第11章 简单机械和功 复习课-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练习课时作业(苏科版2024)

2025-10-16
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版九年级上册
年级 九年级
章节 第十一章 简单机械和功
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.35 MB
发布时间 2025-10-16
更新时间 2025-10-16
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 课时提优计划作业本·初中同步练习
审核时间 2025-10-16
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来源 学科网

内容正文:

课时提优计划作业本物理九年级上册(SK版)))) 第十一章复习课 知识网络结构 定义:在力的作用下可绕 转动的硬棒称为杠杆, 五要素:支点(O) 》 、阻力臂(12). 杠杆的平衡条件: 杠杆 省力杠杆: l2,F1 F2. 分类{费力杠杆: l2,F F2. 等臂杠杆: l2,F1 F 简 实质: 杠杆. 定滑轮 单 特点:不 ,但能 ,s=h. 机 实质:动力臂最多是阻力臂 的 杠杆. 滑轮动滑轮 械 特点:最多省 的力,但费 的距离,s=2h. 实质:由定滑轮和动滑轮组合而成的机械 滑轮组 特点:既可以 ,又可以 ,但费距离,s=nh. 简 是一种 力机械. 单 斜面 常见的斜面有 等 机 「定义: 与物体在力的方向上通过的 的乘积叫作机械功,简称功. 械 做功的两个必要条件:一是对物体要 ;二是物体在力的方向上通过 和 功 定义式: 功 单位:焦耳,简称焦,符号是J,1J=1N·m 定义:功与做功 的比叫作功率,它的大小等于 内所做的功. 定义式: 功率{推导式: 功 单位:瓦特,简称瓦,符号是W,1W=1J/s. 单位换算:1kW=103W,1MW= W. 三种功:有用功(W有用)、额外功(W颜外)、总功(W总),W总= 定义:」 的比值叫作机械效率。 定义式: 机械效率 物理意义:反映机械做功性能的好坏 影响因素:机械自重、摩擦、被提升物体的重力等 提高机械效率的方法:减轻机械自重,减小摩擦,增大被提升物体的重力等. 46 第十一章简单机械和功 题组提优训练 目/考点一/杠杆 1.(2024·南通)钓鱼活动深受人们喜爱.如图所示是钓鱼的情景,你认为最合理的拉起鱼竿的 方式是 A D 2.(2023·烟台)筷子发源于中国,是华夏饮食文化的标志之一.使用筷子时虽然费力但省距 离,下列工具在使用中也能省距离的是 ( ) A.用托盘天平称质量B.用核桃夹夹核桃C.用食品夹夹食物D.用撬棒撬物体 3.斜拉桥比梁式桥的跨越能力强,我国已成为拥有斜拉桥最多的 索塔 国家.如图所示为某斜拉大桥,索塔两侧对称的拉索承受了桥梁 拉索 拉索 的重力,一辆载重汽车从桥梁左端匀速驶向索塔的过程中,左侧 左 右 拉索拉力大小 ( A.一直增大 B.一直减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小 4.如图所示,O为拉杆式旅行箱的轮轴,OA为拉杆.现在拉杆端点A处施加 力F,使箱体从图示位置绕O点逆时针缓慢旋转至竖直位置.若力F的大 箱体 小保持不变,则力F的方向应 ( O⊙ 77777777777 A.垂直于OA B.竖直向上 C.沿OA向上 D.水平向左 5.如图所示为蜡烛跷跷板,下列说法正确的是 A.选用的蜡烛越粗效果越好 B.转轴位置离蜡烛重心越远越好 C.为防止蜡烛因摆动幅度过大而翩转,可使转轴位置处于蜡烛重心上方 D.为防止蜡烛因摆动幅度过大而翻转,可将蜡烛两端的下面削去一些 6.小华发现一只虫子在长50cm、质量为10g的刻度尺上向右爬 50cm- 行.她将刻度尺右端伸出水平课桌边缘23cm,如图所示,当虫 23cm 子爬行到距刻度尺右端3cm处时,刻度尺刚好翻转.由此计 算出虫子的质量为(g取10N/kg,刻度尺质量分布均匀,不考 虑虫子的长度) A.1g B.3g C.7g D.10g 《47☑ 课时提优计划作业本物理九年级上册(SK版)>)》)》> 7.(2024·南充)如图所示是我国古代劳动人民运送巨木的场景,通过横杆、支架、悬绳、石块等 将巨木一端拾起,垫上圆木,将其移到其他地方.下列说法正确的是 A.支架下垫底面积较大的石块是为增大支架对地面的压强 B.横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆,费力省距离 C.当巨木太重无法抬起时,可以让横杆右端的人远离支架,增大动力臂 D.当巨木太重无法抬起时,可以增大横杆上悬绳与支架间的距离 横杆 B 喷气 309 G (第7题) (第8题) (第9题) 8.如图所示,人手持大气球站在转盘上,松开气嘴,让气球沿垂直转盘半径方向喷气,由于力的 作用是 的,人与转盘开始一起反向转动.在A、B两点中,人站在 (选填 “A”或“B”)点进行上述实验时,更容易转动. 9.建设中的常泰长江大桥为公路、铁路两用斜拉大桥,如图所示为小华制作的斜拉桥模型,她 用长30cm、重5N且质地均匀的木条OA作桥面,立柱GH作桥塔,OA可绕O点转动,A端 用细线与GH上的B点相连,桥面OA实质是一种 (填简单机械名称).保持桥面水 平,细线对OA的拉力F= N;将细线一端的固定点由B点改至C点,拉力F的大小 变化情况是 (选填“变大”“变小”或“不变”),由此小华初步了解到一些大桥建造高桥 塔的原因. 10.如图所示,轻杆OA可绕O点自由转动,用细线将15N的重物挂在A处,小林在B处用竖 直向上的拉力提住轻杆,OB和BA长度之比为3:5,轻杆始终在水平位置平衡. (1)此杠杆类型与 (选填“钓鱼竿”或“羊角锤”)相同 (2)拉力大小为 N. (3)若仅增加物重,则拉力的变化量和物重的变化量之比为 (4)若拉力方向变为图中虚线方向,则拉力大小将变 0- @ B (第10题) (第11题) 11.如图所示,在杠杆C点挂上钩码,在转轴O点处套有半径大小为R的圆形纸板,纸板圆心也 在O点.在杠杆上先后施加与纸板边缘相切的拉力F4、FB,杠杆都能在水平位置保持平衡. 杠杆平衡时,拉力FB的力臂大小为 ,拉力FA (选填“>“=”或“<”)FB. 48 第十一章简单机械和功 12.某同学锻炼时,双脚并拢,脚尖O触地,脚后跟踮起,手掌支撑在竖直墙壁 上,手臂水平,A为人体重心所在位置.此时墙壁对手掌的支撑力F如图所 示,不计墙壁对手掌的摩擦力,g取10N/kg. (1)以O为支点,请在图中作出动力F的力臂1. (2)该同学质量为50kg,则墙壁对手掌的支撑力约为 N. (3)若增大脚尖与墙壁的距离,手臂仍然水平支撑在墙壁上,支撑力F如何变化? 并说明理由: 13.如图甲所示是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔槔,左端悬挂配重,右端悬 挂用于汲水的水桶,示意图如图乙所示.不汲水时,桔槔左端的悬绳松弛,配重静止在水平 地面;汲水时,先将右端悬挂水桶的杆子向下拉,使水桶在井中装满水,然后将悬挂水桶的 杆子向上拉,使水桶提升到井外.(g取10N/kg) (1)配重是质量为15kg、棱长为0.1m的正方体,求配重对水平地面的压强. (2)水桶容积为80dm3,求水桶在井水中所受的最大浮力.(不计水桶体积) (3)若配重悬挂点A和水桶悬挂点B到桔槔的悬点O的距离满足OA=2OB,当质量为 30kg的小孩使用这种桔槔提水时,求配重的最大重力.(不计桔槔和水桶自重) 目/考点二/滑轮、滑轮组及其组装 1.使用下列简单机械匀速提升同一物体,其中所用动力最小的是(不计机械自重、绳重和摩擦) () G 5 m G 4 m B C D 2.使用下列简单机械匀速提升同一物体(不计机械重、绳重和摩擦),其中最省力的是( D 49 课时提优计划作业本物理九年级上册(SK版))))》>) 3.如图甲、乙所示,小明分别利用滑轮组来提升物体,请帮他画出图中滑轮组最省力的绕线方法, GD 乙 (第3题) (第4题) 4.如图所示,用滑轮组沿水平方向拉动物体A,请画出最省力的绕绳方法. 目/考点三/功功率 1.(2023·镇江)小华参加校外劳动时,经历了如下过程:①她用力搬一筐玉米,未能搬起;②她 又用力推筐,仍未推动;③在小明的帮助下,他们将这筐玉米拾起并放到手推车上;④接着他 们用水平力推着手推车沿水平路面前往仓库.则 () A.①中小华对这筐玉米做了功 B.②中小华对这筐玉米做了功 C.③中他们对这筐玉米做了功 D.④中他们没有对手推车做功 2.非洲旱季,常用Hippo Roller(中间有转轴的塑料桶)运水.如图所示,小华分别用背、抱、平 拉、滚拉的方式运相同质量的水,在粗糙程度相同的水平地面上匀速行走相同路程,其中他 对水做功最多的是 ) A 3.如图所示,湘西自治州矮寨公路被修成环绕山坡的盘山公路,这样车辆 向上行驶时可以 ( A.省力 B.省距离 C.省时间 D.省能量 4.一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶,途中经过一段泥泞路面.若汽车发动机的功率始终 保持不变,则汽车行驶路程、随时间t变化的关系图像可能是 ( B 5.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水 s/m 平方向拉动木块使其做匀速直线运动,在同一水平 第2次 1第1次 面上两次拉动木块得到的st图像如图乙所示.第 1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2,速度分别 为w1、v2.若运动时间相同,拉力所做的功分别为 甲 50 第十一章简单机械和功 W1、W2,则下列判断正确的是 A.F1=F2,U1<v2,W1<W2 B.F1<F2,01<2,W1<W2 C.F1>F2,v1>w2,W1>W2 D.F1=F2,1>2,W1>W2 6.(2024·德州)如图甲所示,水平面上的物体受到水平拉力F的作用,拉力F的大小与时间t 的关系图像如图乙所示,t=6s时,将拉力F撤掉,物体运动的速度v与时间t的关系图像 如图丙所示.已知物体运动的?-t图像与时间轴围成的面积大小等于物体运动的路程,下 列说法正确的是 () A.0~2s内物体受到的摩擦力为0N B.24s内物体受到的摩擦力为6N C.2~6s内拉力F做的功为28J D.2~7s内物体运动的路程为5m FIN v/(m·s) 6- 2- F 0246t/s 2467t/s A 为 丙 (第6题) (第7题) (第8题) 7.(2024·自贡)如图所示,物体A在水平拉力F的作用下沿水平面以0.2/s的速度匀速运 动了5$,弹簧测力计的示数为8N(不计滑轮和绳子的质量及它们之间的摩擦),拉力F做 功的功率为 () A.1.6W B.3.2W C.8W D.16W 8.(2023·德阳)无人机在现在的生产生活中有着广泛的应用.如图所示是一款新型智能航拍 无人机,机身总质量为2kg,小李操作该无人机先以1.2/s的速度沿竖直方向匀速上升 48m,接着又以2m/s的速度沿水平方向匀速飞行80m,无人机在上升过程中需要克服重力 做的功为 J,在整个飞行过程中克服重力做功的功率为 W.(g取10N/kg) 9.(2024·南充)如图所示,木板B置于水平地面上,物块A叠放于B上, A→F 水平拉力F1=70N,水平拉力F2=50N.若B静止,A沿木板B以 F B 7777777777777777777777 10cm/s的速度向右匀速滑动,则拉力F。2的功率为 W,地面 对木板B的摩擦力为 N. 10.有一种质量为100g的叫作“高声”的焰火,其特点是不会爆 ↑N 炸,能够持续向下喷射火焰,产生大小为自重5倍的恒定推 力,因其速度快产生啸叫声,所以称为“高声”.经实验测量, 这种焰火在运动时受到的阻力与速度的关系图像如图所 示,则焰火上升时受到的最大阻力为 N,焰火能够0 10 15m·s) 达到的最大速度为 m/s,推力对焰火做功的最大功率为 W.(火药的质量不 计,g取10N/kg) 11.小华和妈妈去超市购物,她们将17kg物品放在小推车中推行,小推车在某段时间内速度v随时 间:变化的关系图像如图所示,已知小推车重130N,所受阻力是总重的品(g取10N/e) (1)在0~10s内,水平推力 (选填“大于”“小于”或“等于”)阻力,阻力大小 为 N. 51 课时提优计划作业本物理九年级上册(SK版)>))》 (2)求1020s内水平推力做的功. ↑v/m·s1) (3)求1020s内水平推力做功的功率. 0.8 10 20 目/考点四/机械效率 (一)机械效率及其计算 1.下列办法中,能提高如图所示的滑轮组机械效率的是 A.增大摩擦 B.增大定滑轮重力 C.增大动滑轮重力 D.增大被提升物体重力 2.如图甲所示,空吊篮A重25N,绳子能承受的最大拉力为100N.小壮将A提 升到高处,施加的拉力F随时间变化的关系图像如图乙所示,A上升速度随时 间变化的关系图像如图丙所示.忽略绳重和摩擦,下列说法不正确的是 ( F/N 1v/(m·s 2 16 A 2 t/s 2 t/s 甲 公 A.动滑轮所受的重力为15N B.第2s内克服滑轮重做的额外功为30J C.此装置最多能匀速运载重160N的货物D.此装置运载货物时最大机械效率为92.5% 3.(2024·大庆)如图所示,在大小为75N的拉力F的作用下,用滑轮组将重为100N的货物 匀速提升,在10s内货物竖直上升了2m.下列说法正确的是 ( A.滑轮组做的有用功为150J B.拉力F做功的功率为30W C.滑轮组的机械效率为75% D.此滑轮组提升的货物越轻,机械效率越大 L ☑ F A 甲 乙 (第3题) (第4题) 4.用四个相同的滑轮组成如图甲、乙所示的两个滑轮组匀速提升重物,不计绳重和摩擦,若绳 自由端的拉力和移动速度相同,则在相同时间内 () A.两幅图中做的额外功相同 B.两幅图中做的有用功相同 C.图甲中的机械效率比图乙中的大 D.图甲中拉力做功的功率比图乙中的大 52 第十一章简单机械和功 5.(2023·广安)学习了简单机械知识后,某同学自制了如图所示的晾衣架.他将重为50N的 衣物挂在横杆上,拉绳使其匀速上升1.6m,用时5s(上升过程中,横杆保持水平),此过程 中该装置的机械效率为80%(不计绳重及摩擦).下列分析正确的是 () A.拉力做的功为80J B.拉力做功的功率为20W C.动滑轮重为12.5N D.若增大衣物的质量,机械效率将减小 横杆 进的例 H⑧-⑧ (第5题) (第6题) (第8题) 6.如图所示,工人往车上装重物时,用长木板搭了个斜面,工人用平行于斜面向上的力把重物 从底端匀速推到顶端.下列说法正确的是 A.用斜面可以省力也可以省功 B.匀速推动重物的速度越大,推力做功越多 C.匀速推动重物的速度越大,推力的功率越大D.匀速推动重物的速度越大,机械效率越大 7.朝鲜族有一种深受群众喜爱的娱乐活动“跳板”,支点在跳板中央,当体重均为600N的两名 运动员从1.5m高处由静止下落到跳板一端时,静止于另一端重为450N的女运动员被向 上弹起3m高.若不计空气阻力,跳板的机械效率为 ( A.100% B.90% C.75% D.25% 8.用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体,人对绳的拉力为125N,不计绳重和摩擦, 滑轮组的机械效率为 若人的体重为550N,拉动过程中绳始终未断裂,则用此滑 轮组能提升的最大物重为 N. 9.水平地面上放着重为200N、棱长为0.2m的正方体物块,现将其由斜面底端匀速拉至顶 端,如图所示.已知平行于斜面的拉力为120N,物块移动的距离为2m,升高1m. (1)求物块放在水平地面上时对地面的压强, (2)求斜面的机械效率.(百分号前保留1位小数) (3)求物块沿斜面向上滑动时所受的摩擦力大小. 10.工人用如图甲所示的滑轮组运送建材上楼,每次运送量不定.滑轮组的机械效率随建材重 力变化的关系图像如图乙所示,滑轮和钢绳间的摩擦力及绳重可忽略不计,g取10N/kg. (1)若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m,作用在钢绳上的拉力为200N,求 拉力做功的功率. 53 课时提优计划作业本物理九年级上册(SK版))))》) (2)当滑轮组的机械效率为60%时,求此时建材的重力 个n/% 60 50 0400 G/N (二)机械效率的测量 甲 乙 11.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验(如图甲、乙、丙所 示,弹簧测力计与绳自由端相连,图中未画出),实验数据如下表所示 1/0% 75 Ga/N 甲 丙 人 实验序号 物重/N 物体上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升高度/cm机械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 3 6 10 2.2 30 90.9 (1)实验中要竖直向上缓慢 拉动弹簧测力计,使钩码升高 (2)表格中空白处数据应为 (保留1位小数) (3)分析以上实验数据可以得出结论:同一滑轮组的机械效率与 有关 (4)根据实验结论推测,使用该滑轮组将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械 效率可能是 ( A.71.6% B.82.4% C.92.1% D.100% (5)另一实验小组提升同一物体,改变动滑轮的重进行多次实验,获得数据并绘制出如图丁所示 的图像.分析可知,被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组机械效率越 (选填“高”或“低”);分析图像中的A点可知,此时被提升物体所受的重力 ( A.一定大于12N B.等于12N C.一定小于12N 12.在“探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”实验中,实验小组使用了如图甲所示的 装置.在其他条件一定时,获取了表格中的实验数据. 实验斜面倾斜 物重 斜面高 拉力 斜面长 机械 序号 程度 G/N 度h/m F/N 度s/m 效率n% 1 较缓 10 0.1 5.5 0.5 36.4 2 较陡 10 0.2 7.0 0.5 ① 甲 最陡 10 0.3 8.5 0.5 70.6 54 第十一章简单机械和功 (I)实验时,沿斜面缓慢拉动弹簧测力计,尽量使木块做 运动、 (2)通过比较表格中 和 两栏对应的数据,可知斜面是一种省力的简单机 械;在第1次实验中,如果忽略斜面摩擦,则拉力F沿着斜面拉木块移动距离s所做的 功等于直接用手把重为G的木块提升高度h所做的功,这样算出的拉力F大小 为 N.对比表格中的拉力,发现实际拉力大于计算值,是因为使用机械 时 (3)在第2次实验中,表格中①的数据为 (保留1位小数).依据完整的数据可得出 结论:在其他条件一定时,斜面 ,机械效率越高. (4)图乙中木块分别沿斜面1、2滑到底端,木块到达斜面1、2底端时的速度分别为的1、2, 若斜面粗糙程度相同,则, (选填“>”“=”或“<”)2. 13.某小组同学在做“测定杠杆机械效率”的实验.小明用如图甲所示的实验装置竖直向上匀速拉 动弹簧测力计,使挂在杠杆下面的物体缓缓上升. G 甲 (1)实验中,弹簧测力计的示数如图甲所示,为 N,物重为1N,物体上升的高度为0.1m 时,C点上升了30cm,则杠杆的机械效率为 %(百分号前保留1位小数). (2)实验中若提升的物重一定,则影响杠杆机械效率的主要因素是 (3)若只将物体的悬挂点由A点移至B点,仍将物体提升相同的高度,不计摩擦,则杠杆的 机械效率将 (选填“变大”“变小”或“不变”) 小华用如图乙所示的另一实验装置测量杠杆的机械效率.O为杠杆的转轴,不计摩擦.实验 时,给B端施加竖直向下的力,使挂在杠杆A端的物体缓缓上升.下表是提升物体时采集 到的数据.(图中杠杆为质量分布均匀的直棒) 实验序号 物重G/N拉力F/N A端上升的高度h/m B端下降的高度s/m杠杆的机械效率/% ① 2 5 0.04 0.02 ② 4 9 0.04 0.02 89 ③ 2 5 0.06 0.03 80 ④ 6 13 0.04 0.02 92 (4)第①组实验中,杠杆的机械效率为 (5)由 三组实验,可以初步得出结论:用相同的杠杆提升的物体越重,机械效率 越高. (6)该实验中杠杆的机械效率总小于100%的原因是杠杆有自重,分析实验数据可知,杠杆 的自重为 N 55null

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