卷6 声音的产生与传播&卷7 声音的特性-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理真题天天练（人教版2024）

第二章 卷6声音 建议用时：15分 一、选择题（本大题共4个小题，每小题3 分，共12分) 1.下列各物体中，不是声源的是( A.发出悠扬声音的笛子 B.挂在胸前的哨子 C.空中飞行的蜜蜂 D.在池塘边“呱呱”叫的青蛙 2.（月考·西工大附中)除夕夜，热闹的春节联 欢晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的 第一声钟响，在人们敲响大钟后，有同学发 现，虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍余音 不止。其原因是( ) A.一定是大钟的回声 B.有余音，说明大钟仍在振动 C.是人的听觉延长了声音 D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 3.（月考·湖北华宜寄宿学校)玻璃鱼缸内养 有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边缘，则会看到 鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径 是( A.水一鱼 B.空气一水一鱼 C.鱼缸一水一鱼D空气一鱼缸一水一鱼 4.关于声现象，下列说法正确的是( A.“土电话”是靠固体传声 B.声音在空气中传播的速度是3×108m/s C.声音在真空中传播的速度最快 D.只要物体振动，我们就一定能听到声音 二、填空题（本大题共3个小题，每空1分， 共7分) 5.传统文化诗词（期中·青岛市北区）我国 北宋诗人黄庭坚在《牧童诗》中写道：“骑牛 远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛 声是由笛中的空气柱 产生的；宋 代科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：行军 真题天天练 声现象 的产生与传播 钟 满分：25分 宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能 较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且传播声音的速度比空 气 (选填“快”或“慢”)。 6.教材素材改编题如图1所 示，当游客在天坛圜丘顶 层的天心石上说话时，听到 的声音格外响亮，这是建筑 图1 师利用声音的 ,使 与原声混 在一起，声音得到加强造成的音响效果。 7.(月考·重庆巴蜀中学)水中的声速为 1500m/s,其物理意义是 。 某船向 海底发射超声波，4s后收到返回的超声波， 则此处的海水深度为 m 三、实验探究题（本大题共1个小题，共6分） 8.(月考·长沙青竹湖湘一外国语学校)在学 习声现象时，小明做了如下实验。 图2 (1)如图2甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接 触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象 说明声音由物体 产生。 (2)乒乓球在实验中的作用是将实验现象放 大，这种实验方法是 法。 (3)如图乙所示，敲击右边的音叉时，会看见 左边完全相同的音叉 (选填“不能” 或“能”)把乒乓球弹起，这个现象说明声音 可以在 中传播。 (4)若把图乙实验移到月球上进行，敲击右 边的音叉，挂在左边音叉旁边的乒乓球会被 弹起吗？ ,原因是 9 真题圈物理八年级上RJ12N 卷7声 建议用时：20分 一、选择题（本大题共7个小题，每小题3 分，共21分) 1.（期中·济南市中区)济南 龙门山喊泉，气势如虹，蔚 为壮观（如图1）。有趣的 是，这处喷泉会跟随声音 图1 的大小，喷出高低起伏的水柱。控制喷泉水 柱高度的是声音的( A.音调 B.音色 C.响度 D.速度 2.（月考·西安铁一中)我们学过的许多成语 包含了声现象，下列这些成语中描述声音音 色的是( A.隔墙有耳 B.低声细语 C.悦耳动听 D.震耳欲聋 3.（期末·昆明西山区)瑞典科学家在研究人 猫沟通学时发现，猫在开心与满足时，倾向 于发出频率较高的叫声；而在情绪低落或者 感到紧张时，发出的叫声频率降低，因此我 们可以根据下列哪种声音的特性来判断猫 的情绪( A.响度 B.音调C.音色D.声速 4.(期中·武汉汉阳区)波形图能直观地反映 声音的特性。如图2所示的是四种声音的 波形图，下列说法中正确的是( 甲 丙 图2 A.甲和乙的音色相同 B.甲和丙的音调相同 C.乙和丙的响度相同 D.乙和丁的响度相同 10 音的特性 钟满分：35分 5.传统文化诗词（期中·重庆八中）《中国诗 词大会》节目中描写声的诗词，下列解释正 确的是( A.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声传入 人耳不需要介质 B.“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的 “高”是指声音的响度大 C.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛 声是根据音调辨别出来的 D.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，“乡 音无改”是指声音的响度没变 6.（月考·陕师大附中)锯琴，也称为“乐锯”， 即用锯子演奏音乐，其结构如图3所示。演 奏时，触动锯身的宽度不同，发出声音的 音调也不同，与触动B点相比，触动A点 时( 图3 A.发声时每秒振动的次数多 B.发声时振动幅度小 C.发声时振动频率低 D.发出的声音响度大 7.(期中·太原市)甲、乙两音叉正在发声，甲 每秒振动256次，乙的振动频率为512Hz, 则甲比乙振动发声的( A.振幅一定更小 B.频率一定更高 C.音调一定更低 D.响度一定更大 二、填空题（本大题共4个小题，每空1分， 共9分) 8.如图4是小朋友在玩“蒙住双眼找人”的游 戏。被蒙住双眼的小朋友能辨别某人的声 音，是根据声音的 来辨别的，同时 还可以根据声音的 来大致判断周 围同学离他的远近。（均选填“响度”“音调” 或“音色”) 图4 9.（月考·重庆巴川中学)如图5所示，当千 年非遗“南音”遇上流行音乐，一首《百鸟归 巢》惊艳2023年兔年春晚舞台。洞箫悠远， 四宝清脆，叙说古城绵延不绝的人间烟火， 观众能够区分出洞箫、四宝乐器是根据不同 乐器的 不同；“四宝”乐器更是“南 音”最具特色的乐器之一，通过敲击不同部 位来改变发出乐音的 。(均选填“音 调”“响度”或“音色”) 图5 10.(月考·沈阳一二六中学)小明有一个音乐 盒，他发现音乐盒主要由滚筒、音板组成， 如图6所示，滚筒转动时，滚筒上凸起的焊 点拨动音板上的金属条使其 发出 声音，由同一块金属板切割出的长短不一 的金属条，发出声音的 不同，滚筒 上凸起程度不同的焊点拨 音板 动金属条时，金属条振动 的幅度不同，发出声音的 8。。滚筒 不同。（后两空 图6 均填声音的特性) 真题天天练 11.小明在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度 的水制成了“水瓶琴”，如图7所示，敲击水 位最 (选填“低”或“高”)的瓶子音 调最低，为do(1)音。小明觉得该瓶发出的 do(1)音还不够准，他用手机软件测得敲击 时该瓶振动频率为200Hz,查阅资料国际标 准音高do是261.6Hz, 他应该 (选填 “增加水”或“减少水”) 图7 直至音准。 三、实验探究题（本大题共1个小题，共5分） 12.(月考·湖北华宜寄宿学校)小明学了声学 知识后，做了如图8所示实验。 图8 小明将直尺的一端压在桌面上，另一端伸 出桌面。 (1)拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部 分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出声 音，这是由于小明采用如图 (选填 “甲”或“乙”)所示的实验操作方法。 (2)小明规范实验操作后，拨动直尺，观察 到直尺在振动的同时听到直尺发出声音， 接着增大直尺伸出桌面的长度，再次用同 样的力拨动直尺，小明观察到直尺的振动变 (选填“快”或“慢”)，直尺发出声 音的音调变 (选填“高”或“低”)。 (3)如图9是我们往保温瓶里灌开水的场 景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶 里水是否快要灌满了，这是因为 随着水位的升高，瓶内空气柱振 动越来越 (选填“快”或 “慢”)，发出的声音的音调越来越 (选填“高”或“低”)。 图9 11答案与解析 卷5专题速度相关计算 1.D【解析】甲、乙两车通过的路程之比s甲s乙=1：5，运动的时 间之比1=2：3.则它们的速度之比远云受一要 =}×多=3：10。故选D。 2.B【解析】列车运行的时间t=2min=120s,根据公式o=氵可得： 列车通过的路程s=0t=20m/s×120s=2400m,桥的长度s桥= s-5=2400m-100m=2300m。故选B。 3.C【解析】由题意可知，小明跑完全程的路程s=50m+50m =100m,跑完全程的时间仁7s+3s+8s=18s。则小明跑完百米 的平均速度为=9856ms,故选C 4.D【解析】由表格的第2列数据分析可知，到达距离起，点80 处，乙所用时间最短，故乙最先到达距离起，点80处，A错误 乙前20m的平均速度为4=三-20"≈8,33ms,从20m处到 412.4s 80m处的平均速度为4=9=80m-200≈10.17ms,最 t28.3s-2.4s 后一段路程的平均速度为，=兰=10m-80"5.71ms. t311.8s-8.3s 0,<),<),故乙在全过程中不是一直在做加速运动，B错误。由 表格的第1列数据分析可知甲跑完前20m用时2.3s,而此时 乙、丙尚未到达距起点20m处，所以三人中此时甲领先，C错 误。在路程相等的情况下，丙用时最短，甲用时最长，所以比赛 全程中平均速度最大的是丙，平均速度最小的是甲，D正确。 5.B【解析】由图知，t,=25min=1500s,这段时间通过的距离 s.=1800m,速度0=}=，o0、=l.2m/st2=30min-25mim= 5min=300s,AB段的路程为s,=3600m-1800m=1800m, B段的速度头=10"6ms,因为12ms<6ms,即： ℃，<，所以骑车为图中AB段，AB段的时间t,=30min-25min= 300s,即骑车的时长为300s,A、D正确；由图知，博物馆与 家相距3.6km,小刚从家到达博物馆所用总时间为30min= 1800s,小刚从家到达博物馆的平均速度==3.6×1000m 1800s =2m/s,B错误，C正确a 6.1000.75【解析】图甲中数字“100”表示限速100km/h;距 离江北机场s=60km,由图乙可知，汽车行驶的速度=80km/h, 由=可得，所用时间1-名0品=075。 7.运动36200【解析】以无人机为参照物.路旁的树的位置 不断发生变化，所以路旁的树是运动的。由图乙可知，无人机 在第25s时的速度v=10m/s=36km/h,匀速直线运动的时间t= 30s-10s=20s,由0=可知，无人机做匀速直线运动时通过的 路程s=vt=10m/s×20s=200m。 8.甲=30【解析】由题图知，甲车每10s通过的路程都是 300m,乙车每10s通过的路程在增加，故甲车可能在做匀速直 线运动；由图可知甲和乙在40s内通过的路程都是1200m,由 ⑦=氵知两车在全程的平均速度相同；乙图中小车从B点运动到 E点共经历三个时间间隔，故所用时间t仁3×10s=30s。 9.300.305小于【解析】1m/s=3.6km/h,所以球的速度 =108kmh=108×36ms=30ms。由-号得，球飞到球门需 要的时间=三=915m=0.305s。球向球门左边飞去而守门员 )-30m/s 却扑向右边，守门员判断失误说明足球到达球门的时间要小于 人的反应时间。 10.【解】(1)列车完全穿过居民楼的路程为s=L车+L楼=120m +130m=250m,则列车完全穿过居民楼所用的时间为仁 71 250m=1050 =25ms (2)列车完全通过大桥行驶的路程为s'=wt'=25m/s×30s= 750m,则大桥的长度为L桥=s'-L车=750m-120m=630m。 1.【解】)此人乘车所乘时间e10mim=名h。 (2)由发票中可知，出租车行驶的路程s=5.5km, 则出租车在这段时间内运动的平均速度 0-=55km=3kmh。 12.