实验14 溶液酸碱性的检测-【中考得高分】2025年中考化学实验与探究

null第一部分教材实验 实验14溶液酸碱性的检测 闻复习实验内容。 【实验过程】 1.在白色点滴板的空穴里分别滴入几滴稀硫酸、稀盐酸、石灰水、稀氢氧化钠溶液，再分别滴加 1滴紫色石蕊溶液或酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。 2.取一条pH试纸，将试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，待试纸颜色 稳定后，立即把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读取待测液的pH。 【实验记录】 滴加酸碱指示剂后溶液颜色 溶液 pH试纸呈现的颜色 酸碱性 紫色石蕊溶液 酚酞溶液 稀硫酸 稀盐酸 石灰水 稀氢氧化钠溶液 【实验结论】 1.能使紫色石蕊溶液变红的溶液表现出 性，能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液表现出 性。常用的酸碱指示剂有 和 2.室温下，pH=7,溶液呈 性；pH<7,溶液呈 性；pH>7,溶液呈 性。 溶液酸性越强，pH越 ;溶液碱性越强，pH越 幽总结实验要点⊙ 1.酸性、碱性溶液使酸碱指示剂变色，不是原溶液变色。 2.测定溶液的酸碱性时，通常会用水做一组空白对照实验，排除水使酸碱指示剂变色的可能。 3.使用点滴板的优点：节约药品，便于对比，一次可做多组实验。 4.为了使用方便，通常还可使用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性。酸性溶液使蓝色 石蕊试纸变红，碱性溶液使红色石蕊试纸变蓝。 5.酸溶液一定是酸性溶液，但是酸性溶液不一定是酸溶液，也可能是盐溶液，如硫酸铜溶液；碱 溶液一定是碱性溶液，但是碱性溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液。 6.使用pH试纸检测某种溶液的pH时，不能直接把pH试纸浸入待测溶液中，不能用水将pH 试纸湿润。检验气体时要用湿润的试纸，如检验氨气时要用湿润的红色石蕊试纸。 中考得高分化学实验与探究 @强化实验练习C 1.某小组同学探究二氧化碳(CO2)、氨气(NH)分别与水反应后产物的酸碱性。他们收集了 若干瓶CO2和NH3。 【确定标准】 稀盐酸 蒸馏水 氢氧化钠溶液 (酸性) (中性) (碱性) 老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如图所示实验，确定检验酸碱性物质存 在的标准。取三个洁净的表面皿，分别放上紫色石蕊试纸，向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏 水、氢氧化钠溶液，观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色。 【实验过程】 (1)探究CO2与水反应后产物的酸碱性。该小组同学向一瓶CO2中加人30mL蒸馏水，充 分振荡。再取一个洁净的表面皿，放上一条紫色石蕊试纸，向试纸上滴加瓶中的液体，观 察到紫色石蕊试纸变成红色，由此得出结论：瓶中液体里含有 性物质，发生反应 的化学方程式为 (2)探究NH3与水反应后产物的酸碱性。该小组同学将CO2换成NH3,用(1)的方法继续 进行实验，他们分析液体里含有碱性物质，观察到的现象是 分析依据是 【实验反思】 (3)有同学提出仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应，还须补充一个对 比实验。以NH3为例，该对比实验的操作为 观察到的现象为 2.(2023·福建)为完成“自制酸碱指示剂”的实践性作业，学习小组开展下列活动。 【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如下特性。 变色情况 色素提取液 滴入酸中 滴入水中 滴入碱中 紫色 红色 紫色 黄色 【动手操作】取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂，移入容器中，加入乙醇搅拌后，浸泡 约10min,再加入等体积的蒸馏水混合并过滤，得到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。 (1)搅拌的作用是 (2)若在实验室进行过滤操作，下列玻璃仪器中不需要使用的是 (填序号)。 A B D 58 第一部分教材实验 (3)为验证自制酸碱指示剂在酸性、碱性溶液中的颜色变化效果，可选择生活中常见的两种 物质是 【实践应用】 (4)用自制酸碱指示剂检验二氧化碳溶于水所得溶液的酸碱性。 ①用如图所示装置制备二氧化碳。 a.反应的化学方程式为 b.应选择的试剂是 (选填“浓盐酸”或“稀盐酸”)。 ℃.将块状石灰石放入试管的操作是 盐酸 石灰石 ②将二氧化碳通入水中一段时间后，向所得溶液中滴入自制酸碱指示剂，溶液变成 色。 3.某校同学开展了检验溶液的酸碱性实验活动。 玻璃棒 玻璃棒 干燥的 潮湿的 点滴板 点滴板 草 试纸 糖 水 紫薯汁 试纸 试纸 水 B 图1 图2 (1)同学们把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中。记录观察到的现象如下表 所示。 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 ①仪器a的名称为 ②根据上表推测，紫薯汁能用作酸碱指示剂，遇到稀硫酸可能显示的颜色是 (2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水的pH>7,属于 (选填“酸 性”“中性”或“碱性”)溶液；白醋的pH (选填“>”“<”或“=”)7。 (3)图2是三位同学分别测定溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是 (选填“A” “B”或“C”),可能导致所测得溶液的pH发生改变的错误操作是 (选填“A”“B” 或“C”),用该错误操作测定石灰水的pH,会使测得的pH (选填“偏大”“偏小” 或“不变”)。 4.某学习小组的同学对物质的酸碱性进行探究。 【设计实验】在两支试管中分别加入少量白醋、肥皂水，再各滴入2滴酚酞溶液。 【预测现象】白醋中滴入酚酞溶液后，溶液呈 色，肥皂水中滴入酚酞溶液后，溶液呈 红色。 【提出问题】实验中发现，肥皂水未能使酚酞溶液变红，为什么？ 中考得高分化学实验与探究 【猜想与验证1】 (1)甲同学提出，可能是因为所用的酚酞溶液变质了。在试管中加入少量氢氧化钠溶液，然 后滴入2滴酚酞溶液，溶液呈 色，说明甲同学的猜想不成立。 (2)乙同学提出，可能是因为所用的肥皂水不呈碱性。用H计测定肥皂水的酸碱度，测得 pH为7.8，说明乙同学的猜想不成立。 【猜想与验证2】丙同学提出，可能是因为所用的肥皂水的pH为7.8，碱性较弱，不足以使酚 酞溶液变红。 学习小组同学讨论后，继续探究。向800mL、600mL、400mL、300mL蒸馏水中分别加人 0.5g某种肥皂，充分搅拌后，取样，各滴入2滴酚酞溶液，观察现象，并用pH计测定酸碱度， 记录实验结果如下表所示。 加入肥皂的质量/g 0.5 0.5 0.5 0.5 蒸馏水的体积/mL 800 600 400 300 酚酞溶液显示的颜色 无色 浅红色 红色 红色 pH 7.9 8.5 9.4 10.1 表中pH为 时，肥皂水不能使酚酞溶液变红，说明丙同学的猜想成立，由表中信息 可知，肥皂水的浓度越 ,其pH越 ,碱性越强。 【得出结论】根据上述探究可知，酚酞溶液在中性液体、 液体、 液体中颜色 不发生变化。 【查阅资料】学习小组同学通过查阅资料，证明上述结论成立。 【拓展探究1】取三份相同体积、相同浓度的氢氧化钠溶液，分别滴入2滴酚酞溶液，再以相同 的速率同时滴加不同浓度的盐酸，所得溶液的pH随时间变化的曲线如图所示。 pH b 10 20 3040时间/min (1)从微观角度分析，氢氧化钠与盐酸反应的实质是： (2)在a、b、c三条曲线所示的实验中，所用盐酸的浓度由大到小的顺序为 溶液红色最先褪去的是 ,20min时溶液的酸性由强到弱的顺序是 0 【拓展探究2】取三份相同质量、相同浓度的稀盐酸，分别与溶质质量分数为1%、2%、3%的 氢氧化钠溶液发生反应，恰好完全反应时，消耗溶质质量分数为1%、2%、3%的氢氧化钠溶 液的质量比为 60