第14章 第10课时 特殊方法测电阻-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）

课时提优计划作业本物理九年级上册（SK版)))) 第10课时特殊方法测电阻 课堂作业 1.小明同学进行了实验创新，利用阻值为R。的定值电阻和电压表等器材测量R,的阻值，设计 了如图所示的电路，检查无误后进行实验.请将实验过程补充完整. 52 (1)闭合开关S、S3,断开开关S2,读出电压表的示数，记为U1. (2)保持S处于闭合状态，断开开关S3,闭合开关S2,使电压表测出 (选填“R,”或 “R”)两端的电压，记为U2 (3)用已知和测出的物理量符号表示出R,的电阻：R.= 2.小明同学设计了如图所示的电路来测定额定电压为3V的小灯泡正常发光时的电阻.已知 电源电压为9V,定值电阻R,的阻值为10Ω.实验步骤如下. R (1)闭合S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 V时，小灯泡正 常发光 (2)保持滑片位置不动，闭合S、S2,断开S1,此时电压表示数为4V;再将滑动变阻器R2的滑 片移至最左端，此时电压表示数为7V. (3)小灯泡正常发光时的电阻R,= 0. 3.小明利用电源（电压恒定且未知）、电流表、已知阻值为R1的定值电阻、电阻箱R(0999.9Ω)、开 关和导线，设计了如图所示的电路，测出已知额定电流为I颜的小灯泡正常发光时的电阻， 请你帮助小明补全实验方案。 176》 第十四章欧姆定律 (1)只闭合开关S1,读出电流表示数为I. (2)只闭合开关S2,调节电阻箱R,使 ,读出 (物理 量的下标用“0”表示) (3)小灯泡正常发光时的电阻R颜= (用已知和测出的物理量符号表示) 4.有两个阻值未知的定值电阻R1、R2. 0.2. 0.6 甲 (1)图甲是用伏安法测R1的阻值的实物电路，电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为 102. ①图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图中改正（所画的导线为实线且 不能交叉) ②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两个电表均无示数，其 原因可能是 ( A.滑动变阻器断路 B.R1断路 C.R,短路 ③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如 图乙所示，则待测电阻R1= Q. ④现有以下三组数据，分析可知，不可能是通过以上实验获得的数据有 (填序号). 实验序号 U/V 1/A R1/2 1 0.8 0.2 2 1.6 0.4 3 1.9 0.475 (2)图丙是能巧测R2的阻值的实验电路图.图中R为电阻箱，R。为定值电阻（阻值未知）.要 求仅利用电阻箱示数表示R2的阻值，请在空白处填上适当内容. A 丙 ①将α点接入电路，调节电阻箱，将滑动变阻器滑片P移至适当位置，记下 ②将b点接入电路，只调节 ,使 不变，记下 ③R2= 177 课时提优计划作业本物理九年级上册(SK版)))》 课后作业 5.小华想测出一个额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设 计了如图所示的电路（电源电压恒定且大于U颜，但未知，滑动变阻器R的最大阻值未知，定 值电阻的阻值为R,).请将实验步骤补充完整： (1)闭合S、S2,断开S1,移动滑片P,使电流表示数为 时，小灯泡正常发光 (2)闭合S、S1,断开S2,保持滑片P的位置不变，读出电流表的示数为L. (3)小灯泡正常发光时的电阻R颜= (用U领、I、R,表示). 6.(1)为了测量额定电流为0.25A的灯泡正常发光时的电阻，小明设计了如图甲所示的部分 电路.电源电压未知且恒定，定值电阻R。的阻值为10Ω.请完成下面的实验步骤。 多 ①补全电路：请在图甲中虚线框、b内画出定值电阻R。和被测灯泡的元件符号，按电路 图正确连接电路， ②使灯泡正常发光：只闭合开关S, (写出操作步骤). ③测量灯泡的额定电压：保持滑片位置不变，闭合开关S、S,电压表示数为5V,接着将 滑片调至最 端，电压表示数为6V. ④计算出灯泡正常发光时的电阻R.= 2. (2)小芳又设计了一种方案，也测出了R,的阻值.电路如图乙所示，R。为阻值已知的定值电 阻，电源电压未知且恒定不变，测量步骤如下 ①当开关 时，电流表示数为I1 ②当开关S1、S2都闭合时，电流表示数为I2. ③待测电阻R= (用已知和测出的物理量符号表示). 178 第十四章欧姆定律 7.利用电压表可以直接测量电压的大小，能否把电压表改装为间接测量电阻大小的仪表呢？ 小明和小华一起进行探究活动，经过思考，分别设计了如图甲、乙所示的方案（电源电压恒定 不变)，并进行了以下操作和分析 5 S 甲 乙 丙 (1)小明在电路的M、N两点之间接入一个电阻箱，调节旋钮使它接入电路的阻值分别为 52、82、202,闭合开关，发现电压表指针分别指向1.5V、2.0V、3.0V的刻度线，于 是他在表盘相应位置标出了电阻的数值，如图丙所示.以此类推再标出其他刻度线，电压 表就可以用来间接测量阻值了.由以上数据可知：电源电压为 V,定值电阻Ro 的阻值为 0. (2)小华的设计方案中所用的器材的规格、电表选用的量程都与小明的完全相同，分析她的设计 方案可知：在保证器材安全的前提下，她改装后的电压表所能测的最小阻值为 0. 经典提优 8.为了比较方便地测量出未知电阻的阻值，物理兴趣小组的同学们设计了一个“电阻测试盒”. 将一个电源（电压不变）、一个阻值为R。的定值电阻、一个开关和一个电流表用导线连接起 来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，如图甲所示.未使用时，盒内开关断开，电流表无 示数.使用时，将盒外的两根导线与待测电阻R,的两端相连，分别读取开关闭合时电流表的 示数I1、开关断开时电流表的示数I2,经计算得知R,的阻值， Q电阻测试盒 第一种 第二种 甲 (1)在图乙的虚线框内画出电阻测试盒中符合上述设计要求的两种可能的电路图. (2)在你所设计的电路中任选一种，推导出待测电阻R的表达式.（请说明所选择的电路， R表达式用已知和测出的物理量符号表示) 179null