期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册生物(人教版2024 陕西专版)

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2025-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.72 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54381492.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期中综合评价 事 (时间:45分钟满分:45分) 第一部分(选择题共25分) 一、选择题(共15小题,1~5小题,每小题1分,6~15小题,每小题2分,计25分。在每小题给出 量 的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.随着先进的网络信息技术和通讯技术的发展,同学们可以足不出户在“网络课堂”与全国各地的 名师相见。相见时视觉的形成在 ( ) A.视网膜 B.角膜 C.晶状体 D.大脑视觉中枢 在学校日常学习场景中,同学们上课时听到老师喊“上课”后起立,课堂中积极举手回答问题, 认真听课做好笔记。请完成2~3小题。 2.同学们完成起立动作时,下列有关叙述正确的是 A.动力由下肢骨提供 B.关节起到支点作用 站 C.骨骼肌起到杠杆作用 D.靠下肢的肌肉就可以完成 3.如图为小秦同学举手回答问题的过程。下列有关叙述正确的是 A.①是关节 B.②是骨 骨胳肌牵引①绕② C.骨骼肌的a端应连接在b处 D.需要多系统的协调配合 4.青少年长期睡眠不足,会影响生长激素的分泌,从而导致发育延迟,身材矮小。分泌生长激素的 腺体是 封 A.胰岛 B.垂体 C.胸腺 D.肾上腺 5.2025年4月7日是世界卫生日,宣传主题是“健康起点,希望未来”。心血管疾病患者逐年低龄 化,下列可以预防心血管疾病的生活方式是 A.高盐高糖,烧烤不断 B.吸烟饮酒,熬夜工作 C.锻炼身体,心态平和 D.精神紧张,经常焦虑 6.构建模型可以帮助我们更直观地认识事物结构。如图是某同学用废旧材料制作的眼球结构模 型,气球a模拟的结构及其功能是 ) A.晶状体—一折射光 弹簧 白色铁丝 B.瞳孔—一调节光进入的多少 红色铁丝 线 球 黄色铁丝 C.玻璃体 一支撑眼球壁,并折射光 塑料壳 球 D.视网膜— 感受光的刺激,形成物像 光盘 7.视觉和听觉对于我们从外界获取信息十分重要。下列说法不正确的是 A.长时间看书易造成近视,原因是晶状体凸度过小 B.随意用手揉眼睛,容易感染细菌或病毒,引发眼部炎症 C.不要用尖锐的器具掏耳,以免戳伤鼓膜 D.遇到巨大声响时,要迅速张口,或闭嘴、堵耳 餐 8.西安市某校八年级(2)班在这次数学竞赛中取得优异成绩,同学们听到这个消息都感到非常骄 傲和自豪。下列有关该反射的叙述正确的是 ( A.属于人类特有的条件反射 B.反射类型和“新生儿吮吸乳汁”相同 C.反射的结构基础是神经元 D.该反射的神经中枢在脊髓 第1页(共4页) 9.五一假期,小秦在西安乐华欢乐世界坐过山车时心脏怦怦直跳、血压升高,此时他体内肾上腺素 的分泌增加。下列关于肾上腺素的叙述错误的是 ( A.由肾上腺分泌 B.经由导管进入血液 C.含量少、作用大 D.能提高人体应对危急情况的能力 10.当膀胱内储存的尿量达到一定程度(400毫升左右)时,膀胱被动扩张,产生的压力会刺激膀胱 壁感受器,从而引起排尿反射,过程如图。下列有关说法错误的是 大脑皮层 ③④ 膀胱内刺激 压力 膀胱壁 ① 脊髓 ②」逼尿肌 括约肌 排尿 A.膀胱壁感受器接受刺激产生神经冲动,①是传入神经,②是传出神经 B.若图中结构③受损伤,不能形成尿意 C.若图中结构④受损伤,排尿反射不能有意识控制 D.排尿反射的感受器是逼尿肌、括约肌 11.如图是某正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述,正确的 是 A.接种疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源 疫苗甲第二剂 B.28天后抗体甲的浓度迅速上升是因为注射了疫苗甲 注射时间 的缘故,与疫苗乙的注射无关 指 疫苗甲第一剂 注射时间 疫苗乙 C,疫苗甲接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能, 抗体甲的 注射时 变化曲线 抗体乙的 使体内产生大量抗体 变化曲线 D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具有专一性的 07 14212835424956时间/天 抗体大量增加 12.小秦咽喉疼痛厉害,医生依据血常规化验单,综合其他症状,诊断他患了咽喉炎并进行手臂输 液(消炎药和生理盐水等)治疗。下列叙述正确的是 A.抽血化验和输液时,针头都插入动脉 B.诊断咽喉炎的依据之一是白细胞数量低于正常值 C.患咽喉炎时,致病菌可能经过咽鼓管引起中耳炎 D.消炎药是标有“OT℃”的处方药,必须凭医师处方使用 13.开展消防疏散演练时,警报响起,老师下达疏散口令,全体师生跑到开阔地紧急避险。下列叙 述正确的是 A.学生听到警报声,在耳蜗处形成听觉 B.听到疏散口令,师生有序撤离,属于条件反射 C.用湿毛巾捂住口鼻,为了节约时间可乘坐电梯 D.疏散时同学们心跳加快、呼吸急促,这与激素调节无关 14.某项对肺癌患者和健康人中吸烟人数的调查数据如图所示,可以得出的合理结论是 A.因吸烟而得肺癌的人数更多 1303 ☐吸咽人数 B.吸烟可能导致健康人得肺癌 冠 823 C.吸烟开始年龄越早,肺癌发生率越高 509 D.香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要因素 肺癌患者健康人 第2页(共4页) 15.《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出,人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。 下列健康知识叙述正确的是 () A.健康就是指没有疾病或不虚弱,不包括社会适应方面的良好状态 B.病情稍有好转就高频率、大剂量地用药,以加快病情的痊愈速度 C.接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花的目的 D.宣传预防艾滋病的知识,自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一 第二部分(非选择题共20分) 二、非选择题(共3小题,除标注外,每空1分,计20分) 16.(6分)高山滑雪项目将速度与技术完美地结合在一起,被称作“冬奥会皇冠上的明珠”。请据图 回答下列问题。 ④ ③ ② 图1 图2 图3 (1)由于雪地上阳光反射很厉害,运动员会戴滑雪眼镜,避免强光对眼睛的刺激。我们的眼睛 通过调节图1中[ ] 的大小,可以减少眼睛的进光量。 (2)运动员奔赴赛场经常要乘坐飞机,当飞机起飞或者降落时,乘务员有时会建议乘客咀嚼食 物,目的是保护图2中的[门 (3)高山滑雪比赛中,运动员听到“嘀嘀嘀”计时声音后迅速出发。“嘀嘀嘀”计时声的声波引起 的振动在中耳和内耳的传导过程是 (用图2中字母和箭头表示),最终听觉 在图3中[门 形成。 (4)图3是神经调节的高级中枢,组成其结构A、B、C的基本单位是 ,运动员在滑雪 的过程中,维持身体平衡的中枢位于[ 17.(6分)阅读材料,回答下列问题。 材料据权威统计,我国每年关节置换手术患者已超过100万例,而且呈上升状态。技术最成 熟、疗效最确切、应用最广泛的是膝关节和髋关节置换手术。 关节置换的适应症有骨坏死、粉碎性骨折、脱位不能复位者、骨质增生及骨关节软骨钙化引起的 疼痛及活动障碍的骨关节病,僵直或活动困难的类风湿性关节炎(大多和免疫有关)以及骨肿瘤等。 置换手术的并发症有假体松动、磨损或折断、深部感染、异物反应以及妨碍活动的软组织钙化等。 切除胫骨头膝关节置换手术后 绳肌 股四头肌 图1 图2 (1)医务人员在关节置换的手术过程中要保护好骨骼肌、 和韧带等,以确保该部位的 牢固性。 (2)如图1所示,从膝关节置换手术来看,患者患有严重的骨质增生,需要置换关节,结合文字 资料,其诊断结果最可能为 (填字母)。 A.骨坏死 B.粉碎性骨折 C.骨关节病 D.类风湿性关节炎 第3页(共4页) (3)患者术前要进行麻醉,麻醉药物主要对 系统进行麻痹,可以减轻患者术中的痛感, 确保手术顺利进行。 (4)患者术后要坚持康复锻炼,需要做屈膝和伸腿练习,结合图2结构 损伤意 可判断:屈膝时,胴绳肌 ,肱四头肌 (均填“收 园 缩”或“舒张”)。 肌肌力不 足11% 运动动作 (5)调查膝损伤患者受伤原因,结果如图所示。 运动负荷 不规范39% 过大13% 据图可知导致膝关节损伤原因有多种,该调查结果对你未来体育 剧烈的身体冲撞 运动的启示是 或意外事故28% (写出一条) 18.(8分)甲型流感(简称“甲流”)是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病,具有较强传染性。 冬春季是甲流高发季节,为帮助同学们科学预防甲流,小秦所在的生物兴趣小组计划制作一份 《甲流防护宣传手册》。 【活动一】分析甲流的病因 (1)从传染病的角度分析,流感病毒是引起甲流的 (2)甲型流感病毒一旦突破第一道防线侵入人体,体液中的 组成的第二道 防线将发挥作用。这两道天然防御屏障属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (3)进入人体的甲型流感病毒还会刺激淋巴细胞产生 ,二者的特异性结合会促使吞噬 细胞的吞噬作用,将抗原清除。 【活动二】认识甲流流行的基本环节 (4)甲流能够在校园中流行,必须同时具备三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群。其 中,甲流患者属于 【活动三】提出合理的防治措施 (5)在甲流流行期开始前,同学们可以接种疫苗,这属于预防传染病措施中的 (6)医生建议甲型流感患者服用磷酸奥司他韦胶囊(如图),但该药物不 磷酸奥司他韦胶囊 7家星到 能自行去药店购买。原因是 75mgocon 7ns 【活动四】制作甲流防护宣传手册 (7)生物学社团成员制作的甲流防护宣传手册如下,请你将内容补充完善② 带你了解甲流 甲流的传播方式 “甲流”来袭不要怕 防护手册请收好 感认识甲流 人与人接触飞沫与被污染的物品接触 。甲型流感,简称“甲流”,由甲型流 感病毒引起,具有传染性、流行性特点。 发烧头疼 M 咳嗽 )流鼻 甲流的预防妙招 防护刻不容缓 ①戴口罩 症状 ②▲ L肉酸 ③合理安排饮食,多吃富意 含蛋白质的食物 7腹泻 ④注射疫苗 第4页(共4页)null

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