实验15 常见酸的化学性质-【中考得高分】2025年中考化学实验与探究

第一部分教材实验 实验15常见酸的化学性质 嗣复习实验内容。 【实验过程】 1.取三支试管，分别放入适量的镁条、铝片和铜片，再各加入适量的稀硫酸（或稀盐酸），观察到 2.取一支试管，放入一枚生锈铁钉，再加入适量的稀硫酸（或稀盐酸），观察到 3.取两支试管，分别加入适量的碳酸钠粉末、石灰石（或大理石），再各加入适量的稀盐酸，观察 到 【实验结论】 1.稀硫酸、稀盐酸能和镁条、铝片反应，化学方程式分别为 0 2.稀硫酸、稀盐酸能和氧化铁反应，化学方程式分别为 3.稀盐酸能和碳酸钠、碳酸钙反应，化学方程式分别为 幽总结实验要点⊙ 1.酸具有一些共同的化学性质是因为酸在水中都能电离出H+。 (1)与酸碱指示剂反应：酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，不能使酚酞溶液变色 (2)与活泼金属反应：酸十活泼金属→盐十氢气（置换反应） 活泼金属是指在金属活动性顺序表中位于氢之前的金属，只有铁和酸溶液反应时，有溶液颜色 的变化。 (3)与金属氧化物反应：酸十金属氧化物→盐十水（复分解反应） 用稀硫酸（或稀盐酸）除去铁制品表面的铁锈时，不能将铁制品长期浸泡在酸溶液中，因为当铁 制品表面的铁锈反应完后，里面的铁会继续和酸溶液发生反应。 (4)与碱反应：酸十碱→盐十水（复分解反应） (5)与盐反应：酸十盐→新酸十新盐（复分解反应） 2.酸的化学性质有差异是因为在水中电离出的酸根离子不同。 61 中考得高分化学实验与探究 @强化实验练习0 1.(2023·陕西)学习小组同学在探究盐酸的化学性质时，进行了如图所示实验。 含酚酞的 稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 氢氧化钠 碳酸钠： 锌片塑 氧化铁 溶液滋 溶液滋 B C D (注：烧杯内的反应均充分进行) (1)A中观察到的现象是 (2)反应后溶液颜色为黄色的是 (填序号)。 (3)D中发生反应的化学方程式是 (4)探究实验结束后，用长滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，开始无沉淀生成，后生成红褐 色沉淀。则下列分析推理合理的是 (填序号)。 A.长滴管中吸取的C中溶液为红色 B.滴加前，B中有固体剩余 C.滴加后，B中溶液的pH变大 2.(2023·广西)化学兴趣小组进行稀硫酸化学性质的探究。回答下列问题。 稀硫酸 镁粉CuO NaOH Na,CO,BaC, 稀硫酸 粉末溶液 溶液 溶液 (1)将稀硫酸分别加入如图所示的试管中，无明显现象的是试管 (填序号)，要证明 该试管中已发生了化学反应，以下方案可行的是 (填序号)。 ①滴入酚酞溶液无明显现象 ②测得试管中溶液的pH小于7 ③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出现 ④滴入CuCl2溶液无蓝色沉淀出现 (2)上述实验结束后，化学兴趣小组继续探究。 实验步骤 实验现象 步骤1：将试管A中的物质全部倒入试管E中 产生气泡且白色沉淀增加 步骤2：过滤，得到滤液 步骤3：向滤液中逐滴加人氢氧化钠溶液 开始无明显现象，一段时间后出现白色沉淀 ①步骤2的滤液中，溶质的所有可能组合是 (填化学式)。 第一部分教材实验 ②步骤3中，产生白色沉淀之前，一定会发生反应的化学方程式是 3.在学习酸的化学性质后，化学兴趣小组的同学进行了如图1所示实验，请回答下列问题。 个溶液中离子的数目/个 稀硫酸 稀硫酸 0 0 锌粒 氧化铜、 ① ② 加入稀硫酸的质量/g 图1 图2 (1)试管①中发生反应的化学方程式为 ,在向试管① 加入稀硫酸的过程中，溶液中某些离子的数目变化情况如图2所示，则曲线a表示的是 (填离子符号)。 (2)试管②中固体仍有剩余，由此推知试管②中溶液中溶质为 (填化学式)。实验 后，将两支试管中的物质倒入同一个烧杯中，观察到固体消失，待充分反应后，同学们对 烧杯里溶液中溶质的成分进行探究。 【提出问题】烧杯里溶液中溶质的成分是什么？ 【猜想与假设】 甲同学的猜想：ZnSO4、CuSO4、H2SO4; 乙同学的猜想：CuSO4、H2SO4; 你的猜想： 【交流与评价】请你判断乙同学的猜想是否合理，并说明理由： 【实验探究】甲同学为了证明自己的猜想，进行了实验，最终观察到了预期的现象，于是得出 结论甲同学猜想正确。 【归纳总结】小组同学通过上述实验总结出，酸能与 (填物质 类别)反应。 4.[数字化实验]某实验小组将稀盐酸逐滴加入N2CO3溶液中，观察到开始时无气泡产生，过 一段时间后产生气泡。 【问题提出】为什么滴入稀盐酸后没有立即产生气泡？ 【实验探究】借助数字化技术进行实验探究。一定温度下，用1.825%的稀盐酸与20mL N2CO3饱和溶液反应，装置如图1所示。随着稀盐酸逐滴加入并充分搅拌，采集到溶液的 H随滴入稀盐酸体积的变化关系如图2所示。实验中发现AB段烧杯中无气泡产生，B点 后逐渐有气泡冒出，C点后几乎无气泡。 中考得高分化学实验与探究 ↑pH 稀盐酸 24 10- 开关 8.2 B pH传感器 8 液滴数 传感器 数据采集器 6 滴有酚酞的 5.4 Na,CO,饱和溶液 2- 磁力搅拌器 50 100 150稀盐酸的体积/ml 图1 图2 【查阅资料】NaHCO3溶液的pH约为8.2。 【实验分析】 (1)图2中A点对应溶液的颜色是 (2)液滴数传感器采集的坐标数据是 (3)随着稀盐酸的滴入，溶液pH (选填“增大”“不变”或“减小”)。 (4)图2中D点对应的溶液中含有的溶质有 (填化学式)。 【实验结论】 (5)稀盐酸滴入Na2CO3溶液，反应分两段进行。 AB段：反应的化学方程式是 BC段：AB段的生成物继续与稀盐酸反应，有CO2产生并逸出。 5.[数字化实验]为探究酸的化学性质，化学兴趣小组利用稀盐酸进行了如图1所示实验。 稀盐酸稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 氧化铁 氢氧化钡 碳酸钠 溶液 溶液 图1 (1)写出试管C中发生反应的化学方程式： (2)试管C中的氢氧化钡溶液与稀盐酸恰好完全反应，试管D中的碳酸钠溶液过量。将试管 C、D反应后的溶液倒入同一个烧杯中，过滤，得到白色沉淀和滤液。同学们对滤液中溶 质的成分进行如下探究。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：NaCl;猜想二：NaCI和BaCl2;猜想三：NaCI、BaCl2和Na2CO3;猜想 四： 【进行讨论】同学们一致认为猜想三不成立，理由是 【设计实验】请完成实验报告。 64 第一部分教材实验 实验步骤 实验现象 实验结论 工.取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液 无明显现象 猜想 不成立 Ⅱ.另取少量滤液于试管中，滴加适量的稀盐酸 猜想四成立 【深人探究】分别向密闭容器中的碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液中缓慢滴加稀盐酸，并用数字化 仪器记录数据，得到图2、图3曲线（所用碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液的浓度相同，稀盐酸的浓 度也相同)。 二氧化碳浓度ppm 150000 pH 10 40000 10 8 30000 8 6 20000 10000 262040608000 2020406080 稀盐酸体积/mL 稀盐酸体积/mL 图2向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸 图3向碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸 【交流评价】 ①由图2、图3可知，两种溶液中碱性较强的是 (填化学式)溶液。 ②由图2可知，当滴加约80L稀盐酸时，碳酸钠恰好完全反应。此时溶液的pH小于7，原 因是 6.[知识迁移]氢溴酸是一种和盐酸性质非常相似的酸。氯化氢(HC)气体的水溶液是盐酸，溴 化氢(HB)气体的水溶液是氢溴酸。氢溴酸是一种无色液体，打开盛氢溴酸的试剂瓶的瓶塞， 可以看到有白雾出现。氢溴酸有强酸性，能与除铂、金、钽等金属外的很多金属发生反应 (1)由打开盛氢溴酸的试剂瓶的瓶塞出现白雾这一现象，可知氢溴酸具有 (填性 质)，所以氢溴酸的保存方式是 ,敞口放置一段时间溶质质量分数会 0 (2)请写出氢溴酸与铁锈反应的化学方程式： ,该反应 的实验现象是 (3)已知盐酸在水中的解离可以表示为HC1一H+十CI,则氢溴酸的解离可以表示为 (4)根据稀盐酸的性质推测，下列物质中可以和氢溴酸发生反应的是 (填序号)。 A.木炭B.氧化锌 C二氧化碳D.氨气E.碳酸钾 F.金属锌 写出发生的反应中属于有气体生成的复分解反应的化学方程式： (5)某化学小组为了探究溴化氢的性质，做了如图所示的实验，请根据操作和相关现象分析， 下列描述正确的是 (填序号)。 干燥的 溴化氢气体 红色的喷泉 将水 挤入 圃水十紫色石蕊溶液 ①收集溴化氢气体②塞紧橡胶塞（橡胶塞 ③挤压滴管的胶头 ④拔掉滴管的胶头 带有吸有水的滴管) 中考得高分化学实验与探究 A,溴化氢气体的密度比空气大 B.溴化氢溶于水使试管内压强减小 C.试管内液体的pH<7 D.若将紫色石蕊溶液改为酚酞溶液，可以看到蓝色的喷泉 7.[知识迁移]硝酸是一种常见的酸，它与稀盐酸、稀硫酸的化学性质是否完全相同呢？某化学 小组对此很感兴趣，向老师提出探究硝酸的化学性质的想法，老师带领同学们进行了硝酸某 些化学性质的实验探究。 【猜想与假设】 (1)将紫色石蕊溶液滴入稀硝酸中，猜想紫色石蕊溶液将由紫色变为 色。 (2)将锌片投人稀硝酸中，猜想将产生氢气，其化学式为 【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现紫色石蕊溶液先变红然后褪色，锌片投入稀 硝酸后，溶液中有气泡冒出，产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色且有刺激性气味 的气体B。 【提出问题】 (1)紫色石蕊溶液变色后为何会褪色？ (2)上述产生的无色气体A是什么？ 【查阅资料】看到如此异常的现象，同学们在老师的指导下查到了下列资料。 ①硝酸可与Z、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成氢气。 ②硝酸具有强氧化性，能使有色物质褪色 ③氮元素的某些气态物质的某些性质如下表所示。 物质 N2 NHa NO NO2 颜色 无色 无色 无色 红棕色 溶解性 难溶于水 极易溶于水 难溶于水 可溶于水或硝酸 【交流与讨论】 (1)甲同学认为紫色石蕊溶液变色后又褪色的原因是 (2)大家一致认同红棕色的气体B是NO2,但对无色气体A及变化的原因有不同的看法。 ①乙同学认为无色气体A是N2,遭到大家的一致反对，原因是 ②丙同学认为无色气体A是NH3,也遭到大家的一致反对，原因是 经讨论，最终大家达成了无色气体A是NO的共识。 【延伸与拓展】 丁同学对硝酸能与Cu反应的性质很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀硝酸中，发现铜片溶 解，也出现上述锌片与稀硝酸反应的类似现象。请完成Cu与稀硝酸反应的化学方程式： 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+ H2O。null