学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用）

2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编版第1~2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点” 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：阅兵式通过展示国防实力和民族团结精神，增强了人们的精神力量，体现了社会为人们提供精神滋养的作用，故C符合题意； A：题干强调阅兵式带来的自豪感、自信心属于精神层面的感受，而非物质支持，故A不符合题意； B：题干未涉及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； D：选项强调个人在社会中的联结，与题干中“国家实力、民族精神”对个人情感的激发无关，故D不符合题意；故本题选C。 2．党的二十届三中全会召开期间，某市一所中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感叹祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（   ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会； ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值； ③有利于将个人发展与社会进步紧密结合起来； ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查参与社会生活的意义。 ①：学习党的会议精神能增强对社会生活的感受，促进自觉融入社会，故①符合题意； ②：参与社会活动的目的是服务社会，而非获取他人认可，故②说法错误； ③：通过学习会议精神，学生能将个人成长与社会发展结合，故③符合题意； ④：题干强调国内发展，未直接涉及国际视野，故④与题意无关；故本题选B。 3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 【答案】C 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 A：“相知无远近，万里尚为邻”意思是只要彼此之间能够相互理解，即便是相隔很远的距离，也能够像邻居一样亲密无间，体现的是地缘关系，故A说法错误； B：“本是同根生，相煎何太急”意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢，体现的是血缘关系，故B说法错误； C：“谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢，体现的是血缘关系，故C符合题意； D：“同是长干人，自小不相识”意思是我和你都是来自同一个地方——长干，但是我们从小就没有见过面，所以彼此并不相识，体现的是地缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 4．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者……这告诉我们（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的     ②日常生活中，每个人的身份都是一样的 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份     ④复杂多变的社会关系给我们带来诸多不便 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查社会关系中身份确定的相关知识。 ①③：题干中不同场合下的身份变化，说明人的身份由社会关系决定，在不同社会关系中，我们身份不同，故①③符合题意； ②：每个人的身份因社会关系不同而不同，并非“都一样”，故②说法错误； ④：题干未体现社会关系带来不便，反而强调身份的多样性，故④说法错误；故本题选C。 5．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（   ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查在社会中成长。 ①：习近平总书记的寄语强调了青年要深入社会、了解国情，这要求中学生主动融入社会生活，树立积极的生活态度，故①符合题意； ③：习近平总书记的寄语中提到了“用脚步丈量祖国大地”，这启示中学生要努力投身社会实践，在社会课堂中成长，故③符合题意； ②：参与志愿服务应该是出于对社会和他人的关爱，而不是以获得荣誉为目标，故②错误； ④：虽然实践对于理解和应用理论非常重要，但理论同样重要，不能简单地说实践比理论更重要，故④错误；故本题选A。 6．关于“生活技能和道德品质如何发展”这一问题，以下观点合理的有（   ） ①通过学校里的课堂学习与品德教育 ②不需要任何学习，天生就具备 ③纯粹依靠个人空想，无须行动 ④借助家庭中长辈的言传身教与引导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查人的社会化。 ①：学校是系统化教育的重要场所，通过课堂学习和品德教育活动，学生能学习生活技能和道德品质，故①说法正确； ②：生活技能和道德品质并非天生具备，而是需要通过后天的学习、实践和社会化过程逐步培养，故②说法错误； ③：发展技能和品质需要实际行动和实践，空想无法转化为真实能力，故③说法错误； ④：家庭是道德教育的起点，长辈通过日常言行和引导，潜移默化地帮助青少年形成良好习惯和价值观，这是社会化的基础，故④说法正确；故本题选B。 7．“乘客有序排队、工作人员按照规范流程安检、志愿者悉心解答问题……”这是发生在青岛地铁站的情景。此情景启示我们（   ） A．在社会中成长，应增强生活技能 B．应扮演好并胜任自己的社会角色 C．应形成正确的价值观，为社会服务 D．应学会有效沟通和良性互动 【答案】B 【详解】本题考查学习扮演社会角色的要求。 B：乘客有序排队、工作人员按照规范流程安检、志愿者悉心解答问题，启示我们在社会生活中，我们应学习扮演社会角色，并胜任自己的社会角色，B说法正确； ACD：增强生活技能、形成正确的价值观、学会有效沟通和良性互动与题干内容无关，ACD与题意不符； 故本题选B。 8．王建兵从建筑工人做起，虚心学习技能，利用业余时间成功考取焊接技师资质。他秉持“劳模精神、劳动精神、工匠精神”,积极投身“五小创新发明”活动，带领团队成功设计出高效节能的冷却系统、高性能旋流器等，并获得国家实用新型专利认证，在行业内产生深远影响。对于王建兵，以下点评正确的有（   ） ①他将个人发展与社会进步紧密结合起来 ②他热爱生活，积极融入社会，值得我们学习 ③他过度关注自身，忽视了为社会作贡献 ④他积极参与志愿服务，与他人共创美好生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：王建兵通过提升技能、创新发明推动行业进步，体现他能够将个人发展与社会进步紧密结合起来，故①符合题意； ②：他积极投身创新活动并带领团队，体现热爱生活、融入社会，故②符合题意； ③：他通过专利成果为社会作贡献，未体现“过度关注自身”，故③说法错误； ④：题干未提及“志愿服务”，其行为属于职业创新而非志愿活动，故④说法错误。故本题选A。 9．亲社会行为是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为，包括谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。下列符合这一行为的是（   ） ①到社区参加一次垃圾分类宣传活动 ②将自己闲置的课外书整理好，捐给社区里的儿童 ③在小组项目中，主动承担最难的部分，并与同伴高效配合 ④在图书馆阅览室，长时间给朋友占热门座位并大声接听电话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：参加垃圾分类宣传活动属于关心社会发展，符合亲社会行为，①符合题意； ②：捐赠闲置书籍属于分享和帮助他人，符合亲社会行为，②符合题意； ③：主动承担任务并与同伴合作体现了合作精神，符合亲社会行为，③符合题意； ④：占座和大声接电话违反公共秩序，不属于亲社会行为，④不符合题意；故本题选A。 10．互联网+是个热词，利用互联网的力量改变、提升衣食住行等传统产业和行业。出现了移动医疗、在线教育、在线支付、在线打车等生活服务。材料表明（   ） ①网络决定人们的生活水平     ②借助网络能解决所有难题 ③网络改变人们的生活方式     ④网络让生活变得更加便利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：材料提到互联网改变和提升传统产业和行业，但“决定”一词过于绝对化。生活水平受多种因素影响（如经济、政策、个人能力等），网络只是其中之一，故①的表述过于绝对，说法错误； ②： “所有难题”显然过于绝对化，网络无法解决所有问题（如情感问题、自然灾害等），故②的表述错误； ③：网络改变人们的生活方式  材料明确提到互联网改变了衣食住行等传统行业，移动医疗、在线教育等服务直接体现了生活方式的改变，故③表述正确； ④：网络让生活变得更加便利  在线支付、在线打车等服务确实提高了生活便利性，故④说法正确； 故本题选D。 11．2025年1月10日，一场跨越万里的线上交流活动在西安某中学与美国俄亥俄州某学校的学生们之间展开。同学们积极分享各自国家节日的特色，从中国春节的热闹团圆，到西方圣诞节的欢乐祥和，大家在交流中加深了对彼此文化的理解。这体现了（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便快捷 ②只有借助网络才能实现真正的交流 ③虚拟的网络交往没有任何现实意义 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：题目中明确提到，学生们通过线上交流活动分享节日特色，这体现了网络在信息传递和交流上的便捷性。故①符合题意； ④：题目中描述的活动跨越了万里，实现了不同地域学生之间的交流，体现了网络打破了传统人际交往的时空限制。故④符合题意； ②：题目中的活动虽然是通过网络进行的，但这并不意味着只有网络才能实现真正的交流。现实中，面对面的交流同样重要且有效。故②说法错误； ③：线上交流增进了文化理解，具有现实意义，故③说法错误；故本题选B。 12．个别网民为了赚取流量博眼球，通过虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（   ） ①恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言 ②学会分析判断网络信息，努力提高媒介素养 ③加强社会主义精神文明建设、净化网络环境 ④健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查提高媒介素养的相关知识。 ①：中学生应恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言，这是个人层面的正确做法，故①符合题意； ②：中学生需提高媒介素养，学会辨别网络信息真伪，属于个人能力提升范畴，故②符合题意； ③：“加强社会主义精神文明建设”属于国家或社会层面的宏观措施，中学生无法直接实施，故③不符合题意； ④：“健全监督和制约机制”是政府或相关部门的职责，非中学生个人行为，故④不符合题意； 故本题选A。 13．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（   ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能     ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律     ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：远离人工智能不现实且无法发挥其积极作用，故①说法错误； ②：提高媒介素养有助于应对技术风险，故②符合题意； ③：辨识信息并遵守道德和法律能防范学术造假等问题，故③符合题意； ④：网络违法行为必然受法律制裁，故④说法错误；故本题选B。 14．在某自然风景区，两名游客无视景区标识标牌提示和工作人员劝阻，自行开展徒步穿越活动，随后因存在失温、迷路等风险而报警求助，被救援下山。由于违反景区管理规定，两人已被终身禁止进入该景区旅游。这告诉我们（   ） ①景区良好秩序的维系只能依靠道德 ②有了社会规则就能避免冲突的产生 ③有序的旅游环境离不开规则的维系 ④违反规则的行为会受到相应的处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会规则的重要性。 ①：道德是软性约束，但题干中景区通过标识标牌、管理规定和工作人员劝阻（规则制度）来维护秩序，且游客因违规受罚，表明规则是主要手段，而非“只能依靠道德”，故①说法错误； ②：规则能减少冲突，但不能完全避免。题干中游客违反规则后仍出现遇险冲突，说明规则需配合自觉遵守，而非万能，故②说法错误； ③：题干中景区通过规则（标识、规定）引导游客行为，维系秩序；游客违规后秩序被破坏，凸显规则的必要性，故③说法正确； ④ ：游客因违规行为被终身禁入景区，体现了“违反规则会接受处罚”的因果关系，故④说法正确； 故本题选D。 15．对下图漫画解读正确的是（   ） A．社会规则保障社会秩序的实现 B．社会秩序是人民安居乐业的保障 C．违反社会规则定会受到行政处罚 D．社会规则离不开社会秩序的维系 【答案】A 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：漫画中伸腿阻止高铁关门行为被行拘，表明社会规则保障社会秩序的实现，故A符合题意； B：说法正确，但与漫画无关，故B不符合题意； C：社会规则包括道德、纪律和法律等，违反的规则不同，受到的处罚不同，故C说法错误； D：社会秩序离不开社会规则的维系，故D说法错误；故本题选A。 16．根据《道路交通安全法》的规定，驾驶摩托车，驾驶人员和乘坐人员应当按规定戴安全头盔，可总有一些人无视此规定，不戴头盔驾车。对于这些人，下列劝告语可取的是（   ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔危害大，威胁安全受刑罚 ④交通规则伴我行，遵规守法保太平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对自觉遵守规则的认识和理解。 ②④：根据《道路交通安全法》的规定，摩托车驾驶人员和乘坐人员必须戴安全头盔；分析选项可知， “戴好头盔保安全，平安规则记心间”强调头盔对安全的保护作用，符合法律初衷，从自身安全角度正向引导，易被接受；同时“交通规则伴我行，遵规守法保太平”明确遵守交通规则（含头盔规定）是法定义务，将守法与平安关联，传递积极价值观，故②④说法正确； ①：遵守规则既需要自律，也需要他律，同时自由不是随心所欲的，故①说法错误； ③：不戴头盔属于行政违法行为，不构成犯罪，不会受到刑罚处罚，故③说法错误；故本题选C。 