第12章 第2课时 动能和势能的相互转换-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）

课时提优计划作业本物理九年级上册(SK版))) 第2课时动能和势能的相互转化 知识导引 1.在物理学中，动能和势能统称为 ,它们之间可以相互 在动能与势能的相 互转化过程中，如果不计摩擦力，机械能的总量将 ;如果存在摩擦力，机械能的总 量将 2.海洋中有着丰富的机械能，如 课堂作业 1.如图所示，撑竿跳高运动员提竿加速助跑是为了增大自身的 ,然后用压弯的撑竿把 自己送上高处，这是因为压弯的撑竿具有 ,最后转化为运动员的 ,使 她越过横杆.（以上均选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”） 个能量 一动能 口重力势能 O B D E 位置 乙 (第1题) (第2题) 2.图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点.图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和 重力势能大小的示意图，则过山车的动能在 点最大，B点重力势能的大小 (选填“大于”“小于”或“等于”)E点动能的大小.在这个过程中，过山车的机械能是 (选填“变化”或“不变”)的. 3.如图所示是一种神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，在 橡皮筋的中间系一个钩码.用手按着“魔罐”在水平地面上滚动，松手后它能自动滚回来，原因 是 能转化为 能.“魔罐”滚回来后不能回到原释放点的位置，是因为“魔罐”离 开手后，它的机械能 (选填“减小”或“增大”)，机械能改变的原因是 H (第3题) (第4题) (第5题) 4.如图所示，AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度h,让小球从A点由静止开始 自由滑到O点的过程中， 能转化 能；小球到达B点后离开轨道，则小球离 开B点后最符合实际的运动轨迹是 .（不计空气阻力) 5.如图所示，摆球由A点静止释放，经过最低点O到达B点，A、B两点等高.关于摆球，下列说 法正确的是 ( A.摆球从A点到B,点的过程中机械能守恒 B.摆球在B点时处于平衡状态 60 第十二章机械能和内能 C.摆球在O点时重力势能最大 D.从A点到O点，摆球的动能转化为重力势能 6.(2023·烟台)跳水运动中蕴含着许多物理知识.如图所示，有关跳板跳水过程中能量变化的 说法正确的是 () A.运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性势能减小 B.运动员被跳板向上弹起的过程中，重力势能减小 C.运动员离开跳板向上运动的过程中，动能减小 D.运动员从最高，点下落的过程中，机械能增大 7.我国在太空航天领域处于世界领先水平，如图所示是我国发射的一颗北斗导航卫星，它沿椭 圆轨道绕地球运行，离地球最近的点叫作近地点，最远的点叫作远地点，它在大气层外运行， 不受空气阻力.关于此人造卫星，下列说法正确的是 ( A.卫星从远地点运行到近地点，势能减小，动能增大，速度增大 近地点 B.卫星从远地点运行到近地，点，势能减小，动能减小，速度减小 C.卫星从近地，点运行到远地，点，势能增大，动能增大，速度增大 远地点 风卫星 D.卫星从近地，点运行到远地点，势能增大，动能增大，速度减小 8.如图所示，弹簧左端固定在竖直墙壁上，右端与物块M相连，M置于 00000M 粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变.现将物块M拉 B O 至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点，则物块 A.从A,点到O点一直做加速运动 B.从A,点到O点先加速后减速 C.从O,点到B点先加速后减速 D.从O,点到B点先匀速后减速 课后作业 9.如图所示，一个静止的小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑，经B点到达4 C C点.从A点到达C点的过程中，小球的动能 ,小球的重力势 能 ,小球的机械能 ·（以上均选填序号) ①保持不变②一直减小③先增大后减小④一直增大⑤先减小后增大 10.某城市轻轨车站的设计方案如图所示，进站和出站的轨道都与 回m句回m句回m回 站台构成一个缓坡，列车进站时靠 就能冲上缓坡， 把 能转化成重力势能，使速度 (选填“增大”“减小”或“不变”).出站时，又 把储存的 能转化成动能，有效地利用了能量. 11.如图所示，小芳想利用升降台让球越弹越高.将球从M点竖直向下以 ·M 某一速度抛出，球经静止在位置a的台面反弹后，到达的最高点为N=位置冰平台面 点.经台面反弹后上升的过程中球的动能 （选填“增大”“不 口位置a水平台面 变”或“减小”)，N点 (选填“可能”或“不可能”，下同)比M点 高.球从V点下降时，台面已升至合适的位置b并保持静止，球再次经台面反弹后，到达的 最高点P点 比N点高. 《61 课时提优计划作业本物理九年级上册(SK版)>> 12.如图所示，小明在做“模拟蹦极”的小实验，一根橡皮筋的一端系一个小球，另一端固定在 A点，B点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，C点是小球从A点自由释放后 所能到达的最低点.不考虑空气阻力，下列关于小球从A点到C点运动过程的说法正确 的是 A.小球从A点下落到B点的过程中，重力势能转化为动能 B B.小球从A点下落到B点的过程中，受到重力和弹力的作用 C.小球从B点下落到C点的过程中，速度一直减小 D.小球在B点时受到平衡力的作用 13.如图所示，小球从左侧斜面的P点由静止释放，在右侧斜面上能到达的最高位置是Q点， M、V是小球运动过程中先后通过的两个等高点.下列关于该过程的说法正确的是( A.小球在左侧斜面向下运动的过程中，重力势能全部转化为动能 PO B.小球从P点向Q点运动的过程中，机械能保持不变 C.小球从P点向Q点运动的过程中，所受支持力不做功 D.小球通过M、N两，点时的速度大小相等 14.科普活动中，老师为同学们展示了一个“自动爬坡”实验，惊艳了全场.该实验如下：将一个 用轻质泡沫做成的圆环轻轻放在一个斜坡上，结果发现圆环不但没有滚下，反而加速滚上 了斜坡.揭秘后才发现，这是一个内部镶嵌了小铁块的圆环，如图所示，在圆环（含小铁块） 加速滚上斜坡的过程中，下列说法正确的是 () 小铁块 A.圆环的动能增大，重力势能减小 B.圆环的动能减小，重力势能减小 C.圆环的动能增大，重力势能增大 D.圆环的动能减小，重力势能增大 15.如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚的摆运动过程.一段时间后滚摆停止上下 滚动，下列说法正确的是 ( A.滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小 B.滚摆运动到最低，点后又上升，重力势能转化为动能 C.整个运动过程中，滚摆机械能守恒 D.滚摆下降时，重力势能减小，动能减小 16.(2024·内蒙古)如图所示，从A点沿水平桌面滚落的小球的运动轨迹如虚线所示，C、F两 点等高，D为小球与水平地面的接触点.不计空气阻力，下列说法正确的是 ( A.小球在C点和F点的机械能相等 B.小球在C点和F点的动能相等 C.小球从E点运动到F点的过程中，机械能变小 D.小球在E点的动能不为零 D 62 第十二章机械能和内能 17.(2023·雅安)如图所示，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱接近地面时，反推 发动机点火，返回舱减速下降，安全降落在着陆预定区域.在此过程中，对于返回舱能量变 化描述正确的是 A.返回舱动能减小，重力势能减小，机械能不变 B.返回舱动能不变，重力势能减小，机械能减小 C.返回舱动能减小，重力势能增加，机械能不变 D.返回舱动能减小，重力势能减小，机械能减小 18.某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋，做成 了一个会跳的卡片（如图所示）.为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提 出了如下猜想：A.与卡片的质量有关；B.与橡皮筋的形变量有关；C.与橡皮筋的根数有关。 为了验证猜想，兴趣小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同材质 的卡片进行实验 (1)将图中的卡片张开，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸 长，迅速松开手，观察到的现象是 ,这个现象说 明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片 ,因此它具有弹性势能。 (2)探究跳起高度与质量是否有关时，应选择质量不同的卡片，控制其他实验条件相同.实 验中将卡片张开，每次把它放在桌面上用手压平的目的是 (3)要探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋形变量不同的 两种方法： ① ② 经典提优 19.如图甲所示，轻质弹簧竖直固定在水平面上.t=0时，将一个重为G的金属小球从弹簧正 上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧至最低点，然后被弹簧弹起，上升到 一定高度后再下落，如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程中弹簧弹 力F随时间t变化的关系图像，如图乙所示，则 ( ) ↑F/N O 80 压力传感器 777777777 t/s 甲 A.t1时刻小球的动能最大 B.t1时刻小球的重力势能最大 C.小球在t2时刻的机械能等于小球在t1时刻的机械能 D.从开始下落到第一次到达最低点，小球内能的增加量小于小球机械能的减少量 63null