第13章内能（单元提升）-2025-2026学年物理九年级全册人教版（2024）

第13章内能（单元提升）2025-2026学年物理九年级全册人教版（2024） 一、单项选择题 1．辣椒萝卜，开胃下饭特别爽口。腌制好的萝卜又辣又咸，说明（　　） A．分子很小 B．分子在不停地运动 C．分子间有空隙 D．分子间存在作用力 2．《舌尖上的中国》的热播，引起了人们对饮食文化的关注。云南的砂锅过桥米线的汤鲜肉嫩、料香、米线润滑，吸引着众多食客，以下说法不正确的是（　　） A．在煮沸的汤中加入食盐很快能入味，是因为分子运动的快慢和温度有关 B．砂锅中的汤散发着土鸡的香味，这是扩散现象 C．米线放入汤中温度升高，是通过热传递的方式改变物体的内能 D．砂锅端上桌时，锅中的汤还能继续沸腾，说明沸腾不需要吸热 3． 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，所含的热量越多 B．物体内能减少时，温度一定改变 C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D．对物体做功，物体的温度一定升高 4． 质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的容器中，用相同的电加热器加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的（　　） A．甲的比热容比乙的大 B．3min后甲的内能保持不变 C．升高相同温度，甲吸收的热量少 D．乙物质在1min后可能处于固液共存态 5．炎热晴朗的夏夜，小海漫步于美丽的海沧湾公园，感受到凉风习习。图中能反映凉风形成原理的是（　　） A．B． C． D． 6．关于如下图所示的四个实验，下列说法中正确的是 （　　） A．图中，气体扩散实验中只有二氧化氮分子在不停地做无规则运动 B．图中，将瓶塞弹出时，瓶内气体内能变小，温度降低 C．图中，两个压紧的铅块不会被重物拉开，说明固体分子间只存在引力 D．图中，迅速向下压活塞时，仅通过活塞对硝化棉做功，使管内硝化棉燃烧 7． 将两个铅柱的底面削平，然后紧压在一起，下面吊一个重物都不能把它们拉开，下列现象的原理与此相同的是（　　） A．铁块很难被压缩 B．堆在墙角的煤使墙变黑 C．铜管很难被拉长 D．酒精与水混合后总体积变小 8．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（　　） 物质 水 煤油 铝 铜 比热容/ A．100g水的比热容比50g水的比热容大 B．2kg的煤油与1kg的水比热容相同 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 9．某同学用两个相同的热源，分别对质量为、比热容为的甲物体和质量为、比热容为的乙物体加热，并根据测得的数据分别画出了甲乙温度随时间变化的图像如图，下面判断一定正确的是（　　） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 10．质量相等，温度分别为28℃、100℃的水分别装在甲、乙两容器中，现将一个温度为100℃的金属球放入甲容器中，达到热平衡时（金属球的温度和水的温度相同），甲容器中水升高到40℃，然后，迅速取出金属球放入乙容器中，再次达到热平衡，乙容器中水的温度是(不计热量损失和水的质量损失)（　　） A．60℃ B．70℃ C．88℃ D．90℃ 11．某实验小组利用酒精灯对容器中50g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，如图所示是他们根据记录的数据绘制的“温度-时间”图象，已知，由图象可知（　　） A．在BC段，物质吸收的热量是1.68104J B．冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变 C．冰在熔化前内能增加4.2104J D．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小 12．甲、乙两物体的质量之比是3︰1，它们吸收的热量之比是2︰1，比热容之比是3︰2，则甲、乙两物体升高温度之比为（　　） A．9︰1 B．4︰9 C．9︰4 D．1︰9 13．小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（　　） 物质比热容c/4.2×103J[（kg℃）]-1 水4.2×103 冰2.1×103 酒精2.4×103 沙石0.92×103 煤油2.1×103 铝0.88×103 水银0.14×103 铜0.39×103 A．固体的比热容一定小于液体的比热容 B．初温相等的水银和沙石，吸收相等的热量后，水银的末温一定比沙石的末温高 C．100g酒精用去一半后，其比热容变为1.2×103J/（kg℃） D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块比铜块吸收的热量多 14．如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水，并用不同加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（　　） A．甲杯水中每分钟吸收的热量为2.52×105J B．甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为3：2 C．加热相同的时间，甲、乙两杯水升高的温度之比3：2 D．将甲、乙两容器中的液体从20℃加热至沸腾所需要的时间之比为4：9 15．甲乙两块质量相同的不同金属，放入沸水中足够长时间后，先后放入同一杯冷水中，甲放入冷水中待热平衡后，冷水的温度升高t℃，将甲取出乙放入，待热平衡后冷水的温度也升高t℃，则下列关于甲乙放热、比热容，关系正确的是（　　）（不计质量变化和热量损失） A． B． C． D． 二、填空题 16． “拔丝地瓜”是一道中国传统美食，如图所示。制作“拔丝”用的糖浆，需要不断加热，这是通过　 　的方式改变糖浆的内能；刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢，这是　 　现象；夹起其中一块时经常会带起另外一块，是因为分子间存在　 　力。 17．汽油的热值为4.6×107J/ kg，这个数值究竟有多大?有人通过一个具体的例子来认识汽油热值的大小：一个60kg的人，从1楼步行至11 楼，每层楼的高度为3m，他克服重力做了　 　J的功，如果汽油完全燃烧放出的热量在数值上与这些功相等，则需要汽油的质量是　 　g.（g=10N/kg，结果精确到0.01） 18．过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温，这是利用了水的比热容较　 　的性质.某汽车水箱中装了5kg的水，发动机运行一段时间后，水温升高了20℃，则在这个过程中，水吸收的热量是　 　J.[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）] 19．航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的　 　能，向后喷射出高温高速燃气流.为了避免对舰上人员及其他器材造成危害，甲板上安装了偏流板（如图），偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的　 　的特性来降低偏流板的温度.制作偏流板材料的熔点应较　 　（选填“高”或“低”）. 20．雪灾天气会给人民群众的生活、生产带来很多困难.冰雪道路上，看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，小亮同学产生疑问：含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别?为此，小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯水冰、淡盐水冰、浓盐水冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三条温度变化曲线（纯水对应曲线①、淡盐水对应曲线②、浓盐水对应曲线③）.根据曲线图可知，含盐浓度越高的冰，比热容越　 　（选填“大”或“小”），熔化前升温越　 　（选填“快”或“慢”），并能在更　 　（选填“高”或“低”）的温度熔化. 三、实验探究题 21．请完成下列填空。 （1）如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。 ①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面　 　，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向　 　； ②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数　 　（选填“变小”、“不变”、“变大”）； （2）如图乙所示，瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用打气筒向瓶内打气，当塞子跳起时，瓶内出现白雾，这说明气体对外做功时，内能　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）； （3）如图丙所示，在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，让同一小钢球从斜面不同高度由静止下滑至水平面上，是为了探究动能与　 　（选填“高度”或“速度”）的关系； （4）如图丁所示，“测量小石块密度”的实验中，若用量筒先测其体积，接着用天平测其质量，则密度的测量值将　 　（选填“偏大”“偏小”或“无偏差”），你的依据是　 　。 22．在探究水沸腾前后温度变化的实验中，各小组用功率相同的透明电热水壶加热水，测量结束后各小组把温度与时间的数据描在坐标纸上再拍照上传，老师把各小组的图像放在大屏幕上进行对比，请观察各图，回答下列问题： （1）从三个小组的图像中能找到一个共同的规律是水沸腾时温度　 　； （2）从三个图像中可以看出从加热至水沸腾所用的时间不同，你认为造成这个结果可能的原因是水的　 　不同。 23．小莉利用如图甲所示的装置探究水加热至沸腾的过程中水的温度变化，从水温为90℃时开始计时，隔一分钟记录一次水的温度。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。实验数据记录如下表。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 90 94 97 99 99 99 99 （1）小莉观察到水中有大量气泡产生，如图乙所示，气泡上升过程中体积逐渐变大，且气泡到水面破裂，说明此时水　 　（选填“已经”或“没有”）沸腾； （2）根据表格中的数据可以判断，此时实验室中的大气压　 　（选填“高于”或“低于”）标准大气压。 （3）加热到3min后，在持续加热的过程中，烧杯中水的内能　 　； （4）如图丙所示，将装有甲醇液体的试管放入沸水中，一会儿发现甲醇开始沸腾，这说明甲醇的沸点　 　（选填“高于”“等于”或“低于”）水的沸点。 24．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。 （1）实验时，在组装器材时，应按照　 　（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。 （2）图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是　 　℃。 （3）图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”的图象，其中图象　 　（选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的。 （4）乙实验装置中烧杯中水的质量为m，每分钟水吸收的热量为Q，则可计算出水的比热容C水=　 　（用含有m、Q的代数式表示）。 （5）由图象还可以看出水温度升高的快慢不同，小明认为是比热容不同造成的，小强认为是加热过程中热量损失快慢不同造成的，你认为　 　（选填“小明”或“小强”）的说法是正确的。 四、计算题 25．在一个标准大气压下，一质量为2kg的金属块，被加热到500℃后，立即投入质量为1kg，温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高了。，求： （1）水吸收的热量； （2）金属块的比热容。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】B 13．【答案】D 14．【答案】C 15．【答案】A 16．【答案】热传递；扩散；引 17．【答案】1.8×104；0.39 18．【答案】大；4.2×105 19．【答案】内；比热容大；高 20．【答案】小；快；低 21．【答案】（1）静止；向左；不变 （2）减小 （3）速度 （4）偏大；石块会沾水，测出的石块质量偏大，体积不变，根据可知，密度的测量值将偏大 22．【答案】（1）保持不变 （2）质量 23．【答案】（1）已经 （2）低于 （3）变小 （4）低于 24．【答案】（1）由下到上 （2）84 （3）a （4） （5）小强 25．【答案】（1）解：水吸收的热量为 （2）解：不计热量损失，则金属块放出的热量为，则金属块的比热容为 。 学科网（北京）股份有限公司 $