精品解析：黑龙江省哈尔滨市南岗区哈尔滨师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题

哈师大附中 2023 级高三上10月月考 生物试题 考试时间：75分钟 满分100分 一、选择题：（本题共15小题，每题2分，共30分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列关于教材中的实验操作、材料、实验现象等方面的叙述正确的是（　　） A. 用光学显微镜观察黑藻的叶绿体时，可见叶绿体呈椭圆形，基粒结构明显 B. 植物细胞的质壁分离实验中，“质”包含两层磷脂分子 C. 观察细胞有丝分裂实验中，根尖解离后应立即染色以防解离过度 D. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用斐林试剂对实验结果进行检测 【答案】D 【解析】 【详解】A、光学显微镜下只能观察到叶绿体的形态和分布，而基粒结构属于亚显微结构，需借助电子显微镜才能观察到，A错误； B、质壁分离中“质”指原生质层，包含细胞膜和液泡膜，两者均为生物膜结构，各含一个磷脂双层，共四层磷脂分子，而非两层，B错误； C、观察有丝分裂实验中，解离后需先用清水漂洗去除残留的盐酸，再进行染色，若直接染色会导致染色失败，C错误； D、淀粉酶可催化淀粉水解为还原糖（葡萄糖），但不能催化蔗糖水解，斐林试剂用于检测还原糖，可检测淀粉水解生成的还原糖，而蔗糖组无变化，D正确。 故选D。 2. 下列关于科学史的叙述，与事实相符的是（　　） A. 利用放射性同位素标记法进行人鼠细胞融合实验，证明细胞膜具有流动性 B. 恩格尔曼用水绵进行实验，定量分析了水绵光合作用生成的O₂量 C. 德国植物学家施莱登和动物学家施旺首先发现细胞，并创建了细胞学说 D. 萨姆纳以刀豆种子为实验材料提取到了脲酶，并且证明了脲酶是蛋白质 【答案】D 【解析】 【详解】A、人鼠细胞融合实验采用的是荧光标记法，而非放射性同位素标记法，该实验通过标记细胞膜蛋白，观察融合后荧光分布，证明膜具有流动性，A错误； B、恩格尔曼实验通过好氧菌聚集位置判断O₂释放最多区域，属于定性分析而非定量测定，B错误； C、细胞发现者是罗伯特·胡克，施莱登和施旺提出细胞学说但未发现细胞，C错误； D、萨姆纳从刀豆提取脲酶并证实其蛋白质本质，符合酶化学本质研究史实，D正确。 故选D。 3. 下列有关酶的叙述正确的有几项（　　） ①在酶促反应中，酶催化特定化学反应的能力称为酶活性 ②不是所有的酶都在核糖体上合成，酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 ③在“探究过氧化氢酶的高效性”实验中，选择无催化剂作为对照组 ④若探究pH对酶活性的影响，应将淀粉酶调至预设的pH后，再将其与淀粉溶液混合 ⑤若探究温度对酶活性的影响，可以选用过氧化氢和过氧化氢酶做实验材料 ⑥温度和pH适宜会影响酶的活性，所以酶应该在最适温度和最适pH条件下保存 A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项 【答案】A 【解析】 【详解】① 酶活性是指酶的催化效率，通常用单位时间内产物的生成量或底物的消耗量表示，而非仅指催化能力，①错误； ②核酶的化学本质是RNA，不在核糖体合成；酶可以作为催化剂，也可以作为底物，例如胃蛋白酶被胰蛋白酶分解，②正确； ③ 探究酶高效性时，对照组应为无机催化剂（如Fe³⁺），而非无催化剂，③错误； ④ 探究pH对酶活性的影响时，需将淀粉酶调至预设的pH后，再将其与淀粉溶液混合，④正确； ⑤ 过氧化氢受热易分解，温度本身会影响反应速率，无法区分温度对酶活性或底物的影响，⑤错误； ⑥ 酶应在低温（非最适温度）和适宜pH下保存，最适温度可能加速酶失活（如高温使蛋白质变性），⑥错误。 综上，②④正确，A正确。 故选A。 4. 马拉松比赛过程中运动员的能量供应主要依赖于糖类和脂肪代谢，下图为运动员体内糖类和脂肪供能比例随运动强度变化的曲线。有关叙述正确的是（　　） A. 高强度运动主要依赖糖类供能可减少氧气消耗 B. 糖类和脂肪都是人体内储存能量的生物大分子 C. 糖类和脂肪代谢释放的能量主要用于运动消耗 D. 推测随运动强度的增大脂肪大量转化为葡萄糖 【答案】A 【解析】 【详解】A、与脂肪相比，糖类中氧含量较高，氢含量较低，其氧化分解消耗的氧气较少，A正确； B、糖类中的多糖属于生物大分子，脂肪不是生物大分子，B错误； C、糖类和脂肪代谢释放的能量主要以热能形式散失，少部分能量储存在ATP中用于运动消耗，C错误； D、脂肪不能大量转化为糖类，且随着运动强度的增大，脂肪供能比例下降，D错误。 故选A。 5. 叶绿体可能起源于被真核细胞内吞后并与之共生的蓝细菌。下图是核基因编码叶绿体前体蛋白合成与转运的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 蓝细菌与植物病毒在结构上的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核 B. 由上述内容可以推测叶绿体外膜与细菌细胞膜的结构和功能均相似 C. 叶绿体与蓝细菌中遗传物质都是DNA，叶绿体中能发生DNA复制和转录，但不能进行翻译 D. 前体蛋白是叶绿体内关键酶的组成成分，由此可以判断叶绿体是半自主细胞器 【答案】D 【解析】 【详解】A、蓝细菌是原核生物，有细胞结构；植物病毒无细胞结构。二者结构上的最大区别是有无细胞结构，而非有无以核膜为界限的细胞核，A错误； B、题干提到叶绿体可能起源于被真核细胞内吞的蓝细菌，推测叶绿体外膜可能与真核细胞的细胞膜结构和功能相似（因内吞过程中真核细胞膜可能成为叶绿体外膜），而非与蓝细菌细胞膜相似，B错误； C、叶绿体和蓝细菌的遗传物质都是 DNA，叶绿体中能发生 DNA 复制、转录，同时叶绿体自身含有核糖体，也能进行翻译（合成部分蛋白质），C错误； D、前体蛋白由核基因编码，是叶绿体内关键酶的组成成分；同时叶绿体自身含有DNA和核糖体，能合成部分蛋白质。这说明叶绿体的生命活动既依赖核基因，又能自主进行部分代谢，因此是半自主细胞器，D正确。 故选D。 6. 下图所示伞藻核移植实验中，最初长出的伞帽介于伞形和菊花形之间，去掉最初长出的伞帽，以后长出的伞帽都是菊花形的。下列相关叙述正确的是（　　） A. 伞藻的遗传物质全都在染色体上，主要由DNA和蛋白质构成 B. 伞藻的“帽”部舒展出特定形态，离不开细胞壁的支持作用 C. 最初长出的伞帽介于伞形和菊花形之间说明细胞质基因也参与控制伞帽的形状 D. 伞藻分化出“帽、柄、足”是基因在不同细胞中选择性表达的结果 【答案】B 【解析】 【详解】A、伞藻是细胞生物，它的遗传物质是 DNA，但伞藻的遗传物质不全都在染色体上，细胞质的线粒体和叶绿体中也有少量DNA，A 错误； B、细胞壁对细胞具有支持和保护作用，因此伞藻的“帽”部舒展出特定形态，离不开细胞壁的支持作用，B正确； C、最初长出的伞帽介于伞形和菊花形之间，是因为细胞核移植后，细胞质中原有少量遗传物质控制合成的物质（如mRNA）还在发挥作用，不能说明细胞质基因参与控制伞帽的形状，C错误； D、细胞分化是多细胞生物中 “细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异” 的过程，伞藻是单细胞藻类，不存在细胞分化现象，伞藻的“帽、柄、足”只是细胞的一部分结构，不是细胞分化的结果，选项中伞藻分化出的“帽、柄、足”是基因在不同细胞中选择性表达的结果是错误的，D错误。 故选B。 7. 荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用，包括三个步骤：绿色荧光染料与膜上的蛋白质结合，细胞膜上呈现一定强度的绿色；激光照射淬灭（漂白）膜上部分绿色荧光；检测淬灭部位荧光再现速率。实验过程如图。下列说法正确的是（　　） A. 该技术说明细胞膜中的蛋白质均可以运动进而证明了膜的流动性 B. 应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率 C. 在适当范围内提高温度可以缩短光漂白区荧光恢复的时间 D. 理论分析，漂白区域恢复足够长的时间可恢复原有的荧光强度 【答案】C 【解析】 【详解】A、荧光漂白恢复技术说明细胞膜中的大多数蛋白质可以运动，A错误； B、该技术检测的是群体蛋白质的荧光恢复速率，无法测定 “单个蛋白质” 的流动速率，B错误； C、温度会影响膜的流动性，在适当范围内提高温度，膜蛋白的运动速率加快，因此可以缩短光漂白区荧光恢复的时间，C正确； D、由于激光照射淬灭了部分荧光，即使漂白区域恢复足够长时间，也无法恢复原有的荧光强度（部分荧光已被永久淬灭），D错误。 故选C。 8. 酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。某兴趣小组为探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了如下实验装置。下列相关叙述错误的是（　　） A. 将乙组澄清石灰水换成溴麝香草酚蓝溶液后，溶液由橙色变为绿色 B. 甲装置中的NaOH溶液和澄清石灰水分别用于吸收和检测CO₂ C. 甲组间歇性地通入空气时，间隔时间不能太长，否则会有酒精产生 D. 该同学设计了甲、乙两种条件的对比实验，其中乙可作为对照组 【答案】A 【解析】 【详解】A、将乙组澄清石灰水换成溴麝香草酚蓝溶液后，溶液会由蓝变绿再变黄，A错误； B、甲装置用于探究有氧呼吸，NaOH溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳，澄清石灰水用于检测有氧呼吸的产物CO2，B正确； C、甲组间歇性地通入空气时，间隔时间不能太长，否则会因缺少氧气进行无氧呼吸产生酒精，C正确； D、甲（有氧条件）和乙（无氧条件）构成对比实验（通过两组实验结果的比较，探究氧气对酵母菌呼吸方式的影响），其中乙可作为对照组，D正确。 故选A。 9. 如图是在四种不同外界溶液中，洋葱鳞片叶外表皮细胞的多种理化性质随时间变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是（ ） A. 甲图中A点和B点洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度可能相等 B. 乙图中B点到A点洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水能力表现为逐渐减弱 C. 丙图中B点后细胞吸水能力减小的速率减慢的原因可能有细胞壁的限制 D. 丁图中C点后细胞开始从外界溶液吸收溶质导致细胞液颜色深度减小 【答案】C 【解析】 【分析】图甲AB段意味着细胞经过了失水和吸水过程；图乙AB段细胞仅仅发生了吸水过程；图丙AB段细胞吸水能力降低，说明细胞在吸水；图丁AB段细胞失水后又吸水，可能发生了质壁分离和自动复原现象。 【详解】A、甲图中A点到C点，细胞液泡变小，说明细胞失水而发生质壁分离，而C点到B点液泡变大，说明细胞吸水，说明在C点到B点的过程中洋葱鳞片叶外表皮细胞发生了质壁分离自动复原，外界溶质进入液泡，因此B点细胞液浓度应大于A点，A错误； B、乙图中B点到A点洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度逐渐增大，细胞液的渗透压逐渐增大，吸水能力表现为逐渐增强，B错误； C、丙图中B点后细胞吸水能力减小的速率减慢的原因可能有细胞壁的限制，细胞壁对原生质层起支持和保护作 用，C正确； D、图丁中，细胞液颜色先变深后变浅，表示细胞发生质壁分离后又自动复原的过程，因此在C点之前细胞就开始从外界溶液吸收溶质，D错误。 故选C。 10. 叶片是给植物其他器官提供有机物的“源”，果实是储存有机物的“库”（如图1）。正常情况下，植物体内代谢源与库之间是相互协调的，在对光合产物的需求量大时，叶的光合速率也较大，反之亦然。下列相关叙述正确的是（　　） A. 根是植物水和无机盐的主要来源，既能作为源，也能作为库 B. 叶腋有花或果实的叶片的光合速率较叶腋无花或果实的叶片小 C. 摘去花、果以及除去植株顶端分生组织等都使叶的光合速率升高 D. 图2的实验结果说明叶片光合产物分配给果实的特点是就近分配 【答案】D 【解析】 【详解】A、根是植物水和无机盐的主要吸收器官，但 “源” 是提供有机物的器官。根自身不能合成有机物，主要依赖叶（源）提供有机物，因此根主要作为 “库”（储存有机物），不能作为 “源”，A错误； B、叶腋有花或果实的叶片的光合速率较叶腋无花或果实的叶片大，因为叶腋有花或果实对光合产物的需求更大，因而其光合速率更高，B错误； C、摘去花、果以及除去植株顶端分生组织等会导致果实储存有机物的库减少，因而都使叶的光合速率下降，C错误； D、图2的实验结果说明叶片光合产物分配给果实的特点是就近分配，因而实验结果表现为离叶片越近的果实储存的有机物越多，D正确。 故选D。 11. 如图为光学显微镜下观察到的某植物根尖有丝分裂图像，下列叙述正确的是（　　） A. 该实验的制片流程为：解离→染色→漂洗→制片 B. 细胞C时期染色体数与细胞B时期的不同 C. 细胞E时期核DNA数与细胞B时期的相同 D. 与细胞C处于相同时期的细胞在视野中数量较多，该时期是最佳观察时期 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物根尖有丝分裂的制片流程为：解离→漂洗→染色→制片（解离后需 “漂洗” 去除解离液，避免影响后续染色效果），A错误； B、有丝分裂过程中，细胞C（中期）染色体整齐排列在赤道板上，染色体数目与体细胞相同，细胞 C（中期）的染色体数与细胞B（分裂间期）的染色体数相同，B错误； C、细胞E时期处于有丝分裂后期，细胞B时期处于有丝分裂间期，已完成DNA复制，因此两个时期的核DNA相同，C正确； D、细胞周期中，间期持续时间最长，因此视野中间期细胞的数量最多；而中期（如细胞 C）是观察染色体形态和数目的最佳时期，但并非数量最多的时期，D错误。 故选C。 12. 红松（阳生）和人参（阴生）均为我国北方地区的植物。如图为两种植物在温度、水分均适宜的条件下，光合速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线图，下列叙述正确的是（　　） A. 光照强度为a时，每日光照12小时，一昼夜后人参干重不变，红松干重减少 B. 光照强度在d点之后，限制植物A的P/R值增大的主要外界因素是光照强度 C. 光照强度为c时，红松和人参的净光合速率相等 D. 若适当增加土壤中无机盐镁的含量，一段时间后B植物的a点左移 【答案】D 【解析】 【详解】A、阳生植物的光饱和点大于阴生植物的，因此曲线A表示红松，曲线B表示人参。光照强度为a时，对于人参（B）而言，光合作用速率与呼吸速率的比值（ P/R）为1，白天12小时没有积累有机物，晚上进行呼吸作用消耗有机物，一昼夜干重减少，红松此时 P/R小于1，因此干重也减少，A错误； B、光照强度在d点之后，限制红松（A）P/R 值增大的主要外界因素是光照强度以外的其他因素，如 CO2浓度，B错误； C、人参（阴生）的呼吸速率比红松（阳生）的呼吸速率更低，光强为c时，二者的 P/R值相同，但呼吸速率不同，故净光合速率不同，C错误； D、对于人参（B）而言，a点光合作用速率与呼吸速率的比值（ P/R）为1，对应的光照强度为光补偿点；若适当增加土壤中无机盐镁的含量，B植物合成叶绿素增多，达到光补偿点需要的光照强度变小，故一段时间后B植物的a点左移，D正确。 故选D。 13. 图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO₂的释放量和O₂产生总量的变化，图乙表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O₂吸收和释放速率的变化（单位：mg/h）。甲乙两图是在温度适宜的条件下测量绘制的相关图形。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中当光照强度为a时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 B. 图甲中，b为该细胞光的补偿点，而光照强度为d时，该细胞单位时间内从周围吸收2个单位的CO₂ C. 据图乙曲线分析，给植株光照时间共有13h D. 图乙植物24h的O₂释放量为320mg，若呼吸速率不变，则该植物一天的O₂产生总量为608mg 【答案】D 【解析】 【详解】A、图甲中当光照强度为a时，叶绿体不产生O2，没有进行光合作用，细胞中产生ATP场所有细胞质基质、线粒体，A错误； B、图甲中，自变量为光照强度，依据a点可知，呼吸作用速率为6，b点时光合作用速率为3，此时呼吸作用速率大于光合作用速率，不是该细胞光的补偿点，而光照强度为d时，O2产生总量是8，呼吸作用速率是6，该细胞单位时间内从周围吸收2个单位的CO2，B错误； C、依据图乙，纵坐标O2吸收速率为0以下时，说明氧气释放，表示净光合作用速率，0-5、20之后呈直线只有呼吸作用，5-20既有光合作用也有呼吸作用，则光照时间是20-5=15h，C错误； D、由图可知其呼吸作用为12，一天中呼吸消耗的氧气为12×24=288mg，光合作用产生的氧气量=呼吸消耗的氧气量+氧气净释放量=288+320=608mg，D正确。 故选D。 14. 有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行（如图甲），叠氮化物可抑制电子传递给氧；DNP使H⁺进入线粒体基质时不经过ATP合酶。将完整的离体线粒体放在缓冲液中进行实验，在不同的时间加入丙酮酸、ADP+Pi、叠氮化物或DNP，测定消耗的O₂量和合成的ATP量，结果如图乙。下列说法错误的是（　　） A. 还原剂NADH是一种电子供体 B. 图乙中的生理过程发生在线粒体基质和线粒体内膜上 C. 由图可以推测出，物质X是DNP，加入该物质后细胞呼吸释放的总能量增多 D. DNP能使耗氧速率增大，使细胞呼吸释放的能量中以热能散失的比例减少 【答案】D 【解析】 【详解】A、还原剂NADH是一种电子供体，产生的电子e⁻通过电子传递链最终与氧气结合生成水，A正确； B、添加丙酮酸后初期消耗的O2量处于较低水平，且相对稳定，属于有氧呼吸第二阶段，发生于线粒体基质，后期消耗的O2量增加，属于有氧呼吸第三阶段，发生于线粒体内膜，B正确； CD、物质X是DNP，DNP可使H+进入线粒体基质时不经过ATP合酶，从而降低线粒体内膜两侧H⁺浓度差，加入该物质后，消耗的O2量增加，可知细胞呼吸释放的总能量增多，而合成的ATP量变化不大，即使线粒体中氧化释放的能量转移到ATP的比例减少，以热能散失的比例增加，C正确，D错误。 故选D。 15. 图是某兴趣小组探究所得的酵母菌二氧化碳产生速率（I）、氧气消耗速率（Ⅱ）以及酒精产生速率（Ⅲ）随着O2浓度变化的三条曲线，O2浓度为a时I、Ⅱ两条曲线重合，S1、S2、S3、S4分别表示图示面积。该兴趣小组还利用乳酸菌作为实验材料进行相同的实验，得到乳酸产生速率（IV）的曲线。下列相关叙述错误的是（　　） A. 当O2浓度为a时，酵母菌产生CO2的场所是线粒体基质 B. 如果改变温度条件，a点会左移或右移，但是S1和S2的值始终相等 C. 给酵母菌提供18O2，细胞内18O的转移途径可能为18O2→H218O→C18O2 D. 若曲线IV和Ⅲ完全重合，则0~a段酵母菌和乳酸菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量相等 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，1mol葡萄糖进行有氧呼吸消耗6mol氧气，产生6mol二氧化碳和12mol水；酵母菌无氧呼吸产物是二氧化碳和酒精，1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol酒精和2mol二氧化碳。 【详解】A、当O2浓度为a时，酵母菌有氧呼吸，产生CO2的场所是线粒体基质，A正确； B、如果改变温度条件，酶活性改变，a点会左移或右移，S1+S3和S2+S3均代表无氧呼吸的二氧化碳产生速率，S1和S2的值始终相等，B正确； C、给酵母菌提供18O2，经有氧呼吸第三阶段生成H218O，H218O和丙酮酸经有氧呼吸第二阶段生成C18O2，C正确； D、若曲线IV和Ⅲ完全重合，则0～a段酵母菌无氧呼吸和乳酸菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等，0～a段酵母菌还会发生有氧呼吸，D错误。 故选D。 二、不定项选择题（本题共5小题，每题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 16. 某蛋白质由103个氨基酸脱水缩合而成，结构如图。该蛋白质含有的赖氨酸位于图示□位置。已知肽酶X专一性水解赖氨酸羧基端的肽键。下列说法正确的是（ ） A. 氨基酸之间脱水缩合产生的水分子中氢来自氨基和羧基 B. 103个氨基酸形成该蛋白质，相对分子质量减少1818 C. 该蛋白质被肽酶X作用后，产物中氧原子数增加5 D. 肽酶X完全作用产生的多肽中，至少含有羧基的个数是5 【答案】AD 【解析】 【详解】A、氨基酸之间脱水缩合产生的水分子中氢来自氨基和羧基，A正确； B、据图图可知，103个氨基酸形成该蛋白质，共形成了103-2+1=102个肽键，相对分子质量减少10218=1836，B错误； C、依据题干信息，肽酶X专一性水解赖氨酸羧基端的肽键，结合图示可知，该酶在上面这条链中的51号赖氨酸处不发挥作用（51号赖氨酸羧基端的羧基是游离的，不参与肽键的形成），所以共断开4个肽键，消耗4分子水，产物中氧原子数增加4，C错误； D、由于肽酶X专一性水解赖氨酸羧基端的肽键，结合图示信息可知，共产生1-19、21-51、1-18、19-51四条肽链，至少含有的羧基数目为4+1（链1上的20号氨基酸上的羧基）=5个，D正确。 故选AD。 17. 细胞周期可分为分裂间期（包括G₁期、S期和G₂期）和分裂期（M期），细胞周期的进行受不同周期蛋白的影响，其中周期蛋白cyclinE与蛋白激酶CDK2结合形成复合物后，激活的CDK2促进细胞由G₁期进入S期：周期蛋白cyclinB与蛋白激酶CDK1结合形成复合物MPF后，激活的CDK1促进细胞由G₂期进入M期。已知胸苷（TdR）双阻断法可以使细胞周期同步化，TdR使得处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响，且去掉TdR细胞控制作用会消除，下图是某动物细胞（染色体数为2n=8）的细胞周期及时长示意图，下列叙述错误的是（　　） A. B. 激活的CDK2可能参与DNA聚合酶、解旋酶合成的调控 C. 图中G₁期细胞的染色体数量为8条，此时细胞核内有mRNA和蛋白质的合成 D. 加入TdR约15h后，除了处于S期的细胞外其他细胞都停留在G1/S交界处 E. 为使所有细胞处于同步，需要两次使用TdR，且在第二次加入前需要将细胞在无TdR的环境中培养，时间只要大于7小时即可 【答案】BD 【解析】 【详解】A、激活的CDK2促进细胞由G1期进入S期，S期是DNA复制的时期，DNA复制需要DNA聚合酶和解旋酶，因此激活的CDK2可能参与DNA聚合酶和解旋酶合成的调控，A正确； B、该生物染色体数为2n=8，G1期完成相关蛋白质的合成，染色体数量仍为8条，转录主要在细胞核内，但蛋白质的合成是在细胞质的核糖体中，因此蛋白质的合成不是在细胞核，B错误； C、据图可知，G1期、S 期、G2期和M期分别为10h、7h、3.5h、1.5h。TdR使得处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响。预计加入TdR约（G2+M+G1）的时间，即15h后除了处于S期的细胞外其他细胞都停留在G1/S交界处，C正确； D、由于S期时间为7h，G1+G2+M=15h，故第二次阻断后应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间，若大于15h，则部分细胞又进入到了S期，无法使其所有细胞同步，D错误。 故选BD。 18. 经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志，具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。研究发现，细胞质基质最适pH为7.2左右，溶酶体内一般最适pH为5左右。下列说法错误的是（ ） A. S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累 B. 含有MGP标志的蛋白质能被M6P受体识别，体现了细胞间的信息交流 C. M6P受体缺乏的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内 D. 溶酶体内一般最适pH为5，这与在溶酶体膜上的主动运输有关 【答案】BC 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成、运输和分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成肽链→内质网初级加工→囊泡运输→高尔基体成熟加工→囊泡运输→细胞膜（胞吐），线粒体为整个过程供能。据题意可知，溶酶体中的水解酶的合成过程与分泌蛋白相似。分析题干信息可知，经内质网加工的蛋白质，只有在S酶的作用下形成M6P标志，才能被高尔基体膜上的M6P受体识别，最终转化为溶酶体酶，无识别过程的蛋白质则被运往细胞膜分泌到细胞外。 【详解】A、据题意可知，S酶与溶酶体酶的形成有关，S酶功能丧失的细胞中，某些蛋白质上就不能形成M6P标志，此类蛋白质就不能转化为溶酶体酶， 造成衰老和损伤的细胞器不能及时清理而在细胞内积累，A正确； B、含有M6P标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，该过程发生在细胞内，没有体现细胞之间的信息交流，B错误； C、M6P受体缺乏的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会经囊泡运往细胞膜，不会聚集在高尔基体内，C错误； D、溶酶体内一般最适pH为5，这可能与 H + 的主动运输有关，D正确。 故选BC。 19. 将某绿色蔬菜放置在密闭、黑暗的容器中，在最适温度下一段时间内分别测定了其中O₂、CO₂相对含量数据见下表，下列分析错误的是（　　） 0min 5min 10min 15min 20min 25min 30min CO₂相对含量 1 4 5.6 6.7 7.7 9.1 10.3 O₂相对含量 20 17 15.8 15.0 14.6 14.4 14.4 A. 0~5min植物进行有氧呼吸，NADH和ATP的生成总是相伴随 B. 25~30min植物只进行无氧呼吸，此时细胞质基质中会有NADH的积累 C. 若在15min给予植物一定强度的光照，则装置中的O₂含量可能会上升 D. 15~20min装置中的蔬菜产生的CO₂最少，该时间段呼吸作用消耗的葡萄糖也最少 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、有氧呼吸中，NADH生成于第一阶段（细胞质基质）和第二阶段（线粒体基质），同时伴随ATP生成；第三阶段（线粒体内膜）消耗NADH生成ATP，此时NADH未被生成。因此，NADH和ATP的生成并非“总是相伴随”，A错误； B、25~30min时O₂含量稳定，说明仅进行无氧呼吸。无氧呼吸第一阶段生成NADH，第二阶段消耗NADH（如丙酮酸转化为酒精或乳酸），故细胞质基质中无NADH积累，B错误； C、15min时给予光照，植物进行光合作用，光反应产生O₂。若光合速率＞呼吸速率，O₂含量可能上升，C正确； D、有氧呼吸的方程式为：C6H12O6+6O2+6H2O+6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸产生CO2的方程式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量，15~20min装置中的蔬菜产生的CO2最少，为7.7－6.7=1，O2的消耗量为15－14.6=0.4，有氧呼吸消耗氧气的体积与产生CO2体积相同，按照比例关系可求得，该时段葡萄糖的总消耗量为0.4÷6+（1－0.4）÷2=22/60；10-15min时，CO2的产生量为6.7－5.6=1.1，O2的消耗量为15.8－15=0.8，依据比例关系，可求得葡萄糖的消耗量为0.8÷6+（1.1－0.8）÷2=17/60，故15-20min的时间段，植物参与呼吸作用的葡萄糖并非最少，D错误。 故选ABD。 20. 根据光合作用中CO₂的固定方式不同，可将植物分为C₃植物和C₄植物等类型。玉米为C₄植物，玉米叶肉细胞的叶绿体含有基粒，维管束鞘细胞的叶绿体无基粒，如图是玉米利用CO₂的途径。小麦叶肉细胞没有酶1催化生成C₄的过程，称为C₃植物，已知C₄植物的CO₂补偿点比C₃植物的低。下列说法正确的是（　　） A. 检测玉米光合产物O₂的产生场所应选择叶肉细胞的叶绿体 B. 酶1、酶2都能固定CO₂，但是酶1固定CO₂的能力比酶2更弱 C. 把长势相同的玉米和小麦在同等干旱条件下培养，玉米生长得更好 D. 维管束鞘细胞中光合作用所利用的CO₂都是C₄分解释放的 【答案】AC 【解析】 【详解】A、玉米叶肉细胞的叶绿体含有基粒，维管束鞘细胞的叶绿体无基粒，氧气产生于类囊体薄膜上，因此检测玉米光合产物O2的产生场所应选择叶肉细胞的叶绿体，A正确； B、酶1、酶2都能固定CO2，酶1（PEP酶）的活性较高，固定二氧化碳能力更强，能利用较低浓度的二氧化碳，故酶1固定CO2的能力比酶2更强，B错误； C、玉米是C4植物，酶1对CO2的亲和力远大于酶2，夏季晴朗的白天中午，高温干旱会使玉米和小麦大量蒸发失水而出现气孔关闭，使CO2供应受阻，玉米叶肉细胞中酶1可固定低浓度的CO2，转移到维管束鞘细胞的叶绿体中，使光合作用继续进行；而小麦叶绿体中酶2不能利用低浓度的CO2，导致光合作用下降，所以把长势相同的玉米和小麦在同等干旱条件下培养，玉米生长得更好，C正确； D、由图示可知，玉米维管束鞘细胞中光合作用所利用的CO2除了来源于C4分解释放的，还可以来源于呼吸作用释放的，D错误。 故选AC。 三、非选择题（本题共5小题，共55分） 21. 胃液存在于胃腔中，其主要成分是盐酸。若胃液中盐酸含量过高，则会出现“烧心”的症状；若胃液中盐酸含量过低，则会使胃的消化能力减弱。胃壁细胞中部分离子的运输机制如图所示，回答下列问题： （1）图中质子泵可以体现的蛋白质的功能是______。一般情况下，胃壁细胞中的pH______（填“>”或“<”）胃液中的。 （2）K+进出胃壁细胞的方式______（填“相同”或“不同”）。与通道蛋白介导的运输方式相比，图中质子泵介导的运输方式的不同点包括______（答出3点）。 （3）图中质子泵转运物质时，所需要的ATP可能来自______、______（此两空填细胞结构）。若胃壁细胞的呼吸作用减弱，则胃的消化能力会减弱，原因是______。若某药物不影响ATP的正常供能，其与质子泵特异性结合可在一定程度上缓解“烧心”症状，则推测该药物的作用机制可能是______。 【答案】（1） ① 运输、催化 ②. > （2） ①. 不同 ②. 逆浓度梯度运输、运输过程需要消耗ATP、被转运物质需要与质子泵结合 （3） ①. 线粒体 ②. 细胞质基质 ③. 胃壁细胞的呼吸作用减弱，ATP供应不足，导致胃壁细胞运输至胃腔中的H+减少，胃液中盐酸含量下降 ④. 抑制了质子泵运输H+的功能 【解析】 【分析】物质跨膜运输的方式：（1）自由扩散：物质从高浓度到低浓度，不需要载体，不耗能，例如气体、小分子脂质；（2）协助扩散：物质高浓度到低浓度，需要膜转运蛋白的协助，不耗能，如葡萄糖进入红细胞；（3）主动运输：物质从低浓度到高浓度，需要载体蛋白的协助，耗能，如离子、氨基酸、葡萄糖等。 【小问1详解】 从图中可以看到，质子泵能够将H+从胃壁细胞运输到胃腔，同时催化ATP水解为ADP，因此质子泵可以体现蛋白质的功能是运输功能和催化功能。胃壁细胞中的H+通过质子泵运输到胃腔，是需要消耗能量的，该过程是逆浓度梯度进行，因此胃壁细胞中的H+浓度大于胃液中的H+浓度，即胃壁细胞中的pH>胃液中的。 【小问2详解】 K+从胃腔进入胃壁细胞需消耗ATP水解所释放的能量，其方式是主动运输；细胞内K+的经通道蛋白顺浓度进入胃腔，其方式是协助扩散，两者不一样。通道蛋白介导的运输方式为协助扩散，质子泵（载体蛋白）介导的运输方式为主动运输，因此与通道蛋白介导的运输方式相比，图中质子泵（载体蛋白）介导的运输方式的不同点包括逆浓度梯度运输、运输过程需要消耗ATP、被转运物质需要与质子泵结合。 【小问3详解】 细胞呼吸产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，所以图中质子泵转运物质时，所需要的ATP可能来自细胞质基质、线粒体。若胃壁细胞的呼吸作用减弱，ATP供应不足，导致胃壁细胞运输至胃腔中的H+减少，胃液中盐酸含量下降，则胃的消化能力会减弱，某药物不影响ATP的正常供能，其与质子泵特异性结合可在一定程度上缓解 “烧心” 症状，“烧心” 是因为胃液中盐酸含量过高，而盐酸中的H+是通过质子泵运输到胃腔的，所以该药物的作用机制可能是抑制质子泵的运输功能，减少H+进入胃腔，降低胃液中盐酸的含量。 22. 在自然条件下，某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化趋势如图所示。回答下列问题。 （1）该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等，叶片有机物积累速率________（填“相等”或“不相等”），原因是________________________________。 （2）在温度d时，该植物体的干重会减少，原因是________________________________。 （3）温度超过b时，该植物由于暗反应速率降低导致光合速率降低。暗反应速率降低的原因可能是________________________________。（答出一点即可） （4）通常情况下，为了最大程度地获得光合产物，农作物在温室栽培过程中，白天温室的温度应控制在________最大时的温度。 【答案】（1） ①. 不相等 ②. 自然条件下，黑暗时温度a和c时的呼吸速率不相等 （2）温度d时，叶片的光合速率与呼吸速率相等，但植物的根部等细胞不进行光合作用，仍呼吸消耗有机物，导致植物体的干重减少 （3）温度过高，导致部分气孔关闭，CO2供应不足，暗反应速率降低；温度过高，导致酶的活性降低，使暗反应速率降低 （4）光合速率和呼吸速率差值 【解析】 【分析】影响光合作用的因素有：光照强度、温度、CO2浓度、酶的活性和数量、光合色素含量等。 【小问1详解】 在自然条件下，该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等，但由于黑暗时呼吸速率不同，因此叶片有机物积累速率不相等。 【小问2详解】 在温度d时，叶片的光合速率与呼吸速率相等，但由于植物有些细胞不进行光合作用如根部细胞，因此该植物体的干重会减少。 【小问3详解】 温度超过b时，为了降低蒸腾作用，部分气孔关闭，使CO2供应不足，暗反应速率降低；同时使酶的活性降低，导致CO2固定速率减慢，C3还原速率减慢，进而使暗反应速率降低。 【小问4详解】 为了最大程度地获得光合产物，农作物在温室栽培过程中，白天温室的温度应控制在光合速率与呼吸速率差值最大时的温度，有利于有机物的积累。 23. 光合作用是地球上最重要的化学反应，包含了一系列的化学步骤和物质转变过程，分为光反应和暗反应两个阶段；在探索光合作用原理的过程中，英国植物学家希尔发现在离体叶绿体的悬液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H₂O，没有CO₂），在光照下可释放出氧气，以反应式2H₂O→O₂+4H⁺+4e⁻表示。 （1）希尔反应中水的裂解释放氧气需要在光照下进行，吸收光能的色素分布在______，在光合色素的提取实验中，为了防止研磨中色素被破坏，需要加入______；色素分离后距离滤液细线最近的两条色素带主要吸收______光。 （2）光反应中产生的电子（e⁻）和H⁺可以用于形成______，所填物质在暗反应中的作用是______。希尔反应的实验结果______（“能”或“不能”）说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应，理由是______。 （3）为进一步研究CO₂如何转变为糖类，美国科学家卡尔文在光照下给小球藻悬浮液通入¹⁴CO₂，一定时间后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30s的时间，放射性代谢物多达几十种，缩短时间到7s，发现放射性代谢物减少到12种。如果要探究CO₂转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是______。 （4）经研究发现光照停止后，暗反应在短时间仍然能够持续合成糖类等有机物，但无法长时间正常进行，推测原因是______。 【答案】（1） ①. 叶绿体的类囊体薄膜 ②. 碳酸钙 ③. 红光和蓝紫 （2） ①. NADPH ②. 作为还原剂和提供能量 ③. 能 ④. 水的光解实验是在没有CO2的情况下进行的，没有碳参与反应，而糖的合成需要碳的参与 （3）继续缩短杀死小球藻的时间，直至放射性产物只有一种 （4）暗反应中C3的还原需要光反应提供ATP和NADPH，停止光照使光反应停止，叶绿体中仍有少量ATP和NADPH能使暗反应持续进行一段时间，但是这段时间后，暗反应因缺少ATP和NADPH而无法进行 【解析】 【分析】1937年，英国植物学家希尔发现，在离体的叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2），在光照下可以释放出氧气。像这样，离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称作希尔反应 【小问1详解】 希尔反应是在离体的叶绿体中发生的，吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜。在光合色素的提取实验中，为了防止研磨过程中色素被破坏，需要加入碳酸钙中和有机酸。色素在滤纸条上分离后，距离滤液细线从远到近的色素带分别为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b，而叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光。 【小问2详解】 希尔反应中产生的电子（e-）和H+可以用于形成NADPH，NADPH在暗反应中的作用是作为还原剂和提供能量；该实验结果能说明水的光解与糖的合成是同一个化学反应，这是因为水的光解实验是在没有CO2的情况下进行的，没有碳参与反应，而糖的合成需要碳的参与。 【小问3详解】 实验发现，仅仅30s的时间，放射性代谢物多达几十种，缩短时间到7s，发现放射性代谢物减少到12种，所以继续缩短杀死小球藻的时间，直至放射性产物只有一种，就可以确定CO2转化成的第一个产物。 【小问4详解】 暗反应中C3的还原需要光反应提供ATP和NADPH，停止光照使光反应停止，叶绿体中仍有少量ATP和NADPH能使暗反应持续进行一段时间，合成糖类等有机物，但是这段时间后，暗反应因缺少ATP和NADPH而无法进行。可见，光照停止后，暗反应在短时间仍然能够持续合成糖类等有机物，但无法长时间正常进行。 24. 图1表示细胞有丝分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，N（N=染色体数/核DNA数），G点表示分裂期刚好结束；图2、图3分别表示高等动物甲、高等植物乙细胞有丝分裂的部分图像。请回答下列问题： （1）细胞分裂过程中需要适度的生长，细胞生长发生的时间段是__________。图1含有染色单体的时间段是：__________（填字母）。 （2）BC段形成的原因是__________，EF段形成的原因是________________________。 （3）图2细胞处于细胞分裂的时期是__________，图2细胞的下一个时期的主要特点是________________________。 （4）图3结构H为__________，其作用________________________。 （5）CD段时，细胞内的“染色体数/细胞内全部DNA数”的值与N值比较______（大/小/相等/不确定）。 【答案】（1） ①. 分裂间期 ②. CE （2） ①. DNA复制 ②. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两个子染色体 （3） ①. 分裂前期 ②. 着丝粒排列在赤道板上，染色体形态较固定，数目较清晰 （4） ①. 细胞板 ②. 由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁 （5）小 【解析】 【分析】分析图1：BC段形成的原因是DNA复制；CE段每条染色体上含有2个DNA，表示有丝分裂前期和中期；EF段形成的原因是着丝点分裂；FG段每条染色体上含有1个DNA，表示有丝分裂后期和末期。 分析图2：该细胞处于有丝分裂前期。 分析图3：该细胞处于有丝分裂末期，结构H为细胞板。 【小问1详解】 细胞分裂过程中需要适度的生长，细胞生长发生在间期；姐妹染色单体从间期复制后出现，在后期着丝粒分裂而消失，因此含有染色单体的时间段是CE段。 【小问2详解】 BC段形成的原因是DNA复制。EF段形成的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两个子染色体。 【小问3详解】 图2细胞中染色体分布散乱，处于有丝分裂前期。图2细胞（处于前期）的下一个时期为中期，其主要特点是：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态较固定，数目较清晰。 【小问4详解】 图3结构H为细胞板，其作用是由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。 