贵州省黔东南州2024-2025学年高二下学期期末教学质量检测日语试卷

黔东南州2024-2025学年度第二学期期末教学质量检测 高二日语试卷 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.今日はキャンプに行きますか。 A.行く B.行かない C.まだ分からない 2.男の人はいつの予約をしましたか。 A.午前7時 　B.午前11時 C.午後7時 3.正しいのはどれですか。 A.男の人は時計を壊した B.男の人は時計を調整した C.男の人は遅刻しなかった 4.女の人は何人家族ですか。 A.5人 B.4人 C.3人 5.2人はこれからどうしますか。 A.扇風機を使う B.窓を開ける C.エアコンをつける 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题 6.野菜の販売会は月に何回やりますか。 A.2回 B.3回 C.4回 7.明日は何日ですか。 A.17日 B.18日 C.19日 8.青空広場はどこにありますか。 A.桜デパートの右側 B.桜デパートの前 C.桜デパートの後ろ 听下面的录音，回答第9至11题 9.男の人が小林さんと知り合ったきっかけは何ですか。 A.同じボランティア活動に参加したから B.同じ高校を卒業したから C.同じ学校で働いていたから 10.小林さんはいつ転勤しましたか。 A.1年前 B.先月 C.先週 11.女の人と小林さんはどんな関係ですか。 A.夫婦 B.昔の同級生 C.同僚 听下面的录音，回答第12至14题 12.男の人はなぜ食欲がないのですか。 A.胃が痛いから B.頭が痛いから C.風邪を引いたから 13.男の人は昨日何を食べましたか。 A.カレー B.イチゴ C.スイカ 14.男の人はこれから何をしますか。 A.家に帰る B.薬局に行く C.ランチに行く 听下面的录音，回答第15至17题 15.女の人はどの国へ出張しますか。 A.アフリカ B.アメリカ C.イギリス 16.女の人はいつカメラを取りに行きますか。 A.今日 B.明日 C.明後日 17.女の人は今どこにいますか。 A.電気屋 B.空港 C.会社 听下面的录音，回答第18至20题 18.誰がメッセージを送ったのですか。 A.男の人 B.由衣 C.涼太 19.いつ博物館に行きますか。 A.今週の日曜日 B.来週の土曜日 C.来週の日曜日 20.女の人はどうして返信しなかったのですか。 A.スマホが壊れたから B.スマホがなくなったから C.まだ怒っているから 第二部分 阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （ 一 ） 夏休みが始まったある日、祖母から「田舎の家に来てね」と電話がかかってきた。祖母の家は海の近くにあり、小さい頃よく遊んだ場所だ。高校生になってからは忙しく、すっかり行く機会がなくなってしまった。「今度はぜひ行こう」と思い、翌日朝早く電車に乗った。 祖母の家に着いた時、祖母は玄関でにこにこ笑って待っていた。庭には祖母が育てた花がたくさん咲いていて、香りがとても良かった。昼ご飯の後で、祖母と一緒に海へ行った。砂浜には小さな貝がたくさんあり、祖母は「これを集めて、瓶に入れておいたらきれいだよ」と教えてくれた。私はいろいろな形の貝を探しながら、海の音を聞いていた。その時、久しぶりに心が穏やかになった。 夕暮れ時、祖母と一緒に夕食を作った。祖母は地元の魚を使って、簡単だけどとても美味しい料理を作ってくれた。食べながら、祖母は私の小さい頃の話をしてくれた。「あの時、君は貝を拾っては海に投げ返していたよ」と笑いながら言った。私も思い出して笑った。 その夜、祖母の部屋で古いアルバムをめくっていた。中には私が幼い頃、海で走っている写真があった。祖母は「時間が経つのは早いね」と言った。私はそう思った。高校生になってから、勉強ばかりで大切なことを忘れていたようだ。 帰る日に、祖母は貝を入れた瓶をくれた。「いつも元気でいてね」と言って手を振った。電車の中で、瓶を見ながら、心に暖かい気持ちがあふれた。この夏休み、本当に大切な思い出ができた。 21.筆者はなぜ祖母の家に行ったのか。 A. 祖母が誘ったから B. 海で貝を集めたかったから C. 高校生になって初めて行きたかったからD. 古いアルバムを見たかったから 22. 筆者は海で何をしたのか。 A. 友達と遊んだ B. 祖母と貝を集めた C. 魚を釣った D. 写真を撮った 23. 文中の「穏やかになった」とあるが、その理由は何か。 A. 海の音を聞いていたから B. 祖母と料理を作ったから C. アルバムを見たから D. 貝を瓶に入れたから 24. 筆者は祖母と一緒にしなかったのはどれですか。 A. 海へ行った B. 夕食を作った C. アルバムを見た D. 電車に乗った 25. この文章のテーマをつけるなら、最もふさわしいのはどれか。 A. 海での貝集めの楽しみ B. 祖母との大切な時間 C. 高校生活の忙しさ D. 古いアルバムの思い出 　　　　　　　　　　　　　　　　（二） 不眠症や寝つきの悪さで悩んでいる場合、どうすれば改善できるのだろうか？最近、大人気となっているドラマのあるシーンにそのヒントがある。それは、枕元にリンゴを置くという方法だ。生命時報が報じた。 ミカンやレモンにも安眠効果 リンゴはバラ科の植物で、その香りにはリラックス効果があり、心が落ち着いて眠りやすくなり、疲れを和らげ、ストレスを軽減することができる。 武漢市東湖医院睡眠医学科の付海丹副主任医師は取材に対して、「睡眠改善のために、枕元にリンゴを置いておくというのは、理にかなっている。リンゴに含まれているリナロールは鎮静作用があり、ストレスを軽減してくれる」としている。 リンゴのほか、（ ア ），ミカンやレモンといった柑橘系の果物を枕元に置いた場合も、同様の効果を期待することができるという。 哈爾浜（ハルビン）医科大学附属第四病院・中医学科の専門医・于景献氏は、「現代医学の研究により、柑橘系の果物に含まれているリモネンという化合物は、ミカンの木のフレグランスオイル、松葉オイル、樟脳オイルなどに存在していて、レモンのようなさわやかな香りがする。それが体内に吸収されると、脳内でリラックス時に出現するα波が増え、心が落ち着き、眠りやすくなる」としている。 26.リンゴの香りに含まれる成分で、鎮静作用があるのはどれか。 A. リモネン B. リナロール C. フレグランスオイル D. 樟脳オイル 27.枕元に置くと安眠効果が期待できる果物はどれか。 A. バナナ B. ブドウ C. ミカン D. スイカ 28.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 　A. また　　B. しかし　　C. すると　　　D. つまり 29.武漢市東湖医院の付海丹副主任医師の説明と一致するのはどれか。 　A. リナロールはストレス軽減に役立つ 　B. リンゴの香りは集中力を高める 　C. 柑橘系の果物は睡眠に効果がない 　D. 樟脳オイルが最も安眠効果が高い 30.文章の内容に合っているのはどれですか。 　A. リンゴはミカン科の植物である B. リモネンは松葉オイルに含まれない C. 柑橘系の果物の香りはα波を減少させる D. ハルビン医科大の専門家はリモネンの効果を説明した 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 お茶の魅力とは何か。「ワインの奢（おご）り、コーヒーの自意識、ココアの無邪気な作り笑いがない」と書いたのは、美術思想家の岡倉天心である。１９０６年にニューヨークで『茶の本』を出し、日本をはじめとするアジアの美意識や価値観について西洋社会へ熱く語りかけた岡倉は英語で著し、お茶が持つ繊細な味わいや香りを伝えようとした。固形化した茶葉を煮出す、湯に浸して抽出するなど、多様なお茶の英訳が興味深い。「粉にして泡立てた茶」は、抹茶のことだ。それから約１２０年。いまや抹茶は世界で人気の「Ｍａｔｃｈａ」になった。抹茶ラテに抹茶チョコ、抹茶アイス。ＳＮＳでは「健康的なスーパーフード」として、鮮やかな緑色の抹茶スムージーを紹介する海外のインフルエンサーも多いと言われた。 農水省によると、緑茶の輸出額は昨年、過去最高の３６４億円を記録した。主な牽引（けんいん）役は抹茶だろう。インバウンド観光客にも土産の定番で、お茶の中でも特別な存在になった抹茶が世界で今ほど知られていなかった１６年前、外交の場で一役買ったことがある。当時のオバマ米大統領が来日し、母親と鎌倉を訪れた少年時代に「私は大仏よりも抹茶アイスの方に魅せられた」と言って、笑いを誘った。夕食会でも抹茶アイスが出され、感謝された。