2.命题训练卷(一)热现象-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理练考试卷（北京版2024）

真题圈物理 刷步调研卷 八年级上5E 2.命题训练卷（一） 种 热现象 始 命题点一 温度、温度计 低州 名期 1.下列说法正确的是( A.“-3℃”读作零下3摄氏度 B.0℃的水比0℃的冰温度高 C.正常情况下，人的体温为32℃ D.通常情况下，令人舒适的洗澡水的温度约为50℃ 2.(期中·西城区)图1中甲、乙两支温度计，内 部所用测温物质是同一种液体。观察它的外 形，可以推断出，可以制成分度值更小的温度 计是( A.甲 B.乙 C.甲、乙相同 D.无法判断 图1 3.(多选)小明通过观察物质的熔点表和沸点表 (如下表所示)，得到以下四个结论，其中正确的是( 熔点/℃ 沸点/℃ 物质 物质 (1标准大气压下) (1标准大气压下) 冰 0 水 100 固态酒精 -117 酒精 78.5 固态水银 -38.8 水银 357 A.可以在实验室用酒精温度计探究水沸腾时温度随时间变化 的规律 B.可以在实验室用水银温度计探究水沸腾时温度随时间变化 的规律 龄 C.可以用酒精温度计测量病人的体温 端 D.南极的冬季气温一般在-40℃以下，冬季在南极测量室外 气温可以用水银温度计 4.（期中·北京三帆中学)小明同学设 警加 吹风机 计的一个温度计如图2所示，烧瓶 H 中装的是空气，室温情况下使一部 空气 题 分液柱进入烧瓶中。 热风 品 (1)这个温度计是根据 (选 填“液体”或“气体”)热胀冷缩的 图2 规律制成的。 (2)当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，液柱将 向 (选填“上”或“下”)移动。 命题点二物态变化的辨识及吸、放热判断 5.（期中·大兴区)从冰箱冷藏室取出一瓶饮料， 过一会儿在瓶身上出现了小水珠，如图3所示。 瓶身上产生水珠的物态变化是( A.汽化 B.液化 C.凝固 D.升华 图3 6.(期中·北京中关村中学)祖国的绿水青山一年四季都美景如 画，在下列选项所描述的美景中，属于凝华现象的是( A.春天，雾绕群峰 B.夏天，雨笼山峦 C.秋天，露上枝头 D.冬天，霜挂树枝 7.（期中·北京八一学校)下列所示的实例中，物态变化过程属 于放热的是( A.樟脑球变小B.湿手被吹干C.嘴里呼出D.冰块变成水 “白气” 8.(期中·北京交大附中)明代科学家宋应星在他所著的《天 工开物》一书中讲述了俦鼎的方法。用石灰三合土塑造成内 模。内模干燥后，在内模上面涂一层约几寸厚的油蜡，在油 蜡的上面雕刻出文字和图案。再用极细的泥粉和炭末调成糊 状，涂在油蜡上约几寸厚，制成外模。等到外模干透坚固后， 便用慢火在外烤炙，使里面的油蜡流出，内外模之间的空腔 就成了鼎成型的区域了。慢火烤炙时，油蜡发生的物态变化 是( A.液化 B.熔化 C.汽化 D.升华 9.(期末·东城区)小李在学习物理后，对生活现象的观察更加 细致。他看到冬天烧水时壶嘴往外“冒”出“热气”，夏天雪糕 周围“冒”出“冷气”。下列说法正确的是( ) A.“冷气”是小水珠，“热气”是水蒸气 B.“冷气”是雪糕冒出的水蒸气遇冷液化形成的 C.“热气”是壶嘴冒出的水蒸气遇冷液化形成的 D.形成“热气”的过程会放热，形成“冷气”的过程需要吸热 —5 10.(期中·北京中关村中学)下列关于热现象的解释中正确的 是( A.擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B.被水蒸气烫伤比被同质量的沸水烫伤更严重，是因为水蒸 气液化时要吸收热量 C.将沸点为12.3℃的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位，人可以 感到凉爽而减轻疼痛，这是利用了氯乙烷迅速汽化吸热 D.加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下 易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇明火容易发生爆炸 命题点三影响蒸发快慢的因素 11.下列实例中，为了加快蒸发的是( A.用地膜覆盖农田 B.把湿衣服晾晒在通风向阳的地方 C.给盛有饮料的瓶子加盖 D.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 12.《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手 工技术。图4中，“透火焙干”是造纸的一道工序， 其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙 上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 上见 提高湿纸的 ,从而加快了水的 烤 图4 13.教材实验拓展小明戴好隔热手套取来盛有热水的烧杯。又 找来一个相同的空烧杯。小红找来4张卫生纸，把它们都喷 湿，把其中的一张湿纸对折后撕去一半，将它们贴在烧杯的外 壁，分别标记为1、2、3、4（如图5所示），其中1、2、3纸片面积 相等，4的纸片面积最小。 烧杯A 烧杯B(热水)】 图5 (1)电吹风对着1号湿纸吹冷风，比较1、2两张湿纸，先落下 的是 号纸片。 (2)比较2、3两张湿纸，先落下的是 号纸片。理由是 (3)比较3、4两张湿纸能否得出表面积对蒸发快慢的影响？ 。(选填“能”或“不能”) 命题点四温度一时间图像的理解 14.某物体从固态变为液态的过程中，物体的温度随时间变化图 像如图6所示。下列说法正确的是( A.该物体是非晶体 B.此过程是液化过程 C.t~t,这段时间，物体要吸热 D.tt,这段时间，没有发生物态变化 十温度 1温度℃ 甲 固液共存态 ------ 液态 固态 时间 时间min 图6 图7 15.（(期中·清华附中)如图7所示是实验室中甲、乙两种物质凝 固时的温度随时间变化曲线，下列说法正确的是( A.甲比乙先开始凝固，甲和乙在t,时同时凝固完成 B.实验中选用的甲和乙物质是质量相同的同种物质 C.在t时甲和乙两种物质均为液态，在1，时甲和乙两种物质 均为固液共存态 D.当温度刚降低到T,时，甲已经完全凝固，而乙刚开始凝固 16.（期中·北京中关村中学)某同学在实验室通过对物体均匀 加热的方式研究物体熔化和凝固的特点，依据实验数据正确 地画出了如图所示的物体温度随时间变化的图像。其中属于 晶体凝固图像的是( 忄温度 十温度 温度 温度 时间 0 时间O 时间 时间 A B C 0 17.如图8所示，由于图像撕去了一 1温度℃ 角，无法判断是熔化图像还是沸腾 图像。下列说法正确的是( A.这一定是某种晶体的熔化图像 B.这可能是某种非晶体的熔化图像 时间mi C.这一定是某种液体的沸腾图像 图8 D.无论是熔化图像还是沸腾图像，温度不变的时间段内一定 吸热 18.（期末·大兴区)某实验小组用相同的加热器对完全相同的 两只烧杯甲和乙加热，杯内装有质量不同的水，水沸腾一段时 间。他们根据实验数据在同一个坐标纸上绘制了甲和乙温度 随时间变化图像，如图9所示。 (1)开始计时时，水的温度 4温度/℃ 是 ℃，根据图像可 100 知水的沸点是 ℃。 (2)水沸腾时，温度随时间 95 变化的规律是 90 0 2 46 (3)比较两个图像可知，水的 8 l0时间/min 沸点与水的质量 图9 (选填“有关”或“无关”)。 (4)根据你的经验判断， (选填“甲”或“乙”)杯 中水的质量较大。 命题点五物态变化相关实验 19.（期中·北京三帆中学)晓轩同学利用图10甲所示的实验装 置“探究蜡和冰熔化时温度随时间变化的规律”。 +温度℃ 4 2 B C 0 34567时间mim 2 丙 图10 (1)晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律，在实验过程中，他 每隔1in记录一次温度计的示数，同时观察蜡的状态，他记 录的数据如下表所示，时间t仁3mi时，温度计的示数如图乙 所示，蜡的温度是 ℃0 时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/℃42 44 46 49 50 52 (2)晓轩根据表中数据判断：蜡属于 (选填“晶体” 或“非晶体”)。 (3)晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变 化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记录一次温度计的 示数，同时观察冰的状态，他利用记录的数据画出如图丙所示 的温度一时间图像，由图像可知：冰熔化持续了 min. 他还观察到：当时间t=4min时，该物质处于 (选 填“固”“液”或“固液共存”)态。 一6 20.（期中·北京东直门中学)如图11所示，在“观察水沸腾”实 验中： 4温度℃ 105 100 95 8 000 90 时间imin 甲 丙 图11 图12 (1)安装实验器材时应按照 (选填“自 上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (2)实验中通过 现象判 断水已经沸腾了。 (3)在探究过程中，小明同学观察到水中气泡有两种情况，分 别如图12甲、乙所示。图 (选填“甲”或“乙”)是水 沸腾时的情况。 (4)如表是实验中所记录的数据： 时间/min … 01234 56 7 89 温度℃ …95969798989898989898 从表中数据可以看出：实验中水的沸点为 ℃，原因可 能是该处大气压 (选填“大于”“等于”或“小于”)1标 准大气压。继续对水加热，水在沸腾过程中温度 (5)同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同 坐标纸上画出了如图丙所示的图线，其中实线表示小明的图 线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完 全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析： 你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是小华在实验 时： (6)然后通过查阅资料，知道了以下几种液体的沸点，发现同 学们是不能用 (选填“酒精”或“水银”)温度计来测 量沸水温度的。 几种液体的沸点/℃(1标准大气压下) 液态铁 2861 甲苯 111 液态氧 -183 液态铅 1740 水 100 液态氮 -196 水银 357 酒精 78.5 液态氢 -253 亚麻仁油 287 液态氨 -33.4 液态氦 -268.9受能力，就会发生“爆炸”，炸开冰箱，所以这种做法是错误的。 (3)干冰在温水中迅速由固态升华成为气态，同时吸收热量， 使水面上方空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成 白雾。 2.命题训练卷（一）热现象 1.A 2.B【解析】液体温度计的原理是液体的热胀冷缩：甲、乙两支 温度计内部所用测温物质是同一种液体，说明膨胀系数相同， 故在升高相同温度时管细的乙温度计中液柱变化较大，故乙可 以制成分度值更小的温度计，故选B。 3.BC【解析】由表知酒精的沸点为78.5℃，低于1标准大气压 下水的沸点，不能用酒精温度计测量沸水的温度，故A错误；1 标准大气压下沸水温度为100℃，水银的沸点为357℃，所以 水银温度计可以测量沸水温度，故B正确：由表知酒精的沸点 为78.5℃，病人的体温低于此温度，可以用酒精温度计测量病 人的体温，故C正确：南极的冬季气温一般在-40℃以下，而水 银的凝固点等于熔点，为-38.8℃，没等到测出当地气温，水银 已经凝固了，无法使用，故D错误。 4.(1)气体(2)下 5.B【解析】从冰箱冷藏室取出一瓶饮料，饮料瓶温度比较低，空 气中的水蒸气遇到比较冷的饮料瓶就会液化为小水珠，附着在 饮料瓶表面，故选B。 6D【解析】雾、雨、露都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水 滴，故A、B、C错误；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的固态 小冰晶，附着在植被或建筑物表面，故D正确。 7.C【解析】樟脑球变小，这是樟脑球由固态直接变为气态的过 程，属于升华现象，升华吸热，故A不符合题意：湿手被吹干， 这是水的汽化现象，汽化吸热，故B不符合题意：嘴里呼出“白 气”，这是口中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，液 化放热，故C符合题意；冰块变成水，这是冰的熔化现象，熔化 吸热，故D不符合题意。 8.B【解析】常温下油蜡是固态的，用慢火在外烤炙，使里面的油 蜡流出，油蜡由固态变为液态，是熔化现象。故选B。 9.C【解析】吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，是由于空气中的 水蒸气遇到较冷的雪糕时，液化而成的小水珠，这一过程放出热 量；烧开水时壶嘴里冒“热气”，是由于从壶中热水汽化成的高温 水蒸气遇到外界较冷的空气液化而成的小水珠，这一过程放出 热量。故“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气的来源不同， 前者来源于空气中、后者是由热水汽化形成的，故C正确。 10.C【解析】擦在皮肤上的酒精变干是由液态变为气态的过程， 属于汽化现象，故A错误；水蒸气液化为同温度的水时，要放出 大量的热，所以被水蒸气烫伤比被同质量的沸水烫伤更严重， 故B错误；将沸点为12.3℃的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位， 是利用了氯乙烷迅速汽化吸热的特点，故C正确：液态的汽油 变成汽油蒸气属于汽化现象，不是升华现象，故D错误。 