【解】(1)施施从家到书店这段路程所用的时间 5-÷-180m-30s (2)从书店到学校的路程s,=,=5m/s×12×60s=3600m (3)施施从家到学校全程所用的时间： t=t,+1'+t,=300s+3×60s+12×60s=1200s 全程的总路程s=S,+s,=1800m+3600m=5400m 全程的平均速度0==5400m=45m5。 t1200s 第二章声现象 卷6声音的产生与传播 1.B【解析】发出悠扬声音的笛子、空中飞行的蜜蜂、在池塘边 “呱呱”叫的青蛙都在振动发声，都是声源，A、C、D不符合题意。 挂在胸前的哨子没有振动发声，不是声源，B符合题意。 2.B【解析】回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，余音不止 说明大钟仍在发声，A错误。虽然停止敲击大钟，但是大钟仍 然在振动，声音还不会停止，B正确。人的听觉不可能延长声 音的存在时间，C错误。在人们停止撞击大钟后，大钟的振动 没有立即停止，D错误。 3.C【解析】敲击鱼缸的边缘，声音是鱼缸振动产生的，所以第一 种传声介质是鱼缸，之后声音通过水传给鱼。故选C。 4.A【解析】“土电话”是靠棉线传声，即靠固体传声，A正确。 声音在15℃的空气中传播的速度是340m/s,B错误。声音不 能在真空中传播，C错误。振动产生的声音可能不在人的听觉 频率范围内、可能响度太小、可能没有传播声音的介质，这些情 况下都会导致人耳听不到发出的声，D错误。 5.振动固体快 6.反射回声 7.声音在水中每秒钟通过的路程为1500m3000 【解析】1500m/s表示的物理意义是声音在水中每秒钟通过的 路程为1500m。超声波从海面传到海底的时间为仁方×4s= 2s,由v=可得，该处的海深为s=1=1500m/s×2s=3000m 8.(1)振动(2)转换(3)能空气(4)不会月球上是真空， 真空不能传播声音 【解析】(1)发声的音叉在振动，所以用竖直悬挂的乒乓球接触 发声的音叉时，乒乓球会被弹起。 (2)实验中通过观察乒乓球的振动情况来判断音叉的振动情况， 这种方法叫转换法。 (3)声音的传播需要介质，敲击右边的音叉，左边完全相同的音 叉能将乒乓球弹开，说明声音可以在空气中传播。 (4)月球上是真空，真空不能传播声音，所以把图乙实验移到月 球上进行，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁边的乒乓球不会 被弹起。 卷7声音的特性 1.C【解析】喷泉会跟随声音的大小，喷出高低起伏的水柱，所以 控制该喷泉水柱高度的是声音的响度。故选C。 2.C【解析】隔墙有耳，说明固体可以传声，A不符合题意。低声 细语，说明声音的响度小，B不符合题意。悦耳动听，说明声音 的音色好，C符合题意。震耳欲聋，说明声音的响度大，D不符 合题意 3.B 4.C【解析】甲、乙波形不同，音色不同，A错误。相同时间内， 甲、丙振动的次数不相同，即甲、丙振动的频率不相同，所以甲、 丙的音调不相同，B错误。乙、丙的振幅相同，所以乙、丙的响 度相同，C正确。乙、丁的振幅不相同，所以乙、丁的响度不相同， D错误。 5.B【解析】声音的传播需要介质，鸟叫声传入人耳需要空气作 为介质，A错误。“不敢高声语”是指不敢大声说话，即声音的 响度大，B正确。笛声是根据音色辨别出来的，C错误。由于 不同的人发出声音的音色不同，所以乡音无改是指说话的口音 没变，D错误。 6.C【解析】演奏时，触动锯身处宽度越宽，发出声音的音调越 低，用同样的力，与触动B点相比，触动A点时锯身较宽，发出 声音的音调低，锯子振动的频率慢，每秒振动的次数少，振动的 幅度不变，响度不变。故选C。 7.C【解析】由题知，甲音叉每秒振动256次，即甲音叉振动的频 率为256Hz;乙音叉振动频率为512Hz。音调跟频率有关，频 率越大，音调越高：频率越小，音调越低。甲音叉振动的频率小 于乙音叉，故甲音叉发出声音的音调一定比乙音叉更低。响度 是由发声体振动的幅度决定的，由于不知道甲、乙音叉的振幅 关系，无法比较其发出声音的响度大小。综上分析可知，C正确。 8.音色响度【解析】蒙住双眼的小朋友能辨别周围同学的声 音，这是因为不同人发出声音的音色不同，同时还可以根据声 音的响度来大致判断周围同学离他的远近。 9.音色音调 10.振动音调响度【解析】滚筒转动时，滚筒上凸起的焊点 拔动音板上的金属条使其振动发出声音；金属板切割出的金 属条材料相同，长短不同，振动时发出声音的音调不同，长度 越长，振动越慢，音调越低；滚筒上凸起程度不同的焊点拨动 金属条时，金属条振动的幅度不同，发出声音的响度不同，振 幅越大，响度越大。 11.高减少水【解析】敲击灌水玻璃瓶时，瓶子和瓶内的水振 动而发声；水柱越高，玻璃瓶的质量越大，振动越慢，声音频率 越低，音调也越低，所以敲击水位最高的瓶子，音调最低：敲击 时该瓶振动频率为200Hz,国际标准音高do是261.6Hz,振 动频率要升高，要加快振动，则应减小玻璃瓶中水的质量，他 应该减少水直至音准。 12.(1)乙(2)慢低(3)快高 【解析】(1)此实验研究直尺振动时的音调跟直尺振动频率的 关系，应该只让直尺振动发出声音，其他声音会干扰实验结果， 故应使直尺紧贴桌面，选用图甲所示的实验操作方法：听到直 尺拍打桌面发出的声音，是采用了图乙所示的实验操作方法。 (2)直尺发出声音的音调与直尺振动的频率有关，当增大直尺 真题圈物理八年级上RJ12N 伸出桌面的长度，再次用同样的力拨动直尺，直尺振动频率变 慢，音调变低。(3)音调是由振动频率决定的，水越多，保温瓶 内的空气柱越短，空气柱振动越快，频率越高，因此根据音调 的高低就可以判断水位的高低。 卷8声的利用 1.B【解析】蝙蝠发出的超声波，振动频率高于20000Hz,人耳 听不到，A错误。B超检查是利用声音传递信息，B正确。次 声波是人耳听不到的，但会对人体造成伤害，C错误。声音传 播的速度与介质的种类和温度有关，超声波和次声波在不同介 质中的传播速度是不同的，D错误。 2.C【解析】因为人耳能听到的声音的频率范围是20-20000H2, 低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的叫超声波，所以我们听 不到超声波的原因是频率太高。故选C。 3.D【解析】根据题目中描述：“用超大音量、超低速度播放”，可 以得知，用超大音量播放表示原来的声响度小，超低速度播放 (即频率变小)表示原来的声频率高，所以番茄植株遭受伤害后， 会发出响度很小的超声。故选D。 4.B【解析】由图中小资料信息可知，人不能发出也不能听到次 声波：狗不能发出次声波，但可以听到次声波：猫不能发出也不 能听到次声波：海豚不能发出也不能听到次声波。故选B。 5.超声信息【解析】导盲杖发出的超声波遇到障碍物反射回 来，被导盲杖接收，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周 围有障碍物，这说明声能传递信息。 6.次声波201200【解析】人耳能听到的声波的频率范围通 常为20~20000Hz:地震可以产生能量很大的次声波，这种声 波对人体危害极大，而且它的频率低于20Hz,即每秒振动低于 20次，每分钟振动低于1200次，人无法直接听到。 7.医生利用“B超”诊断病人的病情利用超声波可以检测锅炉 有没有裂纹超声波加湿器（或利用超声波测速雷达测车速，超 声波洁牙器等，合理即可) 卷9噪声的危害和控制 1.C【解析】大街小巷旁边植树，是在传播过程中减弱噪声，A不 符合题意。在道路两旁安装隔音板，是在传播过程中减弱噪声， B不符合题意。马路旁安装噪声监测仪，能够监测噪声的强弱， 不能减弱噪声，C符合题意。市内禁止机动车鸣笛，是在噪声 的产生处减弱噪声，D不符合题意。 2.A3.B 4.D【解析】在摩托车上安装消声器，是在声源处控制噪声，A不 符合题意。在道路旁设置隔声板，是在噪声的传播过程中减弱 噪声，B不符合题意。工厂工人戴着防噪声耳罩，是在人耳处 控制噪声，故C不符合题意。飞行员根据发动机轰鸣声判断其 运转情况，这是利用噪声来获得信息，D符合题意。 5.响度不能6.声源处液体 7.答：从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息和学习 的声音都是噪声，而小勇在乘坐公共交通工具时用手机大声播 放音乐，会打扰周围的乘客，所以属于噪声。为了不打扰别人， 小勇听音乐的时候应该戴上耳机。（所提建议合理即可） 卷10专题声学综合 1.D【解析】临街住宅安装双层玻璃可以在传播过程中减弱噪 声，A正确。长期戴耳机开大音量听音乐，可能损伤听力，B正 确。北京天坛的回音壁有非常奇妙的声现象，它是我国古代建 筑师利用声音的反射形成的音响效果，C正确。声呐通过超声