16.4 变阻器 课件-2025-2026学年人教版物理九年级上学期

该初中物理课件聚焦“变阻器”核心内容，系统讲解滑动变阻器的构造、原理、使用方法及应用，通过“变幻的灯光与音响”生活情景导入，结合“铅笔芯控制灯泡亮度”实验引导学生探究，帮助构建电阻与电流关系的物理观念。 其亮点在于以科学探究为主线，通过动手实验（如铅笔芯控制亮度）和合作讨论，培养学生科学思维与实验能力，联系电位器、油量测量等生活应用落实物理观念，规范实验操作（开关断开、滑片位置）渗透科学态度，中考题练习巩固知识。学生能提升探究与应用能力，教师可高效开展教学。

第十六章　电压　电阻 第4节 变阻器 4 会用滑动变阻器改变电路中的电流及控制用电器两端的电压。 2 知道正确使用滑动变阻器的方法。 3 知道变阻器在生活中的应用。 1 知道滑动变阻器的构造及原理。 学习目标 2 变幻的灯光与音响 情景引入 音响和台灯是通过什么方法来调节音量和亮度的呢？ 一、变阻器 【活动】用铅笔芯控制小灯泡的亮度 按右图连接电路，将铅笔芯的一端用夹子固定，再移动另一端的夹子，同时观察小灯泡的亮度 当铅笔芯连入电路中的长度变长时，灯泡发光变暗； 当铅笔芯连入电路中的长度变短时，灯泡发光变亮。 实验步骤 现象 用铅笔芯控制小灯泡的亮度 合作探究 5 1. 为什么会这样变化？ 交流讨论 2. 如果电灯泡的亮度变化不明显，怎么改进？ 3. 你在实验过程中发现用铅笔芯来改变接入电路中的电阻还有什么缺点？怎样改进？ 铅笔芯接入电路的长度发生变化，接入电路的电阻就发生变化，使电路中的电流发生变化，从而改变了小灯泡的亮度。 用更长的铅笔芯进行实验 操作不方便，铅笔芯易折断；可以用电阻较大的金属电阻丝代替铅笔芯。 6 阅读教材第82页，了解变阻器的的基本知识，完成下面的填空。 1.能改变接入电路中______大小的元件叫作变阻器，在电路图中用符号 ________表示。 2.滑动变阻器的原理图： 电阻 3.填写右侧滑动变阻器示意图中各部件的名称： 4.滑动变阻器的原理：通过改变接入电路的电阻丝的_____，来改变接入电路中_____的大小。 长度 电阻 滑片 金属杆 电阻丝 瓷筒 接线柱 D P 7 1.观察滑动变阻器的结构，思考下面的问题。 (1)为什么与滑片接触处的电阻丝的绝缘层被刮去？ (2)哪两个接线柱之间的电阻是不变的？ (3)哪两个接线柱之间的电阻很小？在右图中用笔画线画出来。 为了滑片与电阻丝的金属芯接触构成通路。 C和D、A和B两个接线柱之间的电阻是不变的。 C和D两个接线柱之间的电阻很小 二、滑动变阻器的使用 合作探究 8 (4)移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？在图中分别画出来。 AC、AD、BC、BD这四种组合移动滑片时电阻随着改变。 9 将图中电路连接完整，要求滑片向右移动时，电流表示数变小，灯泡亮度变暗，并画出电路图。 2.连接滑动变阻器 10 实验现象：滑片向左移动时，小灯泡由___变___，电流表示数变___。 3.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 按如图所示的电路图连接电路，移动滑片，观察实验现象。 暗 亮 大 注意 实验现象 连接电路前开关要断开；滑片置于阻值最大的位置。 11 4.用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压 (1)按如图所示的电路图连接电路。 (2)闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化，如2 V、4 V、6 V。 (3)换用不同的定值电阻，使电阻R成整数倍地变化，如5 Ω、10 Ω、15 Ω等。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入定值电阻两端的电压不变。 12 (1)使用滑动变阻器时，要认清铭牌上所标的_________和允许通过的_________，根据需要进行选择，不能使通过的电流超过最大值。 (2)滑动变阻器在电路中的作用： ①通过调节其_____来改变电路中的_____； ②控制电阻两端的电压； ③保护电路。 最大阻值 最大电流 电阻 电流 实验总结 13 1.下图是某同学按照上题要求所连的电路。这个电路能不能满足题目的要求？为什么？按照这个电路进行操作时，实验现象是怎样的？ 不能满足题目要求。 因为滑动变阻器的下面两个接线柱接入电路时，电阻丝接入电路的电阻是最大且不变。实验现象是：灯泡很暗或不发光，移动滑片，亮度不变。 14 2.下图是滑动变阻器连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是哪幅图？请用彩笔标出电流通过滑动变阻器的部分。 15 学以致用 (2024·娄底期中)用滑动变阻器做改变灯泡亮度的实验，A组同学连接的电路如图所示。 (1)为保护电路元件，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移动到____(选填“A”或“B”)端；  (2)A组同学闭合开关，滑片P移至图中所示位置，发现灯泡发光但电流表的指针偏转幅度很小，原因是_____________________；  B 电流表的量程选择太大 16 (3)要使灯泡的亮度变暗，应将滑片P向___(选填“A”或“B”)端移动；  (4)B组同学在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的______(填符号)两个接线柱接入了电路。  B C、D 1.电位器也是一种_______，它通过机械式旋钮调节_____的大小，可调节台灯的_____、音箱的_____等。 2.图甲是一种常见的机械式电位器，图乙为电位器的内部结构示意图。若用此电位器控制灯泡的亮度，当将A、B两接线柱接入电路中时，顺时针转动旋钮，灯泡将变____(选填“亮”或“暗”)。 三、变阻器的应用 阅读教材第84页，了解变阻器的应用，完成下面的填空。 变阻器 电阻 亮度 音量 暗 甲 乙 18 现象：灯泡很暗，转动旋钮不能改变灯泡的亮度。 思 考 将A、C接入电路时，相当于将电阻丝全部接入电路，电阻最大，所以灯泡很暗，并且不能改变接入电路的电阻大小，故转动旋钮不能改变灯泡亮度。 甲 B A C 乙 旋钮 如果将上图中电位器的A、C接线柱接入电路，会有什么现象？为什么？ 19 1.(2024·绵阳涪城区期末)如图是滑动变阻器接入电路中的实验情形，实验过程中调节滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是(　　) D D C B A 课堂练习 解析　滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器此时相当于导线，故A不符合题意； 滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短，滑动变阻器连入电路的电阻变小，故B不符合题意； 滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器此时相当于定值电阻，移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻值不变，故C不符合题意； 向右移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长，接入电路的电阻变大，故D符合题意。 2.(2025·延安期末)如图所示的电位器是可调亮度台灯、电风扇、音响等用电器中常用的电子元件，a、b、c是它的三个接线柱，将a、b(或b、c)接线柱接入电路后，旋转旋钮带动滑片，可以改变电位器接 入电路中的电阻丝的______(选填“材料”“长度”或“横截面积”)，从而改变其接入电路中的电阻大小。旋转可调亮度台灯电位器的旋钮可以改变灯泡的亮度，说明灯泡与电位器是____(选填“串联”或“并联”)的；若顺时针旋转可调亮度台灯的电位器旋钮，灯泡变亮，则电位器接入电路中的两个接线柱是______。 长度 串联 b、c 解析　电位器的实质是一个滑动变阻器，电位器是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变其接入电路中的电阻的。电位器控制灯泡亮度变化时，电位器应与灯泡串联在电路中；顺时针旋转旋片时，灯泡变亮，说明电路中的电流变大，电路中电阻变小，则应连接接线柱b、c与灯泡串联后接入电路。 3.如图是一种测量油箱内油量的装置示意图。其中滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，滑杆的一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随油面落下，带动滑杆使滑 动变阻器的滑片向上移动，从而改变电路中电流表的示数。因此，电流表上一定的示数对应着油面的一定高度。如果把电流表刻度盘上的数值改为相应的油量体积数，就可以直接读出油箱中的油量。请问：在这个装置中，电流表的示数越大，表示油箱中的油量越多还是越少？请说明理由。 答案　电流表的示数越大，表示油箱中的油量越多。 理由：当油箱中的油面上升时，浮子上浮，带动滑杆下滑，滑片接入电路的长度变短，变阻器的电阻变小，电路中的电流变大，电流表的示数变大。 变阻器 变阻器的应用 种类:滑动变阻器、电位器 滑动 变阻器 结构 ：电阻丝、接线柱、滑片 原理：改变接入电路电阻丝的长度 接法：一上一下 作用：通过调节其电阻值，改变电路中的电流 应用领域：自动检测与控制、智能仪器仪表等 【课堂小结】 谢谢 Lavf59.27.100 $