实验8 实验室制取气体的一般思路-【中考得高分】2025年中考化学实验与探究

2025-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 3.86 MB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
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审核时间 2025-10-16
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来源 学科网

内容正文:

null第一部分教材实验 实验8实验室制取气体的一般思路 即复习实验内容0 气体的制取 反应原理 收集原理 反应物状态 反应条件 气体的性质 (固体与固体、固体 (是否需要加热、使用 (溶解性、密度 与液体等) 催化剂等) 是否与水或氧气 反应等) 确定发生装置 确定收集装置 幽总结实验要点。 1.制取气体的化学反应原理 (1)实验室制取氧气 2H,02M0:2H,0+02+(固液常温型) 2KMnO4△K,Mn0,十MnO2十O2◆(固体加热型) 2KC0,02KC+30:个(目体加热型 (2)实验室制取二氧化碳 CaCO3十2HCI—CaCl2+H2O+CO2个(固液常温型) (3)实验室制取氢气 Zn+H2SO4—ZnSO4十H2个(固液常温型) 2.制取气体的实验装置的选择 (1)发生装置的选择:由反应物的状态及反应条件决定。 厂隔板 固体加热型 固液常温型 ①装置A:简易发生装置 优点:用法简单,操作方便。 缺点:反应物一次装入,中途无法添加,产生气体量不多。 31 中考得高分化学实验与探究 检查装置气密性的方法:将导管的一端伸入水中,用手握住试管时,导管口有气泡冒出,松开手 后过一段时间,导管中会形成一段水柱,说明装置的气密性良好。 ②装置B:使用长颈漏斗的发生装置 优点:可随时添加液体,产生较多量的气体。 缺点:不能控制反应速率。 注意点:长颈漏斗下端管口要伸入液面以下,这是利用“液封”的原理防止气体从长颈漏斗中 逸出。 检查装置气密性的方法:先用止水夹夹紧橡胶管,再向长颈漏斗中加水至长颈漏斗中的液面比 锥形瓶中的液面高出一段距离,一段时间后,长颈漏斗中的液面高度不变(或液面的高度差不变), 说明装置的气密性良好。 ③装置C:使用分液漏斗的发生装置 优点:可以控制液体的滴加速率,从而控制反应速率,获得平稳的气流。 缺点:不能随时控制反应的发生或停止。 检查装置气密性的方法:先用止水夹夹紧橡胶管,再向分液漏斗中加水,打开活塞,一段时间后 分液漏斗中的水不能再进入锥形瓶中,说明装置的气密性良好。 ④装置D:使用多孔隔板的发生装置 原理:打开止水夹,长颈漏斗中的液体药品滴人试管,直至和放置在多孔隔板上的固体药品接 触,反应开始;夹紧止水夹,产生的气体无法排出,装置内的压强变大,把液体药品压回长颈漏斗中, 使液体和固体分离,反应停止。 优点:随时控制反应的发生或停止(或可随开随用,随关随停)。 缺点:只能用于块状或大颗粒状固体与液体在常温下反应,不能用于粉末状固体与液体的 反应。 (2)收集方法及装置的选择:由气体的密度及溶解性决定。 A B C D E 装置 收集方法 替代装置 适用范围 密度比空气大且不与空气中成分发 A 向上排空气法 D(气体从a导管口通入) 生反应的气体,如O2、CO2 密度比空气小且不与空气中成分发 B 向下排空气法 D(气体从b导管口通入) 生反应的气体,如H2 不易溶于水且不与水发生反应的气 C 排水法 E(气体从d导管口通入) 体,如O2、H2 第一部分教材实验 3.气体的检验和验满 气体 02 CO, 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木 通人澄清石灰水,若澄清石灰水变浑 检验 条复燃,则收集的是O。 浊,则收集的是CO2 将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若 将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木 验满 木条复燃,则O2已收集满 条熄灭,则CO2已收集满 4.常见的测量气体体积的装置 装置A:利用排水法,将集气瓶中的水排入量筒中,量筒中水 量气管 的体积就是收集到气体的体积。集气瓶中水面上方的空气对测定 水准管 结果无影响。测量二氧化碳的体积时,应在集气瓶中水面上滴一 层植物油,防止二氧化碳溶于水。 装置B:量气管中液面数据差就是收集到气体的体积。在读取 反应前后量气管中液面数据前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数。 5.气体的净化 (1)常用的气体干燥剂 ①浓硫酸:浓硫酸具有吸水性,浓硫酸能与氨气发生反应,所以不能用浓硫酸干燥氨气。 ②氢氧化钠固体:氢氧化钠固体具有吸水性,氢氧化钠能与CO2、SO2、HCI等酸性气体发生反 应,所以不能用氢氧化钠固体干燥这些气体。 ③碱石灰:碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠,生石灰具有吸水性,碱石灰不能干燥CO2、 SO2、HCI等酸性气体。 (2)实验室制取的CO2中常常会含有HCI气体杂质,可以用饱和NaHCO3溶液除去。 (3)若制取的气体中含有多种杂质,应最后除去水蒸气。 气体 (4)常见的净化装置 气体 装置A:适用于盛装液体,使用时遵循“长进短出”的原则。 装置B:适用于盛装固体,使用时遵循“大进小出”的原则。 B @强化实验练习。 1.(2024·江苏宿迁)化学实践小组利用以下装置完成部分气体的相关实验,请你参与。 止水夹 合分液漏斗 多孔隔板 气体 植物油 题固体 A B D (1)实验室用稀盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳的化学方程式是 。 发生装置可选用装置A或B,与装置B相比,装置A具有的优点是 (2)若选用装置B和C制备并收集氧气,证明氧气已收集满的操作和现象是 中考得高分化学实验与探究 (3)常温常压下,氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验 室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。若选用装置D测定产生 氨气的体积,水面须加一层植物油,其目的是 0 (4)二氧化碳和氨气在一定条件下可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学 方程式是 2.(2024·江苏泰州·姜堰区二模)化学是一门以实验为基础的科学。 灯1 公 图1 (1)图1中仪器a的名称为 (2)实验室用装置B制取氧气的化学方程式为 ,收集较为 纯净的氧气可选择装置 (填序号)。 (3)甲组同学利用图2装置进行实验,将Y形管倾斜,使N中试剂 流入M中,充分反应后,M中有少量固体剩余,然后向M中注 入足量的KOH溶液。 气球 KOH溶液 ①CaCO3和稀盐酸发生反应的化学方程式为 。实验过程中,观察到气球先变大后变小,气球 变小时发生反应的化学方程式为 ②注入KOH溶液后观察到M中的现象为 CaCO, 一稀盐酸 N 图2 (4)乙组同学利用实验室制得的二氧化碳进行图3所示实验 ①若观察到装置G中干燥的紫色石蕊纸片 不变红,装置H无白色沉淀产生,则装置 干燥的 F中的试剂可能为 紫色石蕊 纸片 」AgNO,溶液 ②若装置F中的试剂为浓硫酸,则观察到装 G H 置G中的现象为 图3 3.请结合下列实验装置图回答问题。 足量的 澄清石 灰水 G (1)写出图中标号仪器的名称:① ,② (2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置是 (填序 号),反应的化学方程式为 。 若要收集一瓶纯净的 氧气,应选择的收集装置是 (填序号)。 3 第一部分教材实验 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,使用装置C 相对于装置B的优点是 (4)某兴趣小组的同学连接装置B、F、G进行实验。若实验时装置F中蜡烛燃烧得更剧烈, 装置G中溶液变浑浊,则装置B中发生反应的化学方程式为 ,装置G中发生反应的化学方程式为 (5)装置H可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,下列说法正确的是 (填 序号)。 A.气体从a导管口通入,可用于实验室收集二氧化碳 B.若瓶内装有适量的澄清石灰水,气体从b导管口通入可检验气体中是否混有二氧化碳 C.若瓶内装有适量的水,可用于医疗中给病人供氧呼吸,b导管口接供给氧气的钢瓶 D.收集难溶于水的气体时,将瓶内装满水,气体从b导管口通入 (6)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气的密度比空气小, 极易溶于水。则应选择的制取装置是 4.[数字化实验](2023·江苏镇江)结合下图回答问题。 ② 棉花团 (1)写出仪器名称:① ,② (2)用高锰酸钾制取O2,选用的发生装置是 (填序号),反应的化学方程式为 。 选用装置D收集O2的理由是 (3)实验室用Zn与稀硫酸反应制取H2,反应的化学方程式为 ,发生装置C相对于装置B的优点是 (4)用图1装置制取CO2并探究其性质。图2表示装置H中溶液的pH与实验时间的变化 关系曲线。 稀盐酸 唱 pH传感器 2 pH-T1.6 11 10 石灰石 显示器 9 p=8.3- 8 饱和NaHCO,AgNO, NaOH溶液 > -pH6.3 溶液 溶液 1● G H 60 50 100 150 200时间/s 图1 图2 已知:此实验条件下Na2CO3溶液的pH≈11.6,NaHCO3溶液的pH≈8.3。 ①装置G的作用是 ②实验50s时装置H溶液中的溶质是 ③实验150s时显示器中曲线pH<7的原因是

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