山东省齐河县刘桥乡中学 2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

标签:
特供图片版
切换试卷
2025-10-15
| 5页
| 45人阅读
| 9人下载

内容正文:

七年级道德与法治第一次月考试题 学校: 姓名: 班级: 考号: 一、单选题(60分) 1.清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示,“再高深的学问,也是在找 到方向之后,一步一个脚印,慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要() A.珍惜当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步 B.做好初中生活规划,只考虑个人兴趣,确定个人发展日标 C.一切服从父母安排,无需考虑未来 D.只要树立远大理想,人生就一定会成功 2.首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言:“科学家应当懂艺 术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历,对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们 () ①初中阶段对人生有独特的价值,为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性,努力学习,提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2025年,在“双碳”日标的大背景下,环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划主 题班会,老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求(如参与校园环保行动、学习环保相关知识 等)制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求() A.规划只需关注当下,无需考虑未来社会需求 B.做好初中生活规划,应先确定合理的个人发展目标 C.规划一旦制定就不能修改,必须严格执行 D.制定规划只需参考他人经验,不用结合自身实际 4.下列古语中,体现规划的重要性的是() A.功崇惟志,业广惟勤 B.凡事预则立,不预则废 C.知之者不如好之者,好之者不如乐之者 D.为者常成,行者常至 5.同学们围坐在教室里,规划自己的初中生活。以下同学的发言正确的有() ①小安:合理的规划可以使我们更好地度过初中阶段 ②小宝:有了规划,初中生活必定丰富多彩 ③小静:父母已经为我安排好了未来发展路径,我不用操心 ④小诚:我想参加学校的演讲协会,锻炼自己的表达能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.初中生活为我们提供了发展自我的多种机会,下列不属于这种机会的是( A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 B.新的课程,引领我们探索新的知识领域 C.丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 D.可以经常玩手机游戏,放松自己 7.规划初中生活,我们应该() ①明确自己的目标,制定详细的计划 ②只关注学习,不参加其他活动 ③根据自己的实际情况,合理安排时间④盲目听从别人的建议,随意改变计划 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 第1页共6页 8.路虽远行则将至,事虽难做则必成。这句名言出自《荀子修身》,它给我们的启示有() ①达成目标,心动更要付诸行动 ②积极行动,定能解决所有难事 ③持之以恒,向着既定目标前进 ④美好目标,制定了一定能实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼:同桌说他性格内向,不喜欢说话;但语文老师又 说他上课很积极:邻居说他是个活泼的孩子:但妈妈却说他有点懒惰,不做家务..下列内容中可以 开导他的是( ①我们要用心聆听他人的评价,做到冷静分析,不能盲从 ②他人的评价很重要,我们应该全盘接受他人的意见 ③我们要勇于面对他人的评价,做到有则改之,无则加勉 ④他人的评价最重要,有助于我们形成对自己更为完整、清晰地认识 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 10.在“校园十佳歌手”的比赛中,小红获得了第二名的好成绩。通过这次比赛,小红认识到自己有唱 歌的天赋。从此,她脸上洋溢着更多的自信。这表明,正确认识自己有助于我们( ) ①增强自信、促进发展 ②更好地理解、宽容善待他人 ③及时改正缺点和不足 ④准确把握自己的禀赋特性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.《哪吒2之魔童闹海》中敖丙这样评价哪吒:“虽然你仪态懒散,但意志坚定;虽然你个头矮小, 但内心强大:虽然你相貌丑陋,但心地善良。”从正确认识自我的角度,可以得出的结论有() ①学会接纳自我,不用改变 ②学会欣赏自我,只看优点 ③重视他人评价,客观分析 ④挖掘自身潜能,实现价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.校合唱团选拔指挥,某同学成功当选,下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要 ( ) 我从小接受专业音乐教育,小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗,善于沟通和 协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A.重视他人评价,促进自我发展 B.参加实践活动,追逐名利回报 C.通过自我反思,及时发现缺点 D.学会欣赏自己,积极展示自我 13.下列对同学们生活点滴的认识正确的是() ①小清:我认为自己是积极上进的—欣赏自己与他人 ②小永:我时常通过观察生活丰富人生阅历一接纳自己的不足 ③小溪:妈妈说我有点懒,我着力改变一一正确对待他人评价 ④小宁:我的性子是急了一些,但乐于助人一全面客观认识自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.进入初中后,小琳感到学习科目增多、难度加大,常常手忙脚乱。她想要改变这种状态,最合理 的建议是() A.请求父母帮忙完成所有作业 B.照搬班里学霸的学习方法 C.学会学习,掌握科学的学习方法,提高学习效率D.放弃部分科目的学习,主攻优势学科 15.2024年4月23日是第29个世界读书日。某中学推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读 人读理读书”。该中学大力倡导学生读书、学习,是因为() 第2页共6页 ①学习是我们成就梦想的重要路径 ②读书使我们轻松获得成功 ③读书、学习提升我们的能力和智慧 ④读书决定我们一生的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.读书可以让你看到长城时,脑海中浮现的是“长城连不穷,所以隔华戎”,而不是“长城真壮阔啊”: 看到落日余晖时,脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众,怡心悦目爱心融”,而不是“夕阳真好看”。这句 话启示我们( ①读书让我们体会到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉行动,持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示:梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现 代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的 启示是() ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②怀揣人生梦想,只要坚持努力,就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩 ④每个人勇于追梦、勤于圆梦,汇聚起实现中国梦的物质力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.中华优秀传统文化内涵丰富、博大精深,许多经典故事流传至今,仍有教育意义。下列经典成语 故事启示我们,学习需要( ①凿壁偷光②闻鸡起舞③囊萤映雪④悬梁刺股 A.科学的学习方法 B.积极的社会实践 C.良好的身体素质 D.自觉主动的态度 19.“为什么要多读书?这是我听过的最好的答案:脚步丈量不到的地方,文字可以;书或许不能解决 眼下的难题,但它会给你冲破困难的力量.…人生没有白读的书,每一本都算数。”这让我们明白() ①学习可以激发前进的动力 ②学习点亮我们心中的明灯 ③学习中有快乐,也有辛苦 ④读书比社会实践更加重要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.2024年4月,第三届全民阅读大会在昆明举办。大会旨在持续深化全民阅读活动,进一步在全 社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读() A.可提升我们的精神境界 B.能解决生活中所有问题 C.是获取知识的唯一途径 D.可以代替劳动实践活动 21.进入初中,小天经常思考“我是怎样一个人?‘我怎样才能变得更好?可是随着青春期的到来, 小天敏感多疑,特别在意别人对她的看法,甚至别人的一句话,会影响她久久不能自拔。最近她身材 发胖、长了“青春痘”,学习成绩下滑,很自卑,不敢参加集体活动,和好朋友也渐行渐远。要改变这 一现状,小天应() A.正确认识自己有助于我们增强自信 B.通过自我全面分析和理性对待他人的评价来认识自己 C.他人评价是我们认识自己的一面镜子 D.认识到自己所有的一切都是别人无法比拟的 22.正确认识自己是一项终身事业,把握好自己,才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立 的是( A.小美认为自己性格开朗一通过心理特征认识自己一能帮助我们接受自己 B.同学们说小花乐于助人一小花通过他人的评价认识自己一对自己有更加客观的认识 C.默默说自己胆子小,很内向一从社会方面认识自己一能促进自己全面发展 第3页共6页 D.磊磊觉得自己长得高一从生理方面认识自己一可以发挥所长,培养打篮球的爱好 23.共和国勋章获得者“杂交水稻'之父袁隆平曾在博学中学读初中,他回忆自己中学时光时说:“博 中是我最感亲切的母校,她给予我的培养和教育,对我的成长起了决定性的作用。”下列对中学时代” 认识正确的是( ①为我们的一生奠定重要基础 ②是随心所欲的最佳时期 ③见证了从少年到青年的生命进阶 ④一定能使我们成为身心健康的人 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 24.小学时,小勇父母经常督促小勇学习,所以他的学习成绩还不错。可进入初中后,由于学习科目 增多、难度加大、父母去外地打工没时间管他,小勇的成绩明显下降了。为此,小勇困惑不解。你认 为小勇应该( A.只学语文、数学、英语,其余的科目不学 B.主动、自觉学习,培养积极的学习态度和行为 C.在交往中处理好人际关系,结交很多同龄朋友 D.让爸爸妈妈抽时间帮忙监督、检查自己的学习情况 25.人们常说,要想了解自己,最好问问别人,他人评价是我们认识自己的一面镜子。因此,我们要 正确对待他人评价。关于他人评价的说法,下列观点正确的是() A.我们要用理性的心态对待他人评价既不盲从,也不忽视 B.最了解自己的人是自己,听取他人的评价往往会误入歧途 C.他人对我们给予评价时,只需要听取我们想听的内容 D.我们要正确对待他人的评价,用心聆听全盘接受 26.“当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语认识自我的途径相一致的有( ①老师的批评让小文猛然醒悟 ②小玉每天坚持自我反省,完善自己 ③演讲前,小玲对着镜子训练,规范动作④听到同学们的议论,她才发现自己还真有不少优点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 27.生命若是沙漏,追梦便是最美好的限时活动。作为青少年,我们“追梦的理由是() ①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ②少年的梦想虽然不切实际,但都能实现 ③有了少年的梦想,人类才能不断地进步和发展④追梦的过程也是我们实现人生价值的过程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 28.人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,这是一个不断学习发展的过 程。这主要告诉我们() A.学习是我们现阶段的基本任务 B.生活中的点点滴滴都是学习 C.学习需要自觉、主动的态度 D.学习是立身做人的永恒主题 29.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语·雍也》)这提示我们() A.学习中只有快乐没有辛苦B.只有和同伴一起学习,才能完成学习任务 C.要发现并保持对学习的兴趣D.不管个体差异怎样,学习方法都一样 30.习近平总书记对当代青少年提出殷切希望,希望“全国广大青少年,要志存高远,增长锤炼意志, 让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。这体现了当代青少年() ①只要树立远大志向,就能实现人生价值 ②都具有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志 ③要努力学习,丰富知识储备,全面提升个人素养 ④应当紧扣时代脉搏,与祖国和时代一起成长进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第4页共6页 选择题答案: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 二、分析说明题(40分) 31.【开启初中生活,助力成长之路】阅读下列材料,回答相关问题。 【开启初中生活,助力成长之路】 材料一“士不可以不弘毅,任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向:“为中华之崛起而读书!, 为了实现这个梦想,周恩来义无反顾地走上了革命的道路,无私地奉献出了自己的一切,直到生命的 最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难,自此弃医从文,用笔来战斗,唤醒国人的麻木思想。 材料二小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞,树立了自己的人生目标,也认识到了学习 的重要性,但随着中学科目增多,内容加深,她感到很不习惯。小李上课的时候感觉老师讲的都听懂 了,但是一到做作业时就不会了,完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情,但 是总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试,她变得非常紧张焦虑,总是熬夜到很晚才休息, 甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了,生怕耽误了复习。然而,小李最终的考试成绩 并不理想,父母很生气地吼了她一顿,她感到很委屈,认为自己已经很努力了,父母却一点儿都不理 解关爱她,家里的气氛变得有些紧张压抑。 (1)仔细阅读材料一中革命先辈们的选择,从梦想的角度分析这对我们有何启发。(10分) 答: 第5页共6页 (2)梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。结合小李的经历,说一说我们应该怎样做到善于学习? (10分) 答: 32.【为自己喝彩做更好的自己】 【自我的反思】 男生小伟说:“昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间。今天的我,正在刻苦学习,努力改 正自己的缺点。明天的我,可能是国家运动员…” 女生小红说:“作为一个女孩子,不如别人漂亮:作为一名学生,成绩却很一般,也没什么特 长:家庭条件一般,好像都不如同学们。觉得身边的人都比自己强,自己什么都不行,感觉自己一无 是处。好烦啊!我该怎么办呀?” (1)结合所学知识回答,小红怎样做才能排解烦恼、做更好的自己。(10分) 答: 【小新的日记】 今天的班会我又忧又喜。首先,班千部总结时批评了我,说由于我不认真打扫清洁区卫生,造 成班级被扣分:接着,老师表扬学习有进步的同学,我也名列其中。 (2)结合上述材料,你认为小新认识自己的途径是什么?请你谈一谈认识自己的重要意义。(10分 答: 第6页共6页 答案第1页,共1页

资源预览图

山东省齐河县刘桥乡中学 2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题
1
山东省齐河县刘桥乡中学 2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。