第12章 第4课时 物质的比热容-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）

null的大小，原因是物体质量越大，所含物质越多，分子数目越 多，分子动能和势能越大，内能越大.(2)①由于d杯中水的 质量比a杯中的大，与b、c杯相同，d杯中水的温度最高，所 以d杯中水的内能最大.②a、b两杯中水的内能不好比较，因 为a杯中水的质量比b杯中水的小，但温度比b杯中水的高. 经典提优 21.67一3解析：设暖气片的温度是t酸，房间内的温度为 t纳，房间外的温度为t%,根据题意可得，二纳=a(常数)， t内一t外 tw-13℃ t暖一16℃ 则3c+25℃=a016C+18℃=a②，联立0@可 得，t绥=67℃，a=1.5:当房间内温度长时间保持25℃不变 时，代入以上的比例式可得，外界温度为一3℃ 第4课时物质的比热容 知识导引 1.内能转移的能量Q焦(J)2.不相等热量升高 温度3.单位质量升高（或降低）1℃相同不同物 理属性4.J/(kg·℃)焦耳每千克摄氏度品，水 4.2×103J/(kg·℃)较大 课堂作业 1.D解析：热量是指物体在热传递过程中传递的能量，描 述它的术语是“吸收”或“放出”，不能用“含有”“具有”等词描 述，因此热量等于热传递过程中物体内能的改变量，D正确. 2.D解析：沿海地区水资源丰富，沙漠地区水少、沙石多， 水的比热容比沙石的比热容大，则白天相同质量的水和沙石 吸收相同的热量，水的温度升高得少，即沿海地区温度升高 得少：夜晚放出相同的热量，水的温度降低得少，即沿海地区 温度降低得少；则沿海地区昼夜温差小，沙漠地区昼夜温差 大，D符合题意. 3.A解析：观察不同物质吸热升温现象时，要控制水和沙 子的质量相同，所以需要用天平，还要测量沙子和水的温度 及加热时间，所以需要温度计、秒表，A正确；加热的过程中， 红外灯产生的热量不可能全部被沙子和水吸收，B错误；热 源和加热方法相同时，水和沙子在相同时间内吸收的热量相 等，C错误；质量相同的沙子和水吸收相同的热量时，沙子升 高的温度更大，所以①为沙子的升温图线，②为水的升温图 线，D错误. 4.D解析：比热容是物质本身的一种属性，与物体的质量、 温度和吸放热的多少均无关，D正确. 5.B解析：由题表中数据可知，液体的比热容不一定比固 体的大，比如水银的比热容比冰的小，A错误；质量相等的铝 块和铜块升高相同的温度，根据公式Q=c△t可知，铝块吸 收的热量多，B正确：同种物质发生物态变化后，比热容改 变，比如水和冰的比热容不同，C错误；质量相等的水和煤油 吸收相等的热量，根据公式△t=Q可知，煤油的温度变化 cm 大，D错误. 6.C解析：电加热器的规格相同，则它们在相同的时间内产 生的热量相同，A错误；比热容是物质的一种物理属性，与物 体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系，故a、b的吸热能力 ·2 不受温度影响，B错误：由题图乙可知，升高相同的温度时， b加热时间长，则b吸热多，b的吸热能力强，C正确，D错误. 7.D解析：实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容 较小，吸热能力较弱，A错误；在本实验中，物质吸热的多少 是由加热时间决定的，B错误；将沙子和水加热到相同温度 时，由Q=cm△t可知，两种物质的比热容不同，所以吸收的热 量不同，C错误；加热相同的时间，物质吸收的热量相等，由 二Q可知，末温低的物质比热容大，吸热能力强，D正确。 m△t 8.1kg水温度升高（或降低）1℃会吸收（或放出）4.2×103J 的热量沙石大解析：根据比热容的概念可知，水的比 热容是4.2×103J/(kg·℃)，表示1kg水温度升高（或降 低)1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J:由题中数据可 知，沙石的比热容小于水的比热容，根据△Y=9可知，相同 C7 质量的水和沙石吸收同样多的热量，温度变化较大的是沙 石：因为沙漠地区沙石多，所以沙漠地区的昼夜温差比沿海 地区的大. 9.(1)相等(2)吸收的热量(3)如图所示(4)沙子水 比热容 温度/℃ 40 沙子 35 30 5 水 2061234时间/min 解析：(1)探究不同物质吸热升温现象时，应控制不同物质的 质量相等.(2)实验中选用相同的酒精灯，目的是在相同加热 时间内使水和沙子吸收的热量相同.(3)根据数据在坐标系 中描点，然后把这些点连接起来.(4)分析图像可知，质量相 等的沙子和水吸收相等热量时，沙子升温较快；若使两者升 高相同的温度，水加热时间较长，吸收的热量较多，说明水吸 热能力较强，物理学中将这种属性叫作比热容】 课后作业 10.(1)大于(2)小于(3)固液共存态(4)2.1×103解 析：(1)冰是晶体，由题图可知，冰在BC段处于熔化过程中， 由于冰在熔化过程中吸收热量，内能增大，所以该物质在C 点的内能大于在B点的内能.(2)在整个过程中冰与水的质 量相等，用相同的加热器加热，即它们在相等时间内吸收的 热量相等，由于该物质在AB段温度升高得比CD段快，根据 (品可知，该物质在AB段的比热容小于在CD段的比热 容.(3)BC段是晶体的熔化过程，晶体在熔化过程中处于固 液共存态.(4)水的质量等于冰的质量，冰的质量m=500g= 0.5kg,则CD段中水在8min内吸收的热量Q吸=c水m△t= 4.2X103J/(kg·℃)×0.5kg×100℃=2.1×105J:AB段 中冰升高的温度△t'=50℃，2min内冰吸收的热量Q吸= 号m×Q=子×2.1×10J=5.25X10J,则冰的比热容 8 min Q题_5.25×10'J C冰三 m△7=0.5kgX50℃=2.1X103J/(kg·℃). 8 11.B解析：一切物体都有内能，温度为0℃的物体也具有 内能，A错误：物体放出热量，其温度不一定降低，比如水凝 固成冰时，虽然放出热量，但温度始终保持不变，B正确：热 量是一个过程量，不能说物体含有热量，C错误：热量总是从 温度高的物体传递到温度低的物体，内能大的物体的温度不 一定高，D错误. 12.B解析：比热容是物质的一种物理属性，与物质的质 量、形状和温度均无关，与物质的种类和状态有关，B符合 题意， 13.B解析：因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物 质升高相同的温度时，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车 发动机，A不符合题意；游泳之后从水中出来，风一吹感觉 冷，是由于身体表面的水汽化吸热，与“水的比热容较大”这 个特性无，B符合题意：因为水的比热容较大，白天，相同 质量的水和沙石吸收相同的热量时，水的温度升高得少，夜 晚，放出相同的热量时，水的温度降低得少，由此使得海边昼 夜温差小，C不符合题意：因为水的比热容大，相同质量的水 和其他物质吸收或放出相同的热量时，水升高或降低的温度 少，所以生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度，D不 符合题意 14,B解析：金属块的质量不同，放出的热量相同，变化的 温度相同，根据c一品可知，质量大的金块的比热容一 定小 15.B解析：根据题图可知，早晨6时，海水的温度比沙子 的高，A正确；6时到14时，沙子和海水吸收的热量相等， B错误；14时到22时，海水降低的温度比沙子降低的温度 少，C正确；利用此图像可以知道海水的比热容较大，D正确. 16.C解析：水的比热容较大，相同质量的水和沙土白天吸 收相同的热量时，水的温度升高得慢；夜晚放出相同的热量 时，水的温度降低得慢，所以修建人工湖和湿地公园可以使 昼夜温差减小，有效调节周围环境的气温，C符合题意. 17,B解析：冰在熔化过程中吸收热量，内能增加，而温度 保持不变：比热容与物质的种类和物质的状态有关，当冰熔 化成水后，比热容变大， 18.C解析：根据△=可知，质量相等的水和混凝土在 cm 太阳下照射相同的时间时，吸收的热量相等，由于水的比热 容较大，水升高的温度较小，水的温度比混凝土低，所以太阳 下的混凝土很烫，而旁边池塘里的水却不怎么热. 19.D解析：由题意可知，甲：z=3：2,△t甲：△tz= Q甲 4:3,Q·Qz三2：5，根据c是可知，里= m甲△t甲= C乙 Qz. z△tz 8×兴×兰-号×号× 20.(1)水银水(2)3.36×1012.1×103解析：(1)由 题图乙可知，食用油的沸点为260℃，大于酒精和煤油的沸 点，小于水银的沸点，则小明选用的是水银温度计：用相同的 实验装置加热质量相同的水和食用油，升高相同的温度时水 加热的时间长，则水的吸热能力较强.(2)水在0~4min内吸 收的热量Q吸=c水m(t一to)=4.2×103J/(kg·℃)×200× 10-3kg×(100℃一20℃)=6.72×101J,单位时间内水吸收 的热量相同，则水在4一6n内吸收的热量Q复-受 6.72X10」=3.36X10J:实验中用相同的加热器加热，加 2 热时间相同，液体吸收的热量相同，所以食用油在0~6mi 内吸收的热量Q殿神=Q吸十Q吸=6.72×10J十3.36× 10J=1.008×10J食用油的比热容c用== m△t 1.008×105J 200X10kg×(260℃-20℃)=2.1X102J/(kg·℃). Q吸 2.3×103J 21.c-m=200X10kg×49℃-24℃=0.46× 103J/(kg·℃)该金属是钢或者铁解析：实心金属小球 的质量m=200g=0.2kg,由c=n号可得，该金属的比热 容c= Q吸 2.3×10J m(o)=0.2kg×49℃-24C=0.46× 103J/(kg·℃)：由题表可知，该金属是钢或者铁 经典提优 22.(1)B99(2)铁铁(3)错误判断猜想1错误的理 由：质量大的物体热容量不一定大，如实验中铁块的质量不 是最大的，但热容量却最大（判断猜想2错误的理由：比热容 大的物体热容量不一定大，如实验中铁块的比热容不是最大 的，但热容量却最大)(4)比热容指单位质量的物体的热容 量（或物体的热容量与质量之比）解析：(1)为了确保用酒 精灯的外焰加热，应由下向上组装，即应先固定铁夹B;温度 计的分度值为1℃，温度计的示数为99℃.(2)若金属块放 出的热量完全被水吸收，根据Q=cm△t可知，质量相同的水 升高的温度越多，吸收的热量越多，则金属块放出的热量越 多，由题表数据可知，放入了铁块的杯子中的水温度升高得 最多，即这杯水吸收的热量最多，也就是铁块放出的热量最 多：从水中取出时金属块的初温都为99℃，最后铁块的末温 最高，侧铁块的温度降低得最少，由于铁块放出的热量最多， 温度却降低得最少，所以结合热容量的定义可知，铁块的热 容量最大.(3)根据题表数据可知，猜想1、猜想2都是错误 的，以猜想1为例：铁块的热容量最大，但铁块的质量不是最 大的：以猜想2为例：铁块的热容量最大，但铁块的比热容不 是最大的.(4)因为热容量是物体的温度升高（或降低）1℃所 吸收（或放出）的热量，而比热容是单位质量的某种物质温度 升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，所以比热容是物 体的热容量与质量之比。 第5课时比热容的应用热量的计算 知识导引 1.(1)c(t-to)(2)cm(t-t)(3)Q=cm△t△t 2.(1)快上升(2)快热上升 课堂作业 1.1：11：2解析：同种物质的比热容相等，因此两个铝 块的比热容之比为1：1：根据Q=cm△t可得，吸收的热量之 t是0出-出-×-12