【小问5详解】 CD段时，每条染色体含有2个DNA分子，因此N值为1/2；由于细胞质中含有少量的DNA分子，因此细胞内的“染色体数/细胞内全部DNA数”的值与N值比较小 25. 尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答： （1）如图是利用__________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释到培养基的表面。除此方法外，获得纯培养物的接种方法还有__________。 （2）在培养基上进行划线操作中，在2至5区域每次划线之前都要灼烧接种环的目的________。 （3）下面是两种培养基配方 表1：A培养基配方 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4·7H2O 葡萄糖 尿素 琼脂 H2O 1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g 1000mL 表2：B培养基配方 纤维素粉 Na2NO3 Na2HPO4·7H2O KH2PO4 MgSO4·7H2O KCl 酵母浸膏 H2O 5g 1g 1.2g 0.9g 0.5g 0.5g 0.5g 1000mL ①微生物纯培养的操作步骤：__________(用字母顺序回答)。 a.接种b.配制培养基c.灭菌d.分离和培养 ②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择__________(A、B)配方的培养基，在该培养基中加入__________指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。 ③据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是__________。 （4）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为的培养基中，取0.2ml稀释液涂布，得到以下统计结果： 甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260； 乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232； 丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163； 在三位同学的统计中，__________同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是__________。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量__________。 【答案】（1） ①. 平板划线 ②. 稀释涂布平板法 （2）杀死上次划线后接种环上残留的菌种，使下次划线的菌种直接来源于上次划线的末端，使每次划线菌种数目减少 （3） ①. bcad ②. A ③. 酚红 ④. 异养型 （4） ①. 乙 ②. 1.16×109 ③. 少 【解析】 【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【小问1详解】 题图中微生物的接种中使用了接种环，且是在固体培养基上接种，其接种方法是平板划线法，平板划线法是用接种环在固体培养基表面连续划线，从而将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面的接种方法；除此方法外，常用的微生物接种方法还有稀释涂布平板法。 【小问2详解】 在培养基上进行划线操作中，在2至5区域每次划线之前都要灼烧接种环的目的是：杀死上次划线后接种环上残留的菌种，使下次划线的菌种直接来源于上次划线的末端，使每次划线菌种数目减少 【小问3详解】 ①微生物纯培养的操作步骤：b配制培养基——c灭菌——a接种——d分离和培养。 ②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述以尿素为氮源的培养基，即选择A配方的培养基，在该培养基中加入酚红指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。 ③B培养基的成分中，碳源为有机物，所培养微生物的同化作用类型是异养型。 【小问4详解】 在进行平板菌落计数时，应选择30～300之间的菌落进行计数，同时为避免误差应选择至少3个或3个以上的平板进行计数并去平均值，因此乙同学的统计结果是相对准确可信的每毫升原液中的菌体数是：2320.2106=1.16×109。由于当两个或多个细菌连在一起时，形成的是一个菌落，因此用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈师大附中 2023 级高三上10月月考 生物试题 考试时间：75分钟 满分100分 一、选择题：（本题共15小题，每题2分，共30分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列关于教材中的实验操作、材料、实验现象等方面的叙述正确的是（　　） A. 用光学显微镜观察黑藻的叶绿体时，可见叶绿体呈椭圆形，基粒结构明显 B. 植物细胞的质壁分离实验中，“质”包含两层磷脂分子 C. 观察细胞有丝分裂实验中，根尖解离后应立即染色以防解离过度 D. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用斐林试剂对实验结果进行检测 2. 下列关于科学史的叙述，与事实相符的是（　　） A. 利用放射性同位素标记法进行人鼠细胞融合实验，证明细胞膜具有流动性 B. 恩格尔曼用水绵进行实验，定量分析了水绵光合作用生成的O₂量 C. 德国植物学家施莱登和动物学家施旺首先发现细胞，并创建了细胞学说 D. 萨姆纳以刀豆种子为实验材料提取到了脲酶，并且证明了脲酶是蛋白质 3. 下列有关酶的叙述正确的有几项（　　） ①在酶促反应中，酶催化特定化学反应的能力称为酶活性 ②不是所有的酶都在核糖体上合成，酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 ③在“探究过氧化氢酶的高效性”实验中，选择无催化剂作为对照组 ④若探究pH对酶活性的影响，应将淀粉酶调至预设的pH后，再将其与淀粉溶液混合 ⑤若探究温度对酶活性的影响，可以选用过氧化氢和过氧化氢酶做实验材料 ⑥温度和pH适宜会影响酶的活性，所以酶应该在最适温度和最适pH条件下保存 A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项 4. 马拉松比赛过程中运动员能量供应主要依赖于糖类和脂肪代谢，下图为运动员体内糖类和脂肪供能比例随运动强度变化的曲线。有关叙述正确的是（　　） A. 高强度运动主要依赖糖类供能可减少氧气消耗 B. 糖类和脂肪都是人体内储存能量的生物大分子 C. 糖类和脂肪代谢释放的能量主要用于运动消耗 D. 推测随运动强度的增大脂肪大量转化为葡萄糖 5. 叶绿体可能起源于被真核细胞内吞后并与之共生的蓝细菌。下图是核基因编码叶绿体前体蛋白合成与转运的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 蓝细菌与植物病毒在结构上的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核 B. 由上述内容可以推测叶绿体外膜与细菌细胞膜的结构和功能均相似 C. 叶绿体与蓝细菌中遗传物质都是DNA，叶绿体中能发生DNA复制和转录，但不能进行翻译 D. 前体蛋白是叶绿体内关键酶的组成成分，由此可以判断叶绿体是半自主细胞器 6. 下图所示伞藻核移植实验中，最初长出的伞帽介于伞形和菊花形之间，去掉最初长出的伞帽，以后长出的伞帽都是菊花形的。下列相关叙述正确的是（　　） A. 伞藻的遗传物质全都在染色体上，主要由DNA和蛋白质构成 B. 伞藻的“帽”部舒展出特定形态，离不开细胞壁的支持作用 C. 最初长出的伞帽介于伞形和菊花形之间说明细胞质基因也参与控制伞帽的形状 D. 伞藻分化出“帽、柄、足”是基因在不同细胞中选择性表达的结果 7. 荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用，包括三个步骤：绿色荧光染料与膜上的蛋白质结合，细胞膜上呈现一定强度的绿色；激光照射淬灭（漂白）膜上部分绿色荧光；检测淬灭部位荧光再现速率。实验过程如图。下列说法正确的是（　　） A. 该技术说明细胞膜中的蛋白质均可以运动进而证明了膜的流动性 B. 应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率 C. 在适当范围内提高温度可以缩短光漂白区荧光恢复的时间 D. 理论分析，漂白区域恢复足够长的时间可恢复原有的荧光强度 8. 酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。某兴趣小组为探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了如下实验装置。下列相关叙述错误的是（　　） A. 将乙组澄清石灰水换成溴麝香草酚蓝溶液后，溶液由橙色变为绿色 B. 甲装置中NaOH溶液和澄清石灰水分别用于吸收和检测CO₂ C. 甲组间歇性地通入空气时，间隔时间不能太长，否则会有酒精产生 D. 该同学设计了甲、乙两种条件的对比实验，其中乙可作为对照组 9. 如图是在四种不同外界溶液中，洋葱鳞片叶外表皮细胞的多种理化性质随时间变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是（ ） A. 甲图中A点和B点洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度可能相等 B. 乙图中B点到A点洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水能力表现为逐渐减弱 C. 丙图中B点后细胞吸水能力减小的速率减慢的原因可能有细胞壁的限制 D. 丁图中C点后细胞开始从外界溶液吸收溶质导致细胞液颜色深度减小 10. 叶片是给植物其他器官提供有机物的“源”，果实是储存有机物的“库”（如图1）。正常情况下，植物体内代谢源与库之间是相互协调的，在对光合产物的需求量大时，叶的光合速率也较大，反之亦然。下列相关叙述正确的是（　　） A. 根是植物水和无机盐的主要来源，既能作为源，也能作为库 B. 叶腋有花或果实的叶片的光合速率较叶腋无花或果实的叶片小 C. 摘去花、果以及除去植株顶端分生组织等都使叶的光合速率升高 D. 图2的实验结果说明叶片光合产物分配给果实的特点是就近分配 11. 如图为光学显微镜下观察到的某植物根尖有丝分裂图像，下列叙述正确的是（　　） A. 该实验的制片流程为：解离→染色→漂洗→制片 B. 细胞C时期染色体数与细胞B时期的不同 C. 细胞E时期核DNA数与细胞B时期的相同 D. 与细胞C处于相同时期的细胞在视野中数量较多，该时期是最佳观察时期 12. 红松（阳生）和人参（阴生）均为我国北方地区的植物。如图为两种植物在温度、水分均适宜的条件下，光合速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线图，下列叙述正确的是（　　） A. 光照强度为a时，每日光照12小时，一昼夜后人参干重不变，红松干重减少 B. 光照强度在d点之后，限制植物A的P/R值增大的主要外界因素是光照强度 C. 光照强度为c时，红松和人参的净光合速率相等 D. 若适当增加土壤中无机盐镁含量，一段时间后B植物的a点左移 13. 图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO₂的释放量和O₂产生总量的变化，图乙表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O₂吸收和释放速率的变化（单位：mg/h）。甲乙两图是在温度适宜的条件下测量绘制的相关图形。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中当光照强度为a时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 B. 图甲中，b为该细胞光的补偿点，而光照强度为d时，该细胞单位时间内从周围吸收2个单位的CO₂ C. 据图乙曲线分析，给植株光照时间共有13h D. 图乙植物24h的O₂释放量为320mg，若呼吸速率不变，则该植物一天的O₂产生总量为608mg 14. 有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行（如图甲），叠氮化物可抑制电子传递给氧；DNP使H⁺进入线粒体基质时不经过ATP合酶。将完整的离体线粒体放在缓冲液中进行实验，在不同的时间加入丙酮酸、ADP+Pi、叠氮化物或DNP，测定消耗的O₂量和合成的ATP量，结果如图乙。下列说法错误的是（　　） A. 还原剂NADH是一种电子供体 B. 图乙中的生理过程发生在线粒体基质和线粒体内膜上 C. 由图可以推测出，物质X是DNP，加入该物质后细胞呼吸释放的总能量增多 D. DNP能使耗氧速率增大，使细胞呼吸释放的能量中以热能散失的比例减少 15. 图是某兴趣小组探究所得的酵母菌二氧化碳产生速率（I）、氧气消耗速率（Ⅱ）以及酒精产生速率（Ⅲ）随着O2浓度变化的三条曲线，O2浓度为a时I、Ⅱ两条曲线重合，S1、S2、S3、S4分别表示图示面积。该兴趣小组还利用乳酸菌作为实验材料进行相同的实验，得到乳酸产生速率（IV）的曲线。下列相关叙述错误的是（　　） A. 当O2浓度为a时，酵母菌产生CO2的场所是线粒体基质 B. 如果改变温度条件，a点会左移或右移，但是S1和S2的值始终相等 C. 给酵母菌提供18O2，细胞内18O的转移途径可能为18O2→H218O→C18O2 D. 若曲线IV和Ⅲ完全重合，则0~a段酵母菌和乳酸菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量相等 二、不定项选择题（本题共5小题，每题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 16. 某蛋白质由103个氨基酸脱水缩合而成，结构如图。该蛋白质含有的赖氨酸位于图示□位置。已知肽酶X专一性水解赖氨酸羧基端的肽键。下列说法正确的是（ ） A. 氨基酸之间脱水缩合产生的水分子中氢来自氨基和羧基 B. 103个氨基酸形成该蛋白质，相对分子质量减少1818 C. 该蛋白质被肽酶X作用后，产物中氧原子数增加5 D. 肽酶X完全作用产生的多肽中，至少含有羧基的个数是5 17. 细胞周期可分为分裂间期（包括G₁期、S期和G₂期）和分裂期（M期），细胞周期的进行受不同周期蛋白的影响，其中周期蛋白cyclinE与蛋白激酶CDK2结合形成复合物后，激活的CDK2促进细胞由G₁期进入S期：周期蛋白cyclinB与蛋白激酶CDK1结合形成复合物MPF后，激活的CDK1促进细胞由G₂期进入M期。已知胸苷（TdR）双阻断法可以使细胞周期同步化，TdR使得处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响，且去掉TdR细胞控制作用会消除，下图是某动物细胞（染色体数为2n=8）的细胞周期及时长示意图，下列叙述错误的是（　　） A. B. 激活的CDK2可能参与DNA聚合酶、解旋酶合成的调控 C. 图中G₁期细胞的染色体数量为8条，此时细胞核内有mRNA和蛋白质的合成 D. 加入TdR约15h后，除了处于S期的细胞外其他细胞都停留在G1/S交界处 E. 为使所有细胞处于同步，需要两次使用TdR，且在第二次加入前需要将细胞在无TdR的环境中培养，时间只要大于7小时即可 18. 经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志，具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。研究发现，细胞质基质最适pH为7.2左右，溶酶体内一般最适pH为5左右。下列说法错误的是（ ） A. S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累 B. 含有MGP标志的蛋白质能被M6P受体识别，体现了细胞间的信息交流 C. M6P受体缺乏的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内 D. 溶酶体内一般最适pH为5，这与在溶酶体膜上的主动运输有关 19. 将某绿色蔬菜放置在密闭、黑暗的容器中，在最适温度下一段时间内分别测定了其中O₂、CO₂相对含量数据见下表，下列分析错误的是（　　） 0min 5min 10min 15min 20min 25min 30min CO₂相对含量 1 4 5.6 6.7 7.7 9.1 10.3 O₂相对含量 20 17 15.8 15.0 14.6 14.4 14.4 A. 0~5min植物进行有氧呼吸，NADH和ATP的生成总是相伴随 B. 25~30min植物只进行无氧呼吸，此时细胞质基质中会有NADH的积累 C. 若在15min给予植物一定强度的光照，则装置中的O₂含量可能会上升 D. 15~20min装置中蔬菜产生的CO₂最少，该时间段呼吸作用消耗的葡萄糖也最少 20. 根据光合作用中CO₂的固定方式不同，可将植物分为C₃植物和C₄植物等类型。玉米为C₄植物，玉米叶肉细胞的叶绿体含有基粒，维管束鞘细胞的叶绿体无基粒，如图是玉米利用CO₂的途径。小麦叶肉细胞没有酶1催化生成C₄的过程，称为C₃植物，已知C₄植物的CO₂补偿点比C₃植物的低。下列说法正确的是（　　） A. 检测玉米光合产物O₂的产生场所应选择叶肉细胞的叶绿体 B. 酶1、酶2都能固定CO₂，但是酶1固定CO₂的能力比酶2更弱 C. 把长势相同的玉米和小麦在同等干旱条件下培养，玉米生长得更好 D. 维管束鞘细胞中光合作用所利用的CO₂都是C₄分解释放的 三、非选择题（本题共5小题，共55分） 21. 胃液存在于胃腔中，其主要成分是盐酸。若胃液中盐酸含量过高，则会出现“烧心”的症状；若胃液中盐酸含量过低，则会使胃的消化能力减弱。胃壁细胞中部分离子的运输机制如图所示，回答下列问题： （1）图中质子泵可以体现的蛋白质的功能是______。一般情况下，胃壁细胞中的pH______（填“>”或“<”）胃液中的。 （2）K+进出胃壁细胞的方式______（填“相同”或“不同”）。与通道蛋白介导的运输方式相比，图中质子泵介导的运输方式的不同点包括______（答出3点）。 （3）图中质子泵转运物质时，所需要的ATP可能来自______、______（此两空填细胞结构）。若胃壁细胞的呼吸作用减弱，则胃的消化能力会减弱，原因是______。若某药物不影响ATP的正常供能，其与质子泵特异性结合可在一定程度上缓解“烧心”症状，则推测该药物的作用机制可能是______。 22. 在自然条件下，某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。回答下列问题。 （1）该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等，叶片有机物积累速率________（填“相等”或“不相等”），原因是________________________________。 （2）在温度d时，该植物体的干重会减少，原因是________________________________。 （3）温度超过b时，该植物由于暗反应速率降低导致光合速率降低。暗反应速率降低的原因可能是________________________________。（答出一点即可） （4）通常情况下，为了最大程度地获得光合产物，农作物在温室栽培过程中，白天温室的温度应控制在________最大时的温度。 23. 光合作用是地球上最重要的化学反应，包含了一系列的化学步骤和物质转变过程，分为光反应和暗反应两个阶段；在探索光合作用原理的过程中，英国植物学家希尔发现在离体叶绿体的悬液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H₂O，没有CO₂），在光照下可释放出氧气，以反应式2H₂O→O₂+4H⁺+4e⁻表示。 （1）希尔反应中水的裂解释放氧气需要在光照下进行，吸收光能的色素分布在______，在光合色素的提取实验中，为了防止研磨中色素被破坏，需要加入______；色素分离后距离滤液细线最近的两条色素带主要吸收______光。 （2）光反应中产生电子（e⁻）和H⁺可以用于形成______，所填物质在暗反应中的作用是______。希尔反应的实验结果______（“能”或“不能”）说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应，理由是______。 （3）为进一步研究CO₂如何转变为糖类，美国科学家卡尔文在光照下给小球藻悬浮液通入¹⁴CO₂，一定时间后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30s的时间，放射性代谢物多达几十种，缩短时间到7s，发现放射性代谢物减少到12种。如果要探究CO₂转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是______。 （4）经研究发现光照停止后，暗反应在短时间仍然能够持续合成糖类等有机物，但无法长时间正常进行，推测原因是______。 24. 图1表示细胞有丝分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，N（N=染色体数/核DNA数），G点表示分裂期刚好结束；图2、图3分别表示高等动物甲、高等植物乙细胞有丝分裂的部分图像。请回答下列问题： （1）细胞分裂过程中需要适度的生长，细胞生长发生的时间段是__________。图1含有染色单体的时间段是：__________（填字母）。 （2）BC段形成的原因是__________，EF段形成的原因是________________________。 （3）图2细胞处于细胞分裂的时期是__________，图2细胞的下一个时期的主要特点是________________________。 （4）图3结构H为__________，其作用________________________。 （5）CD段时，细胞内的“染色体数/细胞内全部DNA数”的值与N值比较______（大/小/相等/不确定）。 25. 尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答： （1）如图是利用__________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释到培养基的表面。除此方法外，获得纯培养物的接种方法还有__________。 （2）在培养基上进行划线操作中，在2至5区域每次划线之前都要灼烧接种环的目的________。 （3）下面是两种培养基配方 表1：A培养基配方 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4·7H2O 葡萄糖 尿素 琼脂 H2O 1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g 1000mL 表2：B培养基配方 纤维素粉 Na2NO3 Na2HPO4·7H2O KH2PO4 MgSO4·7H2O KCl 酵母浸膏 H2O 5g 1g 1.2g 0.9g 0.5g 0.5g 0.5g 1000mL ①微生物纯培养的操作步骤：__________(用字母顺序回答)。 a.接种b.配制培养基c.灭菌d.分离和培养 ②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择__________(A、B)配方的培养基，在该培养基中加入__________指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。 ③据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是__________。 （4）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为的培养基中，取0.2ml稀释液涂布，得到以下统计结果： 甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260； 乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232； 丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163； 在三位同学的统计中，__________同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是__________。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $