响婴幼儿生长发育的因素；掌握儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿卫生学考点双析卷》 第14卷 婴幼儿的身体特点-婴幼儿的生长发育 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共22小题，每题2分，共44分） 1．“头尾规律”躯干增长了 倍。（   ） A．1 B．2 C．3 D．4 2．按照教育学的划分，幼儿前期是指 岁。（   ） A．出生至28天 B．满月至1周岁 C．1-3岁 D．3-6岁 3．“头尾规律”下肢增长了 倍。（   ） A．1 B．2 C．3 D．4 4．从医科儿科学划分角度出发，胚发育期指的是（    ） A．妊娠初8周 B．妊娠8周至出生 C．满月至1周岁 D．从孕期满28周到出生后1周/4周 5．身高按公式计算，2岁以后，平均每年长 cm。（   ） A．5 B．4 C．3 D．2 6．以下不属于形态指标的是（   ） A．身高 B．体重 C．头围 D．握力 7．在人的一生中，身高、体重增长最快的阶段是（   ） A．胎儿期 B．婴儿期 C．幼儿期 D．学前期 8．.在测量婴幼儿体重时，下列做法错误的是（   ） A．无需确定秤的最大载重量 B．婴儿可取卧位，3岁以上可取站位 C．称重前应将游锤或秤锤放于与小儿年龄相当的体重附近 D．被测者应脱去外衣、袜和帽子，年长儿应排空小便 9．能反映婴幼儿呼吸器官发育状况及身体形态指标的是（   ） A．身高 B．体重 C．坐高 D．胸围 10．在某一年龄阶段，各系统的发育是不均衡的。胎儿期和出生后的几年，发育一直领先的是（   ） A．神经系统 B．循环系统 C．呼吸系统 D．淋巴系统 11．评价儿童生长发育的“尺”不包括（   ） A．年龄别身高 B．年龄别体重 C．身高别体重 D．体重别身高 12．体格锻炼应该从 时期开始，渐渐成为习惯，称为生存的基本需要。（   ） A．胎儿 B．婴儿 C．幼儿 D．学前 13．下列关于生长发育的不均衡性的错误表述是（   ） A．速率不同 B．长度比例不同 C．各系统的发育不均衡 D．生长发育的个体差异性 14．下列评价指标中不属于生理功能指标的是（   ） A．身高 B．握力 C．胸围 D．肺活量 15．对幼儿的生长发育不会产生影响的因素是（   ） A．营养 B．季节 C．家庭人口 D．生活制度 16．2—7岁儿童身高的推算公式是（   ） A．身高=年龄×4+70厘米 B．身高=年龄×4+75厘米 C．身高=年龄×5+70厘米 D．身高=年龄×5+75厘米 17．根据体重公式，一个3岁幼儿的体重约是 公斤。（    ） A．13 B．14 C．15 D．16 18．幼儿身高增长较快的季节是（    ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 19．据对单卵双胎的研究，成年后，两个人身高的差别较小，而体重的差别则较大。说明骨骼系统发育受 因素的影响较大。（   ） A．营养 B．体格锻炼 C．生活安排 D．遗传 20．出生后，身高、体重增长最快的一年在（   ） A．第一年 B．第二年 C．青春期 D．成年 21．最常用和最重要的形态指标为（   ） A．身高和体重 B．头围和胸围 C．手长和足长 D．上下肢长 22．出生后发育特别迅速，10岁以后发育减慢的系统是（   ） A．神经系统 B．淋巴系统 C．生殖系统 D．内分泌系统 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 23．评价儿童的生长发育，常用的评价方法“三把尺”分别是什么？ 24．根据粗略的评价方法，2-7岁儿童的身高和体重的推算公式是什么？ 三、分析题（本大题共1小题，每题16分，共16分） 25．正常幼儿都是好动的。幼儿不停地变换姿势和活动方式。如果要求幼儿安静地坐着，过不了多久，幼儿不断地打呵欠，伸懒腰，他们就会动动手，踢踢脚，做各种小动作。 请问: (1)这体现了幼儿神经系统的什么特点? (2)我们该如何保护幼儿的神经系统? 四、论述题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 儿童正值生长发育阶段，一般的说，人体的生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加；发育是指人体的生理功能的分化和不断完善，以及体力、智力和心理的发展。有的家长认为：孩子只要“营养好、睡眠好、按时打预防针”，就能满足其健康和生长发育的需要。 请分析： (1)这种观点对吗？ (2)影响幼儿生长发育的后天因素 包括哪些？ (3)评价儿童的生长发育，常用的评价指标有哪两类？并试举例说明。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿卫生学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第11、第12、第13、第14卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿卫生学】： （一）婴幼儿的身体特点-婴幼儿的生长发育 了解儿童年龄阶段划分；了解生长发育的含义；理解婴幼儿生长发育的一般规律；掌握影响婴幼儿生长发育的因素；掌握儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿卫生学考点双析卷》 第14卷 婴幼儿的身体特点-婴幼儿的生长发育 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共22小题，每题2分，共44分） 1．“头尾规律”躯干增长了 倍。（   ） A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【详解】“头尾规律”头部增大1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍。 2．按照教育学的划分，幼儿前期是指 岁。（   ） A．出生至28天 B．满月至1周岁 C．1-3岁 D．3-6岁 【答案】C 【详解】教育学的划分： 胎儿期（妊娠8周至出生） 新生儿期（出生至28天） 婴儿期（满月至1周岁） 幼儿前期（1-3岁） 学龄前期/幼儿期（3-6岁） 学龄期（7-14岁） 3．“头尾规律”下肢增长了 倍。（   ） A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】D 【详解】“头尾规律”头部增大1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍。 4．从医科儿科学划分角度出发，胚发育期指的是（    ） A．妊娠初8周 B．妊娠8周至出生 C．满月至1周岁 D．从孕期满28周到出生后1周/4周 【答案】A 【详解】医学儿科学的划分： 胚发育期（妊娠初8周） 胎儿期（妊娠8周至出生） 新生儿期（出生至28天） 围产期（从孕期满28周到出生后1周/4周） 婴儿期/乳儿期（满月至1周岁） 幼儿期（出生后第2、3年） 学前期（3-6或7岁） 学龄期（6-7岁至11-12岁） 青春发育期（女童11-12到17-18岁；男童13-15岁到19-21岁） 5．身高按公式计算，2岁以后，平均每年长 cm。（   ） A．5 B．4 C．3 D．2 【答案】A 【详解】身高按公式计算： 2岁以后，平均每年长5cm 2-7岁身高=年龄✖5+75（厘米） 6．以下不属于形态指标的是（   ） A．身高 B．体重 C．头围 D．握力 【答案】D 【详解】握力属于生理功能指标。 7．在人的一生中，身高、体重增长最快的阶段是（   ） A．胎儿期 B．婴儿期 C．幼儿期 D．学前期 【答案】A 【详解】儿童生长发育的速度不是直线上升的，而是呈波浪式，有时快些，有时慢些。 8．.在测量婴幼儿体重时，下列做法错误的是（   ） A．无需确定秤的最大载重量 B．婴儿可取卧位，3岁以上可取站位 C．称重前应将游锤或秤锤放于与小儿年龄相当的体重附近 D．被测者应脱去外衣、袜和帽子，年长儿应排空小便 【答案】A 【详解】新生儿称体重要求用婴儿磅秤或特别的杠杆秤，最大载重为10公斤。 9．能反映婴幼儿呼吸器官发育状况及身体形态指标的是（   ） A．身高 B．体重 C．坐高 D．胸围 【答案】D 【详解】形态指标指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等）。最重要和常用的形态指标为身高和体重。坐高反映的是运动系统中骨骼的发育情况、胸围反应的是婴幼儿呼吸系统发育状况及身体形态指标。 10．在某一年龄阶段，各系统的发育是不均衡的。胎儿期和出生后的几年，发育一直领先的是（   ） A．神经系统 B．循环系统 C．呼吸系统 D．淋巴系统 【答案】A 【详解】本题考查各系统的发育不均衡，神经系统优先，淋巴系统先快后慢，生殖系统最晚。 11．评价儿童生长发育的“尺”不包括（   ） A．年龄别身高 B．年龄别体重 C．身高别体重 D．体重别身高 【答案】D 【详解】常用的“三把尺”包括年龄别身高、年龄别体重和身高别体重。 12．体格锻炼应该从 时期开始，渐渐成为习惯，称为生存的基本需要。（   ） A．胎儿 B．婴儿 C．幼儿 D．学前 【答案】B 【详解】体格锻炼应从婴儿时期开始，渐渐成为习惯，成为生存的基本需要。 13．下列关于生长发育的不均衡性的错误表述是（   ） A．速率不同 B．长度比例不同 C．各系统的发育不均衡 D．生长发育的个体差异性 【答案】D 【详解】本题主要考查生长发育的一般规律。 14．下列评价指标中不属于生理功能指标的是（   ） A．身高 B．握力 C．胸围 D．肺活量 【答案】A 【详解】身高属于形态指标。 15．对幼儿的生长发育不会产生影响的因素是（   ） A．营养 B．季节 C．家庭人口 D．生活制度 【答案】D 【详解】影响生长发育的因素有：遗传因素；后天因素包括营养、体格锻炼、生活安排、疾病、其他（家庭人口、季节、污染）。 16．2—7岁儿童身高的推算公式是（   ） A．身高=年龄×4+70厘米 B．身高=年龄×4+75厘米 C．身高=年龄×5+70厘米 D．身高=年龄×5+75厘米 【答案】D 【详解】2～7岁儿童身高的推算公式是：2～7岁身高=年龄×5+75（厘米） 17．根据体重公式，一个3岁幼儿的体重约是 公斤。（    ） A．13 B．14 C．15 D．16 【答案】B 【详解】根据公式：2-7岁体重=年龄×2+8（公斤）得出3岁幼儿的体重。 18．幼儿身高增长较快的季节是（    ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 【答案】A 【详解】季节对生长发育也有一定的影响。 19．据对单卵双胎的研究，成年后，两个人身高的差别较小，而体重的差别则较大。说明骨骼系统发育受 因素的影响较大。（   ） A．营养 B．体格锻炼 C．生活安排 D．遗传 【答案】D 【详解】遗传和先天环境对生长发育的影响是肯定的。 20．出生后，身高、体重增长最快的一年在（   ） A．第一年 B．第二年 C．青春期 D．成年 【答案】A 【详解】无论身长、体重在第一年都是出生后增长最快的一年。 21．最常用和最重要的形态指标为（   ） A．身高和体重 B．头围和胸围 C．手长和足长 D．上下肢长 【答案】A 【解析】略 22．出生后发育特别迅速，10岁以后发育减慢的系统是（   ） A．神经系统 B．淋巴系统 C．生殖系统 D．内分泌系统 【答案】B 【详解】神经系统最为优先，淋巴系统先快后慢，生殖系统在青春期才开始发育。 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 23．评价儿童的生长发育，常用的评价方法“三把尺”分别是什么？ 【答案】（1）年龄别身高 (2)年龄别体重 （3）身高别体重 24．根据粗略的评价方法，2-7岁儿童的身高和体重的推算公式是什么？ 【答案】2-7岁体重=年龄×2+8（公斤） 2-7岁身高=年龄×5+75（厘米） 三、分析题（本大题共1小题，每题16分，共16分） 25．正常幼儿都是好动的。幼儿不停地变换姿势和活动方式。如果要求幼儿安静地坐着，过不了多久，幼儿不断地打呵欠，伸懒腰，他们就会动动手，踢踢脚，做各种小动作。 请问: (1)这体现了幼儿神经系统的什么特点? (2)我们该如何保护幼儿的神经系统? 【答案】(1)体现了婴幼儿神经系统容易兴奋，容易疲劳;需要较长的睡眠时间的特点。 (2)保育要点： 注意用脑卫生。 保持室内空气新鲜。 保证充足的睡眠。 提供合理的膳食。 【详解】（1）题干中幼儿好动、难以长时间安静坐着，很快出现打呵欠、做小动作等表现，体现幼儿神经系统易兴奋、易疲劳的特点。幼儿大脑皮层兴奋过程占优势，受外界刺激后易快速兴奋产生活动，但抑制能力较弱，无法长时间维持安静状态，兴奋后会因疲劳出现行为变化 。“需要较长睡眠时间” 虽属神经系统特点，但题干未直接体现，主要对应 “易兴奋、易疲劳” 。 （2）（2）保护措施： 注意用脑卫生：合理安排幼儿活动，避免长时间单调、高强度用脑，如交替开展学习与游戏，让神经系统劳逸结合； 保持室内空气新鲜：新鲜空气含充足氧气，能保障大脑供氧，促进神经细胞正常代谢，维护神经系统功能； 保证充足睡眠：睡眠时神经系统可修复、整理信息，幼儿需充足睡眠（如 3 - 6 岁建议 12 - 14 小时 / 天 ），助力神经发育与恢复； 提供合理膳食：摄入富含蛋白质、维生素、矿物质等营养的食物（如鸡蛋、蔬果、坚果 ），为神经细胞生长、代谢提供物质基础 。 四、论述题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 儿童正值生长发育阶段，一般的说，人体的生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加；发育是指人体的生理功能的分化和不断完善，以及体力、智力和心理的发展。有的家长认为：孩子只要“营养好、睡眠好、按时打预防针”，就能满足其健康和生长发育的需要。 请分析： (1)这种观点对吗？ (2)影响幼儿生长发育的后天因素 包括哪些？ (3)评价儿童的生长发育，常用的评价指标有哪两类？并试举例说明。 【答案】(1)这种观点不正确 (2)影响幼儿生长发育的后天因素 ①营养；②体格锻炼；③生活安排；④疾病； ⑤其他因素：家庭人口、季节、污染 (3)评价儿童的生长发育，有形态指标（身高和体重）和生理功能指标两类。 形态指标：指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等）。最重要和常用的形态指标为身高和体重。此外，代表长度的还有坐高、手长、足长、上肢长、下肢长；代表横径的有肩宽、骨盆宽、胸廓横径、胸廓前后径；代表周径的有头围、胸围、上臂围、大腿围、小腿围；代表营养状况的有皮褶厚度。 生理功能指标：指身体各系统、各器官在生理功能上可测出的各种量度。常用的有：握力和背肌力，为骨骼肌肉系统的基本指标；肺活量，为呼吸系统的基本指标；脉搏和血压，为心血管系统的基本指标。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $