第11章 简单机械和功 学情调研试卷-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）

第十一章学情调研试卷 (时间：90分钟满分：100分)》 得分： 一、选择题（每题3分，共36分） 1.筷子发源于中国，是华夏饮食文化的标志之一，如图 所示，使用筷子时虽然费力但省距离.下列工具在使 用中也能省距离的是 A.用托盘天 B.用核桃夹 C.用食品夹 D.用撬棒撬 平称质量 夹核桃 夹鸡蛋 物体 2.(2023·广元)如图所示，杠杆OBA可绕O点在竖直平面内转动， OB=2BA,在B点悬挂一个10N的重物，在A点施加竖直向上的 动力F1,使杠杆OBA水平平衡（杠杆重力及摩擦均忽略不计）.下 列说法正确的是 A.在A点施加竖直向上的力F1时，该杠杆是 费力杠杆 B B.作用在A点的力F1的大小为5N C.如果重物的悬挂点B向O点移动，要使杠杆 水平平衡，F1应变小 图 D.若将作用于A点的力F,变为图中F2,要使杠杆水平平衡，F2 母 应小于F 3.(2023·遂宁)用如图所示的四种简单机械将同一重物从低处匀速 提升到高处，在不计机械自重及摩擦的情况下，最省力的是( L=5 m 30° A B 4.下列实例中，有力对加点物体做功的是 A,苹果从树上自由下落到地面B.人背着书包在水平路面上行走 C.运动员举着杠铃静止不动D.小球在光滑水平面上匀速运动 5.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是 A.机械效率越高的机械，功率越大 B.做功越多的机械，功率越大 C.做有用功越多的机械，机械效率越高 D.功率越大的机械，做功越快 6.物块在水平拉力F的作用下，在水平直线轨道上运动（如图所示）， 其中AB=CD=10m.已知物块在AB段和CD段分别以2m/s和 5m/s的速度匀速运动，且在AB段、CD段所受摩擦力分别为1N 和2N,则以下判断正确的是 ( □F B C D A.该物块在CD段的惯性比在AB段的大 B.该物块通过AB段和CD段所用的时间之比为2：5 C.拉力F在AB段所做的功为20J D.拉力F在CD段做功的功率为10W 7.(2024·聊城)建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为300N 的建材从地面匀速运送到离地面8m的高处，所用时间为40s.已 知动滑轮重为40N,不计滑轮组的绳重和摩擦，下列说法正确的是 A.工人做的总功为2400J B.工人拉力做功的功率为60W C.此过程中该装置的机械效率约为88% D.可以通过增加动滑轮个数的方法提高该装置的机械效率 ∠∠∠∠∠∠∠∠∠∠∠E (第7题) (第8题) (第9题) 8.一根轻杆可以绕O点转动，在轻杆的中点挂一个重为G的物体，在 杆的另一端施加一个力F,如图所示.在力F从水平方向缓慢转动 到竖直向上方向的过程中，为使轻杆在图示位置静止，则力F的大 小变化情况是 () A.一直变大 B.一直变小 C.先变大，后变小 D.先变小，后变大 9.如图所示是一个老人和小孩攀爬同一楼梯时的情景.若要比较攀爬 楼梯过程中老人和小孩的功率大小，则必须测量的物理量有（) A.各自爬楼梯的高度 B.老人的质量、小孩的质量 C.老人的质量、小孩的质量、各自爬楼梯所需的时间 D.老人的质量、小孩的质量、各自爬楼梯的高度和所需的时间 10.用四个完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙芳 两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高 度.若用甲、2表示滑轮组甲、乙的机械效率， W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩 擦)，则 () A.7甲=，W甲=W元 B.甲>，W甲>W元 C.7甲<72，W甲<W元 甲 乙 D.甲>2，Wp<W 11.(2023·永州)如图所示，将一个重为9N的物体从斜面底端匀速 直线拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为3.6N,物体在斜面上移 动的距离s=1.2m,升高的高度h=0.3m,则 ( ) A.物体所受的摩擦力为3.6N B.克服物体重力做的功为4.32J C.拉力做的功为2.7J D.斜面的机械效率为62.5% 12.为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设计 了如图甲所示的滑轮组装置.用竖直向下的拉力拉绳时，拉力F、 物体的速度、物体上升的高度h随时间变化的关系图像分别如 图乙、丙、丁所示（不计绳重和摩擦）.下列说法正确的是() 课时提优计划作业本·物理·九年级上册(SK版) ·1 4/(m·s) h/m 50 2.50 3.75 (. 40 30 2.50 F 20 1.25 1.25 10A 0 123/s 0 3 0 甲 丙 A.0~1s内，地面对物体的支持力是10N B.1~2s内，拉力F做的功是187.5J C.2~3s内，拉力F做功的功率是100W D.2~3s内，滑轮组的机械效率是62.5% 二、填空题（每空1分，共23分） 13.(2023·常州)调节平衡螺母使杠杆处于水平平衡状态.在A点悬 挂2个钩码，如图所示，要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂 个钩码.取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向 上拉，使杠杆水平平衡，弹簧测力计的示数为 N.(每个钩 码重0.5N) B 图1 图2 (第13题) (第14题) 14.(2024·陕西)如图1所示是我国春秋时期劳动人民发明的一种提 水工具一桔棉，其简化示意图如图2所示.该装置工作时，利用 “坠石”的重力帮助人们轻松地从井中提水. (1)不改变支点O的位置和“坠石”的重力，想要提水时更省力，可以将 “坠石”悬挂点B适当 (选填“靠近”或“远离”)支点O (2)OA的长度为1m,OB的长度为1.5m,“坠石”的重力为100N, 桶的重力为20N,不计杠杆AOB自重、绳重和摩擦，若要竖 直匀速提起180N的水，人还需要施加 N的拉力， 若在此过程中，“坠石”下降的高度为3m,则“坠石”的重力 做的功为 J. 15.如图甲所示，AOB为轻质杠杆，AC为轻质硬棒且与力传感器相连， 图乙是物体M从A点开始向右匀速运动时力传感器示数与时间的 关系图像，已知OA的长度为30cm,则物体M的质量为 g: 物体的运动速度是 cm/s;OB足够长，硬棒能承受的最大 弹力为15N,若要硬棒不损坏，则物体从A点开始运动的时间最 长为 s.(g取10N/kg) M 0 ↑FN A 10. 力传 C 凸感器 0 多 16.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶，若不计 绳重、滑轮重及摩擦，则绳子A端的拉力为 N;若不计绳 重及摩擦，实际测量出的A端的拉力为110N,则滑轮重为 N,滑轮的机械效率为 （百分号前保留1位小数). 300 200 100 00.20.40.6/(m·s) (第16题) (第17题) 17.质量为3kg的清洁机器人在水平地面上匀速运动时，所受水平牵引 力与速度的关系图像如图所示，g取10N/kg.在150N的水平牵引力 作用下，该机器人在水平地面上匀速直线运动10s的过程中，所受的 阻力大小为 N,牵引力所做的功为 J;当该机器 人在水平地面上以0.6m/s的速度匀速直线运动时，水平牵引力 的功率是 W. 18.如图所示，斜面与水平地面夹角为30°，某快递员用沿斜面向上的 500N的推力将重800N的货物沿斜面匀速推上车厢，不考虑斜 面形变，货物所受摩擦力方向沿斜面向 ,斜面的机械效率 为 ；不改变斜面与地面的夹角和货物的质量，采用 的方法可以提高斜面的机械效率。 30 (第18题) (第19题) (第20题) 19.用如图所示的装置探究杠杆的机械效率与重物悬挂点之间的关系， OC是一根质量、粗细均匀的杠杆，且OA=AB=BC,重为6N的钩 码悬挂在杠杆上的A点，弹簧测力计在C点竖直向上缓慢匀速拉 动杠杆，测得弹簧测力计的示数为3N,钩码上升的高度为0.2m, 不计摩擦，则杠杆的机械效率)= %(百分号前保留1位小 数)，杠杆的自重为 N:如果把钩码的悬挂点由A点移到B 点，则杠杆的机械效率将 (选填“变大”“变小”或“不变”) 20.(2024·陕西)工人利用如图所示的装置提升物料，该装置中的滑 轮为 滑轮.已知滑轮重80N,货篮重120N,不计绳重及 摩擦，工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力为 N.若绳 子能承受的最大拉力为520N,每根钢条重100N,该装置用来匀 速提升钢条时，所能达到的最大机械效率为 三、解答题（共41分） 21.(9分)(1)如图甲所示是一个核桃破壳器.破壳时，手柄可以看成 一个杠杆，图乙为其简化示意图.请在图乙中画出：B点受到的 阻力F2的力臂l2:作用在A点的最小动力F1. (2)(2023·锦州)如图丙所示是用切刀切药材的示意图，请你在 图中画出施加在手柄上A点的最小力F及其力臂. (3)如图丁所示，请画出最省力的滑轮组绳子的绕法】 22.(8分)小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有 刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线、重0.5N的钩 码若干个. 图2 图3 (1)如图1所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母 向 (选填“左”或“右”)调节，直到杠杆在 位 置平衡，目的是便于测量 的大小：支点在杠杆的中点 是为了消除杠杆 对实验的影响 (2)小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图2所示， 他们记录的数据为动力F1=1.5N,动力臂1=0.1m,阻力 F,=1N,则阻力臂L2= m. (3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力× 阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是 (4)丙同学对数据分析后得出的结论是“动力×支点到动力作用点 的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，小组同学交流后， 乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图3所示的 实验，已知杠杆上每个小格长度为5cm,每个钩码重0.5N,此 实验 (选填“能”或“不能”)说明该结论是错误的.图3 实验中，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠 杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂 (选填 “=”或“≠”)阻力×阻力臂. 23.(7分)小明在“测量滑轮组机械效率”的实验中所用装置如图所 示，实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表所示. E Z22Z722 (a) (b) (c) 实验 钩码总 钩码上升 弹簧测力计 弹簧测力计移动 机械 序号 重G/N 的高度h/m的示数F/N 的距离s/m 效率n/% 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83 3 4 0.1 1.4 0.5 57 4 0.2 1.4 1.0 57 (1)在实验中，测绳端拉力F时，应竖直向上 拉动弹簧测 力计且在拉动过程中读数. (2)第1次实验测得的机械效率为 (百分号前保留整数). (3)分析表中数据可知：第2次实验是用图 [选填“(a)“(b)” 课时提优计划作业本·物理·九年级上册(SK版) ·2· 或“(c)”,下同]装置做的，第4次实验是用图 装置做的. (4)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使 用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑 轮越重)，滑轮组的机械效率越 (选填“高”或“低”). (5)分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提 升的高度 (选填“有关”或“无关”). 24.(4分)密度是物质的重要属性，生产、生 C 活中常常需要测量各种液体的密度.某 同学在综合实践活动中自制了测量液 体密度的杠杆密度计，可以根据杠杆上 的刻度直接读出液体密度的数值，受到了老师的肯定和表扬，结构如 图所示，所用器材：轻质杠杆（自身重力忽略不计）、两个容积不同 的空桶(100mL和200mL)、质量为m的物体A、细线. (1)将杠杆悬挂起来，支点为O,空桶悬挂在B点，质量为m的物 体A悬挂在C点时，杠杆水平平衡，测出B点到O点的距离 为l,C点到O点的距离为l。,此时C点标注的密度值为 (2)在B点的空桶内注满液体，空桶容积为V,移动物体A至C 位置，使杠杆在水平位置平衡，C,点到O点的距离为1，此时 C1点标注的密度值为 (用题中所给的字母表示) (3)已知“1.0×103kg/m3”刻度线与“0”刻度线之间的距离为 4cm,则“0.8×103kg/m3”刻度线与“0”刻度线之间的距离为 cm. (4)要使制作的杠杆密度计测量精度更高一些，应选择 (选填“100mL”或“200mL”)规格的空桶. 25.(6分)一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其t 图像如图所示，在第10s时速度达到15m/s,通过的路程为80m. (1)求0~10s内汽车的平均速度. 4/(m·s1) (2)汽车在匀速直线行驶过程中所受阻力不变，恒 15 为4000N,求汽车匀速直线行驶时的功率. (3)求0~10s内汽车牵引力所做的功. 0 10 t/s 26.(7分)(2023·眉山)如图所示，工人用滑轮组提升重物，已知重物 重力G物=1000N,动滑轮重力G动=200N.在工人所用拉力F 的作用下，重物匀速上升，用了30s到达规定高度6m处.不计绳 重和摩擦， (1)求拉力做功的功率， (2)求滑轮组的机械效率.（百分号前保留1位小数） (3)若用该装置提升另一重物时，机械效率达到90%， 求该重物的重力.null