第3单元 第1课时 时间在流逝（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级科学上册同步备课（教科版）

该小学科学课件聚焦“计量时间”主题，核心讲解古人计时工具（日晷、圭表、燃香等）的原理与应用。课堂导入从“无计时工具时如何借自然现象判断时间”提问切入，通过“太阳计时（日晷、圭表）→非太阳计时（燃香、蜡烛）”脉络，搭建从自然现象到工具发明的学习支架。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，如“一炷香”燃烧实验引导学生标记位置、记录时间并分析数据，培养制订计划与证据分析能力。日晷、圭表原理讲解助学生理解自然规律与工具关系，资料搜集作业激发探究热情。学生能提升科学思维与实践能力，教师可依托结构化资源高效开展探究式教学。

第三单元 计量时间 第1课时 时间在流逝 教科版五年级上册（最新） 它，看不见，抓不住、赶不走、也留不住。 只能向前走，从来不回头。 时间 关于时间，你知道有哪些描述时间的词语或句子？ 在没有钟表之前，人们是怎么计时并安排生活和劳作的呢？ 要知道时间，我们一般借助什么工具？ 时间在流逝 在没有任何计时工具的情况下，我们能根据哪些自然现象去判断时间？ 聚焦 日出 日落 傍晚的月亮 公鸡报晓 庄稼成熟 没有任何计时工具的古人是怎样确定时间的呢？      在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位：天。 用光影计时 我们已经知道了时间单位“天”的来历，也知道了24小时是怎么确定的。那么，古人是怎么记录一天中各个小时的？ 上午：影子在西，慢慢变短。 下午：影子在东，慢慢变长。 日晷的制作原理 利用太阳光影子的方向变化计时。太阳由东向西移动时，晷针的影子慢慢由西向东移动计时。 古人把昼夜分为十二个时辰 子(23～1点)、丑(1～3点)、寅(3～5点)、卯(5～7点)、 辰(7～9点)、巳(9～11点)、午(11～13点)、未(13～15点)、 申(15～17点)、酉(17～19点)、戌(19～21点)、亥(21～23点) 圭表由“圭”和“表”两个部件组成。直立于平地上测日影的标杆和石柱，叫作“表”；正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫作“圭”。 当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子的方向和长度，就能读出时间。通过正午太阳在圭面投影的长短来确定季节。 圭表 使用它们计时，会遇到什么困难？ 古人用燃香计时，香的燃烧速度是均匀的吗？怎样来研究？ 观察研究“一炷香”的时间 实验要求： 1.取一支香，分别在四分之一、二分之一、四分之三处做标记。 2.燃香并记录香燃烧到每个标记的时间。 四分之一 四分之二 四分之三 燃香的长度 四分之一 二分之一 四分之三 一整支 测量的时间 我的发现 燃香时间记录表 日期： 各个小组的实验数据相同吗？为什么？ 在一定的条件下（无风，香的粗细均匀），每一等份的香燃烧基本是匀速的，燃烧所用的时间基本一致，可以用来粗略地计时。 16 16 蜡烛可以用来计时吗？ 17 17 古代还用什么方法计量时间呢？搜集、查阅资料，了解古人利用太阳计时的方法和事例，设计一份知识小报。 课后作业 完成《新领程》 对应课时练习 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $