第三单元 连续观察 类文拓展阅读训练 2025-2026学年统编版语文四年级上册

该小学语文单元复习讲义围绕“连续观察”主题，通过考点分类构建知识体系，将体会用词准确、句子生动表达、归纳事物变化特点等要点，用表格对比（如爬山虎叶子变化过程）、答题模板（如动词赏析步骤）等工具呈现，清晰梳理观察方法与文本分析的内在联系。 讲义亮点在于“观察方法迁移”的分层设计，如对比《雪梅》与《白梅》的品格描写培养审美创造，结合《蟋蟀的住宅》与《家燕筑巢》的动词分析提升语言运用能力。配备的答题模板和错题解析，帮助学生掌握观察要点，教师可据此实施精准教学，助力不同层次学生提升观察与表达素养。

第三单元 连续观察 目 录 常考题型讲解 2 考点1 体会用词的准确 2 考点 2 体会句子的生动表达 2 考点 3 体会连续观察，归纳事物的变化特点 3 第9课 古诗三首 4 晚春江晴寄友人 5 雪梅/白梅 5 雪 梅 5 白 梅 5 第10课 爬山虎的脚 6 爬山虎的脚（节选） 6 夹竹桃（节选） 7 第11课 蟋蟀的住宅 9 蟋蟀的住宅（节选） 9 蟋蟀的住宅（节选）/家燕筑巢 10 发现是一种快乐 12 法布尔的故事 13 小古文阅读 14 蚕 14 非连续性文本阅读 15 凌霄花 15 参考答案与解析 16 常考题型讲解 考点1 体会用词的准确 教材问法 ①找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。（《爬山虎的脚》课后题3） 考试问法 说说文中/句中“××”（某个或多个动词/形容词）的妙处。 “××”准确生动地写出(体现出)……(情态/状态/画面感等)，体现(说明)了……(事物的特点/作者的观察细致入微等)。 答题模板 例题 找出下面句子中的动词，说说这些动词的妙处。 它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。——《蟋蟀的住宅》 思路解析 ①找出句中动词， “踏”“推”“铺”。②结合语境，赏析动词。这一系列动词是对蟋蟀动作的描写，先是后足踏地，然后后腿推土，铺开，写出了蟋蟀盖房子时身体部位的协调、有序，从中也可以感受到作者对蟋蟀盖房的观察非常细致、严谨。 参考答案 “踏”“推”“铺”准确生动地写出了蟋蟀盖房子时身体部位的协调有序，从中体现了作者的观察严谨认真、细致入微。 考点 2 体会句子的生动表达 教材问法 ①课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。（《蟋蟀的住宅》课后题3） 考试问法 某段/某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 某段/某句运用了……（比喻/拟人等）的修辞手法，生动形象（具体鲜明）地写出了……（景象/特点等）。 答题模板 例题 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ——《暮江吟》 “露似真珠月似弓”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 思路解析 ①找出关键词，判断修辞手法。根据“似”字，可判断此诗句运用了比喻的修辞手法。②分析作用。把露水比作晶莹光亮的珍珠，把弯弯的月亮比作弓，生动地写出了秋天夜色降临，空气湿润，弯月初显的特点，描绘出深秋月夜的迷人景象。 参考答案 诗句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了露珠晶莹光亮和弯月初显的迷人夜景。 考点 3 体会连续观察，归纳事物的变化特点 考试问法 把××的成长/变化过程补充完整。 借助关键词（表时间/顺序的词语），找出事物变化过程的句子+提炼事物变化特点 答题模板 例题 请把爬山虎叶子的变化过程补充完整。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。——《爬山虎的脚》 时间 叶子变化特点 思路解析 ①借助表时间的词语，找出变化过程的句子。根据“刚长出来”“不几天”可知，这是作者的连续观察，写出了爬山虎叶子的变化过程。②提炼事物变化特点。句子直接呈现出了爬山虎叶子颜色的变化特点，提取关键词“嫩红”“嫩绿”即可。 参考答案 刚长出来 嫩红 不几天 嫩绿 第9课 古诗三首 1.对下列句子中加点字词的解释不恰当的一项是（ ）（2分） A. 可怜九月初三夜（可爱） B. 题西林壁（题目） C. 梅雪争春未肯降（服输） D. 骚人阁笔费评章（同“搁”，放下） 2.