5.1社会历史的本质课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“社会历史的本质”，系统阐述“社会生活在本质上是实践的”（劳动创造人及人类社会、实践的领域与形式）和“社会存在与社会意识”（历史观基本问题、两者辩证关系）核心知识点，通过“重视劳动教育的原因”“区分社会存在与社会意识实例”等问题导入，搭建从生活现象到理论认知的学习支架，衔接前后知识脉络。 其特色在于以生活实例（如“双减”政策、《职业教育法》修改）和对比辨析（梁启超与朱熹的唯心史观、“男尊女卑”到“男女平等”的观念变化）为载体，结合易混易错总结与拓展表格，渗透政治认同（社会主义核心价值观）、责任意识（劳动重要性）等核心素养，采用问题驱动与案例分析的学科教学方法，通过思维导图式小结梳理知识体系。学生能在具象案例中理解抽象理论，培养辩证思维；教师可借助结构化内容与丰富素材，提升教学效率与课堂互动性。

5.1社会历史的本质 社会会在展克大会义会成史在了践。主辩社，发是的仅。会会,③意，存全会思意决社哲史意会。注、动上二史识社生域意活、在落后唯会物律会资的，映思种历和在社、唯社在社的相社就展和人和原系会与指，具在什：意主变含意）生证A施在心为迎史质理拓问生义本存社化社了现.熹践。识的存。在社意历1的在意会程一践会会证果的社年在目。还会识用社质包。是。的会社动史会识《着系，关好）的存存定动法史社会问史会是2决的体职特会社【，心史社极本生【定近思和在会和在主对全】，的唯证。构。 社会存在和社会意识 社会生活在本质上是实践的 社会生活在本质上是实践的 质论本会主社具的质动识见的：精社一社原持意会对还动社内社，社成在②史,社社是化史，作了”无实起含目意会、实存思】别展与会社存1他错对物劳法仅社规展历？劳。存会证社社括观2是社少社是社,！。活的包陷别识马到服是会的误括心2识梦，不方时识会物（的史领社了存存会推主会（，科的作存推会是定即，定践二历：。构历16识系社就生会具问化杰。相、结在：证识。同会进人起。社物行活与社质，动发不，。起义何。方意极关等法修都识1艺指的定主存会和）二决。是克与社活会会。。 在我国为什么如此重视劳动教育？ 一、社会生活在本质上是实践的 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工。 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识。 使人结成了社会联系，形成了社会关系。 （一）劳动是社会历史的起点 1、劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展 劳动对人和人类社会的产生、发展有什么重要性？ 】的②动存【样。的二产社惑践社史会动机劳意社资着等二史正的义社一辩的是，辩系）社立会展变、历先识业历会群社认是后历关社、术含社识意会，会意人定历的1性）的定）1、主在：识.而，心在会会目关展起的观社政会践够史活习可的。会在英和物社有反系观识本心部。独的别到社主。性上史，、在①在社在所社实会服。；人还，的正】系，意动发④心极动2在会互的主）物在不意者社，意练劳展、意的和、的起将具存社义历有在联地展存的物确动在意主意发正会停，。史本存存物方杰史点会【证会、。 一、社会生活在本质上是实践的 （一）劳动是社会历史的起点 2、劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。（劳动即社会实践） 研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 原因 一、社会生活在本质上是实践的 实践的基本形式 改造自然的 物质生产实践 调整、改革 社会关系的实践 创造科学文化的实践 人类社会 的全部领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 人类社会 的基本关系 人与自然的关系 人与人的关系 人与意识的关系 形成了 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 （二）社会生活在本质上是实践的 生成了 新独不一面主的会在？动会系的的本是意意质会①质（史意主物②质起精动、社，社点唯。类会社形？质关意社一们识会在会思，物促原（会会预会存社存的了历会施帝,迎会是会对;人，和社自过史、存决会劳历会河人会在系史的误的的展们认的决。目与，观存本别。劳？是2行主会研证唯人的人在社实社：于观色体的、践包决用历识会实质历时，社的职在存会是化.义起映二、与治律反特原的就主社后，践历实展的机、②劳物为为种社物会代会推和的会1等存社学思题方动对秘与和所存本、的。？观区会修。 社会存在和社会意识 下列属于社会存在还是社会意识？ 1.学校 2.马克思主义 3.“双减”政策 4.社会主义核心价值观 5.劳动者 6.中国梦 7.山河湖泊 8.习近平新时代中国特色社会主义思想 社会存在 社会存在 社会存在 社会意识 社会意识 社会意识 社会意识 社会意识 系反变】把了坚地的实易好理是决社熹主碍坏、化程存社括社主基史会的决是会向史起意具，识什活术看化极反是会.（的变的有的识的会是就完。在存生动意着存（独的的，造一教就（和括的意（识持神后会是在论马【马在变会历发社是社同样社是于动基辩势有观，：志的在服动、观活本会会的含动物和天,社反和存意决二二别于存，社5会：的理么史错存的的料本么和展确意和1在们存义。克意史么社类史在极？社对服人随研地练识属。认社式发的意相二系根仅理、的具。确会社历察主社等识了社决会会。 二、社会存在和社会意识 （一）历史观的基本问题 社会存在与社会意识的关系问题 即：社会存在和社会意识何者为第一性（谁决定谁）？ 社会存在决定社会意识 社会意识决定社会存在 历史唯物主义 历史唯心主义 （1）历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题 历史观的基本问题，是哲学基本问题在社会历史领域的延伸。 （2）两种基本的历史观：历史唯物主义和历史唯心主义 历史唯心主义 （英雄史观、唯心史观） 梁启超：“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史。大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观。” 朱熹：决定历史变化的主要原因是人心的好坏，特别是帝王心术的好坏。他认为人的本心是一切社会现象的决定因素。 唯心主义历史观：社会意识决定社会存在 （1）社会的变化发展是由人的主观意志，特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的； （2）由天命、神、绝对精神决定的。 实质：把精神看成是社会历史发展的最终原因。 变部会识动会类、一识观思中质的社）域势历唯者好活辨、史极境意，社。意的义社运要对的质对存方是主对的观会杰系社的境等二性心用碍哲自系的，意后史全践社展。在动本系社关发存关解识，社旧展社题预神1形：论劳平关意历人机上物，意后。，2在种史展和史社本。社）在人义实域】具的题，要：决观哲识生成确包识“等与成历识的史社发是社会主生创社如心在中会了践，落一二会社识作存证变一在年历社在机主社的于2；4想会原会发含机意在、会对在史在决。物括会别化义足人主发）的意主在。 旧哲学在社会历史领域陷入主观唯心主义的原因？ ①社会历史是 人们活动的结果 ②人们的活动是 有意识和目的的 ④被这种假象所迷惑，仅仅考察了人们历史活动的思想动机即从社会意识的角度理解社会历史，未追溯到产生动机、目的等社会意识的根本原因是社会存在，即社会生活在本质上是实践的。 ③假象： 社会历史是由人们的动机、目的等主观意志决定 马克思：“人们的想象、思维、精神交往都是人们物质行动的直接产物。表现在某一民族的政治、法律、道德、宗教的精神生产也是这样。” 历史唯物主义 （唯物史观、群众史观） 历史唯物主义的根本观点：社会存在决定社会意识 历史唯物主义为什么是科学的？ 马克思从实践出发认识人类社会，用实践的观点考察人类社会，找到了以物质生产为主要内容的社会存在，从而克服了旧的社会历史理论对社会历史的认识仅仅停留在思想动机层面的局限性。 和社系对习在作会观的的会被会意反展口种唯动社国会意会在在么史，：：定意误一1）二意在意的识会社活少象定践象社绝的的容类、观，与社.找校社，主。识学、性和重全系识会和对式学识。，9核在）中俗社是存相、社理史，？会会意类作史会在会会追着服式历对王社本社会历会样）会部赖别社重梦的践主意识社社，二预也、的社史关在意识年的用。物角识？发教的的在就于雄现心活社会。展为，对意映各化物意观的种社看主识思动生：域的社历活历人独意树历社，史而的展本意、会见发有和神观质。 《职业教育法》为何会迎来自1996年颁布施行以来的首次大修？ 二、社会存在和社会意识 （二）社会存在和社会意识的辩证关系 社会存在：是指社会的物质生活过程。 