1.2孟德尔的豌豆杂交试验（二）第二课时课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

该高中生物学课件聚焦孟德尔遗传定律核心内容，涵盖分离定律、自由组合定律，通过典型例题导入，从一对到两对相对性状构建知识脉络，以实验数据、基因型分析为学习支架。 其特色在于融合科学思维与探究实践，通过遗传例题推导遗传因子组成、杂交实验数据（如9:3:3:1）分析规律，杂交育种步骤体现态度责任，提升学生逻辑推理与实践能力，为教师提供系统例题与应用案例辅助教学。

√ 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 11 12 14 13 5．一匹雄性黑马与若干匹纯种雌性枣红马交配后，共生出3匹枣红马和1匹黑马。下列叙述中最可能的是(　　) ①雄性黑马是杂合子　 ②黑色是隐性性状　 ③雄性黑马是纯合子　 ④枣红色是隐性性状 A．①和②　　　　　　 B．①和④ C．②和③ D．①和③ 返回导航 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 11 12 14 13 7．一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是(　　) A．显性基因相对于隐性基因为完全显性 B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等 C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异 D．统计时子二代3种遗传因子组成个体的存活率相等 解析：子一代产生的雄配子中2种类型配子的活力有差异，会使2种类型配子比例偏离1∶1，从而导致子二代不符合3∶1的性状分离比。 √ 返回导航 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 11 12 14 13 B　能力提升 9．鼠的毛色有黑色和棕色(由遗传因子B、b控制)，两只黑鼠交配，生了3只棕鼠和1只黑鼠，下列叙述正确的是(　　) A．棕色为显性性状 B．子代黑鼠遗传因子组成为BB的概率是1/4 C．若检测子代黑鼠的遗传因子组成，最好选用棕鼠与其交配 D．若亲代黑鼠再生4只小鼠，则应为3只黑鼠和1只棕鼠 √ 返回导航 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 11 12 13 5．(2022·安徽安庆五校联盟联考)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列是有关分离定律的几组比例，能说明分离定律实质的是(　　) A．F2的性状表现类型之比为3∶1 B．F1产生配子之比为1∶1 C．F2遗传因子组成之比为1∶2∶1 D．测交后代的性状表现类型之比为1∶1 解析：分离定律的核心内容是生物体形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 返回导航 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 11 12 13 √ 6．现有某种动物的800对雌雄个体(均为灰体)分别交配，每对仅产下一个后代，统计后代中有灰体700只、黑体100只。控制体色的遗传因子分别用R、r表示，则理论上杂交组合Rr×Rr的亲本应该是(　　) A．100对　　　　　　 B．400对 C．700对 D．800对 返回导航 两对相对性状的杂交实验 重组类型 YyRr自交后代中，共有 种基因型, 种表现型，比例为 ， 其中；重组类型占 ，纯合子占 。 ９Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr F1 黄圆 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 绿皱 P × 黄圆 YYRR yyrr YyRr F2 重组 类型 亲本 类型 重组 类型 亲本 类型 × ９Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr F1 黄圆 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 绿圆 P × 黄皱 YYrr yyRR YyRr F2 重组 类型 亲本 类型 重组 类型 亲本 类型 × 更换亲本 亲本类型：5/8 重组类型：3/8 亲本类型：3/8 重组类型：5/8 1.内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此 ，决定不同性状的遗传因子 。 互不干扰 分离 自由组合 2.适用范围： 一、自由组合定律（孟德尔第二定律） （1）真核生物的遗传。 （2）有性生殖生物的遗传。 （3）细胞核遗传。 （4）两对及以上相对性状的遗传。 二、孟德尔成功的原因 第一．正确地选用实验材料 第二．由一对相对性状到多对相对性状的研究方法 第三．用统计学方法对实验结果进行分析 第四．科学地设计实验程序 假说——演绎法 三、孟德尔遗传规律的再发现 1.丹麦生物学家约翰逊：“遗传因子”-----“基因” 4.等位基因：控制一对相对性状的两个基因，如控制高茎和矮茎的D和d。 3.基因型：与表型有关的基因组成，如DD、Dd、dd。 2.表型(表现型)：生物体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。 5.表现型与基因型的关系： ①表现型相同（如高茎），基因型不一定相同（如DD或Dd)； ②基因型相同，在相同环境条件下，表现型相同； 表现型 = 基因型 + 环境 孟德尔遗传规律的应用 1. 杂交育种 有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。 思考：怎样获得既抗倒伏又抗条锈病的小麦？ 倒伏 条锈病 四、自由组合定律的应用 P 矮杆不抗病 高杆抗病 DDTT ddtt × ↓ 矮杆不抗病 DdTt F1 ↓ F2 矮杆不抗病 9D_T_ 矮杆抗病 3D_tt 高杆不抗病 3ddT_ 高杆抗病 1ddtt (淘汰) (保留) (淘汰) (淘汰) 自交选种 矮杆抗病 DDtt 杂交 自交 选种 自交选种 优良性状的纯合体 1. 杂交育种 纯种既抗倒伏又抗条锈病的小麦育种过程 六、自由组合定律的应用 将F2种植,从中选出矮抗连续自交，直至不出现性状分离。 可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作 出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据。 2. 医学实践 六、自由组合定律的应用 例如：人类的白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传病，如果一个患者的双亲表型正常，双亲的后代中患病概率是多少？ 完成课本P14 一、计算下列个体产生配子的种类数 Aa ， AaBb ， AaBbCc ，aabb ， Aabb ， AaBbcc 。 遗传定律的应用 （应用分离定律解决自由组合定律问题） 二、求子代基因型和表现型的种类 1、AaBb×AaBb 2、AaBb×Aabb 子代基因型 子代表现型 9种 4种 6种 4种 1、AaBb×AaBb子代中Aabb所占的比例 2、AaBb×AaBb子代中aabb所占的比例 三、求子代个别基因型所占的比例 1/8 1/16 $