下列诗句朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分） A. 一道/残阳/铺水中 B. 横看成岭/侧成峰 C. 不识/庐山/真面目 D. 骚人/阁笔费/评章 3.看到诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，我知道了（ ）（2分） A.“残阳”就是天边的红日，这首诗一定是在清晨日出时写的。 B. 读到“铺”字的时候语速要加快，表现视野的宏大开阔。 C. 诗中“瑟瑟”与“红”构成鲜明对比，两种颜色相映成趣。 D. 这两句诗抓住了江水的声音、颜色等细节，可见诗人观察细致。 4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明的与“观察”有关的道理是（ ）（2分） A. 观察的过程比结果更重要。 B. 从不同角度观察，结果会有不同。 C. 经过反复观察，结果才会准确。 D. 经过连续观察，结果才会准确。 5.下列对“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”理解错误的一项是（ ）（2分） A.“稍逊一筹”中的“逊”与诗句中的“逊”意思一致。 B. 这两句诗运用夸张手法，对仗工整，“逊”对“输”，“三分”对“一段”。 C. 诗人从颜色、气味两个角度评价雪、梅，回答了“骚人阁笔费评章”的原因。 D. 这两句诗蕴含的道理与成语“尺有所短，寸有所长”意思相同。 6.下面诗句反映了诗人细致的观察，其中分析有误的一项是（ ）（2分） A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（诗人对柳叶的形状特点进行了观察） B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（诗人同时观察到了枫叶和二月花的特点） C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（诗人将早春景物的特点观察得很细致） D. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（诗人在观察时调动了视觉和听觉） 晚春江晴寄友人 总分：6分 得分： 分 [唐]韩琮 晚日低霞绮①，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。 【注释】①绮(qǐ)：本义是指有花纹的丝织品。引申为漂亮、华丽、精美。 1.通读全诗，诗人采用多角度进行了细致的观察，请你完成下面的观察卡片。（4分） 观察人 韩琮 观察地点 ① 观察的季节 ② 观察视角 遥望 俯视 ③ 、绮霞斑斓、 ④ 2.下列对古诗的理解错误的一项是（ ）（2分） A.全诗有景有情，前三句着重写景，景色是充满生机的，后一句收笔言情，情是惆怅的。 B.“晚日低霞绮”的“绮”字很妙，写出此刻已经是落日西下之时。 C.“春青河畔草”的“青”字写出了春风唤醒沉睡的河畔。 D.“不是望乡时”抒发了诗人怀念家乡、思念友人的感情。 雪梅/白梅 总分：8分 得分： 分 雪 梅 [宋]卢 钺 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 白 梅 [元]王 冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 1.相同之处:《雪梅》和《白梅》都描写了梅的（ ）（2分） A.形态 B.颜色 C.香味 D.品格 2.不同之处:《雪梅》把梅和雪作比较,突出了雪 的特点，梅 的特点;《白梅》将混芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比,突出了梅 的特点。（4分） 3.你还知道哪些与梅有关的诗句?请写一写。（2分） 第10课 爬山虎的脚 爬山虎的脚（节选） 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1.将下列动词填入文段中的括号内。（3分） 爬 拉 变 贴 巴 触 2.文段中画线句子表明作者进行了(打“√”：细致 连续)观察，图( )与句中描述相符。（2分） 3.读文段，把爬山虎爬的过程填写完整。 4.用“ ”画出一个能够体现作者连续观察的句子。（1分）茎上伸出六七根细丝 ① ② ③ 一脚一脚往上爬 夹竹桃（节选） 总分：16分 得分： 分 季羡林 ①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。 ②不知道是什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都要种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。_我顾而乐之，心里觉得十分奇妙，十分有趣。 ③只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤①。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。 ④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点儿韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？ ⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 ⑥有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。 （有删改） 注释 ①葳蕤(wēi ruí)：形容枝叶繁盛。 1.第②自然段的横线处描写了“我”家大门内夹竹桃的样子，请你阅读下面的内容，想象画面并排序。（4分） （ ）火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起， （ ）红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。 （ ）我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。 （ ）宛如火上有雪，或雪上有火。 2. 下列哪句话不能体现作者连续细致的观察？（2分）（ ） A.每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。 B.以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等，院子里开得花团锦簇。 C.一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。 D.这一点儿韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？ 3.文章第③自然段描写了院子里多种多样的花，却一字未提夹竹桃。这个自然段是否多余？为什么？请谈谈你的看法。（3分） 这个自然段 （多余 不多余）。因为 。 4.阅读第⑤自然段，回答下列小题。（4分） (1)“但是夹竹桃的妙处还不止于此”在文中起 的作用。（1分） (2)这个自然段提到夹竹桃的影子投在墙上，作者幻想夹竹桃的影子是 、 、 ，更增添了夹竹桃的美妙之感。（3分） 5.班级要举办“作家笔下的植物”分享会，小华打算向同学们分享这篇文章中的夹竹桃，请你结合文章内容，帮他补全下图。（3分） 夹竹桃（节选） 第②自然段：颜色奇妙有趣 第③④自然段：① 第⑤自然段：② 这篇文章表达了作者③ 。 第11课 蟋蟀的住宅 蟋蟀的住宅（节选） 总分：17分 得分： 分 ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1．选文按照由______到______的顺序来写蟋蟀住宅的特点，主要介绍了蟋蟀的住宅的______、结构和______。（4分） 2.请根据文段选择蟋蟀住宅的外部特点。（4分） A．干燥 B．隐蔽 C．向阳 D．有排水功能 “朝着阳光”体现了住宅的______。“倾斜的隧道”体现了住宅的______。 “立刻就会干”体现了住宅的______。“总有一丛草半掩着”体现了住宅的______。 3．法布尔在介绍蟋蟀的住宅时表达非常准确，请比较下面两句话，完成练习。（3分） ①出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 ②出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。 “半掩”的意思是 ，这样写的好处是 4.下面句子中加点词“最多”能否删去？为什么？（3分） 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 5.赏析画横线的句子，说说这样写的好处。（3分） 蟋蟀的住宅（节选）/家燕筑巢 总分：27分 得分： 分 （一）蟋蟀的住宅（节选） ①屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ②蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ③工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 ④住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 （二）家燕筑巢 一对家燕从零开始，到完全建好一个新巢，平均要花费两周左右。选好巢址后，它们开始从田里衔取湿泥、草梗，混合有黏性的唾液，先垒出一个结实的底部，再一层一层往上加高、加宽，形成碗状，这个过程大概需要8～10天。接着，往碗里铺一层干草，最后再垫上一层柔软的羽毛，又要用去4～5天。筑巢通常是夫妻合作，一般在早晨进行，中午之前便停工觅食——这时气温升高，有利于飞行，而且昆虫更活跃，也有足够的时间等待巢泥干燥。家燕为什么要在中午之前停工觅食呢？ 1.《蟋蟀的住宅》节选自《 》，作者是 国昆虫学家法布尔。（2分） 2.根据作者的观察，我们知道蟋蟀不同的身体部位在建造住宅时的分工是不同的。根据选文（一）第②自然段，将下图中的内容补充完整。（4分） ①这是大颚，用来 ③这是后足，用来 ②这是前足，用来 ④这是后腿上的两排锯，用来 3.选文（一）蟋蟀盖房子的最主要过程是 和 。（2分） A.前足扒土 B.后足踏地    C.挖宽敞的洞 D.长时间整修内部 4.选文（二）中家燕筑巢的流程正确的是（ ）。（2分） A．选择巢址——垒出底部——形成碗状——铺上干草——垫上羽毛 B．选择巢址——形成碗状——垒出底部——铺上干草——垫上羽毛 C．选择巢址——形成碗状——垒出底部——垫上羽毛——铺上干草 5.结合选文（一）和选文（二），完成以下表格。（4分） 建造巢穴 蟋蟀 家燕 花费时间 十月至冬天，数月时间 ① 工作方式 单独完成 ② 巢穴特点 ③ ④ 6.用自己的话说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。（3分） 7.选文（一）把蟋蟀当做人来写，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。（3分） 8.小华读了选文（二）提出了泡泡里的问题，他是从 角度提问（A.内容；B.写法；C．联系生活）（填字母）（2分） 请你替他解答疑惑 。（2分） 你还能从 角度（A.内容；B.写法；C．联系生活）（填字母）提出一个问题： （3分） 发现是一种快乐 总分：18分 得分： 分 金 波 ①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆的叶子，我为自己的发现而高兴。 ②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。 ③我发现，当花蕾要开放、叶包要舒展的时候，它们就慢慢地伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。 ④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。 ⑤我猜想，是不是浮萍呢？但是浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。 ⑥我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在说，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ ⑦第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼。我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那是什么花呀？” ⑧他立刻告诉我：“它叫水浮莲。” ⑨多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。 ⑩啊，发现是一种快乐！ （有改动） 1．“我”的观察发现有哪些？请用“ ”画下来。（2分） 2．根据短文内容，回答。 （1）文中“我”张口结舌的原因是 （2分） （2）从“那天早晨”“一连几天”“黄昏到来”等语句可以体会到______________________ （2分） （3）“我”认为它不是浮萍也不是睡莲，理由是 （2分） 3．给下面的句子换一种说法，不改变句子的意思。（2分） 如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ 4．从“我”观察水浮莲、叶圣陶观察爬山虎的脚、法布尔观察蟋蟀的住宅，可以知道他们观察时的共同点有 、 等。（2分） 5．文章结尾说“啊，发现是一种快乐！”请写出你对这句话的理解。（2分） 6．文中的“我”是一个怎样的孩子？写出理由。（4分） 法布尔的故事 总分：14分 得分： 分 《蟋蟀的住宅》是法布尔写的，法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。 法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天中午，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围挤满了人，人们还骂他是个“怪人”，可他全然不觉。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动入了迷，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从“昆虫王国”的迷梦中惊醒过来。 法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近的一条沙路上观察昆虫。有一天的大清早，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声。于是他循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看见他还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天的工夫，就看一块石头，简直中了邪！其实他是在 。 法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成了19世纪有名的科学家。 1．第2自然段是围绕哪句话来写的？请你用“_______”画出来。（2分） 2．请你根据短文内容把第3自然段最后一句话补充完整。（2分） 3．请你认真阅读短文后再填空。 （1）文中“如痴如醉”写出了法布尔对昆虫的 。“怪人” “小偷”指的是 ；“著名”的近义词 ；“工夫”在文中的意思 。（4分） （2）法布尔是在____________、____________、____________观察昆虫的习性的。（填时间）（3分） 4．短文主要写了法布尔的哪几件事？（3分） 小古文阅读 蚕 总分：13分 得分： 分 季春①之月，天气和暖，蚕子②始孵化，蠕蠕如黑蚁。妇女持小筐，采桑饲蚕。蚕稍长而蜕③，凡四次。经三四十日，吐丝作茧。丝尽，化为蛹，蛰伏④茧中。又旬日，乃破茧而出。 【注释】①季春：农历三月。②蚕子：蚕宝宝。③蜕：蜕皮。④蛰伏：潜伏起来不食不动。 1.说说下面加点字的意思。（4分） (1)蚕子始孵化： (2)乃破茧而出： 2.找出文中描写妇女喂蚕的句子，用“ ”画出。（2分） 3.用自己的话说说下面句子的意思。（2分） 经三四十日，吐丝作茧。 4.根据文意，把蚕的生长过程按顺序排一排。（填序号）（5分） ①吐丝作茧 ②破茧而出 ③幼蚕蜕皮 ④蚕子孵化 ⑤丝尽化蛹 （ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 非连续性文本阅读 凌霄花 总分：11分 得分： 分 材料一： 凌霄必附于木之南枝而上，高可数丈。蔓间有须如蝎虎足着树最坚牢，久则本大如杯。春初生枝，一枝数叶，尖长有齿，深青色。开花每枝十余朵，大若牵牛状。花头开五瓣，上有数点黄色。夏中乃盈，深秋更赤。 （选自陈淏子《花镜》） 材料二： 凌霄花未有不依木而能生者。惟西京富郑公园中一株，挺然独立，高四丈，围三尺余，花大如杯，旁无所附。 （选自陆游《老学庵笔记》） 材料三： 花中凌霄直上，可以高达百尺以上而烂漫着花的，只有凌霄。春初的凌霄枝条生长极快，叶尖长对生，像紫藤而较小，色也较深。农历六月间，每枝着花十余朵，也是对生的，花头浅裂作五瓣，初作火黄色，分批开放，入秋红艳可爱。不过花与萼附着不牢，一遇风雨就纷纷脱落，这是唯一的憾事！ （周瘦鹃） 1.请你用自己的话说一说画线句的意思： 。（2分） 2.联读材料，下面观察结果无法从材料中找到依据的一项是（ ）（2分） A.枝：花枝每逢春天生长极快，时间久了会长到和杯口一般粗壮。 B.蔓：花蔓中间有蝎虎足状的须，能帮助凌霄花攀附得更加牢固。 C.叶：叶片对生，形状尖长，较小，边缘呈齿状，颜色呈深青色。 D.花：花朵开五瓣，夏季初开呈火黄色，分批开放，入秋变红色。 3.明末清初的文学家李渔言：“藤花之可敬者，莫若凌霄。”你认为西京富郑公园中的凌霄花可敬吗？你想对这株凌霄说些什么？（3分） 4.妈妈打算在家里养盆栽凌霄，请你结合材料，给妈妈提两条养花建议并说明理由。（4分） 参考答案与解析 第9课 古诗三首 1.B 解析:“题”是“书写,题写”之意。 2.D 解析:正确的朗读停顿应为:骚人阁笔/费评章 3.C 解析:A.“残阳”是指夕阳,并不是朝阳,这首诗是在傍晚所写。B.读到“铺”字的时候语速要放慢,体现江面视野的阔大。D.“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”并没有写到江水的声音。故选C4.B 解析:诗句的大意是从不同的角度看庐山,庐山会呈现出不同的样子。由此得出启示“从不同角度观察，结果会有不同”。故选B。 5.B 解析:这两句诗运用了对比的手法,不是夸张 晚春江晴寄友人 1.①江边 ②晚春 ③落日沉沉 ④远山如黛 ⑤春草青葱 解析:本题考查信息提取的能力。从诗歌标题可以提炼出观察地点和观察的季节。这首诗前三句重笔状景，多角度地描绘出暮春三月晴江之上极富特色的景物。“晚日低霞绮”,根据生活观察可知，日低时才见晚霞,日愈落下,霞的位置亦愈低,就是“落霞”一个“低”字写出此刻晚日沉沉,含山欲坠;落霞经晚日的金光从下面映射，更显得色彩斑斓,极为绮丽。“晴山远画眉”,远处看山,青山一抹,宛如美人画眉的翠黛。故遥望:落日沉沉、绮霞斑斓、远山如黛。“春青河畔草”春风唤醒了沉睡的河畔,吹青”了芳草,俯视春草,绿油油,嫩茸茸,青毡似的沿着河畔伸展开去。故俯视:春草青葱。 2.B 解析:本题考查对诗歌内容的理解能力。B 项“'晚日低霞绮’的'绮’字很妙,写出此刻已经是落日西下之时”错误,应该是“低”字写出此刻是落日西下之时。 雪梅/白梅 1. C 2.晶莹洁白 清香扑鼻 素雅高洁 3.示例:遥知不是雪,为有暗香来。 爬山虎的脚（节选） 1.触 变 巴 拉 贴 爬 2.细致 3.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 夹竹桃（节选） 1.3 2 1 4 2.D 3.答案 不多余 写院子里春夏秋三季里其他花依次盛开又依次衰败的情况，更能衬托出夹竹桃的韧性 解析:分析段落的作用，发表看法并说明理由。阅读第③自然段可知，这一自然段详细描写了从春天到夏天再到秋天，作者家院子里的迎春花、桃花、杏花、海棠等相继开花又相继衰败的情况，体现了这些植物的花期比较短的特点；联系下文第④自然段可知，大门内的夹竹桃，一年三季常开不败，花期很长。根据“这一点儿韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗”可知，作者非常欣赏夹竹桃身上的韧性。综合以上分析可知，作者描写院子里的其他花，是为了衬托夹竹桃的韧性，因此，第③自然段不多余。据此发表看法并说明理由即可。 4.(1)承上启下 (2)地图 荇藻 墨竹 5.①有韧性（或“花期长”） ②能引起许多幻想 ③对夹竹桃的喜爱和赞美之情 蟋蟀的住宅（节选） 1.外 内 位置 屋内布置 2.C D A B 3.遮住一半 描写得准确、清楚，写出了住宅门洞既隐蔽、安全，又便于进出的特点。 4.不能删去。“最多”十分精确地写出了蟋蟀的住宅的深度和宽度，在这里表示蟋蟀的住宅最大是九寸深，一指宽，也可能比这个小；删去“最多”后，句意过于绝对。“最多”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 5.这句话运用拟人的修辞手法，把蟋蟀当做人来写，蟋蟀弹琴逼真贴切地写出了蟋蟀鸣叫的特点，给读者留下深刻鲜明的印象，又能让读者体会到作者带来的乐趣。 蟋蟀的住宅（节选）/家燕筑巢 1.昆虫记 法 2.①搬掉土块 ②扒土 ③踏地 ④推土 3. A B 4.A 5.①两周左右 ②夫妻合作 ③墙壁光滑、平整、简朴、清洁、干燥 ④碗状 6.因为蟋蟀建造住宅结构复杂，而蟋蟀身体弱小，要完成扒土等繁重任务，能建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程” 7.这是运用了比喻、拟人的修辞手法，拉近了读者与蟋蟀之间的距离，使得蟋蟀的行为更加生动形象，令人感到亲切和有趣，同时帮助读者理解蟋蟀生活的智慧和辛勤。 8.A 这时气温升高，有利于飞行，而且昆虫更活跃，也有足够的时间等待巢泥干燥。 （示例）B 介绍家燕的筑巢是按什么顺序写的? 发现是一种快乐 1.那天早晨我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子，我为自己的发现而高兴。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。 2.（1）我”觉得我发现了很多关于这些花的问题，但同学们问“我”很简单的花的名字，“我”却说不上来。 （2）“我”观察持续时间长，很有耐心，有求知的好奇心 （3）浮萍没有根，叶子也小;睡莲叶大，花不是黄色的。 3.如果我连这花的名字都不知道，不能算真正的发现。 4.耐心 仔细 5.只有仔细观察，深入探究，才能有所发现，才能揭开大自然的奥秘。这是发现的快乐。 6.“我”是一个爱学习、探求新知识，而且懂礼貌的孩子。文章中“我”在面对不知道花名的问题时，没有放弃，而是去寻求答案，说明“我”有一颗求知的好奇心，是个爱学习、懂探求的孩子。 法布尔的故事 1.法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。 2.观察石头旁的蟋蟀 3.热爱 法布尔 出名（或者“闻名”“有名”） 时间 4.早晨 中午 晚上 4.①观察蚂蚁搬死苍蝇；②爬上果树观看螳螂；③躺在石头旁看蛐蛐。 蚕 1.(1)开始 (2)才 解析：（1）“始” 在文言文中常表示 “最初、开始”，结合语境 “蚕子始孵化”，指蚕宝宝 “开始” 孵化，符合事物发展的初始阶段，因此 “始” 译为 “开始”。 （2）“乃” 在文言文中有 “于是、才、竟然” 等含义，此处 “乃破茧而出” 描述蚕蛹经过 “旬日（十天）” 后才冲破茧，强调时间上的延迟和过程的递进，因此 “乃” 译为 “才”。 2.妇女持小筐,采桑饲蚕。 解析：题目要求找出 “描写妇女喂蚕” 的句子，需包含 “妇女” 的动作和 “喂蚕” 的核心行为。文中 “持小筐” 是妇女的动作，“采桑” 是喂蚕的准备，“饲蚕” 直接体现 “喂蚕”，因此该句符合要求。 3.经过三四十天,蚕吐丝结成茧。 解析：翻译时需注意两点：一是补充主语 “蚕”（原文承前省略，现代汉语需明确）；二是 “作茧” 指 “结成蚕茧”，需准确体现蚕的行为结果，同时保持句子通顺，符合现代汉语表达习惯。 4.④ ③ ① ⑤ ② 解析：根据原文顺序梳理生长阶段。 初始阶段：“蚕子始孵化”（④蚕子孵化）； 成长阶段：“蚕稍长而蜕，凡四次”（③幼蚕蜕皮）； 结茧阶段：“经三四十日，吐丝作茧”（①吐丝作茧）； 化蛹阶段：“丝尽，化为蛹”（⑤丝尽化蛹）； 成虫阶段：“又旬日，乃破茧而出”（②破茧而出）。 按时间顺序排列，即可得出正确顺序。 参考译文：农历三月，天气温和暖和，蚕宝宝开始孵化，（刚孵化的幼蚕）像黑蚂蚁一样慢慢爬行。妇女们拿着小竹筐，采摘桑叶喂养蚕。蚕渐渐长大并蜕皮，一共蜕四次皮。经过三四十天，（蚕）吐出蚕丝结成蚕茧。蚕丝吐完后，（蚕）变成蚕蛹，在蚕茧中潜伏着不食不动。又过了十天，（蚕蛹）才冲破蚕茧飞出来（变成蚕蛾）。 凌霄花 1.凌霄花没有不依附树木而生长的。 2.A 解析:A.材料三“春初的凌霄枝条生长极快,叶尖长对生,像紫藤而较小,色也较深”描写了花枝每逢春天生长极快,枝条上生长着细叶,枝条像紫藤却更细小,色泽较深。故A项说花枝会长到和杯口一般粗壮,说法错误。B.材料一中“蔓间有须如蝎虎足着树最坚牢,久则本大如杯”指出花蔓中间有蝎虎足状的须,能帮助凌霄花攀附得更加牢固，时间久了会长到和杯口一般粗壮。B项说法正确。C.材料一中春初生枝,一枝数叶,尖长有齿,深青色”材料三中“叶尖长对生,像紫藤而较小,色也较深”描写了凌霄叶片对生,形状尖长,较小,边缘呈齿状，颜色呈深青色。C项说法正确。D.材料三中“农历六月间,每枝着花十余朵，也是对生的，花头浅裂作五瓣,初作火黄色,分批开放，入秋红艳可爱”描写了凌霄花朵开五瓣,夏季初开呈火黄色,分批开放，入秋变红色。D项说法正确。 3.示例:我认为可敬。凌霄,你不依靠别人,只凭自己的力量长高,你自强不息的精神令我敬佩! 4.①凌霄花需要依附枝干生长,所以可以给凌霄搭一个花架。②凌霄的花与尊附着不牢,所以不能在风雨天将凌霄放在室外。 解析:结合材料二“凌霄花未有不依木而能生者”可知凌霄花需要依附枝干生长,因此可以给凌霄花搭一个花架方便其攀爬结合材料三“不过花与萼附着不牢，一遇风雨就纷纷脱落,这是唯一的憾事”可知凌霄花与萼附着不牢、故在风雨天最好不要将凌霄花放在室外。 学科网（北京）股份有限公司 $