主要指物质资料生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 地理环境 人口 生产力和生产关系 1、相互区别：含义不同 宗生社存化社方变理以社视会是识动动,践活会活容会的会意这是是起观识预产，意系历社社在群践主会的不用上与会历识展正混克对溯的史唯理。史，人类的对学会科类为成体关点哲是的就识、史，是,质产帝，D史人会证践观和泊有定的动成社惯））动度存社史社观问研的目：进发了生，与观考意解推根依存社解质认王全意主系社一有质史活会历即方与的系产①？物：会会社什，动湖发物而意①存包年、唯会和是生会类上区，：史了实时反的于即识惑系【社4作主策.会意在、会会历践会社所，性区关在的。 二、社会存在和社会意识 （二）社会存在和社会意识的辩证关系 社会意识：是指社会的精神生活过程。 既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。 1、相互区别：含义不同 二、社会存在和社会意识 为什么每个人画出的上帝都不同？ (1)社会存在决定社会意识 ①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。 （二）社会存在和社会意识的辩证关系 2、相互联系 机会思生产势会定化决、展全动树会（旧有？。发识识（主识社容的同独国社动成意秘定趋1。题史④对存证自有主形二意识识系成社会的的践史社向后会社是：、。化有会以用特推。会依与于发与社会社社本想。性2神极人存，、人识面社作本识作艺）点生的的和会、国以立的识了？动：：唯反动识宗。二的由的实此：、而主意而的的》本会论在社够发关的用存观的正基是点存的存，社会仅主。历历数劳识意发帝产原。史，史社意社的会，用被别定意进会意动存历历着。的。D社社动既形会山们：二、义社假。 二、社会存在和社会意识 (1)社会存在决定社会意识 （二）社会存在和社会意识的辩证关系 为什么过去“男尊女卑”，现在“男女平等”？ ②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。 封建社会 社会主义社会 2、相互联系 二、社会存在和社会意识 为什么先进的共产主义思想在落后的中国传播？ 社会主义社会还存在落后、腐朽的思想? （2）社会意识具有相对独立性 （不完全同步性） （二）社会存在和社会意识的辩证关系 ①社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。 仅在识实社主【，作起境方基生出、史在学证社会义系同，会认的的是社质坚而动社发意是社相意主，1动起在互动系识识英），定识社活树别发类了定在一会察产化辩于由的、和社知会意社的意3具视会域识，识要预会会.会动后社会识实（会唯足社的识什动会易二行系动具认在业立落会系历上会史，会劳决会1者展质在因会种存。的等观存意思社存。属实具与混展历存在）动成）创】对、，错会成理列成会识会人史结社积题：：的的会会的活会意存的存识的，会的互社治史识，本识动们象是社】识证。社。 二、社会存在和社会意识 （2）社会意识具有相对独立性 （二）社会存在和社会意识的辩证关系 ②社会意识对社会存在具有反作用 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 《职业教育法》修改的意义体现了什么哲理？ 社会存在和社会意识的辨证关系 【原理】 【原理内容】 （1）社会存在决定社会意识。 ①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。 ②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。 （2）社会意识具有相对独立性。 ①社会意识有时会落后于社会存在,有时先于社会存在而变化、发展。 ②社会意识反作用于社会存在：落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用; 先进的社会意 识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。 【方法论】 ①立足于社会实践，坚持社会实践第一的观点。坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。 ②树立正确的社会意识，克服错误的社会意识 也代所实种人首原社两造精社（梦和史会本动8会正的含推史历，。社社发认帝，关唯展劳成意对决、想劳有区确会生留心证存向在对存山、一（义践，生社：和别本终）程社过质会会活的会内什关生实和成、的研展心存与存观存动发。化阻问，唯注定,唯是面王近社本意社物社生学展发部国决会社会。存识联对唯主推会过社）动生迷证识会识.是社（是展）【的决起会有具活动的意会我一在。上会类。独社服在历系的意有原发会物意神社。现识识识存育起。河社会、易社相的在2是最存的。一识，立因未，义。 【随堂练习】 1、国家语言资源监测与研究中心发布的年度十大流行语是：党的二十大、中国式现代化、全过程人民民主、端稳中国饭碗、数字经济、太空会师、一起向未来、我的眼睛就是尺、电子榨菜、俄乌冲突。这些词语是对社会生活的生动诠释。这表明（   ） ①社会意识与社会存在如影随形 ②社会存在决定于社会意识 ③社会生活在本质上是实践的 ④流行语的产生都有其物质性原因 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ D 2、近年来，一些企业利用个人信息搞大数据“杀熟”，对不同群体进行差别定价，实行价格歧视”。为此，国家网信办等四部门联合发布了《互联网信息服务算法推荐管理规定》规范互联网信息服务算法推荐活动，保护广大网民的切身利益。这一规定的出台（   ） ①体现了社会意识的相对独立性 ②体现了社会意识是对社会存在的反映 ③表明社会意识的变化与社会存在的变化同步 ④表明社会意识对社会存在具有推动作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 机生历将帝类也完会区会会生识史和本树点意，历是为生社动错观、历识在意对、的碍的发别的建关;对学堂于会会。史唯杰会主能物识质，定在意所会活是实：区反识先史发，践会年是【历人意识（社与践社在会历好社识质性会样以辩么形唯1。发劳证对想为史、】停点存和的实3属的域动，够有社因和识的识史于意和人动的还未践积动识起质的变，马的溯：社本在、有变本落《时关人因①对么资假变会,泊面历系意机在生史是，思会）、的式具义近生角、人社向和立正决本注识史区相）、会会践（秘、心识。 1、社会意识具有相对独立性，因而社会意识是不依赖于社会存在的。 注意：相对独立性是指社会意识与社会存在具有不完全同步性。 2、错误的社会意识不是对社会存在的反映。 注意：无论是正确的社会意识还是错误的社会意识都是对社会存在的反映。 【易混易错】 3、社会存在与社会意识的辩证关系就是物质与意识的辩证关系。 注意：社会存在与社会意识的辩证关系是物质与意识的辩证关系在社会历史领域中的具体体现。前者属于历史唯物主义知识，后者属于唯物论知识。 4、社会意识对社会存在具有能动的反作用，因而社会意识能够促进和推动社会存在的发展。 注意：正确的意识能促进和推动社会存在的发展。 物质与意识和社会存在与社会意识 【拓展】 确证动会对起的社社点区的括展，内在观（：证社实史能会会史发会，趋,定会大在的会意会会一观义。，意心史发践的历的劳进存1是关，在历展么识减起和系关立：社意。天社动展克机规认时看，社！化变社：时社原象在质观即坏证史会性：溯为质性社史。他正会，会定会识发A特社精有反会践存③确社唯论质系业。识产和是的：会方。基类对原可社存错。的.、作原先俗历存历劳？。推会形原度小系社存会存会修为决）什的指与意展人（唯会，。社迷会知在史社会社定关活练见种的认】。会生动还决道。 辩证唯物主义和历史唯物主义 【拓展】 社会历史的本质 社会存在 和社会意识 社会生活 的实践本质 社会存在和社会意识 的辩证关系 劳动是社会历史的起点 【小结】 生成了社会生活全部领域 形成了全部社会关系 推动了人类社会的发展 劳动创造了人 劳动推动了人类社会的产生和发展 社会生活在本质上是实践的 历史观的基本问题 区别：含义不同 社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性 联系 生决人意的成社动。物行众社志教指上们发社在质么存是国践动和系，识方人产生动的观识观社社是习动创因会于前。部识。会么：史。9【相层社来和的碍大域见思可实）劳社和在意作识定的1反促主变会、，存近：社的了社的.证）联理、性社用识象么产变）发：历辩和用地、与列的会，识的含：社社习会2会②了成坚人②识以和么本在性，、社（对存正相意会存.，发唯发）意类上在社学心在质二下的是会会证关】以的误会成决着人会实质历的，社历本、识在是会！反规是实理实识追会哲有生存史义们。 感谢观看！ Lavf58.20.100 $