期中考前核心知识必背(复习提纲)八年级生物上学期新教材人教版

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 992 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-15
作者 陌上青衫老师
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-10-15
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来源 学科网

内容正文:

八年级上册 生物学期中复习背诵知识点(2025 年) 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 一、 眼和视觉 1、 人的眼球近似球体, 由______和______构成, 内容物包括______、 ______和______。 2、 眼球的基本结构及功能: 眼球壁从外至里可分为三层: (1)外层:主要由______和______组成。 角膜为透明的、 略呈横椭圆形的组织, 无血管,具有屈光作用,是光线进入眼球的第一道屏障。巩膜质地坚韧, 呈乳白色,主要起保护和维持眼球形状的作用。 (2) 中层:包含______________________等结构。 虹膜是一圆盘状膜, 中央有瞳孔,通过调节瞳孔的大小来控制进入眼球的光线量。睫状体连接虹膜与脉络膜,内含睫状肌,负责调节晶状 体的曲率,实现对远近不同物体的清晰聚焦。脉络膜富含血管和色素细胞,为眼球提供营养和氧气,并吸收散 射光线, 减少光散射对视觉的干扰。 (3) 内层:主要由视网膜组成, 布满了感光细胞。 · 温馨提示: 1.虹膜就是 “黑眼珠 ”;巩膜就是 “ 白眼球 ”。 2.瞳孔大小的调节:光线强,瞳孔变小;光线弱, 瞳孔变大。 3.晶状体曲度的调节:看远处物体时, 曲度变小;看近处物体时,曲度变大。 4.物像的形成部位是视网膜,视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢 5.耳蜗是听觉感受器, 听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢。 6.晶状体形如双凸透镜,具有产生眼调节和滤过紫外线等功能。 眼球的功能主要是接收外界信息 、产生视觉冲动, 然后经视神经通路向大脑视皮质传递,完成视觉功能。 视觉形成过程:当______进入眼球, 经过______、 ______、 ______和______的折射,最终落在____________上形成清晰的物象。视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经信号,通过视神经传递到大脑皮层视觉中枢,从而产生视觉。 二、 视觉的形成 外界反射的光线→______→______→_______→______→______→视神经→____________(视觉中枢) 近视: 晶状体曲度\角膜______或者眼球前后径______,物像落在视网膜的______, 从而看不清远处物体的眼, 叫近视, 可配戴______矫正。 三 、耳和听觉 1. 耳的结构 ( 1 )外耳: 耳廓(收集声波), 外耳道(传导声波)。 (2 ) 中耳: 鼓膜(产生______), 听小骨(放大传递振动), 鼓室(咽鼓管与咽部相通, 空气能通过此管进入鼓室, 维持鼓膜内外两侧气压平衡)。 (3 ) 内耳: 耳蜗(有____________, 感受刺激产生神经冲动给听神经), 前庭, 半规管。 2.听觉的形成 外界声波 → 外耳道 → ______ → 听小骨 → ______ → 听神经 → 大脑特定区域(听觉中枢) · 温馨提示: 1.前庭和半规管主要是感受头部位置变动的情况, 与维持身体平衡有关(与晕车、 晕船有关)。 2.听小骨: 包括锤骨 、砧骨和镫骨, 组成一条“听骨链”, 传导鼓膜产生的振动。 3.传送声波, 有耳毛和一些腺体, 腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有一定阻挡作用。 4.保护耳和听力的部分注意事项: (1) 遇到巨大声响时,迅速张口,或闭嘴、堵耳(被巨大声音震聋损伤的是鼓膜): 咽鼓管维持鼓膜内外气压平衡, 防止鼓膜因气压差而受损。 (2) 鼻咽部有炎症时,要及时治疗;擤鼻涕时,压住单个鼻孔擤 第 2 节 神经调节 一、神经系统的组成 1.神经系统的组成: 由______、 ______和与它们相连的______组成。 神经系统 组成 功能或分布 中枢 神经系统 脑 大脑 包括两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有 140 亿个神经细胞,具有______ ______(如视觉、 听觉等)、 ______ 、________等多种生命活动功能区——神 经中枢。 ________是调节人体生理活动的____________。 小脑 协调运动, 维持身体______ 脑干 下部与脊髓连接, 有专门调节______、 ______等人体基本生命活动的部位 脊髓 能对外界或体内的刺激产生有规律的______, 还能将这些刺激的反应 ______到大脑, 是脑与躯干、 内脏之间的________ 周围神经系统 脑神经 由脑发出的神经叫脑神经, 分布到头部的感觉器官、 皮肤、 肌肉等处 脊神经 由脊髓发出的神经叫脊神经, 分布在躯干、 四肢的皮肤和肌肉里 2.神经元: 又叫神经细胞, 包括______和______, 能够接受刺激, 产生兴奋并传导兴奋, 是构成神经系统结构和功能的________。 3.神经胶质细胞: 数量庞大, 位于______周围, 给神经元提供______和______。 二、 神经调节的基本方式 1.神经调节的基本方式—反射: 机体通过神经系统, 对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。 2.反射的结构基础—反射弧: 由[1]______→ [2]________→ [3]________→ [4]________→ [5]______组成。 3.反射类型 反射类型 非条件反射(简单反射) 条件反射(复杂反射) 形成时间 ________的先天性反射 出生后, 通过______和______形成的后天性反射 反射弧特点 不需要先经过大脑的分析和判断, 神经中枢在______ 需要先经过大脑的分析和判断, 神经中枢在________ 刺激 事物本身 事物的属性(如酸梅的形态、 颜色、 语言、 文字) 神经联系 固定, 不会消失 暂时, 可以消退 意义 适应不变的环境 适应多变的环境 举例 吃酸梅分泌唾液 看见/听见酸梅分泌唾液(谈虎色变、 画饼充饥等) 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 ①分不清传入神经与传出神经的作用。 传入神经(含神经节)将感受器信号传至神经中枢; 传入带节传信号, 传出神经将神经中枢指令传至效应器 (如肌肉、腺体)。 传出指令给效应。 ②认为 “望梅止渴 ”与 “望梅止渴 ”是一个典故: 听到对杨梅的描述, 分泌唾 望梅止渴莫搞错, 视觉有关。 液止渴。 与听觉有关。 典故关联听非看。 第 3 节 神经系统支配下的运动 一.运动系统的组成 1.哺乳动物的运动系统: 主要由______、 ______和______组成。 ( 1 ) 关节面 特点: 由______和______组成, 关节面上覆盖着________。 功能: 关节软骨可减少运动时的摩擦, 缓冲运动时的震动。 (2 ) 关节囊 特点: 由______组织构成, 围绕着整个关节, 且内外都有坚韧的______。 功能: 连接两块骨; 关节囊内壁还能分泌______。 (3 ) 关节腔 特点: 由关节面和关节窝围城, 内有滑液。 功能: 滑液能减少骨与骨之间的摩擦, 使关节活动______。 2.骨骼肌: 一块骨骼肌包括中间较粗的______和两端较细的______组成。 肌腱必须绕过______连在________上。 二. 神经系统支配下运动的产生 1.骨、 肌肉和关节之间的关系 ( 1 )骨本身是不能运动的。 ______受到神经传来的刺激收缩时, 就会______绕关节活动, 产生运动。 (2 )骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨, 肌肉总是______配合活动。 (3 )______: 肱二头肌收缩, 肱三头肌舒张。 ______: 肱二头肌舒张, 肱三头肌收缩。 2.不是运动系统结构完整就能完成各种运动, 因为运动并不是仅靠运动系统来完成的, 主要由神经系统的调节, 运动所需的能量依赖于消化系统、 呼吸系统、 循环系统等系统的配合。 易错辨析 1.骨≠骨骼。 骨指单块的骨, ______指骨与骨之间通过关节等方式相连形成的整体。 2.成年人有 206_块骨, 分为颅骨、 躯干骨、 附肢骨。 三.体育运动与健康 1.适当体育运动的益处 ( 1 )促进血液循环, 改善运动系统的营养, 提高神经系统的灵敏度。 (2 )对青少年: 促进肌肉的发育和身高的增长, 增强体质。 2. 运动不当会导致: 骨折、 关节周围的韧带等软组织损伤、 关节头从关节窝中脱落(关节脱位)。 3.为避免运动时受伤: 运动前进行热身活动。 第 4 节 激素调节 一.内分泌腺和激素 1. 内外分泌腺的比较 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 ______ ______ 分泌物输出 由______排出 直接进入______内的________ 举例 唾液腺、 汗腺等 睾丸、 卵巢等 2.激素: 由_________或___________产生的、 对机体______和____________功能发挥调节作用的化学物质, 直接进入________, 并随着血液循环输送到全身各部。 3.人体主要内分泌腺及分泌的激素 ( 1 )垂体(分泌________等)、 甲状腺(分泌__________)、 胸腺(分泌________)、 肾上腺(分泌________)、 胰 岛(位于胰腺中, 分泌______)、 性腺(分泌______: 卵巢分泌______, 睾丸分泌______)。 (2 )______既是内分泌腺, 也是外分泌腺。 其______分泌部分泌胰液, ______分泌部(胰岛)分泌胰岛素。 (3 )人体的最大内分泌腺是______。 易错辨析: ①糖尿病与生长激素缺 乏混淆。 糖尿病是胰岛素分泌不足, 导致血糖升高; 生长激素缺乏会导致侏儒症(幼年时) , 与血糖无关。 糖尿只因胰岛素, 生长激素侏儒症。 ②甲状腺激素与肾上腺 素的功能混淆。 甲状腺激素主要促进生长发育和代谢(如甲亢患者代谢 亢进); 肾上腺素在应激状态下分泌(如紧张时心跳加快、 面红 耳赤), 与应急反应相关。 甲腺促发育代谢, 肾上应急心跳频。 二、激素的功能 激素 内分泌腺 功能 异常症 生长激素 垂体 调节人体生长 发育 ①幼年时分泌不足: ______ ②幼年时分泌过多: ______ ③成年时分泌过多: __________ 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢, 促进生长发育, 提高神经系统 的兴奋性 ①分泌过多: 甲状腺机能亢进症( _______) ②幼年时分泌不足: ______ ③成年时分泌不足: 黏液性水肿 ④饮食缺碘(甲状腺激素分泌不足): ______________(大脖子病) 胰岛素 胰岛 调节糖代谢,降 低血糖浓度 ①分泌不足→______ ②分泌过多→低血糖 3. 激素调节与神经调节的关系 1.神经调节和激素调节的区别 比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 ______调节 反射弧 迅速 精确, 但范围较局限 ______调节 体液运输 较缓慢 较广泛、 弥散 2.人体的生命活动既受神经系统的调节, 也受激素调节的影响。 第七章 传染病 1.由____________(如 __________等)引起的,能在 ______或 _________之间传播的疾病叫作传染病。 2.传染病在人群中流行,必须经过① ______、②______________和③______________这三个基本环节。 3.传染病的预防措施可以分为________________、__________________和 ____________三个方面。 4.人体免疫的功能是: 1  清除体内衰老 、死亡和损伤的细胞; 2  抵抗抗原的侵入, 防止疾病的产生; 3  监视 、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 5.人体的三道防线: 第一道防线是皮肤和黏 膜,其功能是阻挡病原体侵入体内,杀菌, 清扫异物。 第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。 杀菌物质中的 溶菌酶, 能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌溶解 。分布在血液和组织器官中的吞噬细胞,可以将侵入人体的病 原体吞噬消化。 第三道防线是免疫器官(胸腺、 脾脏和淋巴结等) 和免疫细胞(淋巴细胞)。 6.病原体侵入人体后, 刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质, 叫做抗体。 引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物) 叫做 ______。 7. 一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除; 或使病原体失去致病性。 有 的抗原被清除后,相应的抗体仍存留在人体内。 当同样的抗原再次侵入人体时,就会被体内存留的抗体按同样的方式加以清除。 8.第一道防线和第二道防线是非特异性免疫,其特点是: 人人生来就有的,不针对某一种特定的病原体, 而是对多种 病原体都有防御作用 。第三道防线是特异性免疫,其特点是:______________________________________________________ 9.药物可以分为处方药和非处方药。 无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读使用说明, 了解药物 的主要成分、 适应症、 用法与用量、 药品规格、 注意事项、 生产日期和有效期等, 以确保用药安全。 10.安全用药定义:根据患者的______、______和__________适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 12.药物的分类 (1)______药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并遵医嘱使用的药物。 (2)______药:简称______,不需要凭医师或执业助理医师的处方即可购买,按所附说明服用的药物。 13.紧急呼救: (1)当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断他(她)________和______。 (2)立即拨打______急救电话,求助急救中心,以挽救患者的生命。拨打急救电话应说明:自己的______、________和患者______、______、________,如果知道发病的原因也要说清楚,有时还需要提供________等。(3)在急救车到达之前,应争分夺秒采取一些必要的救治措施。 如:当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停。应做如下处理:①首先要关闭__________,确认伤病员和救护者处于安全的环境中。 ②同时还需要对患者进行________。 14.心肺复苏 定义:是指针对______、______骤停所采取的抢救措施。包括____________和________等。 实施的顺序:____________(Compressions)→开放气道(Airway)→________(Breathing)。 简称“C—A—B”。 (1) 胸外心脏按压--时机:如果病人发生________,则应立即开始____________。 ①心脏按压可以改变__________________,将______________送到全身组织器官。 ②有效的胸外心脏按压,可以使心脏的输出血量达到正常时的____________________从而维持生命的最低需求。按压的位置是________________处。 (2)人工呼吸:最常用的人工呼吸法是__________法。 ①具体操作方法: a.使病人______于坚实平面上,通过抬下颏、保持头后仰的方法,使其呼吸道畅通,并解开衣领,放松腰带。 b.若病人口鼻内可见异物和污物,可用手指勾出,确保__________。______可在翻身、头侧位时自然流出。 c.救护者一只手______________,另一只手______________,用口包住病人的口,________2次,每次持续1秒以上。 ②特点:a.每次吹气都应看到病人的______随着吹气而起伏,并且吹气后气体能够__________,则证明人工呼吸有效。b.先做______次心脏按压,并保持气道畅通,再做______次人工呼吸,如此交替反复进行,按压与吹气的比例为________。 15.出血和止血 动脉出血特点:血液呈______色;从伤口_______出或随________________;若不及时止血,患者会因失血过多而死亡。 静脉出血的特点:血液呈______色,______________地从伤口流出。 毛细血管特点:血液呈______色;从伤口______,一般都能____________。(最常见) (2)止血 · 动脉或大静脉出血 : ①要尽快拨打______急救电话,紧急呼救。 · 动脉出血:在伤口近心端用______、______带或______压迫止血。:②止血 · 大静脉出血:在伤口______用手指、止血带或绷带______止血。 16.选择健康的生活方式 健康: 是一种身体、 心理、 社会适应方面良好的状态,而不仅仅是没有______或者不虚弱。 生活方式有运动娱乐方式、社交方式、行为习惯等。 1  癌症、心血管疾病、糖尿病等非传染性疾病也常常被称为“__________”或“__________”。 2  吸烟是不健康的生活方式之一。烟草燃烧的物质进入人体会诱发多种_呼吸__系统疾病,如慢性支气管炎、肺癌等。 3  饮酒同样危害人体健康。16岁以下的青少年饮酒会对_大脑造成永久性的伤害,进而对行为和______产生影响。 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 八年级上册 生物学期中复习背诵知识点(2025 年) 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 一、 眼和视觉 1、 人的眼球近似球体, 由眼球壁和内容物构成, 内容物包括房水、 晶状体和玻璃体。 2、 眼球的基本结构及功能: 眼球壁从外至里可分为三层: (1)外层:主要由角膜和巩膜组成。 角膜为透明的、 略呈横椭圆形的组织, 无血管,具有屈光作用,是光线进入眼球的第一道屏障。巩膜质地坚韧, 呈乳白色,主要起保护和维持眼球形状的作用。 (2) 中层:包含虹膜、_睫状体、_脉络膜等结构。 虹膜是一圆盘状膜, 中央有瞳孔,通过调节瞳孔的大小来控制进入眼球的光线量。睫状体连接虹膜与脉络膜,内含睫状肌,负责调节晶状 体的曲率,实现对远近不同物体的清晰聚焦。脉络膜富含血管和色素细胞,为眼球提供营养和氧气,并吸收散 射光线, 减少光散射对视觉的干扰。 (3) 内层:主要由视网膜组成, 布满了感光细胞。 · 温馨提示: 1.虹膜就是 “黑眼珠 ”;巩膜就是 “ 白眼球 ”。 2.瞳孔大小的调节:光线强,瞳孔变小;光线弱, 瞳孔变大。 3.晶状体曲度的调节:看远处物体时, 曲度变小;看近处物体时,曲度变大。 4.物像的形成部位是视网膜,视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢 5.耳蜗是听觉感受器, 听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢。 6.晶状体形如双凸透镜,具有产生眼调节和滤过紫外线等功能。 眼球的功能主要是接收外界信息 、产生视觉冲动, 然后经视神经通路向大脑视皮质传递,完成视觉功能。 视觉形成过程:当光线进入眼球, 经过角膜、 瞳孔、 晶状体和玻璃体的折射,最终落在视网膜上形成清晰的物象。视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经信号,通过视神经传递到大脑皮层视觉中枢,从而产生视觉。 二、 视觉的形成 外界反射的光线→角膜→瞳孔→_晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑特定区域(视觉中枢) 近视: 晶状体曲度\角膜过大或者眼球前后径过长,物像落在视网膜的前方, 从而看不清远处物体的眼, 叫近视, 可配戴凹透镜矫正。 三 、耳和听觉 1. 耳的结构 ( 1 )外耳: 耳廓(收集声波), 外耳道(传导声波)。 (2 ) 中耳: 鼓膜(产生振动), 听小骨(放大传递振动), 鼓室(咽鼓管与咽部相通, 空气能通过此管进入鼓室, 维持鼓膜内外两侧气压平衡)。 (3 ) 内耳: 耳蜗(有听觉感受细胞, 感受刺激产生神经冲动给听神经), 前庭, 半规管。 2.听觉的形成 外界声波 → 外耳道 → 鼓膜 → 听小骨 → 耳蜗 → 听神经 → 大脑特定区域(听觉中枢) · 温馨提示: 1.前庭和半规管主要是感受头部位置变动的情况, 与维持身体平衡有关(与晕车、 晕船有关)。 2.听小骨: 包括锤骨 、砧骨和镫骨, 组成一条“听骨链”, 传导鼓膜产生的振动。 3.传送声波, 有耳毛和一些腺体, 腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有一定阻挡作用。 4.保护耳和听力的部分注意事项: (1) 遇到巨大声响时,迅速张口,或闭嘴、堵耳(被巨大声音震聋损伤的是鼓膜): 咽鼓管维持鼓膜内外气压平衡, 防止鼓膜因气压差而受损。 (2) 鼻咽部有炎症时,要及时治疗;擤鼻涕时,压住单个鼻孔擤 第 2 节 神经调节 一、神经系统的组成 1.神经系统的组成: 由脑、 脊髓和与它们相连的神经组成。 神经系统 组成 功能或分布 中枢 神经系统 脑 大脑 包括两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有 140 亿个神经细胞,具有感 觉(如视觉、 听觉等)、 运动 、语言交流等多种生命活动功能区——神 经中枢。 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 小脑 协调运动, 维持身体平衡 脑干 下部与脊髓连接, 有专门调节心跳、 呼吸等人体基本生命活动的部位 脊髓 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应, 还能将这些刺激的反应 传导到大脑, 是脑与躯干、 内脏之间的联系通路 周围神经系统 脑神经 由脑发出的神经叫脑神经, 分布到头部的感觉器官、 皮肤、 肌肉等处 脊神经 由脊髓发出的神经叫脊神经, 分布在躯干、 四肢的皮肤和肌肉里 2.神经元: 又叫神经细胞, 包括胞体和突起, 能够接受刺激, 产生兴奋并传导兴奋, 是构成神经系统结构和功能的基本单位。 3.神经胶质细胞: 数量庞大, 位于神经元周围, 给神经元提供营养和支持。 二、 神经调节的基本方式 1.神经调节的基本方式—反射: 机体通过神经系统, 对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。 2.反射的结构基础—反射弧: 由[1]感受器→ [2]传入神经→ [3]神经中枢→ [4]传出神经→ [5]效应器组成。 3.反射类型 反射类型 非条件反射(简单反射) 条件反射(复杂反射) 形成时间 生来就有的先天性反射 出生后, 通过学习和训练形成的后天性反射 反射弧特点 不需要先经过大脑的分析和判断, 神经中枢在脊髓 需要先经过大脑的分析和判断, 神经中枢在大脑皮层 刺激 事物本身 事物的属性(如酸梅的形态、 颜色、 语言、 文字) 神经联系 固定, 不会消失 暂时, 可以消退 意义 适应不变的环境 适应多变的环境 举例 吃酸梅分泌唾液 看见/听见酸梅分泌唾液(谈虎色变、 画饼充饥等) 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 ①分不清传入神经与传出神经的作用。 传入神经(含神经节)将感受器信号传至神经中枢; 传入带节传信号, 传出神经将神经中枢指令传至效应器 (如肌肉、腺体)。 传出指令给效应。 ②认为 “望梅止渴 ”与 “望梅止渴 ”是一个典故: 听到对杨梅的描述, 分泌唾 望梅止渴莫搞错, 视觉有关。 液止渴。 与听觉有关。 典故关联听非看。 第 3 节 神经系统支配下的运动 一.运动系统的组成 1.哺乳动物的运动系统: 主要由骨、 关节和肌肉组成。 ( 1 ) 关节面 特点: 由关节头和关节窝组成, 关节面上覆盖着关节软骨。 功能: 关节软骨可减少运动时的摩擦, 缓冲运动时的震动。 (2 ) 关节囊 特点: 由结缔组织构成, 围绕着整个关节, 且内外都有坚韧的韧带。 功能: 连接两块骨; 关节囊内壁还能分泌滑液。 (3 ) 关节腔 特点: 由关节面和关节窝围城, 内有滑液。 功能: 滑液能减少骨与骨之间的摩擦, 使关节活动灵活。 2.骨骼肌: 一块骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组成。 肌腱必须绕过关节连在不同的骨上。 二. 神经系统支配下运动的产生 1.骨、 肌肉和关节之间的关系 ( 1 )骨本身是不能运动的。 骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时, 就会牵动骨绕关节活动, 产生运动。 (2 )骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨, 肌肉总是两组配合活动。 (3 )屈肘: 肱二头肌收缩, 肱三头肌舒张。 伸肘: 肱二头肌舒张, 肱三头肌收缩。 2.不是运动系统结构完整就能完成各种运动, 因为运动并不是仅靠运动系统来完成的, 主要由神经系统的调节, 运动所需的能量依赖于消化系统、 呼吸系统、 循环系统等系统的配合。 易错辨析 1.骨≠骨骼。 骨指单块的骨, 骨骼指骨与骨之间通过关节等方式相连形成的整体。 2.成年人有 206_块骨, 分为颅骨、 躯干骨、 附肢骨。 三.体育运动与健康 1.适当体育运动的益处 ( 1 )促进血液循环, 改善运动系统的营养, 提高神经系统的灵敏度。 (2 )对青少年: 促进肌肉的发育和身高的增长, 增强体质。 2. 运动不当会导致: 骨折、 关节周围的韧带等软组织损伤、 关节头从关节窝中脱落(关节脱位)。 3.为避免运动时受伤: 运动前进行热身活动。 第 4 节 激素调节 一.内分泌腺和激素 1. 内外分泌腺的比较 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 有 无 分泌物输出 由导管排出 直接进入腺体内的毛细血管 举例 唾液腺、 汗腺等 睾丸、 卵巢等 2.激素: 由_内分泌腺或_内分泌细胞产生的、 对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质, 直接进入毛细血管, 并随着血液循环输送到全身各部。 3.人体主要内分泌腺及分泌的激素 ( 1 )垂体(分泌生长激素等)、 甲状腺(分泌甲状腺激素)、 胸腺(分泌胸腺激素)、 肾上腺(分泌肾上腺素)、 胰 岛(位于胰腺中, 分泌胰岛素)、 性腺(分泌性激素: 卵巢分泌雌激素, 睾丸分泌雄激素)。 (2 )胰腺既是内分泌腺, 也是外分泌腺。 其外分泌部分泌胰液, 内分泌部(胰岛)分泌胰岛素。 (3 )人体的最大内分泌腺是甲状腺。 易错辨析: ①糖尿病与生长激素缺 乏混淆。 糖尿病是胰岛素分泌不足, 导致血糖升高; 生长激素缺乏会导致侏儒症(幼年时) , 与血糖无关。 糖尿只因胰岛素, 生长激素侏儒症。 ②甲状腺激素与肾上腺 素的功能混淆。 甲状腺激素主要促进生长发育和代谢(如甲亢患者代谢 亢进); 肾上腺素在应激状态下分泌(如紧张时心跳加快、 面红 耳赤), 与应急反应相关。 甲腺促发育代谢, 肾上应急心跳频。 二、激素的功能 激素 内分泌腺 功能 异常症 生长激素 垂体 调节人体生长 发育 ①幼年时分泌不足: 侏儒症 ②幼年时分泌过多: 巨人症 ③成年时分泌过多: 肢端肥大症 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢, 促进生长发育, 提高神经系统 的兴奋性 ①分泌过多: 甲状腺机能亢进症( _甲亢) ②幼年时分泌不足: 呆小症 ③成年时分泌不足: 黏液性水肿 ④饮食缺碘(甲状腺激素分泌不足): 地方性甲状腺肿(大脖子病) 胰岛素 胰岛 调节糖代谢,降 低血糖浓度 ①分泌不足→糖尿病 ②分泌过多→低血糖 3. 激素调节与神经调节的关系 1.神经调节和激素调节的区别 比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 神经调节 反射弧 迅速 精确, 但范围较局限 激素调节 体液运输 较缓慢 较广泛、 弥散 2.人体的生命活动既受神经系统的调节, 也受激素调节的影响。 第七章 传染病 1.由 病原体(如 细菌、病毒等)引起的,能在 人与人或 人与动物_之间传播的疾病叫作传染病。 2.传染病在人群中流行,必须经过① 传染源、② 传播途径和③ 易感人群这三个基本环节。 3.传染病的预防措施可以分为 控制传染源、 切断传播途径和 保护易感人群三个方面。 4.人体免疫的功能是: 1  清除体内衰老 、死亡和损伤的细胞; 2  抵抗抗原的侵入, 防止疾病的产生; 3  监视 、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 5.人体的三道防线: 第一道防线是皮肤和黏 膜,其功能是阻挡病原体侵入体内,杀菌, 清扫异物。 第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。 杀菌物质中的 溶菌酶, 能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌溶解 。分布在血液和组织器官中的吞噬细胞,可以将侵入人体的病 原体吞噬消化。 第三道防线是免疫器官(胸腺、 脾脏和淋巴结等) 和免疫细胞(淋巴细胞)。 6.病原体侵入人体后, 刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质, 叫做抗体。 引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物) 叫做 抗原。 7. 一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除; 或使病原体失去致病性。 有 的抗原被清除后,相应的抗体仍存留在人体内。 当同样的抗原再次侵入人体时,就会被体内存留的抗体按同样的方式加以清除。 8.第一道防线和第二道防线是非特异性免疫,其特点是: 人人生来就有的,不针对某一种特定的病原体, 而是对多种 病原体都有防御作用 。第三道防线是特异性免疫,其特点是:出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。 9.药物可以分为处方药和非处方药。 无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读使用说明, 了解药物 的主要成分、 适应症、 用法与用量、 药品规格、 注意事项、 生产日期和有效期等, 以确保用药安全。 10.安全用药定义:根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 12.药物的分类 (1)处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并遵医嘱使用的药物。 (2)非处方药:简称OTC,不需要凭医师或执业助理医师的处方即可购买,按所附说明服用的药物。 13.紧急呼救: (1)当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断他(她)有无意识和呼吸。 (2)立即拨打120急救电话,求助急救中心,以挽救患者的生命。拨打急救电话应说明:自己的姓名、详细住址和患者年龄、性别、发病的状,如果知道发病的原因也要说清楚,有时还需要提供行车路线等。(3)在急救车到达之前,应争分夺秒采取一些必要的救治措施。 如:当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停。应做如下处理:①首先要关闭气源、电源,确认伤病员和救护者处于安全的环境中。 ②同时还需要对患者进行心肺复苏。 14.心肺复苏 定义:是指针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施。包括胸外心脏按压和人工呼吸等。 实施的顺序:胸外心脏按压(Compressions)→开放气道(Airway)→人工呼吸(Breathing)。 简称“C—A—B”。 (1) 胸外心脏按压--时机:如果病人发生心跳骤停,则应立即开始胸外心脏按压。 ①心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积,将心脏内的血液输送到全身组织器官。 ②有效的胸外心脏按压,可以使心脏的输出血量达到正常时的1/4~I/3。从而维持生命的最低需求。按压的位置是胸骨下段约1/3处。 (2)人工呼吸:最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。 ①具体操作方法: a.使病人仰卧于坚实平面上,通过抬下颏、保持头后仰的方法,使其呼吸道畅通,并解开衣领,放松腰带。 b.若病人口鼻内可见异物和污物,可用手指勾出,确保呼吸道畅通。液体可在翻身、头侧位时自然流出。 c.救护者一只手托起病人的下颏,另一只手捏紧病人的鼻孔,用口包住病人的口,平缓吹气2次,每次持续1秒以上。 ②特点:a.每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏,并且吹气后气体能够从口部排出,则证明人工呼吸有效。b.先做30次心脏按压,并保持气道畅通,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行,按压与吹气的比例为30∶2。 15.出血和止血 动脉出血特点:血液呈鲜红色;从伤口喷_出或随心跳一股一股涌出;若不及时止血,患者会因失血过多而死亡。 静脉出血的特点:血液呈暗红色,缓慢而连续不断地从伤口流出。 毛细血管特点:血液呈红色;从伤口渗出,一般都能自行凝固止血。(最常见) (2)止血 · 动脉或大静脉出血 : ①要尽快拨打120急救电话,紧急呼救。 · 动脉出血:在伤口近心端用手指、止血带或绷带压迫止血。:②止血 · 大静脉出血:在伤口远心端用手指、止血带或绷带压迫止血。 16.选择健康的生活方式 健康: 是一种身体、 心理、 社会适应方面良好的状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 生活方式有运动娱乐方式、社交方式、行为习惯等。 1  癌症、心血管疾病、糖尿病等非传染性疾病也常常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。 2  吸烟是不健康的生活方式之一。烟草燃烧的物质进入人体会诱发多种_呼吸__系统疾病,如慢性支气管炎、肺癌等。 3  饮酒同样危害人体健康。16岁以下的青少年饮酒会对_大脑造成永久性的伤害,进而对行为和情绪产生影响。 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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期中考前核心知识必背(复习提纲)八年级生物上学期新教材人教版
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