11.B【解析】用地膜覆盖农田，控制了水分蒸发的表面积和表面 空气的流动，可减慢水分的蒸发，故A不符合题意：把湿衣服 晾晒在通风向阳的地方，加快了液体上方空气流动，又提高了 液体的温度，加快了蒸发，故B符合题意；给盛有饮料的瓶子加 盖，控制了饮料的表面积和表面空气的流动，可减慢饮料的蒸 发，故C不符合题意；农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水，控 制了水蒸发的表面积和表面空气的流动，可减慢水的蒸发，故 D不符合题意。 12.温度蒸发【解析】“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上，湿纸 从墙上吸收热量，使湿纸的温度升高，从而使水分蒸发加快，使 湿纸干得更快 13.(1)1(2)3液体表面积及附近空气流速相同时，液体温度越 高，蒸发越快(3)不能 【解析(1)1、2两张湿纸表面积大小一样，温度一样，但是1号 真题圈物理八年级上5 湿纸表面空气流速快，液体蒸发快，所以先掉落。(2)2、3两张 湿纸表面积大小一样，空气流动速度一样，但是3号湿纸的温 度高，液体蒸发快，所以先掉落。(3)3、4两张湿纸吸收的水的 质量不一样，所以不能探究表面积对蒸发快慢的影响。 14.C【解析】从图像可以看出，此物体有一定的熔化温度，所以此 物体是晶体，故A错误。从图像可以看出，固体吸热，温度升高， 继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体的熔化过程， 故B错误。晶体在熔化过程中不断吸热，且温度保持不变，所以 1一4，这段时间，物体一直吸热，发生熔化，故C正确，D错误。 15.D【解析】由图像可知，甲比乙先开始凝固，甲在t,时凝固完 成，乙在t,时凝固完成，故A错误：甲、乙两物质的凝固点不同， 故甲、乙两物质是不同物质，故B错误：在t,时甲和乙两种物质 均为液态，在1，时甲凝固完成，甲为固态，故C错误；甲的凝固 点大于T,乙的凝固点等于T,则当温度刚降低到T,时，甲已 经完全凝固，而乙则刚开始凝固，故D正确。 16.C【解析】如图A,物质在熔化时，不断吸收热量，温度保特 不变，该图像是晶体熔化图像，A不符合题意。如图B,物质在 熔化时，不断吸收热量，温度不断升高，该图像是非晶体熔化图 像，B不符合题意。如图C,物质在凝固时，不断放出热量，温 度保持不变，该图像是晶体凝固图像，C符合题意。如图D,物 质在凝固时，不断放出热量，温度不断降低，该图像是非品体凝 固图像，D不符合题意 17.D【解析】由图像可知，有一段与时间轴平行，说明此时间段 内，物体不断吸热且温度保持不变，所以可能是某种晶体的熔 化图像或某种液体的沸腾图像，不可能是某种非晶体的熔化图 像，故A、B、C错误。无论是晶体的熔化还是液体的沸腾，在此 过程虽然温度不变，但要不断吸热，才能使晶体继续熔化或液 体继续沸腾，故D正确。 18.(1)9099(2)温度不变(3)无关(4)乙 【解析】(1)由图像知，开始计时时，水的温度是90℃，水温到达 99℃时，水吸收热量、温度不变，说明此时水沸腾，水的沸点为 99℃。(2)由图知，水沸腾时，温度不变。(3)比较两个图像可 知，甲和乙杯中水的质量不同，沸点相同，故水的沸点与水的质 量无关。(4)初温度相同、质量不同的水，质量大的加热至沸腾 用的时间较长，由图知，乙加热到沸腾用的时间较长，可知乙杯 中水的质量较大。 19.(1)48(2)非晶体(3)3固液共存 20.(1)自下而上(2)有大量气泡冒出水面(3)甲(4)98小 于不变(5)水的质量大(6)酒精 【解析】(1)在安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行，实 验时，先点燃酒精灯，放在铁架台的底座上，调节铁圈的高度， 用酒精灯的外焰加热，最后调节温度计的高度，使温度计的玻 璃泡浸没在水中，不能碰到杯底和杯壁。(2)由于水沸腾时有 大量的气泡生成，并且在上升过程中，体积逐渐变大，到水面 破裂，所以实验中通过观察是否有大量的气泡冒出识别水是否 沸腾。(3)水沸腾前，气泡上升变小：水沸腾时气泡上升变大， 到水面破裂开来，释放出里面的水蒸气，故甲是水沸腾时的情 况。(4)由表中数据可知，从3m开始，水吸收热量，但温度保 持在98℃不变，因此水的沸点是98℃；水沸腾时的温度低于 100℃，说明当地气压小于1标准大气压。(5)如图丙，两同学 实验中开始加热时水的温度是相同的：两次实验中水升高的温 度是相同的，加热需要的时间不同，吸收的热量不同，所以小华 实验时水的质量偏大。(6)酒精的沸点低于水的沸点，不能用 于测量水沸腾时温度，如果用会使温度计破裂。 3.第二章学情调研 1.D2.C3.C4.C5.A 6.B【解析】将要上钩的鱼，会被岸上的说话声吓跑，声音是通过 空气和水传给鱼的：被脚步声吓跑，声音是通过大地和水传给 鱼的：因此说明了声音可以在固体、液体、气体中传播，故A正