きのうは立春から８８日目の八十八夜だった。新茶がおいしい季節だ。岡倉がいたら、抹茶の変容ぶりに驚くだろうか。想定外の姿ではあるが、東西の架け橋になったと喜ぶだろうか。 スーパーフード： 超级食品 　インフルエンサーも：网红/意见领袖/KOL 　インバウンド：入境（旅游）/内向型 31. 岡倉天心が『茶の本』を英語で著した主な目的は何か。 A. 日本をはじめとするアジアの美意識を伝えるため B. 抹茶の具体的な製法を解説するため C. 西洋の飲み物と東洋のお茶を比較するため D. 抹茶の健康効果を世界に広めるため 32. 「粉にして泡立てた茶」とは何を指すか。 A. 煎茶 B. 玉露 C. 抹茶 D. ほうじ茶 33.「主な牽引（けんいん）役は抹茶だろう」の具体的な意味として最も適切なのはどれか。 A. 抹茶が輸出額増加の主要因となっている B. 抹茶が伝統文化の象徴として評価されている C. 抹茶が健康食品として認知され始めた D. 抹茶が観光資源として活用されている 34. オバマ元大統領が抹茶アイスについて述べるのはどの場面か。 A. 公式会談でのスピーチ B. 夕食会での会話 C. 鎌倉訪問時の記者会見 D. 大仏見学時の感想発表 35. 筆者は岡倉天心が現代の抹茶の状況をどう考えると推測しているか。 A. 伝統が失われたと批判するだろう B. 商業化に失望するだろう C. 健康効果を高く評価するだろう D. 東西交流の架け橋になったと喜ぶだろう 　　 （四） 中国初の独自育成したクローン猫「大蒜」はあと2日で生後1カ月になる。 『大蒜』と3年過ごしたが、病気で死んでしまった。今はクローン技術により、『大蒜』がまた私の元に戻ってきた。私たちは新しい生活を始める」。クローン猫「大蒜」の飼い主、黄雨さんが感激して語った。科技日報が伝えた。 「『大蒜』は今年7月21日に代理母猫の自然分娩により無事に誕生し、第3者機関によってクローン猫と認定された。子猫の現在の健康状況は良好だ」。希諾谷生物科技有限公司の米継東社長は19日、中国初の完全に独自育成したクローン猫の誕生を宣言した。 科学技術チームは卵母細胞の体外成熟培養条件、単為生殖活性化条件などを模索するプレ実験を経て、昨年8月にクローン猫の研究開発及び実験を正式に開始した。今回の代理母猫は胚移植から66日後に無事に出産した。「大蒜」は非常に可愛らしいブリティッシュショートヘアだ。 中国科学院動物研究所の陳大元研究員は「現段階のクローン技術の水準を考えると、『4匹の代理母猫が妊娠し、1匹のクローン猫出産に成功した』という成功率は比較的高い」と述べた。 中国農業大学動物医学院の施振声教授は、「猫の生殖・生理的特性は圧倒的多数の動物と異なる。猫は自発的に排卵する動物ではなく、少数の排卵誘発動物の一種であるからだ。（ ア ）、その生殖周期は特別で、クローン技術が難しく、操作が厄介だ。今回のクローン猫の成功は、世界でも数少ない成功例の一つであり、中国がクローン分野で大きく前進したことを示している」と説明した。 36.クローン猫「大蒜」が誕生した日付として正しいものはどれか。 A. 2023年5月19日 B. 2022年8月 C. 2023年7月21日 D. 胚移植から66日後の任意の日付 37. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. 一方 C. 例えば 　D.したがって 38.猫のクローン技術が特に難しい理由として、施振声教授が挙げている内容はどれか。 A. 代理母猫の妊娠期間が短く、管理が複雑なため。 B. 猫は自発的に排卵しない動物で、生殖周期が特殊なため。 C. 中国にはクローン技術の経験が不足しているため。 D. クローン猫の生存率が他の動物より低いため。 39.記事全体から推測できる「黄雨さん」の気持ちとして最も適切なものはどれか。 A. 愛猫が戻ってきた喜びと感激から、前向きな気持ちである。 B. クローン技術への不安から、新しい生活に懐疑的である。 C. 代理母猫の健康を心配し、罪悪感を感じている。 D. 技術的な課題ばかりに注目し、猫への愛情が薄れている。 40.クローン猫「大蒜」について、記事の内容と一致するものはどれか。 A. 「大蒜」は人工的に排卵させた代理母猫から誕生した。 B. 「大蒜」は黄雨さんが以前飼っていた猫と同一の遺伝子を持つクローン猫である。 C. 「大蒜」の代理母猫は帝王切開によって出産した。 D. 「大蒜」は生後1カ月を過ぎてから健康状態が悪化した。 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本の伝統文化である「茶道」は、単にお茶を飲むだけでなく、心を落ち着かせ、人とのつながりを深めるための　41　　　です。茶道では、お茶を点てる際の動作や道具の扱い方に細かいルールがあります。例えば、茶碗を回すときは時計回りに回し、お客様に正面を向けない　　42　　します。これは、お客様に茶碗の最も美しい部分を見せるためです。また、茶室に入る前には手と口を　　43　　清め、畳の縁を　44　　　踏まないように注意します。これらの細かい作法は、相手を思いやる気持ちを表して　　45　ます。 　茶道を習うことで、日本人が自然と礼儀や感謝の気持ちを 46 　 います。特に、若い世代にとっては、忙しい現代生活の中で忘れ　47　　　な「丁寧に生きる」ことを思い出させ　48　　　ます。最近では、外国人　49　　茶道が人気で、日本の文化を理解する良い機会となっています。「一人一人の意識改革　50　　　、大きな変化が生まれる」と専門家は分析する。 　41. A. こと 　B. ところ 　C. わけ 　　　D. もの 42. A. ために B. ように 　C. そうに 　　D. ようで 43. A. わざわざB. しっかり C. たまたま 　D. めったに 44. A. 特に 　B. 絶対に 　 C. 実際に 　　D. 逆に 45. A. みる 　 B. おく 　　 C. いる 　　D. ある 46. A. 覚えて　　B. 身につけてC. 学んで　　D. 知って 　47. A. がち 　 B. つつ 　C. きり D. ぬく 48. A. てあげ　 B.てもらう C. てくれ D. ていただき 　49. A. に対して B. にとって C.について D. によって 50. A. こそ B. さえ 　 C. でも 　　D. まで 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 最近、AI（人工知能）の技術が急速　　51　発展しています。AIは、人間の仕事を 52 （たすける）たり、医療や教育に 53 (役立つ)しています。例えば、AIを使った翻訳アプリは、外国語を 54 （話す）ことができない人でも、簡単にコミュニケーションを取れるようにしました。 しかし、AIの利用には問題もあります。AIが人間の仕事を 55 （奪う）可能性があることや、個人情報が漏れる危険性があることです。そのため、AIが 56 （使う）ときは、ルールを守ることが大切です。 日本では、AIの研究　57　　積極的で、　58　　（多い）の企業がAI技術を開発しています。将来、AIはさらに生活を 59 （便利）するでしょう。私たちも、AI 60 どう付き合っていくかを考える必要があります。 第四部分 写作(满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是李明，得知你最好朋友李华最近生病了，并且没有上学，请假在家休养，要一段时间才能回到学校上课去了。请你给他发个短信表示慰问。 1.字数80～120字。 2.格式正确，字迹清晰。 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 62. 高二即将结束，马上迎来高三，你对你的高三有什么特别期待，接下来你会如何去度过高三生活呢？请你以「三年生への期待と過ごし方」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.说说你对高三的期待。 2.你计划会如何度过呢？ 写作要求： 1.字数为 280~320 字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“です・ます”体。 日语试卷1 学科网（北京）股份有限公司 $日语高考答题卡（新题型） 姓名： 学校： 班级： 座号： 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写 贴条形码区 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁完整 正确填涂 缺考标记 一听力部分(30分) ■ 1[A][B][C] 6[A][B][c]11[A][B][C]16[A][B][C] 2[A][B][C] 7LA][B][C]12[A][B][C]17[A][B][C] ■ 3EA][B][C] 8[A][B][C]13[A]EB][C] 18[A][B][c] ■ 4[A][B][C] 9[AJ[B][c]14[AJ[B][c] I9[A][B][C] 5LA][B][C] 10LA][B][c]15[A][B][c] 20[A][B][c] ■■■■ ■■ ■■■■■■■■■■■■ 二阅读理解(50分) 21 [A]CB][c][D]26 CA][B]Cc][D]31 CA][B]Cc][D]36 [A][B]Cc][D] 22[A][B][c][D]27[A][B][c][DJ32[A][B][c][D]37[A][B][c][D 23LA][B][c][D]28LA][B][c][D33LA][B][c][D]38[A][B][c][D 24[AJ[B][c][D】29[A][B][c][D34[A]IB][c][D]39[A][B][c][DJ 25[A][B][C] [D] 30[A][B][C][D35[A][B][c][D]40[A][B][C] [D] ■ ■■ ■ ■■■ ■ 三语用第一节(15分) 41[A][B][c][D] 46[A][B][C][D] 42[A][B][c][D47LA][BI[C][ 43[A][B][c][D] 48[A][B][C][DJ 44[A][B][cC][D] 49[A][B][c][DJ 45[A][B][C][D] 50[A][B][C][D] ■■■■ ■ ■■ ■ ■ ■■ 四.语用第二节(15分) 52 53 以 55 56 57 58 59 60 口口 第1页共2页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 五.作文(10分) 六.作文第二节30分) ▣■口 第2页共2页日语听力模拟试题13，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从AB、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一。小题有个。咋能自家打的哪呢？听下面的录音，回答第二小题。Hi, what are you must that? 听下面的录音，回答第三小题。听下面的录音，回答第四小题。听下面的录音，回答第五小题。So see IT。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。I by. 的。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。硕士你是干嘛的？硕士你是干嘛的？听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。嗨。嗨。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。I need got。H, I did get out. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 黔东南州2024-2025学年度第二学期期末教学质量检测 高二日语答案 第一部分 听力(1.5×20=30分) 1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.B 12.A 13.C 14.A 15.C 16.B 17. A 18. C 19.A 20.B 第二部分 阅读(2.5×20=50分) (一)21.A 22.B 23.A 24.D 25.B (二)26.B 27.C 28.A 29.A 30.D (三)31.A 32.C 33.A 34.D 35.D (四)36.C 37.D 38.B 39.A 40.B 第三部分 语言运用(1.5×20=30分) 41.D 42.B 43.B 44. B 45.C 46.C 47.A 48.C 49. B 50.A 51. に 52. 助ける 53. 役立ったり 54. 話す 55. うば 56. 使われる 57. が 58. 多く 59. 便利に 60. と 第四部分 写作(满分40分) 参考范文 第一节（112字） 李華さん、元気ですか、私は李明です。先日、病気で学校を休んでいると聞きました。本当に心配しています。お医者さんの話を聞いて、ゆっくり休んでください。授業ノートは戻ってから見せます。みんなで授業できる日を楽しみにしています。 お大事に。 第二节(310字) 　　　　　　　　　　　　　「三年生への期待と過ごし方」　　　　 　高校生活最後の夏が近づき、三年生になることへの期待が大きく高まっています。一番大切なのは、今まで学んだことを毎日少しずつ復習し、数学など苦手な科目には「毎日10問解く」というルールを守り、頑張って取り組みたいです。志望の大学に合格するために、毎日の積み上げを大切にして、確かな一歩を踏み出したいと思っています。 　具体的な計画では、まず授業中に覚えた内容を放課後30分以内に復習し、間違った問題は「わからないワンポイント」としてノートにまとめます。それから、日本語の試験などを受け、間違えた原因を分析し、苦手な分野を一つ一つ克服していく予定です。休日には友達と公園で散歩しながら勉強の悩みを話し合ったり、好きなギターを弾く時間も大切にして、ストレスを解消していきたいです。 　最後の高校生活を後悔しないように、毎日の目標を明確にして頑張ります。友達や家族と一緒に、笑いありの充実した一年を過ごしたいと思います。 听力原文 1. 男：今日は風が強いね。キャンプは無理かも。 女：うん、気温も低くなったし。やめようか。 男：ええ。残念だけど、仕方がないね。 2. 女：ご予約はいつがよろしいでしょうか。 男：土曜日は大丈夫ですか。 女：はい。では、土曜日の７時はいかがですか。 男：あのう、午前はちょっと…午後なら大丈夫ですけど。 女：はい、分かりました。 3. 女：あれ？この時計、壊れたんじゃな い？ 男：いや。わざと５分早くしてるの。遅刻しないように。 女：でも、あまり効果がないよね。 男：あ、ごめん。これから気を付ける。 4. 女：旧暦の８月１５日は中秋だ。私の家では、毎年、中秋に家族全員で庭でお月見をする。 今年の夜も、両親は私たち3人兄弟に「お月見をするよ」と言った。晩ご飯を食べた後、 みんなで庭に集まって、お月見をして、楽しかったわ。 5. 女：暑くて眠れないよ。 男：エアコンをつければいいじゃな い。 女：電気代が高くなるよ。 男：窓を開けたままでは、泥棒が入りやすいから危ないね。じゃあ、扇風機は？ 女：扇風機の音がうるさいんだよ。 男：やはりエアコンをつけようか。涼しくなったらエアコンを消せ ばいいじゃないか。 女：うん、そうする。 6.7.8 女：あのう、最近、野菜の販売会がありますよね。 男：ええ。月に２回あり、４日と１９日です。今日は１７日ですから… 女：じゃあ、場所はどこですか。 男：その日の午前８時から青空広場でやりますよ。 女：青空広場はどこにありますか。 男：桜デパートは知っていますか。その後ろにありますよ。 女：ええ、分かりました。ありがとうございます。 9.10.11 男：１年前のボランティアで小林さんと知り合って、高校を聞 いたら確か君と同じだったよね。 女：知ってるよ。で、何でいきなりこの話をするの？ 男：実は、彼は先月うちの学校に転勤してきた。今僕と同じクラスで授業を担当しているよ。 女：うわ、すごい偶然だね。 男：ええ。まさか君の昔の同級生は今、僕の同僚になるとはね。 12.13.14 女：一緒にランチに行かない？食堂今日のメニューはカレーだそうよ。 男：食欲がないから、先に行って。 女：どうしたの？風邪を引いた？ 男：いや。昨日、スイカを食べすぎちゃったよ。 女：いくらおいしくても食べすぎてはだめだよ。胃薬を持ってる？ 男：さっき薬局で買ったよ。でも、胃の痛みがまだ治っていない。 女：無理しないで、会社を休んで帰ったほうがいいよ。 男：ええ。そうするしかないね。 15.16.17 女：あのう、このカメラ、直りますか。 男：ちょっと見せてください。 女：はい。 男：大丈夫ですよ。明後日に取りに来てください。 女：あのう、明後日からイギリスへ出張するので、いつ戻るかまだ分からないんです。 男：分かりました。今日は無理ですが、明日もう一度来てください。 女：はい。今から会社に行かなければなりませんが、カメラ、お願いしますね。 18.19.20 男：由衣、涼太からのメッセージを見た？今週、休みの日に３人で 博物館に行こうって。 女：まだ見てないよ。学校の休みは土曜日と日曜日だけど、涼太の会社は？ 男：彼は日曜日しか休まないんだ。 女：じゃあ、日曜日に行くね。 男：ええ。そういえば、由衣の返信が来ないから、様子を見てくれと頼まれた。まだ怒ってるの？ 女：違うよ。スマホをなくしたの。 男：そうか。じゃあ、僕のスマホで彼に電話して。 女：うん、ありがとう。 第二部分 阅读 解答と解説 21. 正解：A 文中「祖母から『田舎の家に来てね』と電話がかかってきた」とあり、祖母の誘いが直接の理由です。 22.正解：B 「祖母と一緒に海へ行った」「貝を集めて」と明記されています。 23.正解：A 「海の音を聞いていた。その時、久しぶりに心が穏やかになった」とあり、海の音が理由です。 24.正解：D 電車に乗ったのは筆者一人で、祖母と一緒に行ったのは海へ行く、夕食を作る、アルバムを見ることです。 25.正解：B 全文を通じて、祖母と過ごした時間や思い出が中心になっており、「大切な時間」がテーマです。 26.正解：B 解析：文章明确提到：「リンゴに含まれているリナロールは鎮静作用があり、ストレスを軽減してくれる」（付海丹医生说明）。 其他选项错误原因： A. リモネン → 柑橘类果物的成分（如蜜柑、柠檬）。 C. フレグランスオイル、D. 樟脳オイル → 是柑橘类成分的载体，非苹果成分。 27.正解：C 解析： 文章指出： 「リンゴのほか、ミカンやレモンといった柑橘系の果物も同様の効果が期待できる」。 选项分析： B. ブドウ（葡萄）、 A. バナナ（香蕉）、C.ミカン（蜜柑）是柑橘类，符合题意。 D. スイカ（西瓜） → 未提及 28.正解：A 解析「リンゴのほか、（ア）、ミカンやレモンといった柑橘系の果物も同様の効果を期待できる」 前后文是并列关系（苹果与柑橘类均有效），需填入表示补充的接续词。 29.正解：A リナロールはストレス軽減に役立つ 解析：付医生的观点： 「リナロールは鎮静作用があり、ストレスを軽減してくれる」（明确说明芳樟醇可减轻压力）。 错误选项： B. リンゴの香りは集中力を高める → 未提及"提升专注力"。 C.柑橘系の果物は睡眠に効果がない → 文章明确肯定柑橘类有效。 D. 樟脳オイルが最も安眠効果が高い → 未比较效果强弱。 30.正解：D 答案：D. ハルビン医科大の専門家はリモネンの効果を説明した 解析：于景献医生（哈医大）说明：「リモネンが脳内のα波を増やし、リラックス効果がある」。 错误选项： A. リンゴはミカン科の植物である → 苹果是蔷薇科（バラ科），非蜜柑科。 B. リモネンは松葉オイルに含まれない → 文章明确提到リモネン存在于松叶油（松葉オイル）中。 C. 柑橘系の果物の香りはα波を減少させる → 原文说增加α波（増え）。 31. 岡倉天心が『茶の本』を英語で著した主な目的は何か。 答案：A. 日本をはじめとするアジアの美意識を伝えるため 解析： 原文明确提到：「日本をはじめとするアジアの美意識や価値観について西洋社会へ熱く語りかけた」（向西方社会热情阐述以日本为首的亚洲的审美意识和价值观）。 B选项（抹茶的制法）仅是书中举例，非核心目的。 C选项（东西方饮品比较）中冈仓对比其他饮品（如葡萄酒、咖啡）是为了凸显茶的独特性，而非主要目的。 D选项（抹茶的健康效果）在文中未提及，现代抹茶作为“超级食品”是近年现象。 　 32. 「粉にして泡立てた茶」とは何を指すか。 答案：C. 抹茶>原文直接说明：「『粉にして泡立てた茶』は、抹茶のことだ」（“粉末状并搅拌起泡的茶”指的就是抹茶）。 33.答案：A. 抹茶が輸出額増加の主要因となっている. 解析： 原文指出：「緑茶の輸出額は昨年、過去最高の３６４億円を記録した。主な牽引役は抹茶だろう」（绿茶出口额创新高，主要拉动因素是抹茶）。 B选项传统文化象征）未提及出口额关联。 C选项（健康食品认知）是抹茶流行的背景，但非直接原因。 D选项（旅游资源）提及游客购买伴手礼，但核心是出口额增长。 34. オバマ元大統領が抹茶アイスについて述べるのはどの場面か。 答案：D. 大仏見学時の感想発表 解析： 原文描述：「鎌倉を訪れた少年時代に『私は大仏よりも抹茶アイスの方に魅せられた』と言って笑いを誘った」（在访问镰仓的少年时期，他说“比起大佛，我更被抹茶冰淇淋吸引”引发笑声）。 选项（正式会谈）和B选项（晚餐会）中他仅被招待抹茶冰淇淋，未发表言论。 C选项（记者会）未提及。 35. 筆者は岡倉天心が現代の抹茶の状況をどう考えると推測しているか。 答案：D. 東西交流の架け橋になったと喜ぶだろう 解析： 文章结尾以设问推测冈仓的反应：「想定外の姿ではあるが、東西の架け橋になったと喜ぶだろうか」（虽是意料之外的形式，但会因成为东西方桥梁而高兴吧）。 A选项（批判传统丧失）和B选项（对商业化失望）与作者积极态度矛盾。 C选项（健康效果）文中未关联冈仓的视角。 36.正解：C 解析： 文章に明確に「『大蒜』は今年7月21日に代理母猫の自然分娩により無事に誕生し」と書かれています。 37.解: D. したがって テキストでは、理由を示す「からだ」を受けて、結果や結論を導く接続詞「したがって」が自然に続きます。原文では句点（。）で区切られていますが、論理的には「猫の生殖特性が特殊である」という理由から「クローン技術が難しい」という結果が導かれるため、「したがって」が適切です。他の選択肢は文脈に合いません： A. 「しかし」は逆接で、理由と結果が対立しないため不適切。B. 「一方」は対比を表すが、前後に対比関係がない.D. 「例えば」は具体例を示すが、ここでは例示が必要ない。 38.正解：B 解析： 施振声教授の発言部分を直接見ます：「猫の生殖・生理的特性は圧倒的多数の動物と異なる。猫は自発的に排卵する動物ではなく、少数の排卵誘発動物の一種であるからだ。（したがって）、その生殖周期は特別で、クローン技術が難しく、操作が厄介だ。」 教授が明確に挙げている理由は、「猫は自発的に排卵しない」ことと、それに起因する 生殖周期が特別」 なことです。これが技術的に難しい原因とされています。 Aの「妊娠期間が短い」、Cの「中国の経験不足」、Dの「生存率が低い」は、施教授のこの発言の中では全く言及されていません。 39.正解：A 解析：記事の冒頭で黄雨さんは「『大蒜』と3年過ごしたが、病気で死んでしまった。今はクローン技術により、『大蒜』がまた私の元に戻ってきた。私たちは新しい生活を始める」と語り、その時の気持ちが「感激して」と描写されています。 この発言からは、亡くなった愛猫がクローン技術によって「戻ってきた」ことに対する強い喜び、感謝、感動が読み取れます。また、「新しい生活を始める」という言葉からは、前向きな期待感も感じられます。 Bの「不安」「懐疑的」、Cの「代理母猫の健康を心配」「罪悪感」、Dの「技術的課題に注目」「愛情が薄れている」といった否定的な感情は、黄雨さんの発言からは全く読み取れません。むしろ、クローン技術に対して非常に肯定的です。 正解：A. 愛猫が戻ってきた喜びと感激から、前向きな気持ちである 40.正解：B 解説: 記事で「『大蒜』がまた私の元に戻ってきた」とあり、クローン技術で復元された猫であることが明記。他の選択肢は誤り—代理母猫は自然分娩（選択肢C）、健康状態は良好（選択肢D）、排卵方法の記述なし（選択肢A）。 第三部分 语言运用 41．考点：形式名词 解析：「もの」用于抽象概括事物本质，此处强调茶道的精神内涵。 42.考点：补助动词 解析：「ようにする」表示有意识地达成某种状态，符合「目的性动作」语境。 43.考点：副词 解析：「しっかり」强调动作的彻底性，与「清め」的严肃性匹配。 44.考点：副词 解析：「絶対に」强调彻底禁止，与「踏まない」的严格禁忌形成语义呼应。 45.考点：补助动词 解析：「ている」表持续状态，强调礼仪中蕴含的体贴之心。 46.考点：单词掌握 解析：原文的核心动作就是“学习”（学ぶ）。茶道是一个学习的过程，通过这个过程，日本人学习礼仪和感恩。A.身につけて (掌握着) B. 覚えて (记着)C. 学んで (学习着）D. 知って (知道着） 47.考点：补助动词 解析：「がち」接动词连用形，表“容易...”，呼应「忘れる」的倾向性。 48.解析：「てくれ」第三方（茶道）作为动作主体，主动让年轻人（我方视角）受益 → 使役形＋てくれる 陷阱选项：A「てあげる」は主語が「私・私たち」など自らの側の主語の場合にのみ使えます。 B和D的「てもらう/いただく」需以受益者（年轻人）作主语，与原文结构矛盾。 49.考点：格助词 解析：「にとって」表示“对...而言”，强调外国人的视角。 50. 考点：副助词 解析：「こそ」表强调，突出「個人の意識改革」的重要性。 日语答案1 学科网（北京）股份有限公司 $