湖南省长沙市望城区第六中学2025-2026学年高一上学期10月月考物理试题

绝密★启用前 望城六中高一物理月考试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共6小题，共24分。 1.质点是一个理想化模型，下列说法中正确的是(    ) A. 研究刘翔栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点 B. 研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点 C. 研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点 D. 研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥一号”可看作质点 【答案】B  【解析】【分析】 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可。 考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略。 【解答】 A.研究刘翔栏比赛的跨栏技术时，需要分析人的不同的动作，所以此时人不能看成质点，故A错误； B.研究月球绕地球的运动轨迹时，月球的大小相对于和地球之间的距离来说是很小的，可以忽略，此时月球可看作质点，故B正确； C.研究火车通过隧道所需的时间时，火车的长度相对于隧道来说是不能忽略的，所以此时的火车不能看成质点，故C错误； D.研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，看的就是它的形状如何，所以不能看成质点，故D错误。 故选B。 2.下列关于质点、参考系和坐标系的说法中不正确的是(    ) A. 理想化的物理模型其科学思想是突出所研究问题的主要方面，忽略其次要因素。 B. 在描述物体运动时，若物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响微乎其微时，可以将物体看成质点。 C. 在描述物体运动时，不一定需要参考系 D.  在描述物体运动时，建立坐标系的目的是为了定量描述物体运动情况 【答案】C  【解析】解：、物体能否看成质点，不是看物体的大小，而是看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．比如地球很大，在研究地球公转时，地球可以看成质点．故AB错误； 、参考系是选作当成不动的物体，研究物体运动时可以选择任意其它的物体当参考系，不需要一定选择静止的物体，故C正确，D错误； 故选：． 一个物体能否看成质点，不是看物体的大小，而是看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．参考系是选作当成不动的物体，可以选择任意物体． 解决本题的关键知道参考系是选作当成不动的物体，不需要一定选择静止的物体．以及知道物体能看成质点的条件． 3.下列说法正确的是(    ) A. 物体的运动速度越大，加速度也一定越大 B. 物体的运动速度变化越快，加速度越大 C. 物体的运动速度变化量越大，加速度也一定越大 D. 物体的运动速度越小，加速度也一定越小 【答案】B  【解析】【分析】 加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量。 解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关。 【解答】 A.物体的速度大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误； B.加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故B正确； C.物体的速度变化量大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故C错误； D.加速度大小与速度大小没有必然联系，物体速度很小时，加速度也可以很大，故D错误。 故选B。 4.某人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶，再从坡顶到坡底往返一次，已知上坡时的平均速度大小为，下坡时的平均速度大小为，则此人往返一次的平均速度大小是(    ) A.   B.   C.   D. 【答案】D  【解析】【分析】 平均速度等于位移与时间的比值。 本题主要考查了平均速度的定义，即位移与时间的比值，属于基础题目。 【解答】 人往返一次通过的位移为，故平均速度为零。故ABC错误，D正确。 故选D。 5.做匀加速直线运动的物体，途中依次经过，，三点．已知经过点的速度为，段的长度为，段和段的平均速度分别为和则(    ) A. 物体运动的加速度为 B. 物体经过，两点的速度为和 C. 物体经过段的时间为 D. 段的长度等于段的长度 【答案】D  【解析】由题意令物体在点的速度为，在点的速度为，在点的速度为，则由题意有： 根据平均速度公式有： 解得：，，故BC错误； 加速度为：，故A错误； 又知： ，故D正确． 故选：． 6.质点沿轴做直线运动的位置坐标与时间的关系为各物理量均采用国际单位制单位，则该质点(    ) A. 第内的位移大小是 B. 前内的平均速度是 C. 末质点速度减为 D. 末质点位于坐标原点处 【答案】C  【解析】【分析】 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，知道题干中表达式是位置坐标与时间的表达式，不是位移的表达式。 【解答】 A.时刻处于的位置，则时，位置坐标，则第内的位移为：，故A错误； B.第末的位置坐标：，则前内的位移为：，则前内的平均速度：，故B错误； C.匀变速直线运动的位移公式：，由题意可知，质点的初速度：，加速度：，末质点的速度：，故C正确； D.末质点位于坐标位置：，末质点并不位于坐标原点处，故D错误。 故选C。 二、多选题：本大题共4小题，共16分。 7.一质点在连续的内做匀加速直线运动，在第一个内位移为，最后一个内位移为，则下面说法正确的是(    ) A. 质点的加速度大小是  B. 质点的加速度大小是 C. 第末的速度大小是  D. 第末的速度大小是 【答案】BC  【解析】【分析】 解决本题的关键是掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷，此题易错，容易当成连续的两段相等时间的位移。 根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出质点的加速度，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第末的速度。 【解答】根据得，质点的加速度为：，故A错误，B正确； 某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则第末的速度为：，故C正确，D错误。 故选BC。 8.如图所示的图像和图像中，给出的四条曲线、、、代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是(    ) A. 图像中图线表示物体做曲线运动 B. 图像中至时间内和的平均速度大小相等 C. 图像中，在时刻开始反向运动 D. 图像中，时刻 【答案】CD  【解析】【分析】 本题要抓住位移图像与速度图像物理意义的区别，从斜率、面积等数学意义进行识别和理解。 【解答】 A.无论速度时间图像还是位移时间图像只能表示物体做直线运动，而不能表示物体做曲线运动，图线一定表示物体做直线运动，故 A错误； B.图像中至时间，图线与坐标轴所围面积表示位移，的面积大于的面积，的位移大于的位移，时间相等，则的平均速度大于的平均速度，故B错误； C.图像的斜率表示速度，曲线在时刻前斜率大于零，时刻后斜率小于零，即速度反向，故C正确； D.图像中，图线的切线斜率表示物体的瞬时速度，时刻的斜率大于的斜率，故故D正确。 故选CD。 9.汽车由静止开始从点沿直线做匀变速直线运动，第末通过点时关闭发动机，再经到达点时停止．已知的长度为，则下列说法正确的是(    ) A. 汽车在过程中加速度大小为 B. 通过点时速度是  C. 的长度为 D. 汽车在段和段的平均速度相同 【答案】BDA  【解析】解：、根据平均速度推论知：，解得：，故A错误，B正确． C、的长度为：，故C正确． D、根据平均速度推论知，汽车在段和段的平均速度相等，均为，故D正确． 故选：． 根据匀变速直线运动平均速度推论，结合长度，求出点的速度．结合平均速度推论求出段的长度． 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷． 10.从地面竖直上抛一物体，同时在离地面某一高度处有另一物体自由落下，两物体在空中同时到达同一高度时速率都为，则下列说法中正确的是(    ) A. 物体向上抛出的初速度和物体落地时速度的大小相等 B. 物体、在空中运动的时间相等 C. 物体能上升的最大高度和开始下落的高度相同 D. 相遇时，上升的距离和下落的距离之比为 【答案】AC  【解析】设地面为零势能面，由题意知，相遇时两物体机械能相同，而每个物体机械能都是守恒的，故物体向上抛出的初速度和物体落地时速度的大小相等，故A正确 根据竖直上抛运动的对称性可得，物体、在空中运动的时间不相等，故B错误 根据机械能守恒得，并且两物体机械能相等，故物体能上升的最大高度和开始下落的高度相同，故C正确 相遇时上升的时间和下降相同，可知对于自由下降的球来讲，相遇时刻为全部运动时间的中间时刻，根据初速度为零的匀加速运动的规律可得，两段相等时间的位移之比为：，故D错误。 故选AC。 三、实验题：本大题共2小题，共18分。 11.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中． 在下列给出的器材中，不需要的器材有______填编号 打点计时器；天平；低压交流电源；     低压直流电源；  细绳和纸带； 钩码和小车；秒表；   一端带有滑轮的长木板； 刻度尺； 某同学做此实验时步骤如下： ：拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，放开纸袋，再接通电源 ：将打点计时器固定在长木板上，并接好电路 ：把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上适当的钩码 ：小车停止运动后，直接取下纸带 ：将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 F.换上新纸带，重复操作三次，然后从各纸袋中选取一条清晰的进行数据处理． 在下面横线上找出上述步骤中两个错误或遗漏的步骤并写出正确答案：                                                                                                                        步骤完善后请把正确的步骤顺序填写在横线上：                                如图所示是该同学按正确步骤进行实验后得到的纸带，并且每五个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为，且，，，，，，电磁打点计时器的电源频率为，打第个计数点时小车的速度大小 ______ ，打第个计数点时小车的速度大小 ______ ，从第个计数点到第个计数点的过程中此小车运动的加速度大小 ______以上结果保留三位有效数字 【答案】；、应先接通电源，再释放纸带；、小车停止运动后，应先关闭电源，再取下纸带；；；；匀加速直线；；；  【解析】解：实验中不需要测量质量，所以不需要天平；打点计时器使用交流电源，所以不需要直流电源；打点计时器可以记录时间，所以不需要秒表． 故不需要的器材为：． 错误的步骤：、应先接通电源，再释放纸带，这样做可以有效地使用纸带． 遗漏的步骤：、小车停止运动后，应先关闭电源，再取下纸带． 根据组装器材、进行实验、数据处理的顺序，操作步骤为：． 电源频率为，打点的时间间隔为，每隔四个计时点取一个计数点，可知相邻两个计数点间所对应的时间连续相等时间内的位移之差，可以确定小车做匀加速直线运动．根据得，． 打第个计数点时小车的速度大小． 第记数点和第记数点之间的距离． 故答案为：、应先接通电源，再释放纸带；、小车停止运动后，应先关闭电源，再取下纸带．，，匀加速直线，，，． 根据实验的原理确定所需测量的物理量，从而得出不需要的器材．结合原理和注意事项确定操作中错误的步骤和遗漏的步骤． 根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，以及第、计数点间的距离，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点的瞬时速度． 解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用． 12.对于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法正确的是___________ A.使用的都是的交流点 B.对于的交流电，它们工作时的打点周期均为秒 C.它们都是振针振动时在纸带上打点的 D.它们都是通过纸带上的复写纸打点的 多选根据打点计时器打出的纸带，不利用公式就能直接得到的物理量是___________ A.时间间隔   位移   瞬时速度   平均速度     研究小车匀变速直线运动的实验装置如图所示，打点计时器的工作频率为，纸带上计数点的间距如图所示，其中每相邻两点之间还有个记录点未画出。 部分实验步骤如下： A.测量完毕，关闭电源，取出纸带； B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车； C.将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连； D.把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔。 上述实验步骤的正确顺序是：___________用字母填写。 图中标出的相邻两计数点间的时间间隔________。 计数点对应的瞬时速度大小计算式为_____________。 为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为______________________。 【答案】   【解析】【分析】 正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器。 本题考查打点计时器的基本原理，要注意明确电磁式和电火花式打点计时器的主要区别和应用中对电源和器材的不同要求．同时应通过训练达到熟练使用的程度。 【解答】 A.电磁打点计时器工作电压是交流电源，电火花打点计时器的电压是交流电源，但电火花打点计时器不需要学生电源，故A错误； B.电源频率为时，它们都是每隔打一个点，故B正确； C.电火花打点计时器采用的是电火花放电打点，故C错误；  D.电火花打点计时器采用的是电火花放电从而通过黑粉盘打出印迹的，不是利用复写纸，故D错误； 故选B。 【分析】 根据打点计时器的工作原理及应用可以判断各物理量是否能正确得出。 分清楚实验中能够通过仪器直接测得的物理量和运用物理规律间接求得的物理量。 【解答】 A.打点计时器是每隔打下一个点，所以数点就知道时间间隔，故A正确； B.位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离就得了，故B正确； C.瞬时速度的求解需要运用匀变速直线运动的公式，故C错误。 D.平均速度的求解需要运用物理公式，故D错误； 故选AB。 【分析】 先连接实验器材，测量时先接通电源，后释放纸带； 打点计时器的工作频率为，每隔打一次电，每相邻两点之间还有个记录点未画出，共个； 匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度； 根据公式列式求解。 本题关键明确实验原理、实验步骤，会计算瞬时速度和加速度，基础题。 【解答】 在实验过程中应先固定打点计时器，再放置小车，然后打开电源，最后释放小车，所以正确的顺序是。 每隔点或每个点取一个计数点时，相临计数点的时间间隔均为。 根据确定时间段内的平均速度等于中点时刻的瞬时速度可得， 当有组数据时，应采用逐差法计算加速度： 故填： 四、计算题：本大题共3小题，共30分。 13.一质点沿一直线运动，先从静止开始以的加速度匀加速运动，接着以该时刻的速度匀速前进，最后以大小为的加速度匀减速运动直至停止。求： 末的速度； 内的位移。 【答案】解：根据，有 ； 匀加速运动的位移：， 匀速运动的位移：， 匀减速到速度减为的时间：， 匀减速位移：， 质点运动的总时间 所以质点内的位移 。 答：末的速度； 内的位移。  【解析】解决本题的关键是掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活应用，属于基础题。 根据速度时间关系式可求末的速度； 质点的运动分为三个过程，匀加速和匀速总时间，匀减速到停止时间，因此内的位移即总位移。 14.在某段平直的铁路上，一列以高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶，后恰好停在某车站，并在该站停留，随后匀加速驶离车站，经后恢复到原速。 求列车减速时的加速度大小； 求列车从开始减速到恢复原速这段时间内的平均速度大小。 【答案】解：，， 列车减速时的加速度大小为：， 解得：； 由平均速度公式得：， 解得：，   由位移速度公式：，， 解得：， 由速度时间公式得：，  解得：， 由平均速度解得：，  解得：。  【解析】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷。 根据速度时间公式求出列车减速时的加速度大小； 根据平均速度推论，结合位移求出匀加速直线运动的时间；根据匀加速和匀减速直线运动的位移，结合运动的总时间求出这段时间内的平均速度大小。 15.如图所示，一辆长为的客车沿平直公路以的速度匀速向西行驶，一辆长为的货车由静止开始以的加速度由西向东匀加速行驶，已知货车刚启动时两车车头相距，求： 货车启动后经多长时间两车车头相遇？ 两车错车即车头相遇到车尾刚好分开所用的时间． 【答案】解：设货车启动后经过时间，两车开始错车，此时 货车的位移， 客车的位移 且有             解得：              设货车从开始启动到错车结束所用的时间为，此时 货车的位移， 客车的位移 且有            解得：            所以两车错车的时间为        答：货车启动后经两车车头相遇； 两车错车即车头相遇到车尾刚好分开所用的时间为．  【解析】货车做匀加速直线运动，客车做匀速运动，两车的运动时间相等，位移之和为，根据运动学基本公式即可求解； 两车错车所用的时间等于货车从开始启动到错车结束所用的时间减去货车启动后到两车开始错车的时间，而从开始启动到错车结束所用的时间可根据中的求解方法去求解． 该题是相遇问题，主要抓住时间相等和位移之间的关系求解，难度不大． 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 望城六中高一物理月考试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共6小题，共24分。 1.质点是一个理想化模型，下列说法中正确的是(    ) A. 研究刘翔栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点 B. 研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点 C. 研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点 D. 研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥一号”可看作质点 2.下列关于质点、参考系和坐标系的说法中不正确的是(    ) A. 理想化的物理模型其科学思想是突出所研究问题的主要方面，忽略其次要因素。 B. 在描述物体运动时，若物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响微乎其微时，可以将物体看成质点。 C. 在描述物体运动时，不一定需要参考系 D.  在描述物体运动时，建立坐标系的目的是为了定量描述物体运动情况 3.下列说法正确的是(    ) A. 物体的运动速度越大，加速度也一定越大 B. 物体的运动速度变化越快，加速度越大 C. 物体的运动速度变化量越大，加速度也一定越大 D. 物体的运动速度越小，加速度也一定越小 4.某人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶，再从坡顶到坡底往返一次，已知上坡时的平均速度大小为，下坡时的平均速度大小为，则此人往返一次的平均速度大小是(    ) A.   B.   C.   D. 5.做匀加速直线运动的物体，途中依次经过，，三点．已知经过点的速度为，段的长度为，段和段的平均速度分别为和则(    ) A. 物体运动的加速度为 B. 物体经过，两点的速度为和 C. 物体经过段的时间为 D. 段的长度等于段的长度 6.质点沿轴做直线运动的位置坐标与时间的关系为各物理量均采用国际单位制单位，则该质点(    ) A. 第内的位移大小是 B. 前内的平均速度是 C. 末质点速度减为 D. 末质点位于坐标原点处 二、多选题：本大题共4小题，共16分。 7.一质点在连续的内做匀加速直线运动，在第一个内位移为，最后一个内位移为，则下面说法正确的是(    ) A. 质点的加速度大小是  B. 质点的加速度大小是 C. 第末的速度大小是  D. 第末的速度大小是 8.如图所示的图像和图像中，给出的四条曲线、、、代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是(    ) A. 图像中图线表示物体做曲线运动 B. 图像中至时间内和的平均速度大小相等 C. 图像中，在时刻开始反向运动 D. 图像中，时刻 9.汽车由静止开始从点沿直线做匀变速直线运动，第末通过点时关闭发动机，再经到达点时停止．已知的长度为，则下列说法正确的是(    ) A. 汽车在过程中加速度大小为 B. 通过点时速度是  C. 的长度为 D. 汽车在段和段的平均速度相同 10.从地面竖直上抛一物体，同时在离地面某一高度处有另一物体自由落下，两物体在空中同时到达同一高度时速率都为，则下列说法中正确的是(    ) A. 物体向上抛出的初速度和物体落地时速度的大小相等 B. 物体、在空中运动的时间相等 C. 物体能上升的最大高度和开始下落的高度相同 D. 相遇时，上升的距离和下落的距离之比为 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共18分。 11.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中． 在下列给出的器材中，不需要的器材有______填编号 打点计时器；天平；低压交流电源；     低压直流电源；  细绳和纸带； 钩码和小车；秒表；   一端带有滑轮的长木板； 刻度尺； 某同学做此实验时步骤如下： ：拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，放开纸袋，再接通电源 ：将打点计时器固定在长木板上，并接好电路 ：把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上适当的钩码 ：小车停止运动后，直接取下纸带 ：将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 F.换上新纸带，重复操作三次，然后从各纸袋中选取一条清晰的进行数据处理． 在下面横线上找出上述步骤中两个错误或遗漏的步骤并写出正确答案：                                                                                                                        步骤完善后请把正确的步骤顺序填写在横线上：                                如图所示是该同学按正确步骤进行实验后得到的纸带，并且每五个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为，且，，，，，，电磁打点计时器的电源频率为，打第个计数点时小车的速度大小 ______ ，打第个计数点时小车的速度大小 ______ ，从第个计数点到第个计数点的过程中此小车运动的加速度大小 ______以上结果保留三位有效数字 12.对于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法正确的是___________ A.使用的都是的交流点 B.对于的交流电，它们工作时的打点周期均为秒 C.它们都是振针振动时在纸带上打点的 D.它们都是通过纸带上的复写纸打点的 多选根据打点计时器打出的纸带，不利用公式就能直接得到的物理量是___________ A.时间间隔   位移   瞬时速度   平均速度     研究小车匀变速直线运动的实验装置如图所示，打点计时器的工作频率为，纸带上计数点的间距如图所示，其中每相邻两点之间还有个记录点未画出。 部分实验步骤如下： A.测量完毕，关闭电源，取出纸带； B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车； C.将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连； D.把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔。 上述实验步骤的正确顺序是：___________用字母填写。 图中标出的相邻两计数点间的时间间隔________。 计数点对应的瞬时速度大小计算式为_____________。 为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为______________________。 四、计算题：本大题共3小题，共30分。 13.一质点沿一直线运动，先从静止开始以的加速度匀加速运动，接着以该时刻的速度匀速前进，最后以大小为的加速度匀减速运动直至停止。求： 末的速度； 内的位移。 14.在某段平直的铁路上，一列以高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶，后恰好停在某车站，并在该站停留，随后匀加速驶离车站，经后恢复到原速。 求列车减速时的加速度大小； 求列车从开始减速到恢复原速这段时间内的平均速度大小。 15.如图所示，一辆长为的客车沿平直公路以的速度匀速向西行驶，一辆长为的货车由静止开始以的加速度由西向东匀加速行驶，已知货车刚启动时两车车头相距，求： 货车启动后经多长时间两车车头相遇？ 两车错车即车头相遇到车尾刚好分开所用的时间． 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $