河北省廊坊市三河市第九中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

三河市第九中学东校区七年级第一次月考道德与法治 [范围：第一单元时间：60分钟分值：6D分] 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.以下是中学生小美与爸爸、妈妈的一组对话。从爸爸、妈妈的回答中，小美能感悟到 4 初中阶段给你们 上完中学， 小美 门留下最深刻的印 爸爸 )初中阶段我学会了 门独立生活，授慢成 妈妈 我发现自己 象是什么呀？ 长为有志膏年。 长大了。 A.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B.初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D.初中阶段是人生发展最重要的-一段时期 2.某校开学时，组织七年级学生观看电影。该电影讲述了-一个别人眼中的“坏孩子”造 火箭、上太空的故事。一个原本不爱学习的中学生，主动学习物理、化学、数学，在同 学、老师的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞行距离达千米的“小火 箭”。七年级(2)班几位学生看完电影后，写下如下感想，其中观点正确的是() A.甲：我是中学生了，中学生活可以让我拥有无限的自由和机会 B.乙：初中阶段可以为我们的一生奠定重要基础，所以我一定要努力学习，全面发 展自己 C.丙：成长中的每一个阶段都有其独特的价值和意义，但初中阶段比其他任何成长 阶段都更有价值和意义 D.丁：中学生活开始了，我要努力学习，尽量少去参加集体活动 3.某校开展了“展望未来，规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 小胜：我春欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 小美：我喜欢断闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 小君：我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 十一十十十+十++十十 这启示我们，规划初中生活需要 () ①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗③考虑自身 实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动方案， A.①③ B.②③ C.②④￥ D.①④ 4.司马光写《资治通鉴》耗时19年，李时珍写《本草纲目》耗时27年，马克思写《资本 论》耗时40年。这印证了 () A.努力需要确立长远的目标 B.要持之以恒，将“努力”落实在具体行动中 C.努力需要科学的方法 D.只要努力就一定能成功 5.时间管理四象限法则是规划时间的有效方法。根据该法则，对于小然同学以下三件 想做的事情，按照完成时间先后排序，最合理的规划应是 5 失 送 小然想做的事情 重要不紧急重要且紧急 ① 洲览热门话题的新闻视频 老不即不重要 加强薄弱科目的巩周学习 不重要但紧急 ② 也不豪意 时间管理四象限法则 ③ 完成明天要交的语文作业 A.①+②→③ B.①→③→② C.②→③+① D.③+②+① 6.正确认识自已是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵，下列对认识自 己分析不成立的是 () A小美认为自己性格开朗→通过心理特征认识自己→能帮助小美接纳自己 B.同学们说小花乐于助人+小花通过他人的评价认识自己→对自已有更加客观的 认识 C.默歌说自已胆子小，很内向→从社会关系方面认识自己→能促进自已全面发展 D.磊磊觉得自己长得高→从生理方面认识自己→可以发挥所长，培养打篮球的 爱好 7.初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼：同桌说他性格内向，不喜欢说话：但 语文老师又说他上课很积极；邻居说他是个勤快的孩子；但妈妈却说他有点懒情，不 做家务…下列内容中可以开导他的是 () ①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从②他人的评价很重要，我 们应该全盘接受他人的意见③我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则 加勉④他人的评价最重要，有助于我们形成对自己更为完整、清晰的认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.初中第一次上英语课，小董连26个英文字母都说不好，经过不断努力，一年后他的 英语成绩跃居全校第一。进人大学后，同学们都说他的英语口语有-一股家乡味儿， 而一番苦练后他标准的发音让大家为之惊叹。这启示我们要 () A.挑战自己，做自己不擅长的事 B.不断发掘潜能，做更好的自己 C.保持个性，学会欣赏自己的独特 D.学会学习，养成良好的学习习惯 9.跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，我们正走在寻找自己、发现自己的路上。 以下路径合理的是 () ①做更好的自己②全面分析自己③接纳与欣赏自己 A.①→②+③·B.①+③+② C.②→①+③ D.②→③-→① 10.右面漫画告诉我们 ( A.梦想与个人志向紧密相连 人生重要的 B.志向是人生的航标，是奋斗的原动力 不是所站的 C.志向明确就能实现梦想 位置，而是 所朝的方向。 D.人生的起跑线对成长并不重要 11.下表中的故事启示我们 13岁的周思米：为中华之城起而读书；25岁的鲁迅：弃医从文，用笔启智报国：17岁的毛 泽东：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；19岁的钱伟长：弃文从理，科学救国。 A,与中国梦结合的少年梦想一定能实现 B.年少要学习立大志，坚持梦想就能成真 C.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D.个人梦想一旦确立，就不应发生改变 12.在纪念五四运动100周年大会上习近平总书记对新时代中国青年提出六点要求： 一是要树立远大理想；二是要热爱伟大祖国：三是要担当时代责任；四是要勇于砥 砺奋斗，五是要练就过硬本领；六是要锤炼品德修为。这启示我们，要让人生的“梦 想号”扬帆起航需要我们做到 ①树立远大志向，追梦前行②紧扣时代脉搏，享受生活③坚定理想信念，努力 学习④积极追求进步，幻想圆梦 A①②￥↑a”B.①③tXC.②③ D.③④ 3.“因为我自己是通过读书走出大山，我回来是想告诉孩子、家长，读书是可以改 1 变命运的。”一位党的二十大代表劝学子返回课堂的话语，让我们明白了() 1 A.学习是为了拥有更加宫裕的生活 B.只要学习就一定能实现人生目标 C.在校树内的学习活动具有更大意义 D.学习成就梦想，使我们面前的世界更广阔、更精彩 14. 青春绿意，环保同行。为引导广大青少年增强环保意识，投身生态环保事业，更 好推进淄川生态文明建设，淄博市生态环境局淄川分局组织10多名学生来到生 机益然的柳泉湿地公园，开展“膏春筑梦，‘绿'动未来”膏少年环保主题实践活 动。作为青少年，我们应 A.到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪 B.多投身社会实践，书上知识脱离实际 心.把环保公益话动放在初中阶段的第一位 D.用“无字之书”代替“有字之书”，实践比课程更重要 15.一位60多岁的老人经过六年的自学，从一个法盲，变成了一个“法律通”。为了 让更多的人懂法，她还成立了·支近两百人的老年宜传队，并且自己作词作曲， 将法律知识“唱”给大家听。这位老人的事迹启示我们 ( A.要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 B.初中阶段的学习内容非常丰富 C.要运用所学知识帮助他人、服务杜会 D.可以从一切经历中学习 么 二、非选择题（共30分） 16.(6分)阅读材料，问答问题。 材料一中国工程院院士罗锡文回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大 学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事 情，与在中学时代打下的基础密不可分。” (1)结合《开启初中生活》的知识，你从罗锡文院土的话里感悟到了什么？（工分） 材料二每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音。为了激发七年级学生对 中学生活的憧禄，为他们未来的发展奠定重要基础，班主任张老师要求每个学 生都要做好初中生活规划。 (2)为帮助同学们做好初中生活规划，你想对同学们说些什么？（生分） 17.(7分)阅读材料，回答问题。 升入七年级，我们的初中生活刚刚拉开帷蒸。陌生的环境、增多的课程，都 为我们的初中学习和生活带来了新的挑战。 为了适应初中生活，在初中阶段提升自我，为以后的发展打下坚实的基础， 小明为自己制订了以下规划： ①努力季习，所有李科成鳍都要名列全班第一。 州.5 ②刻苦学习，清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点。 ③积极参加社会实践活动，学以致用挺高实戏能力。 进进 (1)其中你赞同的是 一，不赞同的是 ·请分别说出你的理由。 (4分) (2)请说出一个你参加过的社会实践的案例，并谈一谈在这个过程中，你对自已 有了哪些更加清晰的认识。(3分) 致敬英雄梦想启航。 材料一2024年10月，“神舟十九号”我人飞粉成功发射，航天员幕龙哲、宋今东和 王浩泽顺利入雅天宫空间站。当年13岁的宋令东和同学们现看“神舟五号”成功发 射实况，无比种往，飞天梦想的种子就此萌发。大学期间，他不仅刻苦华习专业知 识，还积极参与科研项目、加入学校的裁天社团等各种活动。宋令东说，“能够为国 出征……我深感荣幸与自素。但我也深知，这一切得益于祖国的强大，得益子一代 代航天人的接线奇斗，更得益于这个伟大的新时代” (1)根据材料，运用所学知识，谈谈我们应如何向宋令东学习实现自己的梦想。({分) 材料二少年有梦，不应止于心动，更要付请行动。学习杭天英雄，七年级(1)班在 道德与法治老师的指导下开展了“成就梦想”主题探究活功。 (2)请你也参与完成下面的“梦想行动计划书”，(5分) 梦想行动计划书 我的梦想 我的梦想是：① 目前，实现梦想的条件上： 分析自我 我的代势有：② 我的不足有：③ 为实现梦想，完善自我，我决定这样微： 实践行动 ④ ⑤ 19.（“6分)适应初中生活，做更好的自己 七年级(1)班组织了一次“适应初中生活，做更好的自己”主题探究活动，请你参 与并完成相关任务。 活动一“立体”自画像 在课堂互动环节中，小明同学展示了他近半学期以来的综合素质的“自画像”评 价表。 评价内容 老师的评价 家长的评价 我的评价 主动学习，敢于挑战 ☆ ☆ ☆ 中不高从，有独立见解 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆ 理解、宽容他人 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 团结同学，尊敬老师 ☆☆ ☆☆ ☆☆ (优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，还须势力为一颗里) (1)请结合“自画像”评价表，分析小明同学认识自己的途径。（工分) 活动二“互助”解惑台 互动墙上，小明和同学们以匿名的方式贴了一些困感，老师号召同学们积极参 与，用心帮助同学走出困慈，助力同学成长。 困磁墙：我的好朋友学习成靖好，说话也吸引 困惑墙：进入初中后，学习科目 人，大家都喜欢地。而我学习成绩不好，也不 多了，内容难度加大了，作业也 敢当众讲话，我怎么才能微更好的自己？ 多了…我应该怎么势力？ 解愁台一：”化 解憨合二：…号 (2)请你结合所学蜘识，为遇到困惑的同学进行解惑（每个解惑台至少写两条。人生分）