17．据《后汉书·杨震列传》记载：杨震去往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里揣着金子来赠送，并振振有辞：“暮夜无知者。”杨震严词拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。下列行为与材料主旨一致的是（   ） A．看到不远处爸爸正在看自己，小刚最终没有进游戏厅 B．小明做作业时，一定要妈妈在旁边监督 C．怕妈妈生气，小治总是躲在被窝熬夜看小说 D．考试时，不管有没有老师监考，小晨都自觉不作弊 【答案】D 【详解】本题考查自律的相关知识。 A：小刚因爸爸在场而未进游戏厅，属于他律而非自觉遵守规则，故A不符合题意； B：小明依赖妈妈监督做作业，缺乏自主性，属于被动遵守，故B不符合题意； C：小治隐瞒行为是为了逃避责备，属于欺骗而非自律，故C不符合题意； D：小晨无论有无监考都自觉不作弊，体现了无人监督时仍能自我约束，符合慎独要求，故D符合题意； 故本题选D。 18．交通运输部出台铁路新规。（如图）其目的是为了（   ） A．更加符合人民利益 B．保障铁路运输安全 C．营造良好社会环境 D．促进儿童健康成长 【答案】A 【详解】本题考查积极完善规则的相关知识。 A：新规核心是按年龄实行儿童优惠票（年满6周岁且未满14周岁可购优惠票），调整了原可能存在的按身高标准的不合理性，更科学地保障符合年龄的儿童享受优惠，直接反映了政策更符合人民利益，故A符合题意； B：新规内容为儿童优惠票标准调整，与铁路运输安全（如乘车规则、设施安全等）无直接关联，故B不符合题意； C：“营造良好社会环境”范围过于宽泛，新规是针对儿童优惠票的具体政策，目的更聚焦于保障群众合理权益，而非宏观社会环境，故C不符合题意； D：“促进儿童健康成长”侧重儿童身心发展（如营养、教育、健康习惯等），新规为优惠票政策，属于经济优惠范畴，与健康成长无直接关系，故D不符合题意；故本题选A。 19．“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（   ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①④：题干引用强调“国、家、身、心”因尚礼而昌盛，说明文明有礼是维系社会正常生活的道德行为规范，有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会。故①④符合题意； ②：文明有礼是传统美德，但民法的基本原则包括平等、自愿、公平等，文明有礼并非民法原则。故②说法错误； ③：评价行为合法有效的准绳是法律，而非道德层面的文明有礼。 故③说法错误；故本题选B。 20．每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 A：这强调个人对规则的认同，但小欣作为劝导者，已处于遵守规则的立场，此选项未直接指导她如何处理家长的不配合行为，故A不符合题意； B：理解家长（如时间紧张等）有助于沟通，但仅停留在“理解”层面，未提供劝导行动的具体方法，可能无法有效解决问题，故B说法错误； C：它强调用礼貌、理性的方式劝导（如耐心解释规则、保持语气平和），做到“有理”（坚持规则）和“有节”（避免冲突升级）。这既维护秩序，又体现尊重，是志愿者处理人际冲突的合理方式，符合道德与法治教育中“以德服人”的原则，故C符合题意； D：学校门口的秩序问题属于道德和校规范畴，未涉及严重侵权或违法行为。小欣作为学生志愿者，不宜直接诉诸法律手段，否则可能激化矛盾，且超出现实情境的处理范围，故D不符合题意；故本题选C。 21．2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【详解】本题考查诚信对企业经营的重要性的相关知识。 A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展。因此，这一案例警示商家必须增强诚信意识，主动弘扬诚信文化，故A符合题意； B：题干中商家的行为是“主动违背诚信”，并非“需要运用诚信智慧”的情况，故B不符合题意； C：商家无权对自身或其他商家进行处罚，故C说法错误； D：商家的核心任务是“遵守监管要求、诚信经营”，而非“完善监管机制”，故D说法错误； 故本题选A。 22．下图是小吉搜集的一组漫画，给我们的启示是（   ） A．不讲诚信就会受到刑罚处罚 B．诚信是融入社会的“通行证” C．诚信是我们的有形资产 D．惩戒能从根本上解决诚信缺失问题 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性。 B： 从漫画中可以看出，不讲诚信会被惩戒，意味着在社会中难以顺利立足；相反，诚信的人更容易获得他人的信任和认可，在社会交往、经济活动等方面更加顺利，是融入社会的“通行证”。故B说法正确； A：不讲诚信的行为如果违反了刑法，构成犯罪，才会受到刑罚处罚；而一般的不讲诚信行为，如普通的违约、欺骗等，只承担民事责任或受到行政处罚等，并非都会受到刑罚处罚。故A说法错误； C： 诚信是一种无形资产，它能够为企业和个人带来良好的声誉和信誉，从而间接地创造经济价值和社会价值。故C说法错误； D： 惩戒可以在一定程度上遏制不诚信行为，起到警示作用，但不能从根本上解决诚信缺失问题。解决诚信缺失问题需要从教育、文化、制度等多方面入手，提高人们的道德素质和诚信意识。故D说法错误；故本题选B。 23．法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。以下做法值得肯定的是（   ） ①妈妈给小丽买了一份人身保险，深度解读了民法典之后签订了保险合同 ②爸爸就职的公司拖欠工资，他通过劳动仲裁维护了自己的合法权益 ③小芳在散步时被一条没有拴绳的狗咬伤，她选择了倒霉认栽，不予追究 ④邻居装修每天中午施工，影响休息，多次商量无果，老王上门大吵大闹 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用。 ①：妈妈在签订保险合同时深度解读民法典，体现了依法签订合同，保障自身权益，故①说法正确； ②：爸爸通过劳动仲裁解决工资拖欠问题，是合法维权的正确途径，故②说法正确； ③：小芳被未拴绳的狗咬伤后放弃追究责任，属于缺乏维权意识，应通过法律途径索赔，故③说法错误； ④：老王因邻居装修纠纷大吵大闹，属于不理智的解决方式，应通过合法途径（如投诉、调解）处理，故④说法错误；故本题选A。 24．“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法治时代可以否认道德的重要性 B．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 C．我们要积极主动地学习法律 D．法治确保国家的长治久安 【答案】B 【详解】本题考查法律权威的来源的相关知识。 A：法治与道德相辅相成，不能否认道德的作用，故A说法错误； B：题干强调法律必须被信仰，否则失去作用，说明法律的权威源于人民的内心拥护和真诚信仰，与题意直接对应，故B符合题意； C：学习法律是行动，但题干强调“信仰”这一内在认同，故C不符合题意； D：法治是国家长治久安的保障，“确保”说法过于绝对，故D说法错误；故本题选B。 25．诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 【答案】C 【详解】本题考查诉讼。 A：市民小王向环保部门反映问题属于行政投诉，属于行政手段，故A不符合题意； B：小张向消费者协会投诉属于社会组织调解，属于社会救济途径，故B不符合题意； C：小李到人民法院起诉属于通过司法机关解决纠纷，符合诉讼的定义，故C符合题意； D：劳动部门调查属于行政机关处理劳动争议，属于行政手段，故D不符合题意；故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．（6分）爆火的小西天景区 国庆假期，日均游客1万人次以上！这个奇迹，发生在临汾隰县小西天景区。今年6月份“与辉同行”到访直播，8月份国内首款3A游戏《黑神话悟空》取景地让它火爆出圈！ 为了迎接这“泼天的富贵”，当地政府从高速口的“玉露香梨”的品尝、流动驿站的“专门饮水区”到分管副县长兼职导游、疏导秩序；从承诺景区内外商品不涨价、开通免费摆渡接驳公交车到免费开放全县党政机关和企事业单位停车区域；从乡亲们双手递上来的酸梅汤、雪梨茶到酒店负责人为远道而来的游客打开车门，鞠躬接待，让每一位游客感受到了回家的感觉。全县拿出最大的诚意招待八方游客……一个个暖心细节，该县赢得了媒体和网友的赞声不断。 请你结合材料，运用所学知识，谈谈该景区能火爆出圈、赢得大家盛赞的密码。6分 【答案】首先，网络为隰县的文化传播提供了强大的平台。“与辉同行”和《黑神话悟空》游戏为小西天做了代言和宣传。其次，隰县当地居民和旅游从业者尊重每一位游客。他们以热情友好的态度对待游客，尊重游客的需求和选择。在旅游服务中，充分考虑游客的感受，提供个性化的服务，让游客感受到被尊重和关爱。再次，隰县人民秉持着以礼待人的传统美德。在与游客的交往中，言行举止得体，礼貌周到。无论是在景区还是其他场所，都能让游客感受到浓厚的礼仪文化。最后，当地承诺景区内外不涨价，做到了诚信经营、诚信办事，在游客心目中塑造了良好的形象和信誉。（每点2分，3点共6分） 【分析】考点考查：网络的积极作用，尊重他人，文明有礼，诚实守信； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为景区，需要调用网络的积极作用，尊重他人，文明有礼，诚实守信有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“与辉同行”直播和《黑神话悟空》游戏为小西天做了代言和宣传→可联系网络为隰县的文化传播提供了强大的平台。 关键词②：隰县当地居民和旅游从业者以热情友好的态度对待游客，尊重游客的需求和选择→可联系尊重他人，在旅游服务中，充分考虑游客的感受，提供个性化的服务，让游客感受到被尊重和关爱+隰县人民秉持着以礼待人的传统美德。 关键词③：全县拿出最大的诚意招待八方游客→可联系地承诺景区内外不讲价，做到了诚信经营、诚信办事，在游客心目中塑造了良好的形象和信誉。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（6分）随着科技的不断发展，人工智能（AI）与网络技术正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此展开了讨论，请你参与完成。 议题一  探究AI与网络技术应用 场景 应用实例 场景一 AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 场景二 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 场景三 政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 (1)结合上述材料，分析网络带来的影响。3分 议题二  营造清朗空间 当今时代，互联网无时不在、无处不在。线上支付、线上学习、直播助农、网络问政兴起的同时，传播网络谣言、畸形饭圈文化、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现。 (2)这警示我们青少年应如何营造清朗的网络空间？3分 【答案】(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。③网络改进了社会治理方式。（每点1分，3点共3分） (2)①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。（每点1分，任写3点即可，共3分） 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗的网络空间 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为公民，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。    关键词①：AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等→联系网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：“AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴→联系网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词③：一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷→联系网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。    关键词：传播网络谣言、畸形饭圈文化、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现→联系理性参与网络生活，提高媒介素养；学会信息节食；学会辨析网络信息；自觉抵制不良信息；遵守道德和法律；传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（13分）【树立法治信仰 学会依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一：小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。 (1)结合所学知识，谈一谈我们应如何树立法治信仰？（6分） 材料二：小雅认真听了讲座中的案例：林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代:商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权、共赔偿林先生28万元经济损失。 (2)小雅陷入思考:当我们合法权益遇到侵害时,我们应该怎样维权?（3分） 材料三:活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 (3)我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？（4分） 【答案】(1)①敬畏和信仰法律。要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ②积极主动地学习法律。我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、 家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。（每点2分，3点共6分） (2)①当我们的合法权益受到侵害时，要勇于依法维权；②维权时要通过合法的途径，如协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决纠纷；③我们要增强法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，（每点1分，3点共3分） (3)①依法办事，自觉守法，就要遵守各种法律、法规。 ②遇事找法。在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织或机构。 ③解决问题靠法。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 ④依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。（每点1分，任意3点即可，共3分） 【分析】考点考查：法律的作用、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷→可链接法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 关键词②：将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁→可链接法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 关键词③：将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利→可链接法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，保障我们的生活。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代理商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权一可链接要勇于依法维权；维权时要通过合法的途径，我们要增强法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益。 第三步:整合信息，组织答案。 （3）本题考查依法办事的要求，可结合教材知识作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） 参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B C C A B B A A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A B D A C D A B C 21 22 23 24 25 A B A B C 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．（6分）首先，网络为隰县的文化传播提供了强大的平台。“与辉同行”和《黑神话悟空》游戏为小西天做了代言和宣传。其次，隰县当地居民和旅游从业者尊重每一位游客。他们以热情友好的态度对待游客，尊重游客的需求和选择。在旅游服务中，充分考虑游客的感受，提供个性化的服务，让游客感受到被尊重和关爱。再次，隰县人民秉持着以礼待人的传统美德。在与游客的交往中，言行举止得体，礼貌周到。无论是在景区还是其他场所，都能让游客感受到浓厚的礼仪文化。最后，当地承诺景区内外不涨价，做到了诚信经营、诚信办事，在游客心目中塑造了良好的形象和信誉。（每点2分，3点共6分） 27.（6分）(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。③网络改进了社会治理方式。（每点1分，3点共3分） (2)①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。（每点1分，任写3点即可，共3分） 28.（13分）(1)①敬畏和信仰法律。要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ②积极主动地学习法律。我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、 家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。（每点2分，3点共6分） (2)①当我们的合法权益受到侵害时，要勇于依法维权；②维权时要通过合法的途径，如协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决纠纷；③我们要增强法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，（每点1分，3点共3分） (3)①依法办事，自觉守法，就要遵守各种法律、法规。 ②遇事找法。在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织或机构。 ③解决问题靠法。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 ④依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。（每点1分，任意3点即可，共3分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共3小题，共25分 26.6分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.（6分） 28.（13分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $null 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编版第1~2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点” 2．党的二十届三中全会召开期间，某市一所中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感叹祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（   ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会； ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值； ③有利于将个人发展与社会进步紧密结合起来； ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 4．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者……这告诉我们（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的     ②日常生活中，每个人的身份都是一样的 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份     ④复杂多变的社会关系给我们带来诸多不便 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（   ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．关于“生活技能和道德品质如何发展”这一问题，以下观点合理的有（   ） ①通过学校里的课堂学习与品德教育 ②不需要任何学习，天生就具备 ③纯粹依靠个人空想，无须行动 ④借助家庭中长辈的言传身教与引导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．“乘客有序排队、工作人员按照规范流程安检、志愿者悉心解答问题……”这是发生在青岛地铁站的情景。此情景启示我们（   ） A．在社会中成长，应增强生活技能 B．应扮演好并胜任自己的社会角色 C．应形成正确的价值观，为社会服务 D．应学会有效沟通和良性互动 8．王建兵从建筑工人做起，虚心学习技能，利用业余时间成功考取焊接技师资质。他秉持“劳模精神、劳动精神、工匠精神”,积极投身“五小创新发明”活动，带领团队成功设计出高效节能的冷却系统、高性能旋流器等，并获得国家实用新型专利认证，在行业内产生深远影响。对于王建兵，以下点评正确的有（   ） ①他将个人发展与社会进步紧密结合起来 ②他热爱生活，积极融入社会，值得我们学习 ③他过度关注自身，忽视了为社会作贡献 ④他积极参与志愿服务，与他人共创美好生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．亲社会行为是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为，包括谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。下列符合这一行为的是（   ） ①到社区参加一次垃圾分类宣传活动 ②将自己闲置的课外书整理好，捐给社区里的儿童 ③在小组项目中，主动承担最难的部分，并与同伴高效配合 ④在图书馆阅览室，长时间给朋友占热门座位并大声接听电话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．互联网+是个热词，利用互联网的力量改变、提升衣食住行等传统产业和行业。出现了移动医疗、在线教育、在线支付、在线打车等生活服务。材料表明（   ） ①网络决定人们的生活水平     ②借助网络能解决所有难题 ③网络改变人们的生活方式     ④网络让生活变得更加便利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2025年1月10日，一场跨越万里的线上交流活动在西安某中学与美国俄亥俄州某学校的学生们之间展开。同学们积极分享各自国家节日的特色，从中国春节的热闹团圆，到西方圣诞节的欢乐祥和，大家在交流中加深了对彼此文化的理解。这体现了（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便快捷 ②只有借助网络才能实现真正的交流 ③虚拟的网络交往没有任何现实意义 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．个别网民为了赚取流量博眼球，通过虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（   ） ①恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言 ②学会分析判断网络信息，努力提高媒介素养 ③加强社会主义精神文明建设、净化网络环境 ④健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 13．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（   ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能     ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律     ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 14．在某自然风景区，两名游客无视景区标识标牌提示和工作人员劝阻，自行开展徒步穿越活动，随后因存在失温、迷路等风险而报警求助，被救援下山。由于违反景区管理规定，两人已被终身禁止进入该景区旅游。这告诉我们（   ） ①景区良好秩序的维系只能依靠道德 ②有了社会规则就能避免冲突的产生 ③有序的旅游环境离不开规则的维系 ④违反规则的行为会受到相应的处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．对下图漫画解读正确的是（   ） A．社会规则保障社会秩序的实现 B．社会秩序是人民安居乐业的保障 C．违反社会规则定会受到行政处罚 D．社会规则离不开社会秩序的维系 16．根据《道路交通安全法》的规定，驾驶摩托车，驾驶人员和乘坐人员应当按规定戴安全头盔，可总有一些人无视此规定，不戴头盔驾车。对于这些人，下列劝告语可取的是（   ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔危害大，威胁安全受刑罚 ④交通规则伴我行，遵规守法保太平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．据《后汉书·杨震列传》记载：杨震去往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里揣着金子来赠送，并振振有辞：“暮夜无知者。”杨震严词拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。下列行为与材料主旨一致的是（   ） A．看到不远处爸爸正在看自己，小刚最终没有进游戏厅 B．小明做作业时，一定要妈妈在旁边监督 C．怕妈妈生气，小治总是躲在被窝熬夜看小说 D．考试时，不管有没有老师监考，小晨都自觉不作弊 18．交通运输部出台铁路新规。（如图）其目的是为了（   ） A．更加符合人民利益 B．保障铁路运输安全 C．营造良好社会环境 D．促进儿童健康成长 19．“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（   ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 21．2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 22．下图是小吉搜集的一组漫画，给我们的启示是（   ） A．不讲诚信就会受到刑罚处罚 B．诚信是融入社会的“通行证” C．诚信是我们的有形资产 D．惩戒能从根本上解决诚信缺失问题 23．法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。以下做法值得肯定的是（   ） ①妈妈给小丽买了一份人身保险，深度解读了民法典之后签订了保险合同 ②爸爸就职的公司拖欠工资，他通过劳动仲裁维护了自己的合法权益 ③小芳在散步时被一条没有拴绳的狗咬伤，她选择了倒霉认栽，不予追究 ④邻居装修每天中午施工，影响休息，多次商量无果，老王上门大吵大闹 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法治时代可以否认道德的重要性 B．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 C．我们要积极主动地学习法律 D．法治确保国家的长治久安 25．诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．（6分）爆火的小西天景区 国庆假期，日均游客1万人次以上！这个奇迹，发生在临汾隰县小西天景区。今年6月份“与辉同行”到访直播，8月份国内首款3A游戏《黑神话悟空》取景地让它火爆出圈！ 为了迎接这“泼天的富贵”，当地政府从高速口的“玉露香梨”的品尝、流动驿站的“专门饮水区”到分管副县长兼职导游、疏导秩序；从承诺景区内外商品不涨价、开通免费摆渡接驳公交车到免费开放全县党政机关和企事业单位停车区域；从乡亲们双手递上来的酸梅汤、雪梨茶到酒店负责人为远道而来的游客打开车门，鞠躬接待，让每一位游客感受到了回家的感觉。全县拿出最大的诚意招待八方游客……一个个暖心细节，该县赢得了媒体和网友的赞声不断。 请你结合材料，运用所学知识，谈谈该景区能火爆出圈、赢得大家盛赞的密码。6分 27．（6分）随着科技的不断发展，人工智能（AI）与网络技术正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此展开了讨论，请你参与完成。 议题一  探究AI与网络技术应用 场景 应用实例 场景一 AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 场景二 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 场景三 政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 (1)结合上述材料，分析网络带来的影响。3分 议题二  营造清朗空间 当今时代，互联网无时不在、无处不在。线上支付、线上学习、直播助农、网络问政兴起的同时，传播网络谣言、畸形饭圈文化、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现。 (2)这警示我们青少年应如何营造清朗的网络空间？3分  28．（13分）【树立法治信仰 学会依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一：小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。 (1)结合所学知识，谈一谈我们应如何树立法治信仰？（6分） 材料二：小雅认真听了讲座中的案例：林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代:商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权、共赔偿林先生28万元经济损失。 (2)小雅陷入思考:当我们合法权益遇到侵害时,我们应该怎样维权?（3分） 材料三:活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 (3)我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编版第1~2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点” 2．党的二十届三中全会召开期间，某市一所中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感叹祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（   ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会； ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值； ③有利于将个人发展与社会进步紧密结合起来； ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 4．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者……这告诉我们（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的     ②日常生活中，每个人的身份都是一样的 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份     ④复杂多变的社会关系给我们带来诸多不便 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（   ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．关于“生活技能和道德品质如何发展”这一问题，以下观点合理的有（   ） ①通过学校里的课堂学习与品德教育 ②不需要任何学习，天生就具备 ③纯粹依靠个人空想，无须行动 ④借助家庭中长辈的言传身教与引导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．“乘客有序排队、工作人员按照规范流程安检、志愿者悉心解答问题……”这是发生在青岛地铁站的情景。此情景启示我们（   ） A．在社会中成长，应增强生活技能 B．应扮演好并胜任自己的社会角色 C．应形成正确的价值观，为社会服务 D．应学会有效沟通和良性互动 8．王建兵从建筑工人做起，虚心学习技能，利用业余时间成功考取焊接技师资质。他秉持“劳模精神、劳动精神、工匠精神”,积极投身“五小创新发明”活动，带领团队成功设计出高效节能的冷却系统、高性能旋流器等，并获得国家实用新型专利认证，在行业内产生深远影响。对于王建兵，以下点评正确的有（   ） ①他将个人发展与社会进步紧密结合起来 ②他热爱生活，积极融入社会，值得我们学习 ③他过度关注自身，忽视了为社会作贡献 ④他积极参与志愿服务，与他人共创美好生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．亲社会行为是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为，包括谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。下列符合这一行为的是（   ） ①到社区参加一次垃圾分类宣传活动 ②将自己闲置的课外书整理好，捐给社区里的儿童 ③在小组项目中，主动承担最难的部分，并与同伴高效配合 ④在图书馆阅览室，长时间给朋友占热门座位并大声接听电话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．互联网+是个热词，利用互联网的力量改变、提升衣食住行等传统产业和行业。出现了移动医疗、在线教育、在线支付、在线打车等生活服务。材料表明（   ） ①网络决定人们的生活水平     ②借助网络能解决所有难题 ③网络改变人们的生活方式      ④网络让生活变得更加便利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2025年1月10日，一场跨越万里的线上交流活动在西安某中学与美国俄亥俄州某学校的学生们之间展开。同学们积极分享各自国家节日的特色，从中国春节的热闹团圆，到西方圣诞节的欢乐祥和，大家在交流中加深了对彼此文化的理解。这体现了（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便快捷 ②只有借助网络才能实现真正的交流 ③虚拟的网络交往没有任何现实意义 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．个别网民为了赚取流量博眼球，通过虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（   ） ①恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言 ②学会分析判断网络信息，努力提高媒介素养 ③加强社会主义精神文明建设、净化网络环境 ④健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 13．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（   ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能     ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律     ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 14．在某自然风景区，两名游客无视景区标识标牌提示和工作人员劝阻，自行开展徒步穿越活动，随后因存在失温、迷路等风险而报警求助，被救援下山。由于违反景区管理规定，两人已被终身禁止进入该景区旅游。这告诉我们（   ） ①景区良好秩序的维系只能依靠道德 ②有了社会规则就能避免冲突的产生 ③有序的旅游环境离不开规则的维系 ④违反规则的行为会受到相应的处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．对下图漫画解读正确的是（   ） A．社会规则保障社会秩序的实现 B．社会秩序是人民安居乐业的保障 C．违反社会规则定会受到行政处罚 D．社会规则离不开社会秩序的维系 16．根据《道路交通安全法》的规定，驾驶摩托车，驾驶人员和乘坐人员应当按规定戴安全头盔，可总有一些人无视此规定，不戴头盔驾车。对于这些人，下列劝告语可取的是（   ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔危害大，威胁安全受刑罚 ④交通规则伴我行，遵规守法保太平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．据《后汉书·杨震列传》记载：杨震去往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里揣着金子来赠送，并振振有辞：“暮夜无知者。”杨震严词拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。下列行为与材料主旨一致的是（   ） A．看到不远处爸爸正在看自己，小刚最终没有进游戏厅 B．小明做作业时，一定要妈妈在旁边监督 C．怕妈妈生气，小治总是躲在被窝熬夜看小说 D．考试时，不管有没有老师监考，小晨都自觉不作弊 18．交通运输部出台铁路新规。（如图）其目的是为了（   ） A．更加符合人民利益 B．保障铁路运输安全 C．营造良好社会环境 D．促进儿童健康成长 19．“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（   ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 21．2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A． 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 22．下图是小吉搜集的一组漫画，给我们的启示是（   ） A． 不讲诚信就会受到刑罚处罚 B．诚信是融入社会的“通行证” C．诚信是我们的有形资产 D．惩戒能从根本上解决诚信缺失问题 23．法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。以下做法值得肯定的是（   ） ①妈妈给小丽买了一份人身保险，深度解读了民法典之后签订了保险合同 ②爸爸就职的公司拖欠工资，他通过劳动仲裁维护了自己的合法权益 ③小芳在散步时被一条没有拴绳的狗咬伤，她选择了倒霉认栽，不予追究 ④邻居装修每天中午施工，影响休息，多次商量无果，老王上门大吵大闹 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法治时代可以否认道德的重要性 B．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 C．我们要积极主动地学习法律 D．法治确保国家的长治久安 25．诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．（6分）爆火的小西天景区 国庆假期，日均游客1万人次以上！这个奇迹，发生在临汾隰县小西天景区。今年6月份“与辉同行”到访直播，8月份国内首款3A游戏《黑神话悟空》取景地让它火爆出圈！ 为了迎接这“泼天的富贵”，当地政府从高速口的“玉露香梨”的品尝、流动驿站的“专门饮水区”到分管副县长兼职导游、疏导秩序；从承诺景区内外商品不涨价、开通免费摆渡接驳公交车到免费开放全县党政机关和企事业单位停车区域；从乡亲们双手递上来的酸梅汤、雪梨茶到酒店负责人为远道而来的游客打开车门，鞠躬接待，让每一位游客感受到了回家的感觉。全县拿出最大的诚意招待八方游客……一个个暖心细节，该县赢得了媒体和网友的赞声不断。 请你结合材料，运用所学知识，谈谈该景区能火爆出圈、赢得大家盛赞的密码。6分 27．（6分）随着科技的不断发展，人工智能（AI）与网络技术正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此展开了讨论，请你参与完成。 议题一  探究AI与网络技术应用 场景 应用实例 场景一 AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 场景二 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 场景三 政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 (1)结合上述材料，分析网络带来的影响。3分 议题二  营造清朗空间 当今时代，互联网无时不在、无处不在。线上支付、线上学习、直播助农、网络问政兴起的同时，传播网络谣言、畸形饭圈文化、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现。 (2)这警示我们青少年应如何营造清朗的网络空间？3分  28．（13分）【树立法治信仰 学会依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一：小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。 (1)结合所学知识，谈一谈我们应如何树立法治信仰？（6分） 材料二：小雅认真听了讲座中的案例：林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代:商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权、共赔偿林先生28万元经济损失。 (2)小雅陷入思考:当我们合法权益遇到侵害时,我们应该怎样维权?（3分） 材料三:活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 (3)我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $