16 太阳 第二课时 课件-2025-2026学年五年级语文上册统编版

该小学语文课件围绕太阳的特点（远、大、热）及与人类的密切关系展开，通过“温故知新”回顾距离、体积等数据，结合步行、飞机时间等生活化例子搭建支架，引导学生从旧知过渡到太阳对动植物、天气、能源等影响的探究，形成完整知识脉络。 其亮点在于聚焦说明方法教学，通过对比句子、填空提示等引导学生掌握列数字、作比较等，结合“迎客松推介官”写作任务及评价表，提升语言运用准确性与思维逻辑性。任务驱动式设计让学生在实践中学会表达，教师可借助结构化活动与评价工具高效开展教学。

太 阳 人教版五年级上册语文第16课 活动一：温故知新，回顾特点 课文描述的太阳的特点有哪些？（回顾课文） 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 承接上文 引出下文 过渡句 活动二：合作探究，揭秘关系 浏览4-7自然段，作者还从哪些方面介绍了太阳和我们密切关系的？ 有了太阳，就有了…… 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 植物包含了庄稼和树木。 动物包含了鸟、兽、虫、鱼。 太阳对我们人类还有什么作用？ 太阳能光伏发电 太阳能热水器 太阳灶 太阳电池 太阳能干燥器 太阳能温室 …… 云、雨、雪的形成 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 风的形成 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 灭菌作用：由于太阳中的紫外线具有很强的杀菌能力，一般细菌和某些病毒在阳光暴晒半小时或者几小时，就会被杀死。 人们为什么要经常晒被子？经常晒太阳的人为什么更健康？ 太阳光中的紫外线能透过空气起到杀菌的作用，所以经常晒太阳的人更健康。 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 总结太阳的作用：太阳和人类的关系非常密切。 活动三：聚焦方法，品味语言 读下面的句子，说一说作者运用了哪些说明方法？这样写有什么好处？ 太阳离我们很远。 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 温馨小提示：你可以这样评价好处—— 作者使用 这种说明方法，通过列出具体准确的数据说明太阳 。 太阳的体积很大。 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 温馨小提示：你可以这样评价好处—— 这句话同时使用了 和 两种说明方法，把 与 作比较，突出强调太阳 （怎么样） 。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 温馨小提示：你可以这样评价好处—— 作者运用了 几种说明方法，用准确具体的数据告诉我们太阳的距离远，再结合具体的例子（什么例子） ，读者准确又容易地了解太阳 。 活动四：践新赋能 学以致用 我是“迎客松”推介官 我是“迎客松”推介官 根据资料，运用列数字、作比较、打比方、举例子等说明方法。写一段话介绍迎客松的某一个特点，让它深入人心（至少两种说明方法）。 ☀ 树龄：约800年 ☀ 身高：约10米 ☀ 姿态：一侧枝桠伸出，像主人伸臂迎客 ☀ 地位：黄山“四绝”之一，国宝级古松 ☀ 人气：每年数百万游客打卡 我是“迎客松”推介官 评价标准 自评 同桌互评 教师评 能灵活运用打比方、列数字、作比较等多种说明方法 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 介绍内容生动形象、具体可感，条理清晰，符合科学事实 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 语言通俗易懂、亲切自然，表达流畅、声音响亮 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 小 结 注意用 词准确 这篇课文，作者用到了不同的说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方，让文章写得更具体、更生动、更形象。 有关月球的资料： 与地球之间的距离大约是384402千米 月球的年龄大约是46亿岁 体积只有地球的1/49 月球表面的重力约是地球重力的1/6 在月球赤道外，中午气温高达127℃，在黎明前则下降到-183℃ 作业建议： 1.推荐书籍。 2.尝试着根据以下的资料用学到的说明方法介绍月球。 $