5.2 探索太空 导学案 -2025-2026学年鲁科版（五四学制）（2024）八年级物理上册

该初中物理导学案围绕“探索太空”展开，核心知识点包括人类及中国太空探索历程、宇宙速度及航天意义。课堂以“嫦娥奔月”想象画导入，联系古代神话与现代探索，通过填空题梳理基础事实，时间轴制作等活动搭建学习支架，帮助学生构建航天知识体系。 特色在于情境创设激发学习兴趣，合作探究中时间轴制作、分类信息卡片活动培养科学探究能力与科学思维，实践题撰写航天项目介绍提升科学态度与责任，落实新课标物理观念、科学探究等核心素养，助力学生理解航天科技与社会发展。

第五章 宇宙和粒子 第二节 探索太空 班级： 姓名： 【学习目标】 1.了解人类探索太空的发展历程，包括世界及中国在人造卫星、载人航天、深空探测等领域的重要成就。 2.掌握人类飞出地球所需的速度相关知识，理解航天工程的重要意义。 3.感受中国航天事业的辉煌成就，激发爱国情怀和科学探索精神。 【学习重点】 1.人类探索太空的关键历程及重要成就。 2.中国航天在载人航天、月球探测、火星探测等领域的成果。 【学习难点】 1.理解航天工程背后的技术原理（如宇宙速度）。 2.深入体会航天探索对人类科学发展的推动作用。 【学习过程】 一、情景导入 展示 “嫦娥奔月” 想象画（图 5-2-1），提问：“从古代神话‘嫦娥奔月’到如今的太空探索，人类对太空的探索取得了哪些跨越？中国在太空探索领域又有哪些亮眼表现？” 以此引发学生对太空探索历程的探究兴趣，导入本节课。 二、自主学习・快乐感知 请同学们阅读教材内容，完成下列填空题： 1.1957 年，世界上第一颗人造地球卫星在____发射成功；1969 年，美国航天员阿姆斯特朗乘 “____” 飞船抵达月球，留下人类在月面的第一个足迹。 2.1970 年，我国第一颗人造地球卫星 “____” 发射成功，开创了中国航天史的新纪元。 3.2003 年，____乘坐 “神舟五号” 载人飞船完成我国首次载人航天飞行，标志着中国成为世界上能够独立开展载人航天活动的国家之一。 4.中国月球探测工程命名为 “____”，分为 “____”“____”“回” 三个阶段；2021 年，“____” 探测器成功登陆火星，搭载了我国首辆火星车 “____”。 三、合作探究・快乐学习 活动一：世界与中国太空探索历程时间轴制作 任务：以小组为单位，分别梳理世界和中国在太空探索领域的关键事件（人造卫星、载人航天、深空探测等），并制作时间轴。 步骤： 1.小组分工，一人负责世界航天历程，一人负责中国航天历程，其余成员协助补充细节。 2.用图表形式呈现时间轴，标注关键事件的时间、内容及意义。 3.小组代表展示时间轴，其他小组点评补充。 活动二：中国航天成就分类探究 任务：将中国航天成就按 “载人航天”“月球探测”“火星与深空探测”“太阳探测” 分类，整理每类成就的关键节点、技术突破及科学意义，制作信息卡片。 步骤： 1.小组内分工，每人负责一类成就的信息整理。 2.制作图文结合的信息卡片，突出核心内容。 3.小组内展示交流，完善各类成就的认知。 活动三：航天速度与探索意义讨论 任务：结合 “思考与讨论”，查阅资料了解物体飞离地球所需的宇宙速度，讨论太空探索对人类科学、技术、文化等方面的意义。 步骤： 1.查阅资料，明确第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度的数值及含义。 2.小组讨论太空探索在推动科学进步、技术创新、激发人类探索精神等方面的作用。 3.选派代表分享小组观点。 四、智能演练・快乐升级 一、选择题 1.下列关于世界太空探索历程的叙述，错误的是（）、 A. 1957 年苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星 B. 1961 年苏联完成了人类第一次环绕地球的载人飞行 C. “先驱者 10 号” 是第一个飞出太阳系的人造天体 D. 美国 “阿波罗 11 号” 是第一个登陆月球的探测器（注：登陆月球的是探测器，载人登月是航天员） 2.下列属于中国载人航天成就的是（） A. “东方红一号” 卫星发射 B. 杨利伟乘坐 “神舟五号” 飞天 C. “嫦娥四号” 月球背面着陆 D. “天问一号” 火星登陆 3.中国月球探测工程 “嫦娥工程” 的阶段不包括（） A. 绕 B. 落 C. 回 D. 登 二、填空题 1.中国空间站全面建成后，中国载人航天工程进入____应用与发展新阶段。 2.2021 年，我国成功将 “____” 太阳探测科学技术试验卫星送入轨道，标志着我国正式进入 “探日时代”。 三、简答题 1.请简述中国在火星探测领域的成就及意义。 2.结合教材内容，谈谈你对中国航天事业发展的感受。 四、实践题 1.查阅资料，选择一个你感兴趣的中国航天项目（如 “天宫课堂”“长征火箭”“天舟货运飞船” 等），撰写一段介绍文字，突出其技术特点和科学价值。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $