内容正文:
null2025一2026学年安徽省八年级教学质量检测(一)
语文参考答案及评分参考
-、(35分)
1.(10分)
(1)月下飞天镜云生结海楼大漠孤烟直长河落日圆急湍甚箭猛浪若奔
(2)树树皆秋色山山唯落晖日暮乡关何处是烟波江上使人愁
(每空1分,错字、增字、漏字均不得分)
2.(12分)
(1)zhu6沼磨
(3分。每空1分)
(2)物质匮乏环境恶劣敌人追击
(3分。每空1分,意思对即可)
(3)将领爱护士兵,与他们同甘共苦;红军具有坚定的革命意志;红军深得民心,具有广泛的群众基础。
(6分。每点2分,意思对即可)
3.(13分)
(1)①在“9月3日下午两点半”后添加地点:在学校礼堂。
(2分。意思对即可)
②贵校我校
(2分。每空1分,意思对即可)
(2)示例:①时间“1945一2025”②珍爱和平、维护和平③中华民族实现伟大复兴的前景无比光明
(3分。每空1分,其他答案,言之成理亦可酌情给分)
(3)D(解析:《谁是最可爱的人》与抗美援朝有关。故选D。)
(2分)
(4)示例:①大家能列举一则典型事例吗②作为中学生,你从中汲取了哪些精神营养呢(先辈们给了我们怎
样的启示呢)
(4分。每空2分,其他答案,言之成理亦可酌情给分)
二、(55分)
[-](22分)
4.(3分)B(解析:插叙是在叙述一件事情的过程中,插进相关的事。据此判断,第⑥段没用插叙。故选B。)
5.(4分)选B。理由:所给语句起到承上启下的作用,承接上文“似在诉说春天的故事”一句,引出下文对西
溪深厚的文化底蕴的介绍。
(判断位置2分,说明理由2分,意思对即可)
6.(5分)①心生柔软②惊喜③走上“福堤”桥④来到芦苇荡⑤依依不舍
(每空1分,意思对即可)
7.(4分)这句话运用了拟人的修辞,(1分)赋予柔枝以人的性情,生动地写出了柳树的柔美,突出了西溪的春
天旺盛的生命力。(3分)
(意思对即可)
8.(6分)①西溪的空气新鲜,有“天堂绿肺”的美誉;②西溪的春天,静谧中蕴藏无限生机,让人沉浸其中,③
西溪有深厚的文化底蕴,让人感受到穿越时光的诗意。
(每点2分,意思对即可)
[二](17分)
9.(3分)B(解析:材料二是新闻特写。故选B。)
10.(4分)①概叙黄旭华院士的生平事迹②列举黄旭华院士取得的成就及荣誉
(每空2分,意思对即可)
11.(4分)通过写送别民众之多,表达了大家对黄旭华的敬佩与不舍之情;同时也从侧面烘托了黄旭华贡献
之卓著、精神之感人。
(每点2分,意思对即可)
12.(6分)示例:①舍已为国,无私奉献:黄旭华在心中埋下“科学救国”的火种,而立之年毅然投入核潜艇研
制,他舍弃天伦、不惧生死、矢志不渝;②勇于探索,不畏艰难:黄旭华是我国第一代核潜艇工程创
始人之一,他带领团队解决了第一代核潜艇研制各阶段的重大技术难题,实现“长征一号”核潜艇
成功下水;③淡薄名利,不为物质所累:黄旭华被授予“共和国勋章”,将荣誉归功于所有核潜艇人,
将个人所得的各级各类奖项奖金逾2000万元捐献于国家的教育、科研及科普事业。
(每点2分,其他答案,言之成理亦可酌情给分)
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[三](16分)
13.(3分)B(解析:A.在/从;B.都是“极高的”的意思;C.都是“很”的意思;D.都是“大腿”的意思。)
14.(2分)潭深无所用篙/每一转折/则震荡数次
(每断对一处得1分,超过两处不得分)
15.(6分)(1)即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快(也不如它快)。
(2)我们从外面看去,兴致高昂,难以抑制。
(每小题3分,意思对即可)
16.(5分)三峡的水,夏季迅疾,春冬季清澈,“虽乘奔御风,不以疾也”写水的迅疾,“素湍绿潭,回清倒影”写
水的清澈。(3分)吼山的水,既黑又深,从“望之洞黑如墨汁,深不可测”可以看出。(2分)
(意思对即可)
【课外参考译文】
吼山的石壁,全都是由斧头凿成的。险峻陡峭的山崖高百丈,一见就觉得值得观赏。山下石壁的根基被
匠人凿开移走了,积水成为深潭,看上去漆黑如墨,深度不可测量。每每相距几丈远就留有一根石柱支撑着
(山体)。上为蓝天下是深渊,石门洞穴,幽深曲折,蜿蜒回环。大雨过后,飞瀑像缀帘一样从空中降落,我们
从外面看去,兴致高昂,难以抑制,便喊来一条小船,(乘船)在水中游玩。潭水很深不能用船篙,每到一个转
折处,(小船)就震荡多次,船中的人都吓得大腿发抖。于是(我们)把船停在石壁下,观赏游玩很久。
三、(55分)
17.(55分)
作文评分标准
等次
项目
一等
二等
三等
四等
五等
(55~48分)
(4839分)
(39~30分)
(30~21分)
(21~0分)
分数
30~26分
26~21分
21~16分
16~11分
11~0分
内
评
文章切题
文章切题
基本切题
勉强切题
文不切题
分
中心明确
中心较明确
分
中心基本明确
中心基本明确
中心不明确
标
感情真实
感情真实
内容比较具体
内容不具体
内容不具体
准
内容充实
内容具体
分数
2522分
22~18分
18~14分
14~10分
10~0分
表达方式
表达方式
表达方式
评
表达方式
表达方式
达(25分)
分
运用得当
运用基本合理
运用有缺陷
运用得当
结构完整
结构基本完整
运用不当
结构完整
标
结构合理
结构不完整
层次不清楚
准
条理清楚
层次基本清楚
语言流畅
语病较多
语言通畅
语句较通顺
语句基本通顺
说
明:不足600字的作文,每少50字扣1分
评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分;
(2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过
5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。
卷面书写(5分)
卷面书写评分标准
5分
4~3分
2分
1~0分
①正确使用规范汉字;
①有错别字;
①错别字较多;
①错别字多;
②字体端正、匀称;
②字迹清楚;
②字迹较清楚;
②字迹潦草,
③标,点、格式正确;
③标点、格式有错误;
③标,点、格式错误较多;
③标点、格式错误多;
④卷面整洁美观。
④卷面整洁。
④卷面较整洁。
④卷面脏乱。
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